《阳光牵着我的手》教案_第1页
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文档简介

阳光牵着我的手教案 一、教学目标： 1、能用饱满的情绪演唱歌曲，知道歌词中“太阳”的深刻寓意。 2、掌握附点音符、休止符、力度记号在歌曲中的表现。 3、通过学习歌曲激发学生热爱祖国、热爱共产党，树立永远跟党走 的坚定信念。 二、教学重难点： 1、能够声音明亮、情绪饱满地演唱歌曲。 2、掌握附点节奏、休止符的唱法和作用。 三、教学过程： 【激趣导入】 谜语：一个地球，热烘烘，出在东，落在西。看谁猜的最快。 答案：太阳。 每当我们看到阳光你的心中会有什么样的感觉？（温 暖光明） 阳光明媚的天气总是能给人带来美好舒畅的心情。今天老 师将要和大家一起学习一首与阳光有关的歌曲，阳光牵着我的手。 学习之前先来了解本节课的教学目标。 （板书课题）现在我们一起来 聆听一下这首歌曲。 【学习新歌】 1、聆听歌曲 注意在听的同时思考这样一个问题：这首歌是用什么样的情绪演唱 的？歌曲是几拍子的？ 2、有感情朗读歌词。注意咬字和朗读的节奏，字正腔圆。 3、第一段学习。先唱歌谱再唱歌词。 讲解：附点八分音符节奏 X .X ，加入歌曲再读一读 阳.光； 四分休止符：0 力度记号：mf 中强 f 强 注意：歌曲欢快活泼，充满活力，表达感情的方式非常直接，在演 唱时吐字要清楚，附点八分音符节奏要唱得跳跃而有弹性，表达出 愉快的心情； 4、小组合作自学第二段。在进行齐唱。看看哪个小组合作的最好。 5、处理歌曲的情绪。 提问：歌曲中的“太阳” “阳光”指的是什么？ 指的是共产党。没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有我们 今天的幸福生活，让我们带着对党的感恩和跟党走的坚定的信念， 有感情地演唱歌曲。 6、完整有感情地演唱歌曲。 7、男女生唱、小组接龙唱。 【表演与创造】 根据歌曲的音乐风格特点，学生分小组为歌曲编创舞蹈进行表演。 【完美结课】 同学们，通过今天的学习，让我们明白了一个什么样的道理呢？那 就是没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有现在幸福安定的 生活。我们新世纪的少年儿童应该树立永远跟党走的坚定信念，让 我们心存感恩。把最美好的祝福送给我们的祖国妈妈，心存阳光， 开心与快乐将会陪伴你度过每一天。 【教后反思】 要求学生通过学习歌曲，掌握歌曲的演唱情绪，把握好歌曲要表现 的意境，激发学生团结友爱，从小树立永远跟党走的坚定信念，时 刻不忘党的教诲。学会心存感恩，心存阳光，热爱祖国的高尚情操。 在本节课的教学过程中,我个人认为重难点突破扎实成功，目标也明 确。但也存在不足，主要有以下几点： 1、教授歌曲一环节占用时间过长，导致课前设计好的拓展一环节没 有实现直接过渡到结课。这是本节课的最大失误。 2、学生演唱的情绪积
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