三治三提第三阶段实施方案

三治三提作风提升活动 整改提升阶段实施方案 一、总体要求 整改提高阶段(第三阶段) 是检验“三治三提 专项活动成效的重要环节，是解决问题、 突破创新、进一步推进工作的关键。为扎实推进此阶段工作，把切实解决实际问题，工作有 创新、有突破作为工作重点，结合在全区教育系统开展的“五讲四比三热爱”活动，围绕剖 析查摆出的突出问题集中力量抓整改，做到“六强化六提升” ，努力实现四个目标，确保活动 取得明显成效。学校按照区教育局的统一安排，制定如下实施方案： 二、时间安排 整改提高阶段自 5 月 1 日开始至 9 月 30 日结束。 三、工作重点 重点做到“六强化六提升” ，即强化纪律意识，提升工作效能；强化执行意识，提升工作 执行力；强化大局意识，提升队伍凝聚力；强化服务意识，提升服务水平；强化自律意识， 提升自我约束力；强化主人翁意识，提升工作主动性。努力实现规范教育教学行为、优化教 育发展环境、强化服务意识、树立教育良好形象的工作目标。 1. 强化纪律意识，提升工作效能。严格落实教育系统各项规章制度，如首问负责制、调 查监督制、责任追究制、绩效考评制、签到签退制度、请假制度以及例会制度等，进一步倡 树勤勉敬业、雷厉风行、真抓实干的工作作风，提高教育教学工作效率。 2. 强化执行意识，提升工作执行力。坚持做到在其位谋其政，在其岗谋其责。对各项中 心工作和本职工作，要勇于接受，不讲条件、不讲代价、不消极怠工；在任何时候、任何情 况下，不散布流言蜚语，不讲闲话、假话和脏话，不传播小道消息，完完全全地执行好上级 及学校的各项决策规定，不折不扣地完成各项工作任务，确保学校的各项政策落实到位，提 高工作执行力。 3. 强化大局意识，提升队伍凝聚力。树立大局观念，立足全局，服务全局，一切从全局 利益出发。严禁全局利益团体化，团队利益个人化；严禁有利的事情抢着干、没利的事情推 皮球。同事之间，严禁相互攻击、相互拆台、推诿扯皮、贻误时机、贻误工作。要踏踏实实， 兢兢业业，团结一致，凝心聚力，全力以赴干好工作。 4. 强化服务意识，提升服务水平。坚持“工作至上、教师至上、学生至上、服务至上” 的工作理念。坚决克服话难听、事难办、故意刁难、吃拿卡要的现象发生，确实提高服务水 平。同时，要结合市教育局关于在全市教育系统深入持久开展学雷锋活动的通知要求， 2 在广大干部教师中广泛开展“践行雷锋精神、办人民满意教育”为主题的教育实践活动，号 召广大党员干部职工以雷锋精神为引领，走进学校、走进师生、走进家长，查隐患、查实情、 查问题，解困难、做实事、惠群众。 5. 强化自律意识，提升自我约束力。全体党员干部和广大教师要按照区纪委关于在全 区党员干部中开展“恪守从政道德、保持党的纯洁性”教育活动实施意见的要求，严格遵 守廉政准则 ，做到思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁，做廉政勤政模范。严格遵 守教师职业道德规范和教师行为十不准，规范办学行为，严禁乱收费、搭车收费、乱推荐学 习资料，严禁有偿家教，严禁体罚和变相体罚学生，切实提高自我约束力。 6. 强化主人翁意识，提升工作主动性。教师要主动深入班级、深入学生家庭走访调查研 究，集思广益，以主人翁的姿态，用强烈的工作责任心和责任感，对待每一项工作，以实际 行动和优异成绩，推动教育工作健康快速发展。 四、 推进步骤及工作标准 整改提高阶段要针对剖析查摆中发现的问题，制定整改措施，落实“五项制度” ，即整改 任务责任制、挂账销号制、整改意见反馈制、整改意见公示制、限时办结制，做到“五个明 确”：即明确整改项目、明确整改目标、明确整改时限、明确整改措施、明确责任人。 （一） 做好转段工作（5 月 3 日-5 月 10 日） 1. 制定阶段实施方案。在认真领会上级“三治三提”作风提升活动整改提高阶段实施方 案的基础上，结合我校实际制定整改提高阶段实施方案。 2. 召开转段动员会。转段动员会主要是总结回顾第二阶段工作，学习传达区、局“三治 三提”作风提升活动整改提高阶段实施方案，听取校长的动员讲话。 （二） 制定整改方案（5 月 11 日5 月 31 日） 1. 认真分类，归纳梳理。结合教育系统工作特点和实际，对存在的问题进行科学区分、 逐一归类。属于思想作风、工作作风以及工作制度方面的问题，结合剖析问题和制定整改措 施来解决；属于涉及多科室、多层次的问题，通过建立协调沟通机制，调动各方力量共同解 决；属于普遍性、长期性的问题，采取制定长期计划、分布实施、坚持不懈抓落实的办法解 决。 2. 提出整改措施，制定整改方案。按照“五个明确”的要求制定整改方案。领导班子成 员要结合岗位实际制定出本人整改方案。教师个人的整改方案要突出操作性、针对性、时限 性和实效性，做到整改目标明确、整改事项具体、整改时限严格、整改措施有力。 3. 审核和上报整改方案。各党小组各科室的整改方案，经分管领导审阅签字后，由学校 活动领导小组办公室存档，各督导小组负责监督落实。 3 （三） 推进整改提高（6 月 1 日8 月 20 日） 1. 集中精力抓整改。按照“存在什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么 问题”的原则，集中力量解决“慵懒散”方面制约学校发展的关键问题、社会关注的焦点问 题、群众反映的热点问题，能立即解决的问题要立即解决，一时解决不了的问题，要明确具 体措施和时限，形成整改台帐，跟踪问效考评，确保承诺兑现。 2. 严格纪律抓问责。对在活动开展期间发生问题造成不良影响的，给予全校通报批评， 并取消有关人员评优资格。 3. 通过整改抓创新。把善于创新、致力创造纳入整改工作全过程，通过不断的创新、创 造，实现工作人员精神状态饱满、目标任务完成圆满、典型经验出彩出新，从而推动各项工 作有大的发展，有明显的进步。 4、需要完成的工作任务 作风建设实行“四禁令” 。即：工作时间不得擅自离岗或办理私事；不得上网聊天、 打牌、玩游戏、看电影、炒股等；工作日午间禁止饮酒；不得参与或从事损害教师形象的活 动。 提高效能实行“五不让” 。即：一不让工作在这我里贻误；二不让办理的事件在我这 里积压；三不让差错在我这里发生；四不让同事和学生在我这里被冷落；五不让教师形象在 我这里受损害。 整改提高推行“六个一” 。各科室负责同志要做一次公开承诺，每位教师写出自己的 承诺书，在学校显著位置制作一个剖析查摆整改问题的公示版面，明确一名责任领导负责对 剖析查摆出的问题进行整改落实和监督，列出并公开一个详细的整改时限表，整改效果接受 一次群众评议。 （四） 接受群众监督（8 月 21 日9 月 20 日） 1. 征求群众意见。学校将本单位的整改情况在一定范围内公布，听取学生家长、社会群 众对整改工作的意见，接受建议，吸收合理意见，进行必要的修订。领导班子成员和教师群 众的整改情况在学校内公布，切实做到相互监督。 2. 对外公开承诺。面向公众的整改措施经群众评议满意后，向社会公布，让群众知道改 什么、如何改、什么时候改、达到什么目标，切实巩固整改成果。 （五） 阶段总结验收（9 月 21 日9 月 30 日） 1. 撰写整改提高阶段总结报告。对整改提高阶段进行全面回顾，形成阶段性总结报告； 参与整改提高的每位同志要认真回顾总结。写出个人的总结报告，上报学校领导小组活动办 公室，接受考核组验收检查。 4 2. 提交转段申请。阶段性总结报告、主要领导干部总结报告和转段申请报告（均一式两 份） ，交各督导监督组审核后，上报局活动领导小组办公室。 3. 考核验收。局活动领导小组根据整改提高阶段考核验收方案，对我校进行考核验收， 合格者，转入建章立制阶段；不合格者，不予转段，重新“补课” 。 五、相关要求 1. 高度重视，落实责任。各党小组主要负责同志要切实履行第一负责人的职责，领导班 子成员在自觉整改自身存在问题的同时，要认真抓好分管和联系群众的整改提高工作，牵头 抓好每项活动和整改任务的落实，推进整改工作扎实深入开展。 2. 加强督导，务求实效。学校领导小组和督导小组加强工作指导，了解掌握各党小组