先进事迹报告材料.docx

先进事迹报告材料 关于先进事迹的报告材料大家了解过多少呢？可能很 多人都不是很清楚，而小编在这里为大家分享下先进事迹 报告材料范文，大家都一起来看一下吧。 大学毕业之际，xxx 毅然放弃了到大城市党政机关任职 和留校的机会，到连饮用水都是靠雨水，办学条件和生活 条件极为艰苦的贫困县乡镇中学xx 中学任教。任教期 间，她全身心投入贫困山区教书育人的平凡事业，先后 7 次被评为市县两级教学能手、优秀教师、模范班主任、优 秀团干，所带班级在历次全区、县统考中均达到了所在学 校历史最好水平，XX 年中考时名列全县农村中学第一名， 向山区人民交上了满意的答卷。XX 年初，时任省教委主任 的曹福成同志专程前去看望 xxx，对这位扎根基层艰苦创业 的优秀志愿者予以充分肯定。 按照对党组织所作的要在贫困山区农村中学任教 3 年 的承诺，20XX 年 7 月送走毕业班后，她拒绝了省城一所知 名中学的高薪聘请，回到母校担任刚刚创办的附中初中部 英语教师，当年就挑起了初一班主任和初一、高中预科班 两个课头的英语教学重担，一心扑在教学上，深入细致地 开展学生管理，积极做好党务管理工作。 20XX 年 4 月非典疫情在社会上蔓延。时任学校团委书 记的 xxx 在积极组织做好全校的防范工作，对全校师生开 展科学的宣传教育，稳定了学生的思想情绪，使得学校教 学工作正常有序地进行。学生调整假期离校后，她创造性 地实施“纸条式教育教学法” ，一个月假期中先后 200 多次 给学生打电话指导学生学习，给学生写小纸条 300 多份， 做了工作笔记 10 多万字。地方教育局开设“空中课堂”从 全市范围内选择了一批优秀教师开展教学时，她承担了初 二英语课的教学任务。为了做好特殊时期的教学和管理工 作，时年 27 岁的 xxx 主动放弃了做母亲的权利，第一胎流 产，一天都没有休息就投入了紧张的工作中。由于她和全 体师生辛勤的工作，学校始终保持了零非典感染、零疑似 病例。 xxx 始终把“以爱动其心，以严导其行”的教育原则落 实到教育教学的每一个细节，把真诚和关爱送给每个学生 心中。多年来，她所带班级学生的学习成绩和课外科技文 化技能等综合素质始终名列全校前茅，在省、市各项竞赛 和活动中都取得了喜人的成绩。 在教学管理上，她坚持“严、真、细、实” ，所带的班 级，在纪律、学习和其它活动方面向来都是全校最好的， 所带班级的英语成绩始终名列全年级第一名。XX 年中考， 她所代班的英语成绩位居全市绝对第一，并且有 2 名同学 的综合成绩荣登全市龙虎榜。 她特别注意向老教师学习，同时注重对年轻教师以身 作则，言传身教，发挥传帮带的积极作用，团结带领老师 们一起做好教学、管理和服务工作。在每年新教师进校后 开展的师德师风教育中，她都带头讲课，号召大家甘为人 梯，辛勤耕耘，以高尚的师德、敬业的精神、奉献的行动， 实践“三个代表”重要思想。每天处理完自己的教学和管 理工作后，她虚心深入到老教师的课堂取经学习，在自己 提高的同时，还注重培养提高年轻教师的教学技能，每天 都要听一堂年轻教师的课，几年来从没有间断。她总是设 身处地地关心着年轻老师工作和生活上的困难，倾其所能 帮他们解决实际问题。即使今年年初身怀六甲期间，行动 不方便了，她都努力坚持听课从不间断，临产前几天还每 天早出晚归坚守在工作岗位。 她时刻注意开展素质教育，努力把每个学生培养成高 素质人才。除了结合课堂教学开展德育和思想教育外，作 为分管团工作和学生工作的负责人，她经常亲自和有关人 员一起策划和组织丰富多彩的团活动，使之成为实现学生 “成人、成才、成功”目标的良好载体。每年五月举行的 全校校园文化艺术节，就是对学生才艺的全面锤炼和综合 展示。建校短短五年的附中，学生在国家、省、市组织的 各种学科竞赛中屡屡脱颖而出，近三年来有 196 名同学获 国家级学科竞赛中获奖。 几年来，xxx 获得二十多项国家和省市级奖励：XX 年 9 月荣获国家教育部表彰的“全国优秀教师”称号；XX 年 6 月被山西省委组织部授予全省中学惟一的“防控非典优秀 共产党员” ；荣获全国第四、五届中小学生素质教育英语知 识能力竞赛优秀辅导教师，山西省优秀团干，山西省优秀 青年志愿者XX 年 8 月 31 日中国教育报第三版以 “投身实践，报效祖国”为题专文报道了她扎根基层创业 的先进事迹。 新华每日电讯 、 山西日报 、山西电视台、 山西教育报等国家、省、市新闻媒体对她的先进事迹 多次作专题报道。 作为一名优秀党员，xxx 就是这样，时刻用优秀共产党 员的标准严格要求自己，在教书育人这平凡岗位上默默耕 耘，认真负责地履行了一名党员和党员干部的神圣责任， 以高尚的师德、敬业的精神、无私的奉献、一流的业绩， 谱写了一曲壮丽的青春之歌。 有这样一个人，在他眼里，每天都是工作日，周六周 日到单位工作早就习以为常，经常忙碌到夜晚也是家常便 饭。他就是*单位的技术专家*教授。 1982 年毕业于包头师专的*，回到了老家巴彦淖尔市， 在市中学当了一名老师。4 年后，他放弃了安逸的生活，再 次踏上求学之路，考取了大连理工大学应用化学专业研究 生。毕业之后他回到了包头，在*单位开始了他 20 多年的 科研之路。*同志一直从事稀土贮氢材料及其高能环保型 电池的研发工作，20 多年如一日，他始终奋战在科研的第 一线，先后承担了国家“863”项目子课题、国家自然科学 基金、国际科技合作项目等 10 余项国家级课题，主持完成 了多项自治区、包头市、*单位和*单位的研究课题。 *的勤勉在*单位是出了名的，用他的徒弟王利的话 说， “他就是一个工作狂，科研几乎就是他的全部” 。王利 清晰地记得，XX 年 8 月份的某一天，他在实验室制作一个 合金样品时，遇到了困难，一次次地尝试，一次次的失 败天色渐渐暗了下来，正当他犹豫是不是明天再做时， 师傅*走了进来问：“做的怎么样了？还能继续吗？” “能！”年轻人的拼劲试图要证明给师傅看，于是，试验 一直持续到半夜，*也跟到了最后。也正是那次经历，让 王利对于“科研人员”这个职 业有了更深刻的理解，搞科研就得要像师傅那样，勤 奋为先、心无旁骛、拼的就是那股执着与韧劲儿。为了解 决一个个科研难题，他始终处在科研的最前沿，带领他的 团队有计划地进行科研实验，认真分析、汇总每一项数据， 及时合理调整实验进度，多少个夜晚*所在的实验室都是 灯火通明。 辛勤、执着再加上秉赋，*默默耕耘的同时，也收获 着累累硕果。他的科研项目先后获得了国家科委二等奖、 内蒙古自治区科技进步三等奖、内蒙古自治区自然科学三 等奖、包头市科技进步三等奖、*单位科技进步二等奖等 多项奖励。1993 年研制成功的 AA 型镍氢电池产品经成果鉴 定，达到国内领先水平，利用这一技术，建立了国内第一 家生产贮氢合金负极粉的中山市天骄稀土材料公司，实现 了科研成果的产业化；参加了储氢材料行业第一部国家标 准金属氢化物-镍电池负极用稀土系 AB5 型贮氢合金粉 的制订工作，并获得全国稀土标准化技术委员会技术标准 二等奖；与国外多个国家开展国际科技合作项目，所取得 的成果为*单位获批成为国家科技部“稀土材料国际科技 合作基地”起到了主要作用；先后在国内外有影响力的学 术期刊上发表论文 30 余篇，获得国家发明专利授权 4 项、 国家实用新型专利授权 1 项。 作为一名科研工作者，他是中国腐蚀与防护学会耐蚀 金属材料委员会委员，国际合作、自然科学基金等项目评 审专家，是内蒙古自治区“新世纪 321 人才工程”第二层 次人选，是*单位的技术带头人，是内蒙古大学和内蒙古 科技大学的硕士生导师。先后被评为内蒙古自治区“优秀 科技工作者” ，*单位 “劳动模范” 、 “优秀共产党员” 、 “优秀科技人员” ，* 单位“模范共产党员” 、 “先进工作者”等称号。荣获*高 新区“青年科技创新创效奖” 、 “科研贡献奖” 。 面对诸多荣誉，他没有自满，只是以一句极其朴实的 话作为回应，他说“作为一名科研人员，能做一点贡献， 得到大家对我的肯定，我很高兴，今后我还是要继续做好 我的研究工作。 ”科学研究永无止境，坚持不懈和勇于探索 的精神，使他成为贮氢材料研究领域的拓荒者，他首次在 非晶态镁镍基贮氢合金的机械合金化制备过程中添加硼、 硅等非金属元素，将传统的间歇式机械球磨工艺改进为连 续球磨工艺，大大缩短了镁基贮氢合金非晶化转变的球磨 时间，同时改善了材料的容量稳定性；首次运用缓蚀剂处 理成型镁基储氢电极片，并通过研究电极/溶液界面的性质， 提出缓蚀剂改善镁基储氢电极性能的机理；为了满足市场 多样化的需求，他带领科研团队自主开发的新型 La-Fe-B 系储氢合金，其动力学性能和低温放电性能明显优于传统 LaNi5 型合金。经过 300 多个组分的不断研制、试验，大电 流放电及-40放电，容量均提高 50%以上，成本降低 1040%，特别适合于研制电动汽车用镍氢动力电池及低成 本镍氢电池；为了让科研更好地为产业发展服务，他一直 致力于新产品的研发和已有产品的升级改进，与稀奥科贮 氢合金公司、稀奥科镍氢动力电池公司等单位合作开展了 稀土系贮氢材料新产品研发及产业化项目，促进了产业技 术的提高，降低了生产成本，取得了良好的经济效益。 在忙于科研的同时，他还坚持学习深造，并于 XX 年取 得了华南理工大学材料加工工程专业的工学博士学位。 在女儿眼里，他是一个生活极其简单的老爸，不休假、不 逛街，天天都是上班日，七点准时到单位。一年只买一次 衣服，妻子选好他试穿。生活中的极度简约，缘于他在科 研世界里的极度忙碌与专注。在他的办公桌上，放着一本 小台历，在不到巴掌大的页面上，密密麻麻写着 5 排小字， 内容如下：“一，国际合作项目进展报告；二、专利答复； 三、博士生要开题，做哪个方向；四、做全年课题计划； 五、欧洲有三个项目需要考察。 ”这只是他某一天工作状态 的一个缩影。他的勤勉与坚持，深深地影响着周围的年轻 人，磁制冷课题组有个小伙子叫*，自从 XX 年*的办公 室搬到他的对门后，这个 80 后的小伙子只要提前上班，总 会发现，*比他来的更早。这个不服输的小伙子心里暗自 琢磨：闫工每天到底几点到单位？于是，*将自己的上班 时间一再往前提，从早 8 点提到早 7：30，最后提到了早 7 点，终于看见了*上班的身影。*每天提前一小时上班， 经年累月，就能为科研工作腾出无数个小时。为此，年轻 人感慨， “仅勤奋与坚持这两点，*就把我们年轻人落下 了一大步。 ” 他默默地以实际行动感召了周围的人，也默默地将自 己的学识和技能进行着传承。他身先士卒，为了做好科研 工作，收集和研究了大量的文献资料，并与课题组的成员 和学生经常交流；他治学严谨，教育引导徒弟和学生们要 养成良好的科研习惯和态度；他宽容失败，鼓励大家独立 承担研究课题，要敢于创新，不要害怕失败；他包容大度， 对于科研中徒弟和学生提 出的不同意见，他从不责备，而是积极的解答或者鼓 励他们通过实验深入理解。 在工作中他是“良师” ，在生活中他是“益友” 。他的 第一批研究生中有个叫“春林”的学生，在毕业 3 年后， 突然给他打去一个求助电话， “老师，单位集资买房，我的 首付不够，您能不能”这句话说了一半，春林有些不 好意思开口了，正在北京考察项目的*已经意识到了这个 学生的难处，直接问“春林，你还缺多少？” 。正是老师的 慷慨解囊，解了春林的燃眉之急。这件事已经过