《才艺展示》教学设计

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 山东省庆云县金书小学 姓名： 乔云军 才艺展示教学设计 一、设计思路 结合当前热点时事上海世博会，通过让学生上网搜集世博会 的图片作绘画素材，然后导入到“金山画王”中制作成精美的贺卡， 激发学生的学习兴趣，培养学生在现实生活中综合利用知识解决问题 的能力。 二、学情分析 所教学生是小学四年级学生，他们对“金山画王”的操作已经有 了一定的基础，并初步具有了上网搜集资料的能力，所以本课拟采用 “教师演示”“任务驱动”“汇报交流”等形式进行学习。 三、教材分析 才艺展示是山东泰山出版社出版的信息技术第一册下 第 14 课的内容。本课的教学内容是在学生学习了“金山画王”、汉字 输入和上网搜集资料之后的一节综合实践课。通过学习，让学生学会 制作图文并茂的贺卡，并送给自己的亲人和朋友，提高学生的综合实 践能力，发挥学生的设计才能和创意，并初步学习评价他人的作品。 四、教学目标 学会利用网络搜集图片制作电子贺卡，和搜集绘画素材，培养学 生综合利用知识的能力。 五、教学重、难点 综合利用所学知识，培养学生良好的信息素养。 六、教学准备 网络教室、用金山画王制作的几张贺卡。 3 七、教学过程 （一）谈话导入（3） 同学们请坐正，今天我给同学们上一节信息技术课。先自我介绍 一下，我姓乔，来自金书小学，今天来到四中，看到我们的硬件条件 在庆云是一流的，同学们也个个聪明又精神，同学们说有没有信心和 老师一块上好这节课呀？ （生：有！） 现在呀，在我们国家的上海正在举办世博会，这是我们国家和世 界各国沟通的桥梁，其影响不亚于奥运会。以世博会为主题，老师制 作了几张贺卡，请同学们看一下（3 张），这些贺卡漂亮不漂亮呀？ （生：漂亮！） 这是老师利用“金山画王”制作的，这节课我们就来学习怎样用 金山画王制作出漂亮的世博会贺卡。 （二）教学新课（约 20） 1、金山画王中的图片是有限的，没有世博会的图片，所以我们需 要先上网搜集世博会的图片。下面老师先做一个演示，请同学们注意 观看：我们可以通过“百度”来搜索图片，打开“百度”主页，点击 一下“图片”选项，页面下方有一个“ 2010 上海世博会精彩图集 ”的特别专题， 点击一下，这里有很多世博会的图片，再点击“各国场馆”下的“中 国馆”，选择一个我喜欢的图片，把它以“世博会 1.jpg”为名下载保 存到桌面上。好，下面同学们仿照老师的方法，自己下载一个世博会 各国场馆的图片，以“世博会 1.jpg”为文件名保存到桌面上，等待使 用。（生独立操作，师巡回指导） 2、世博会的图片准备好了，下面就可以导入到“金山画王”中了。 下面老师演示一下，请同学们注意观看： 打开“金山画王”将保存在桌面上的“世博会 1.jpg”图片 导入“我的背景”中从“我的背景”中插入世博会图片。 好，下面同学们自己操作，将你刚才保存在桌面上的世博会图片 导入到金山画王中，看谁完成的又快又好。 3、使用“文字”工具输入简单的说明。（师演示后，生操作） 4、加相框，然后以“世博会贺卡 1”为名，保存到“我的文档” 中。（师演示后，生操作） 5、找几个（至少 3 个）做的好的作品展示给全班同学看。 （三）大显身手（15） 刚才老师协助同学们制作了一张世博会的贺卡，现在该是同学们 大显身手的时候了：以上海世博会为主题，独立制作一张贺卡，比一 比，看谁制作得又快又好。 学生完成后，找几个做的好的作品展示给全班同学看。 （四）课堂总结（2） 1、“表现与收获” 今天同学们学得非常认真，制作的世博会贺卡都很漂亮！希望同 学们课后有机会的话多练习，掌握更多的电脑绘画技巧，来描绘我们 的幸福生活！ 2、“交流与分享” 请同学们，把自己创作的贺卡与同桌交流分享，有条件的同学也 可以打印一张，请你的爸爸、妈妈欣赏一下你的大作。 师：这节课同学们都学习的很开心！但因为时间的关系，我们的 学习到此为止！下课！ 教学反思 在这节课中，我结合上海世博会安排学生设计贺卡，小组合作交 流、探究，既让学生动口、动手、动脑，又培养了学生积极、合作、 进取的团结协作精神；既培养了学生审美情趣，又使学生懂得对关心 疼爱自己的人要感激和回报。不足之处是受教学条件的限制，大多数 同学还不能把自己的作品保存或打印出来向自己的父母和亲友展示。 教师个人介绍 省（市、县）： 山东省庆云县 学校：庆云县金书小学 姓名： 乔云军 职称： 小教一级 电话电子邮件： 通讯地址：山东省庆云县南环路（邮编：253700） 乔云军，男，2004 年毕业于聊城大学。现担任小学信息技术教学工作 并兼任本学科组教研组长，在一线教学中勤于钻研、勇于创新，脚踏 5 实地、勤勤恳恳，严于律己，关爱学生。自参加工作以来，多次开设 县、乡和校级公开课，成绩突出，曾荣获县教学基本功比赛一等奖。 著作权与使用申明：