人教版2013秋语文试题

2013 秋语文试题 （全卷总分 100 分，考试时间 100 分钟） 一、知识的积累与运用。（35 分） 1.读一读，在括号里写出正确的词语。（4 分） 地球虽然美丽壮观、 h i ( )可亲；但是，同茫茫宇宙相 比，地球是 mio xio ( )的。地球所拥有的矿物 z yun ( )是有限的，它不是上帝的 n c ( ),而是经 过几百万年、甚至几亿年的地质变化才形成的。 2.我会把下面的佳句补充完整，还会灵活运用。（4 分） （1）横眉冷对千夫指，_ 。 （2），_，化作春泥更护花。 （3）诚者，天之道也；，_ 。 （4）不是花中偏爱菊 ，_ 。 （5）我搜集到的关于热爱祖国的名言： ，_ 。 （6）关于环保的宣传用语：，_ 。 3.用所给的字组词，再选择恰当的填在括号里。（3 分） 虑 （ ） （ ） （ ） 他的脸变得严肃、（ ），是因为他在（ ）问题。的确， 自己的生活也只能勉 强填饱肚子，如今又加上两个，他不得不有所（ ）。 4.判断下面说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（5 分） （1）“心惊肉跳” 按字母表的顺序排列应是“惊心跳肉”。（ ） （2）“但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”这句话运用了 作比较的说明方法。 （ ） （3）“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 ”这句话运用了比喻的修辞 手法。 （ ） （4）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自 己的五个孩子已经够他受的了 ”属于语言描写。 （ ） （5）山中访友、山雨、草虫的村落这几篇课文充 分运用了联想和想象，表达上很有特点。（ ） 5.根据题意，选择正确答案的序号填在括号里。（5 分） （1）下面词语中没有错别字的是（ ） A一哄而散 可见一斑 囫囵吞枣 震耳欲聋 B. 庞然大物 恍然大悟 津津乐道 不居一格 C 随心所欲 安居乐业 立地顶天 泪流不址 （2）“桑娜善良的品质打动了人们的心。”改为反问句是（ ） A 桑娜善良的品质打动不了人们的心。 B 桑娜善良的品质怎能打动人们的心呢？ C 桑娜善良的品质怎能打动不了人们的心呢？ (3)“落红不是无情物，化作春泥更护花” 句中对 “红” 的理解错误 的一项是（ ） A 花 B 红色 C 树叶 （4）下面句子中成语用得不恰当的一项是（ ） A 有一天，我一如既往地背着马草走向他的书摊。 B 为了让天更蓝，地更绿，我们要同心协力保护地球。 C 闰土的心里有无边无际的希奇的事，都是我往常的朋友所不 知道的。 （5）“比喻只顾眼前利益，不顾长远利益。”是以下哪个成语的 意思。（ ） A 亡羊补牢 B 竭泽而渔 C 刻舟求剑 6.按要求写句子。（4 分） （1）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的 恩泽？ （改为陈述句） （2）我发现了草虫中小虫子的快乐天地。（改为被字句） （3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句） （4）他轻声说：“我知道你希望真的有那么一匹马。”（改为转 述句） 7.根据课文内容填空。（8 分） （1）（ ）是我国杰出的爱国工程师，他主持修筑了（ ）铁路。 （2）少年闰土作者（ ），原名（ ），浙江绍兴 人。他以笔为武器，奋斗了一生， 被誉为（ ），我还知道他的作品有 。 （3）“她自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不 可。”这句话中的“ 她” 指（ ），是课文 中的人物。 （4）中华少年中，“我是冰山上的一朵雪莲”中“雪莲”喻指 （ ），“我是黄河边鲜嫩 的山丹丹”中“ 山丹丹” 喻指（ ）。 （5）我一生有两个母亲，一个是（ ），一个是（ ）.我对这两个母亲怀有同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。 （6）唯一的听众作者（ ）。文中“唯一的听众”指 （ ）。 （7）世界最长的古代防御工事是（ ），世界最高的山 峰是（ ）。 8.用毛笔书写“百折不回”四个字。（2 分） 二、阅读理解。（35 分） 1. 阅读 课文片段，完成练习。（6 分） 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际（遨游 航行）时 遥望地球，映入眼帘 的是一个晶莹（yng yn）的球体，上面 蓝色和白色的纹痕相互(交叉 交错)，周围 裹着一层薄薄（b bo）的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇 篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有 6 300 多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。 它只有这么大，不会再长大。 （1） 在括号里选择正确的词语或读音打“” 。（2 分） （2） 用“ ”画出文中的一个比喻句。这句话把（ ）比作 （ ）。（2 分） （3）短文运用了打比方、 和 的说明方法。（2 分） 2. 阅读课文片段，完成练习。(9 分) 詹天佑不怕困难，也不怕（ ），毅然接受了任务，马上开 始勘测线路。哪里要开山， 哪里要架桥， 哪里要把陡坡铲平 ，哪里要把弯度改小 ，都要经过勘测， 进行周密计算。 詹天 佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点 儿马虎。 大概差不多 ，这类说法不应该出自工程人员之口。 ”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定 点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入 深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。 白天 ，他攀山越岭， 勘测线路； 晚上， 他就在油灯下绘图、 计算 。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。 遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一 定要把它修好；否则，不但惹外国人（ ），还会使中国的 工程师失掉信心。 （1）在（ ）内填上适当的词语。 （1 分） （2）.选词填空。（2 分） 精密 周密 （ ）的仪器 （ ）的计划 （ ）的观察 （ ）地勘测 (3).用“”画出带点字的正确读音。（1 分） 塞外：si（ ） si（ ） 怒号 ho（ ） ho（ ） (4).这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线划下来。这句话 在本文中是一个（ ）句，起（ ）作用。（2 分） （5）.詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不 能有一点儿马虎。大概， 差不多 ，这类说法不应该出自工程人员之口。”说说你对这句 话的理解。（2 分） （6）你认为詹天佑这样认真工作的力量源泉是什么呢？（1 分） 3.阅读短文，完成练习。（15 分） 藏羚羊的跪拜 这是一个发生在西藏（zng cng）的故事。过去，藏北有 一个老猎人，他无名无姓，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。 有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上 站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转（zhun zhun）身拿 来杈和枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知 道自己逃不掉了，没有逃走，只是用（乞求、请求）的眼神望 着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此 同时，两行眼泪从它的眼里流了出来。 老猎人的心头一软，扣着板机的手不由得松了一下，他明白 藏羚羊下跪是在向他（请求、乞求）饶命。但是，以打猎为生 的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声， 那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然（保持、坚持） 着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。 那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的 眼前老是（浮现、呈现）着那只藏羚羊临死的样子。这是他几 十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他难以入眠，双手也 好像一直在颤抖 第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。 突然，他吃惊地叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上 在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！ 原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老 猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。从此，老猎人在 藏北草原消失了，没有人知道他的下落。 （1）.在文中括号里选择合适的词语和音节，打“” 。（3 分） （2）.照样子，写词语。（2 分） 冷冰冰： 肥肥壮壮： （3）.写出下列词语的近义词。（3 分） 清晰（ ） 懊悔（ ） 姿势（ ） 携带（ ） 颤抖（ ） 忐忑不安（ ） （4）.文中的破折号起什么作用？ （1 分） （5）藏羚羊为什么向老人下跪？（2 分） 文中两次提到藏羚羊的眼泪，这样的描写有什么 作用？ （6）.“老猎人为什么会在藏北草原消失呢？ ”对这句话你是怎 样理解的，请把你的想法写下来。（3 分） 读了短文后，你有什么体会或感受，请把它写下来。 （7 ） . 保护动物、人与自然和谐相处是人类共同的呼声。请你 拟一条公益广告词，宣传这一主张。（1 分） 三、综合性实践。（5 分） 1. 说说在“祖国在我心中”的综合性学习中，你们是怎样开展活 动的。可以说说活动内容，也可以说说你的收获。（3 分） 2. 你认为生活中需要“善意的谎言”吗？为什么？（2 分） 四、 快乐习作。（30 分） 自由选择你最有把握的一题，完成习作。 1. 亲爱的同学们，我们生活的这个世界因为有爱而美好，也因 为有爱而精彩。你是一个有爱心的孩子，一定能发现自己身边 许许多多关于“爱” 的感人故事。请你以“爱”为主题，写一篇习作， 也可以围绕这一主题自拟题目完成一篇习作。叙述要清楚，写 出真情实感，字数不少于 400 字。 2. 读了藏羚羊的跪拜后，你一定有许多想法，请结合短文 并联系生活实际写一篇读后感。要求表达出自己的真情实感， 字数不少于 400 字。 1，祈求，请求，保持，浮现 清晰（ 清楚 ）懊悔（后悔 ） 姿势（姿态 ） 携带（ 带着 ） 颤抖（ 抖动 ） 忐忑不安（ 心乱如麻） 6 解释说明 8 它在求猎人留下自己孩子得命 第一次是恳求，第二次更多的是一种绝望、愤怒。两次提到藏 羚羊的眼泪，增强感染力，反复强调，由此来感受藏羚羊伟大 到近乎悲壮的母爱。 9 因为从那以后，老猎人知道了，动物也有亲情，他不想再滥 杀无辜，是动物们失去亲人。10 我的感想是，世界上任何一个 人，甚至都是动物，都是很善良的，人有亲情，动物也一样， 我们要去保护动物，不要让我们的动物朋友们在说到上海。 神圣的跪拜读后感 人和动物都有母爱，其实所有的母爱，表达的方式其实都 是那样简单，它没有做作，没有张扬，有的只是极普通却又撼人 心魄的细节！ 当我读到藏羚羊的跪拜这篇文章时，我不禁被母羚羊所体 现的那深沉的爱震惊。藏羚羊为了保全腹中的胎儿，四条腿跪在 地上，双眼流着泪水，用乞求的目光看着猎人时，我感动不已，同 时也惊讶不已，我的血液开始凝固，眼中也早已热泪盈眶。一个 藏羚羊居然会下跪，居然会为自己的孩子做出不可思议的事。这 种母爱是多么伟大呀！ 正如文中所说，“ 天下所有的慈母的跪拜 ，包括动物在内，都是神圣！” 神圣的母爱此时此刻如此清晰的刻入我的 脑海，驱走了我脑 海中存留的对母亲的一切不解。那些不解不正是母亲深深地爱吗 ？ 我的母亲是个平凡的农民，从小生长 在农村。但是她从小就 教育我做事该如何认真，脚踏实地。可是我一直认为她太罗嗦， 按照她说的做事，不仅麻烦而且繁琐。但我现在明白了，他对我 的每一次严谨的教育，都寄托了她无限的爱意和期望。每周日下 午是回校的时间，每当我推着自行车走出家门，她总是站在门口 伫立很久，我回头叫她回去，可母亲还是静静的站着，只是挥手 叫我向前看。我知道母亲是在默默地为我祈祷，希望我一路平安 ，勇敢地踏上探索的道路。 藏羚羊那神圣的跪拜使我豁然开朗，浓浓的母爱开始萦绕在 我的周围，挥之不去。母亲和藏羚羊一样有着伟大的母爱和一颗 炽热的心。是的，人和动物都有母爱，让我们赞颂所有的母亲吧 藏羚羊的跪拜读后感 今天，我读了藏羚羊的跪拜以后。这篇文章给了我很大 的感触，很多动物在人类的大势猎杀以后濒临灭绝，我希望今 后的动物不在成为凤毛麟角。 我尤其读到文中的：那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用 乞求眼神望着他，然后冲着他前行了两步，两条前腿扑通一声 跪了下来，与此同时只见两行长泪就从他的眼里流了出来天 上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的原来藏羚羊的肚 子里，静静的卧着一只小藏羚羊。我沉思了很久，我知道通人 性的藏羚羊是为了肚子里的孩子向猎人下跪。这一跪代表了母 爱的无私和伟大。羔羊跪乳，乌鸦反扑，大自然的生灵都懂得 报恩。仔细想想，每一位妈妈在照顾她的孩子成长的路上，付 出了多少艰辛，多少爱。 我们现在唯一能做的就是努力学习，生活上让她们少操心。 让她们今天的付出能从我们这里换回一个幸福的晚年。 一、格式和写法 读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅 读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用 读后感，也可以用读有感。 二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。 三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。 四、要处理好“ 读”与 “感”的关系，做到议论 ，叙述，抒情三 结合。 五、要审清题目。 在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到 “读” 能抓住重点，“感”能写出体会。 六、 写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。 原文内容往往用 34 句话概括为宜。结尾也大多再回到所读 的作品上来。要把重点放在“感” 字上，切 记要联系自己的生活实 际。 写读后感的注意事项：写读后感绝不是对原文的抄录或简 单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会” 为主。要写 得有真情实感，应是发自内心深处的感受。要写出独特的新鲜 感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。 (1) 引 围绕感点，引述材料。写 这部分内容是为了交代感 想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个 “简 “字，决不能大段大段地叙述所读书，文的具体内容，而是要 简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。 (2)概: 概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来. (2) 议 分析材料，提 练感点。亮明基本观点。 在引出“ 读” 的内容后，要对“ 读” 进行一番评析。既可就事 论事对所“引”的内 容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖 掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后