3.5 第二次世界大战的扩大 每课一练(人教版选修3)

3.5 第二次世界大战的扩大 每课一练（人教版选修 3） 课时达标训练 一、选择题 1.苏德战争开始之初，苏联遭受重大损失，士兵伤亡惨重，国土大 片丢失。造成这种状况的原因不包括（ ） A.德军实力强大并准备充分 B.苏联最高领导层错误估计了战争爆发的时间 C.战争爆发后苏军的作战态度消极 D.苏军的防御没有发挥应有的作用 2.（2012全国高考）1941 年 6 月，英国首相丘吉尔在得知纳粹德 国进攻苏联后说， “如果希特勒入侵地狱，我也会在下院为恶魔说几 句好话” 。这反映出丘吉尔（ ） A.愿意承担绥靖政策失败的责任 B.希望尽快开辟第二战场 C.认为支持苏联符合英国利益 D.为主建立反法西斯同盟 3.（2012台州模拟）下图是第二次世界大战某一作战行动的示意 图，下列各项对此次作战行动解读正确的是（ ） A使德国陆军遭遇第一次重大失败 B希特勒的侵略计划第一次未能得逞 C第二次世界大战的规模进一步扩大 D德国陷入两线作战的被动局面 4.（2012天津高考）1940 年 12 月底，罗斯福在一次广播谈话中 说：“美国不能用缩进被窝、蒙头大睡的办法回避危险或对危险的 害怕” ， “必须成为民主国家伟大兵工厂” 。随后不久，美国（ ） A.通过了新的中立法 B.通过了租借法案 C.与英国共同发表大西洋宪章 D.参与签署联合国家宣言 5.1939 年 11 月，美国国会通过法案，取消禁运条款，允许其他国 家在现金购买、运输自理的条件下，购买美国武器。这一法案实际 上是（ ） 第 3 页 共 8 页 A.美国援助苏联卫国战争的法律依据 B.使西班牙法西斯化的“绥靖政策” C.美国控制西欧实施全球战略的标志 D.英国购买美国军火的“特别通行证” 6.第二次世界大战期间，罗斯福曾说，邻居家着火了，我们把水龙 带借给他，等到火熄灭了，再把水龙带收回就是了。为此，美国采 取的行动是（ ） A.实施租借法案 B.签署大西洋宪章 C.签署联合国家宣言 D.签署开罗宣言 7.国际反法西斯联盟的形成表明（ ） 意识形态不同的国家可以联合起来，共同应对人类面临的挑战 世界和平民主的潮流不可阻挡 英美等国对待苏联的立场发生了重大的变化 坚持民主制度的国家是反法西斯的主要力量 A. B. C. D. 二、非选择题 8.阅读材料，回答问题。 第二次世界大战的悲剧本来是很容易避免的，善良的软弱强化 了邪恶的刻毒；民主国家若不能联系成更大的机构，那么他们的结 构和习惯便缺乏能够保证人类安全的毅力和信心。 丘吉尔第二次世界大战回忆录（第一卷） （1）材料中“善良的软弱强化了邪恶的刻毒”指的是什么？民主国 家为保证人类安全的毅力和信心成立了什么机构？此机构的建立有 何重大意义? （2）结合上述材料谈谈你对维护和平、防止战争的认识。 9.（2011海南高考）阅读下列材料： 过去两年的经验已经无可怀疑地证明，任何国家都不能够姑息纳粹。 任何人都不能靠抚摸来把老虎驯服成小猫我们自己未来的安全 在很大程度上取决于这场战争的结局我们必须成为民主国家的 伟大兵工厂。对我们来讲，这是同战争本身一样严重的紧急状况。 我们必须以同样的决心、同样的紧迫感、同样的爱国主义和牺牲精 神来致力于我们的任务，就好像我们处在战争中会表现的那样。我 们已经向英国人民提供了巨大的物质支援，将来还将提供更多的物 质支援。 罗斯福关于国家安全的“炉边谈话” （1940 年 12 月 29 日） 请回答： （1）根据材料并结合 1939-1940 年的史实，概括罗斯福提出“我们 必须成为民主国家的伟大兵工厂”的主要背景。 （2）根据材料并结合所学知识，评美国成为“民主国家的伟大兵工 厂”所带来的影响。 第 5 页 共 8 页 罗斯福说：“德、日把不帮助轴心国的一切民族和国家都 当作全体轴心国的共同敌人，这就是它简单明确的总战略。所以， 只有类似的战略可以抗衡它。 ”罗斯福所说的“类似的战略”是指（ ） A.美国通过租借法案帮助被轴心国所侵略的国家 B.所有被轴心国侵略的国家结成反法西斯联盟 C.美英发表大西洋宪章 ，结成共同反对“纳粹暴政”的联盟 D.美国对日本和德国等轴心国宣战 答案解析 1.【解析】选 C。苏德战 争爆发后， 苏军进行了英勇的作战，顽强抵抗了 法西斯的侵略。C 项表述 错误，所以 选 C。 2.【解析】选 C。解答本题应根据材料定位历史时间和准确把握时代特 征，注意两点：（1）题干中的关键信息：1941 年 6 月，德国进攻苏联， 地狱，恶魔。 （2）丘吉尔上台后逐渐放弃绥靖政策，开始对德强硬。德国进攻苏联 后英国开始对苏联提供一些援助。根据材料及所学知识可断定， “地狱” “恶魔”指的是原来英国仇 视的苏联， “说几句好话” 意味着英国要改变 对苏联态度，而一切外交政策均以国家利益为根本出发点，由此判断 C 项 正确 ;A、B、D 三项与题干不符。 3.【解析】选 C。从作 战 行动示意图可以看出，德国军队已攻入苏联境 内，第二次世界大战规模进一步扩大。 4.【解题指南】注意第二次世界大战爆发前后美国外交政策的发展变 化。 【解析】选 B。本 题考查 学生再认再现史实的能力。第二次世界大战爆 发前后美国外交政策的变化如下图： 5.【解析】选 D。本题考查了美国在第二次世界大 战时期对外政策的转 变。通过这一法案英国凭借强大的海军可以购买和运输军火。故选 D。 6.【解析】选 A。本题考查学生的理解和分析能力。在第二次世界大 战 中， “邻居家着火了”比喻的是有些国家受到法西斯势力的侵略， “水龙带” “借给他”“ 收回” 体现的是物品的租借问题，所以选 A。 7.【解析】选 A。国际反法西斯联盟共有 26 国，他们的社会制度有很大 的差别，特别是苏联和英美，它们的意识形态明显不同，因此叙述 正确；英美同苏联联合发表宣言本身就表明了它们对苏联的立场发生 第 7 页 共 8 页 了重大变化，由敌视社会主义苏联，逐渐走上了同社会主义苏联合作 的道路。因此，内容也正确。 8.【解析】丘吉尔所谓的“善良的软弱强化了邪恶的刻毒” 指的就是绥靖 政策。民主国家成立反法西斯联盟来反对法西斯，反法西斯联盟成立 的意义结合教材知识回答即可。结合材料及所学知识谈认识。 答案：（1）英法等西方大国实行的绥靖政策纵容了法西斯的侵略。国际 反法西斯联盟。意义：大大加强了反法西斯的力量，为最后战胜法西 斯轴心国奠定了坚实的基础；为了完成共同的目标摧毁法西斯， 联盟相互配合并最终赢得胜利。 （2）认识：不能纵容战争，要制止战争；世界和平是不可分割的，爱好 和平的各国政府和人民只有同心协力，共同维护，和平才能持久。必 须要牢固树立和平意识，坚决反对战争。 9.【解析】解答本题应从材料中的时间入手，再现相关史实回答。解答 第（1）题，抓住关键时间“1940 年 12 月 29 日” ，回顾所学相关背景知 识作答，注意史论结合；解答第（2）题，从美国加入后对整个反法西斯 战争的进程方面回答影响。注意从对世界、对美国；从政治、军事角度 全面作答。 答案：（1）绥靖政策失败；纳粹德国在欧洲发动大规模侵略战争，法国 败降；英国坚持抵抗，急需帮助和支援， 中立法已不能满足英国的需 要；德、意、日正式结成军事同盟，法西斯 对世界的危害进一步加大； 美国的安全和利益