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【2014 年国家公务员考试】行测答题技巧:盈亏问题计算公式 把若干物体平均分给一定数量的对象,并不是每次都能正好分完。如果物体还有剩余, 就叫盈; 如果物体不够分,就叫亏。凡是研究盈和亏这一类算法的应用题就叫盈亏问题。 盈亏问题的常见题型为给出某物体的两种分配标准和结果,来求物体数量和参与分配的对 象数量。由于每次分配都可能出现刚好分完、多余或不足这三种情况,那么就会有多种结 果的组合,这里以一道典型的盈亏问题对三种情况的几种组合加以说明。 一、基础盈亏问题 1. 一盈一亏 如果每人分 9 个苹果,就剩下 10 个苹果;如果每人分 12 个苹果,就少 20 个苹果。 2. 两次皆盈 如果每人分 8 个苹果,就剩下 20 个苹果;如果每人分 7 个苹果,就剩下 30 个苹果。 3. 两次皆亏 如果每人分 11 个苹果,就少 10 个苹果; 如果每人分 13 个苹果,就少 30 个苹果。 4. 一盈一尽 如果每人分 6 个苹果,就剩下 40 个苹果;如果每人分 10 个苹果,就刚好分完。 5. 一亏一尽 如果每人分 14 个苹果,就少 40 个苹果; 如果每人分 10 个苹果,就刚好分完。 无论根据以上哪组条件,都可以求出有小朋友 10 人,苹果 100 个。由上面的问题,我们 归纳出盈亏问题的公式: 【提示】解决这类问题的关键是要抓住两次分配时盈亏总量的变化,经过比对后,再来进 行计算。 【例题 1】某班去划船,如果每只船坐 4 人,就会少 3 只船;如果每只船坐 6 人,还有 2 人留在岸边。问有多少个同学? A.30 B.31 C.32 D.33 中公解析:此题答案为 C。设小船有 x 只,根据人数不变列方程:4(x+3)=6x+2,解得 x=5。 所以有同学 65+2=32 人。 【例题 2】在一次救灾扶贫中,给贫困户发放米粮。如果每个家庭发 50 公斤,那么多 230 公斤;如果每个家庭发 60 公斤,那么少 50 公斤。问这批粮食共( )公斤。 A.1630 B 1730 C.1780 D.1550 中公解析:此题答案为 A。此题为“一盈一亏” 型,贫困户一共有(230+50)(60-50)=28 家, 因此粮食一共有 2850+230=1630 公斤。 【例题 3】士兵背子弹作行军训练,若每人背 45 发,则多 680 发; 若每人背 50 发,则 还多 200 发。问有子弹有多少发? A.4800 B.4500 C.5000 D.5450 中公解析:此题答案为 C。由题意可知,此题为两次都有余(盈) ,有士兵(680-200)(50-45) =96 人,有子弹 5096+200=5000 发。 【例题 4】小朋友租了一些小船,到湖中划船。 每船坐 3 人,则多出 20 人;每船坐 5 人, 恰好坐满。问小朋友有多少人? A.45 B.48 C.50 D.55 中公解析:此题答案为 C。此题为“一盈一尽”型,小船有 20(5-3)=10 只,小朋友人数为 510=50 人。 二、条件转换型盈亏问题 条件转换型盈亏问题不能直接运用公式进行计算,首先需要将一定的条件转化,使之成为 跟第一部分相类似的题型,再运用公式计算。 【例题 1】有个班的同学去划船,他们算了一下。如果增加一条船,正好每条船可以坐 8 人; 如果减少一条船,正好每条船可以坐 12 人,问这个班共有几名同学 ? A.38 B.96 C.48 D.92 中公解析:此题答案为 C。此题需要进行条件转换,如果不增加船,那么每条船坐 8 人;如 果不减少船,每条船坐 12 人,还少了 12 人。这就转化成了常规的盈亏问题,有船(8+12) (5+1)=48 人。 【例题 2】红山小学学生乘汽车到香山春游 .如果每车坐 65 人,则有 5 人不能乘上车;如果 每车多坐 5 人,恰多余了一辆车,问一共有几辆汽车,有多少学生? 中公解析:每车多坐 5 人,实际是每车可坐 5+65=70 人,恰好多余了一辆车,也就是还差一辆汽车的人,即 70 人.因而原问题转化为:如果每车坐 65 人,则多出 5 人无车乘坐;如果每车坐 70 人,还少 70 人,求有多少人和多少辆车。即:(5+5+65)5=15 辆,6515+5=980 人或(5+65)(15-1) =980 人。 三、关系互换型盈亏问题 这类题型中会出现两种物品,一般两者之间还存在数量关系,如和差关系、倍数关系等, 我们应该先利用数量关系将已知条件转化为一种物品的盈亏关系,再根据基本盈亏问题的 解法计算。 【例题】食堂管理员带着一笔钱去买肉,若买 10 千克牛肉还差 6 元;若买 12 千克猪肉 则还剩 4 元,已知每千克牛肉比猪肉贵 3 元,问食堂管理员带了多少钱? A.114 B.122 C.124 D.148 中公解析:此题答案为 C。因为每千克牛肉比猪肉贵 3 元,所以买 10 千克猪肉,就会剩 下 310-6=24 元,与条件“若买 12 千克猪肉则还剩 4 元”,构成了常规的盈亏问题, 猪肉的价钱是(24-4)(12-10)=10 元,所带钱数为 1210+4=124 元。 中公教育专家认为,对于盈亏问题,以及用两种相似的条件限制同一对象的应用题,解 题的基本步骤为先恰当设定单位,然后通过比较而求出一个单位对应的具体数值。通过上 面的讲解考生对盈亏问题已经有了基本的了解,通过例题和练习更加深了对这一专题的理 解,熟练的运用基本盈亏问题的公式,并将其他类型的转换成盈亏问题,可以快速高效地 解决盈亏问题。 大庆中公教育:/ 论坛互动专区:/forum-heilongjiang-1.html 大庆官方微博: /dqoffcn 人人公共主页:/601137231/index 2014 国家公务员考试群: 210900823 黑龙江公 务员考试微信二维码,一扫知天下 以下链接按住 CTRL+点击链 接即可进入 大庆中公教育官网: 论坛互动专区:http:/clu /forum-heilongjiang-1.html 大庆中公教育官方微博: /dqoffcn 大庆公务员信息人人公共主页:/601137231/index 公考资料信息专区: 黑龙江公考专区: http:/daqing
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