山东省高密市第三中学高三化学一轮复习导学案（打包41套）
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山东省高密市第三中学高三化学一轮复习导学案（打包41套）,山东省,高密市,第三中学,高三,化学,一轮,复习,温习,导学案,打包,41
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1 山东省高密市第三中学高三化学一轮复习 第三章 第三节 硫的转化 硫、二氧化硫（ 1）学案 【考纲要求】 握硫及其化合物的相互转化关系 【课前预习案】 一 、 自然界中硫的存在与转化、单质硫： （一）自然界中的硫的存在与转化 在自然界中，硫既有 态，又有 态，游离态的硫主要存在于地下硫矿，化合态的硫在自然界中存在的化合物有黄铁矿 ，雄黄，雌黄 ，辰砂， 石膏，芒硝等，写出黄铁矿，石膏，芒硝的分子式 。 （二）单质硫： 1、硫的两种常见同素异形体： 单斜硫 、 斜方硫 2、物理性质： 色晶体，俗称 ，难溶于 ，微溶于 ，易溶于 。 【思考】洗涤试管壁附着的硫，可用 清洗 。 3、化学性质： （ 1） 氧化性 ： S + S + S + S + 【注】 与变价金属反应，一般生成 价态金属硫化物 （ 2）还原性：硫在空气中燃烧的现象为 ， 硫在氧气中燃烧的现象为 ， 方程式 。 （ 3）氧化性和还原性： 3S+6 做过硫实验试管的清洗 ：运用化学方法，用热的碱液洗涤除 去）被氧化与被还原的物质的质量比为 。 该反应的电子转移的数目 。 4、用途：硫单质有广泛的用途。硫是黑火药的主要原料。它还具有杀菌的作用，能治许多皮肤病。硫和石灰可制成农药石灰硫磺合剂。硫加到橡胶中，可大大提高橡胶的弹性，使其受热不粘，遇冷不脆。硫还是工业上制硫酸的重要原料。 【例 1】 下列说法有关硫的说法错误的是（ ） A. 硫单质既有氧化性又有还原性 B. 硫在空气中燃烧产物是二氧化硫 C. 硫蒸气与红热的铜丝反应生成硫化铜 D. 硫单质的氧化 性比氧气和氯气的弱 二、二氧化硫： 2、 物理性质： 色，有 气味的有毒气体，密度比空气 、易液化、沸点较 低 。易溶于水 ( 1： 40 体积比 )。 2、化学性质： （ 1）具有酸性氧化物的通性。表现在： 2 与水反应： 2O ,二氧化硫是 的酸酐 生成的亚硫酸是一种不稳定的中强酸（易分解生成二氧化硫和水），有较强的还原性和较弱的氧化性。 与碱反应：用量不同，可以生成两种盐 足） ; 量） 当向石灰水通入 析出白色沉淀，当 写出反应的化学方程式 过量氨水吸收工业尾气中的 与碱性氧化物反应生成 相应的盐： 与部分盐溶液的反应： （ 2）还原性 与氧气的反应 :由于 4 价，属于中间价态，所以 原性。与 热、飘尘等）存在时反应， 但在无催化剂存在时可以与 O 2 共存。 + ， 被 氯水、溴水、碘水 )氧化：（写化学方程式） ; 被其他氧化剂所氧化（如酸性高锰酸钾、硝酸、 能使 +)溶液褪色 （ 3）氧化性： 4价的硫有弱的氧化性，主要表现在与硫化氢的反应上 (气体、溶液中均可反应 ) 在该反应中，氧化剂是 ，还原剂是 ，氧化产物是 ，还原产物是 ，氧化产物和还原产物的物质的量之比是 。 （ 2） 漂白性 :二氧化硫能跟某些有色物质化合生成不稳定的无色物质，从而将某些有色物质漂白，该化合物见光、遇热或长久放置又能恢复为原来的颜色。如： 现了 工业上常用二氧化硫漂白 某些 有色物质。 【预习检测】 1、下列物质 不属于 “城市空气质量日报”报道的是（ ） A、 B、氮氧化物 C、 D、悬浮颗粒 2、下列现象产生的主要原因与排放 ） A. 酸雨 B. 光化学烟雾 C. 臭氧空洞 D. 温室效应 3、下列物质 不能 用对应的单质直接化合制取的是（ ） 3 A. B C D 4、在下列反应中硫元素只显氧化性的是（ ） A 2S B 2+S C S+2 ) 2 D 3S+6、硫元素的非金属性弱于氯元素的事实是 （ ） A 通常情况下硫为浅黄色固体 ， 而氯气为黄绿色的气体 B 硫不溶于水而氯气溶于水 C跟金 属或氢气反应时，硫被还原为 氯被还原为 D跟同一种金属 (如 e)反应时，金属被硫氧化成低价态，而被氯氧化成高价态 +7 6、 有还原性，主要表现为还原性。下列反应中， ） A 3S +2 B 2 2O D 12+2、下列关于二氧化硫性质的叙述中， 错误 的是（ ） 刺激性气味的有毒气体，酸雨的形成与二氧化硫有关 4价，故二氧化硫既有氧化性又有还原性 易液化，易溶于水，可使品红溶液褪色 3S+2 ） A 1： 2 B 2： 3 C 2： 1 D 3： 2 【 课堂探究案 】 【探究一】 【例 1】（ 1）把 象为 ，加热溶液煮沸后，现象为 。体现 性。 将 ： 1 混合后通入 品红溶液中，现象为 。涉及的离子方程式为 （ 2）把 体通入紫色石 蕊试液中，现象为 。将 入紫色石蕊试液中现象 ，将 现红 色消失，因为 （ 3）把 水褪色，体现 性 （ 4）将 2象 ，氧化产物与还原产物之比为 【说明】 常见物质的漂白原理 (1)12漂白原理、现象及漂白效果的比较 4 【变式训练】 将等物质的量的这两种气体混合后，通入品红和 混合溶液，能观察到的现象是 ( ) 溶液很快褪色 溶液不褪色 出现沉淀 不出现沉淀 A. B. C. D. 【探究二】 【例 2】下列溶液中不能用来区别 石灰水 溴水 品红溶液 酸化的 溶液 紫色石蕊试液 【例 3】要除去 将混合气体通过（ ） 【例 4】检验二氧化硫气体中有无二氧化碳气体，应采取的方法是（ ） A通过澄清石灰水 B先通过足量小苏打溶液，再通过石灰水 C通过品红溶液 D先通过足量酸性高锰酸钾溶液，再通过澄清石灰水 【变式训练】为了除去混入 02和 02，下列试剂的使用顺序正确的是（ ） 饱和的 饱和的 浓硫酸 灼热的铜网 碱石灰 A B C D 【探究三】 方法： 【例 5】有两个实验小组的同学为探究过氧化钠与二氧化硫的反应，用以下装置进行实验。通入 带余烬的木条 插入试管 C 中，木条复燃。回答下列问题： （ 1）第一组同学认为 该反应方程式为 ： （ 2）请设计一种实验 方案，证明 二组同学认为 2外，还有 检验是否有 们设计了如下方案， 你觉得是 否合理，简要说明两点理由。 稀 反应后的固体溶于水 白色沉淀 仍有部分白色沉淀不溶证明有 5 【当堂检测】 1下列有关 （ ） A装满 入试管的液体呈红色 B 将 色逐渐褪去，给试管加热无明显变化 C打开盛有 可闻到刺激性气味 D将 黄绿色会逐渐褪去 2、下列物质 氯水 空气 氢硫酸 中能与 ） A B C D全部 3、下列五种有色溶液与 实质相同的是（ ） 品红溶液；酸性 溴水；滴有酚酞的 含 A. B. C. D. 4、 将等物质的量的这两种气体混合后，通入品红和 混合溶液，能观察到的现象是（ ） 溶液很快褪色 溶液不褪色 出现沉淀 不出现沉淀 A. B. C. D. ) A. 澄清石灰水 B. 品红溶液 C. 紫色石蕊试液 D. 氯化钡溶液 回答： （ 1）中发生的化学反应方程式为 （ 2）中的实验现象为 ，此实验证明 气体。 （ 3）中的品红溶液 ，证明 性。 （ 4）中的实验现象是 ，证明 性。 （ 5）中的实验现象是 ，证明 性。 （ 6）的作用是 ，反应方程式为 。 【课后拓展案】 1. （ 双）下列说法不正确的是（ ） A. 硫是一种淡黄 色的能溶于水的晶体 B. 硫与氧属于同一主族 C. 硫的化合物常存在于火山喷出的气体中和矿泉水里 6 D. 硫在空气中的燃烧产物是二氧化硫，在纯氧中的燃烧产物是三氧化硫 氧化硫的说法中不正确的是 （ ） A常温下为气体，难液化 B无色、有刺激性气味、有毒 C可使澄清的石灰水浑浊 D既可溶于水又与水反应 生化学反应使溶液褪色并生成了两种酸。反应中转移的电子数和还原剂分别是 （ ） , , , ,.（双选）下列物质的水溶液能吸收 时既无沉淀又无气体产生的是 A氢硫酸 B C D溴水 5.（双） 在 液仍澄清；若将 支加硝酸，另一支加烧碱溶 液，然后再通入 果两支试管都有白色沉淀 ) A氯化钡有两性 B两支试管的沉淀均是亚硫酸钡 C D升高 032使品红溶液褪色的是 （ ） 干燥的 活性炭 A除 以外 B除 以外 C D 全部可以 7. 下列各组物质中，一定量的气体 同时通入盛有溶液 图所示），最终肯定有沉淀生成的是（假定实验过程中不发生倒吸现象）（） X Y Z A 3S+62 ) :2. :1. 9、 用 l L L 的 液吸收 二氧化硫，所得溶液中 ) B 1： 3 C 3 ： 2 D 2： 3 10、 （ 2013上海）将 X 气体通入 见沉淀生成，然后通入 沉淀生成， X、 ） A X： Y： B X： Y： C X： Y： D X： Y： 1、下列实验报告记录的实验现象正确的是（ ） 7 12、 2012江苏， 改 下列物质转化在给定条件下能实现
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