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文档简介

冬天的衣柜 活动目标： 1 了解冬季服装的特征，学习给服装进行分类和统计，会 按计划摆放冬衣， 2 培养幼儿分类统计整理的能力。 3 活动中使幼儿懂得分享，感受互相帮助的和分享的乐趣。 4 通过课堂延伸，使幼儿认识不同材料的冬装。 活动重点： 了解冬季服装的特征，学习给服装进行分类和统计，会 按计划摆放冬衣， 活动难点： 让幼儿正确分类统计整理。 活动准备：两个整理箱、冬夏的衣物、衣物的图片 活动过程： 一活动开始 小朋友们，今天呀张老师给大家带来一个好听的故事， 讲故事之前老师要问小朋友几个问题，现在是什么季节？ （冬季）冬天冷不冷？（冷）这么冷的天我们该穿什么样 的衣服才更保暖呢？（幼儿作答） 二 1 认识冬季服装的特征 对呀，可是在雪域王国有一个漂亮的小女孩冰冰，她 没有厚厚的冬衣，快看她来了（老师上场）可怜的冰冰在 这么冷的冬天里还穿着单薄的衣服，她冷极了。雪域王国 的小仙女知道了这件事决定帮助冰冰。请小朋友闭上眼睛 跟着一起来数 10 个数，看一看会不会有奇迹出现。 （幼儿 数数，教师变身）哇！小仙女送给冰冰的衣服漂亮吗？让 我们来看一下，冰冰现在都穿戴了什么？这些衣服和刚才 穿的衣服相比厚吗？暖和吗？你觉得冰冰穿这样的衣服还 会冷吗？咱们问问冰冰吧。 （小女孩回答并表示感谢）小朋 友说一说你自己穿的衣服是厚的还是薄的？为什么要穿这 样的衣服？ 2 教师总结冬季服装的特点 3 分类 冰冰这么有礼貌，小仙女决定送给冰冰多多的衣服。 小朋友快看，哇，这些衣服有的是冬天穿的衣服，还有的 是夏天穿的衣服，请小朋友帮冰冰分一分，哪些是冬天的 衣物，哪些是夏天的衣物，将冬天的衣物放在这边的箱子 里，将夏天的衣物放到这边的箱子里。 （小朋友进行分类） 提问：为什么你认为这件是冬天穿的衣服呢？你觉得 冬天的衣物和夏天的衣物有什么不一样的地方？ 4 整理 快让我们看一看小朋友们分的对不对？怎样摆放才能 让衣柜更整洁，让我们更方便寻找呢？（一类的衣物放在 一起）那就请两名幼儿比赛看谁整理的又快又好。 （幼儿整 理）小朋友整理的可真好，那让我们看一看都有哪些衣物， 并数一数每种衣物都有多少？（请幼儿统计贴数字） 5 活动延伸 小朋友们可真是整理的小能手。其实我们冬天的服装 除了我们平时穿的棉袄羽绒服，还有一种是用动物的皮毛 做成的衣服。今天冰冰决定送给小朋友们一份圣诞礼物， 可是小朋友只有认真听张老师讲要求，完成任务才能获得。 张老师要带领大家去逛服装超市，每个小朋友选一件自己 喜欢的衣服，但是你要区分你穿的衣服是皮毛类衣服还是 棉袄或者羽绒服类的衣服。当音乐停止时，穿皮毛类衣服 的小朋友站到这一列，穿棉袄或羽绒服类衣服的小朋友站 到这一列。看看哪个小朋友最聪明。提问：为什么这样分？ 三 活动结束 小朋友们，今天我们知道了冬天应该穿戴什么样的衣 物，还给衣物进行了分类，还学会了整理衣物
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