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不良的父母关系对孩子心理有什么不良影响 1、热对抗:父母有明显的矛盾冲突,而且冲突以外显的 方式表现出来,双方互不尊重,常常激烈地争吵和打架。对抗 时,有的父母把子女当作自己发泄的工具,殴打孩子。有的父 母力图使子女加入到自己的一方,一起与对方对抗,结果子女 成为父母冲突的替罪羊。在这样家庭生活的孩子,往往产生两 种异常行为,一是出现强烈的攻击心理,因此有人认为,家庭 暴力具有代际传递的特征。二是犯罪行为,许多研究表明,青 少年犯罪与家庭暴力有关。在这样家庭生活的孩子,性格可能 出现偏激、多疑,固执、易怒、自悲、胆小等特征。 2、冷对抗:这样的家庭看似平静,父母双方没有争吵, 但他们在心理和情绪上相互敌对,彼此很少说话,也根本不想 交谈,夫妻关系名存实亡。在这样的家庭环境中成长的孩子往 往会有心理抑郁,这主要是由于家庭内沉闷的气氛造成的。国 外一学者研究发现,这种家庭的成员,特别是子女,还易出现 精神分裂。 希 RND 据望教育论坛;W;j7w?*b%u4b(c “J 据 据多项研究表明,生活在这些家庭环境中的孩子,出现问题儿 童的概率相当于甚至大于离异家庭出现问题儿童的概率,因为有很 多离异家庭的孩子其实很健康,出现问题的只是少数,只不过因为 当我们看到问题儿童又看到离异或单亲家庭时,就理所当然的把二 者联系在一起。 父母离婚会对孩子产生伤害,美国一些学校的心理学家就离婚 对儿童的影响进行了调查,他们发现父母离婚对儿童有着不同程度 的影响。不同年龄段的离婚家庭,儿童的适应和反应是不同的,2 岁半之前没有太大影响:(1)2 岁半3 岁 3 个月儿童表现出的是 倒退行为。(2)3 岁 8 个月-4 岁 8 个月的儿童表现出易怒、攻击 性行为、自我责备和迷惑。(3)56 岁的儿童表现出更多的焦虑 和攻击性行为。(4)78 岁儿童表现出悲哀、害怕以及希望和解 的幻想。(5)910 岁的儿童表现出失落感、拒绝、无助、孤独及 愤怒与忠诚的矛盾。(6)11 岁以上的儿童表现出悲伤、羞耻,对 未来和婚姻感到焦虑、烦恼、退缩。父母离婚时年龄幼小或父母婚 龄短,对孩子的负面影响相对较小,而随着时间的推移也将日渐愈 合孩子的身心创伤,这或许与他们之少的接触双亲的敌对或冲突有 关。 对于生活在这些家庭环境中的孩子,为孩子营造一个和谐的家 庭关系很重要,如何运用正确的教育和亲切的关怀,来弥补孩子心 灵的创伤,使孩子能健康成长极为重要。 1、给孩子充分的爱抚 有些家庭解体后,抚养孩子的一方拒绝另一方来看望孩子。有些 父母还告诉孩子:“是你爸爸不要你了,他走了。”或“是你妈妈 不要你了,她走了。”这些做法不但剥夺了另一方对孩子的探视权 以致爱的权利,而且在孩子心中留下了不可磨灭的创伤,埋下了仇 恨的种子。 有位母亲离婚后把自己的仇恨转嫁给孩子,从小教育女儿,男 人不是好东西,离他们远点。结果这个女孩从小到大不敢和男性接 触,恨男人,厌恶男人,最后导致性变态。母亲自私的感情,毁掉 了孩子一生的幸福。 父母应尽自己最大的努力,负起对孩子的责任,让孩子在爱抚 中健康成长。要让孩子明白,父母虽然离婚了,但并不改变对他的 爱。无论父亲或母亲是否和他生活在一起,都不意味着要甩掉他, 不爱他。 1、 不要让孩子成为父母竞争的牺牲品 中小学教育专业论坛 0s,u 有些父母离婚后都想要孩子,于是,双方争着满足孩子的种种要 求,以讨孩子的欢心。有的父母相反,谁都认为孩子是负担。无 论是哪种,都不利于孩子的成长。有的孩子学会了控制父母,利 用父亲的力量去控制母亲,利用母亲的力量去控制父亲,变得自 私、虚伪、爱说谎。父母在离婚后,仍应注意对孩子教育的一致 性、一贯性。并用挚诚的爱心赢得孩子的尊敬与回报,而不应让 孩子成为彼此竞争的牺牲品。 夫妻离婚后,应和其他朋友一起出去散散心,参加一些社交活 动,使自己的生活充实起来,不要因此影响了孩子独立生活、健康 向上的个性品质。 2、 鼓励孩子积极参加集体活动 父母离婚,孩子往往心情不好,不喜欢社交。父母应鼓励孩子 参加集体活动。根据他们的年龄,送进托儿所、幼儿园或学校,让 他们和伙伴们在一起游戏、学习,使他们变得心情舒畅、开朗、活 泼。鼓励孩子发展自己的兴趣、特长,如让孩子去学乐器、唱歌、 绘画等。孩子有了兴趣爱好,精神生活充实了,也会尽早从父

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