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文档简介

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 大学生社会调查报告写作指导 大学生社会调查报告写作指导 社会调查报告是针对社会生活中 的某一情况、某一事件、某一问题，进 行深入细致地调查研究，然后把调查研 究得来的情况真实地表述出来，以反映 问题，揭露矛盾，揭示事物发展的规律， 向人们提供经验教训和改进办法，为有 关部门提供决策依据，为科学研究和教 学部门提供研究资料和社会信息的书面 报告。 调查报告的特点体现为： 真实性： 它的真实性就是要以事实为根据， 不仅报告中涉及的人物、事件要真实， 就是事件发生的时间、地点、背景、过 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 程、原因和结果也必须真实。 客观性： 客观性，指客观地反映事实，忠 于事实，不带有调查者的主观随意性。 不能对客观事实随意引申，或不切实际 地渲染。 针对性： 社会调查报告就是要有针对性地 调查研究一些社会实践中的具体问题， 回答广大群众关心的问题，解决“面” 上 迫切需要解决的问题。 、实效性： 、评价性： 一般来说，社会调查报告应该包 含以下一些内容：调查的目的、调查的 方法、调查的时间、样本的情况、调查 的内容、调查表的分析、分析结果、提 出自己的看法等等。 社会调查是课堂教学的沿续和补 充。教师帮助学生针对实际情况、学校 所在的地区特点、不同时期的社会热点、 疑点，或联系教材的内容问题展开调查， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 通过组织学生撰写社会调查报告，帮助 学生掌握知识，解决疑问。这样有利于 开拓学生视野，挖掘学生潜力，培养思 维方法，增强学生分析问题和解决问题 能力等综合能力，提高学生的思想道德 素质。 调查前教师要引导学生如何确定 社会调查的内容，让学生明确拟定社会 调查计划，制定可行的社会调查方案的 重要性，帮助学生实施社会调查计划， 如何从调查对象处获取有用的资料。调 查内容最好由学生自选调查课题，教师 审查把握原则问题，学生以个人为单位， 也可以自愿四至五名同学结合成一个小 组，发现身边的一些问题，进行社会调 查，有目的地的去采访、调查。学生还 可以通过家长，深入到各行各业进行小 范围的社会调查，调查结果才有足够的 说服力。 调查活动结束后将个人的调查、 小组的调查、班级的调查等多种形式的 调查相结合。教师应辅导学生整理社会 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 调查笔迹，撰写社会调查报告，并且要 组织学生搞好社会调查的汇报与交流， 教师对调查报告
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