关于现代中学生感恩意识的调查

关于现代中学生感恩意识的调查报告 高一(2) 班：晁彬 高雅文 张悦意 陆信同 张迪 朱星宇 指导老师： 范彩君 摘要： 我们小组主要通过对现代中学生感恩意识的调查，了解现代中学生的感恩意识， 使我们树立正确的感恩意识。让社会更多的人关注现代中学生感恩心理的健康发 展问题。 关键词： 感恩意识 一、 引言： 当今中学生，大多数是独生子女，父母不仅为他们创造了优越的生活条件，更给予了 他们全部的爱。这使得有些独生子女对“被爱”逐渐冷淡与麻木。进而导致他们道德意识的 弱化，并引发了诸多的家庭和社会问题。为此我们对此现象进行了调查与研究。 二、 研究过程： 1、 活动计划： 2、 查阅资料： “感恩”二字，牛津词典的定义是“ 乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人 ”。虽然 “感恩”是一个舶来词，但是在中国传统文化中，早就具有感恩教育的元素。中国自古以来 就是礼仪之邦，中国的感恩教育源远流长。 “古代二十四孝”、 “知恩不报非君子”、 “滴水之恩 当涌泉相报”等古训流传至今。 3、 调查问卷： 尊敬的被调查者： 步骤 时间 负责人 选题开题 上学期 15-17 周 全体人员 查找资料 下学期 2-4 周 晁彬 张迪 调查问卷 5-7 周 陆信同 张迪 朱星宇 访问专家 8-10 周 晁彬 高雅文 张迪 朱星宇 撰写论文 11-15 周 高雅文 张悦意 晁彬 张迪 汇总结题 15-20 周 陆信同 张迪 张悦意 您好！ 我们是高一（2）班调查“关于中学生的感恩意识”的研究小组。大家都知道：没有阳 光就没有日子的温暖；没有亲情、友情、爱情世界就会是一片孤独和黑暗。每一个幸福的 人都会有一颗感恩的心，朋友，你有吗？我们作了下面这份问卷，请你认真的完成它。看 看是否能给你启迪，是否有触动你心灵的地方！ 1、您觉得自己最需要感恩的对象是谁？ （ ） A 父母 B 兄弟姐妹 C 老师 D 朋友 2、你怎样看待父母为孩子成长所付出的辛劳？ （ ） A 父母的付出是理所当然的 B 我不想他们那样，少点罗嗦还好 C 等我长大了要回报他们 D 其它 3、你帮忙做家务的情况是 （ ） A 经常主动帮 B 偶尔空闲才帮 C 父母催促才帮 D 学习太忙，家务与我无关 4、你是否能够记住别人对你的帮助，并能想着如何报答？ （ ） A 点滴小事都记住,并回报他人 B 记不住，好像别人没太对我帮助过 C 太多的帮助，平凡的又太多，没想过 5、你是否会对帮助你的人说一声：“谢谢”？ （ ） A 从来没有 B 很少 C 经常说 6、在路上你见到老师，你会主动向他打招呼吗？ （ ） A 不管老师认不认识我，都主动打招呼 B 见到认识的老师才打招呼 C 老师看见我了才打招呼 D 装做没看见，绕道而行 7、你是否积极参加过社会公益活动？ （ ） A 经常参加 B 参加过 C 没有参加过 D 想参加但没机会 8、您认为孩子如果缺乏感恩意识，最主要的原因是什么？ （ ） A 学校教育 B 家庭教育 C 社会风气 D 学生本身 4、 统计结果分析： (一) 当今社会，感恩是人们日益关注的问题，是衡量一个人品行的重要指标。 就感恩问题我们调查了 100 位同学，有 71 的人普遍要对父母表达自己的感恩之情，有 59的学生对于感恩的表现是做家务，最多只是偶尔空闲时做家务，更有 19的同学视做 家务与自己无关，经常帮助父母做家务的仅有 25的同学。在所调查的同学中有 79.6 的同 学能够记住并汇报他人的帮助，有 87.2 的同学经常对帮助他的人说谢谢，这两个数据充分 体现出大部分中学生并没有完全丧失感恩的意识，只是有一些小小的欠缺。主要原因是： 有 12.7的同学认为学校教育不佳，26的同学认为是家庭教育，32的同学认为是社会 风气，仅仅只有 29的同学认为是自身的原因。 (二) 由以上数据可以看出，当代中学生还有一定的感恩意识，只不过对于感恩方式 有欠缺，少部分学生感恩意识不强。如果每个中学生都有感恩意识，就会大大改善社会不 良风气。 这些现象的存在，其原因，一在家长，二在学校，三在社会。首先，现在的中学生 95都是独生子女，父母的掌上明珠，父母都想创造最好的条件让子女成才，而为其提供 最优良的生活环境：为孩子挑选最好的学校，最优秀的老师，继而关心的是吃得如何 食堂饭菜是家长最关心的；住得怎样宿舍一凉，家长的电话立即打给校长。而很少交 流孩子的思想。有的家长甚至对孩子的缺点采取隐瞒、否认的态度，助长了学生不敢承认 错误，说假话欺骗家长和老师的习惯。这就形成了学生只求自己满足，不管别人好坏的思 想基础，造成了中学生感恩意识的薄弱。如果父母的感恩意识不强，不能以身作则，这样 也会影响中学生树立感恩意识。 其二，高中的教育是为了考试，大学的教育是为了找工作，在这样缺乏感恩教育的指 导思想下，学校没有开办类似的活动，帮助学生养成感恩的习惯。老师只盯着班里成绩好 的学生，把学生看作自己完成考核的砝码，师生关系趋于淡漠，传统美德教育弱化。 其三，随着社会物质条件的提高，文化宣传领域一些不正确的宣传导向导致了学生追 求奢华，相互攀比，不求艰苦奋斗，只想投机取巧的侥幸思想，例如某此电视台组织什么 歌手大奖赛，一夜之间把一个名不见经传的小青年捧成当红歌星，电视台虽然赚走了钱， 但带给青年人的负面影响却是用金钱无法衡量的。 5、 采访： 问：现代学生的感恩意识怎么样？ 答：多数太弱，只知道去享受，根本不知道去感恩。 问：造成这种现象的原因是什么？ 答：因为现在大多为独生子女，只能享受现成的，不能体量父母，关心他人。他们过着饭 来张口，衣来伸手的生活，还有许多零花钱，他们以为这些都是应该的，而不能理解父母 的辛苦。 问：怎样增强学生的感恩意识？ 答：学校教育、家庭教育、社会教育三者相结合。家长、老师不要娇惯孩子，让他们去体 会生活的艰辛，了解他人为自己付出的一切，是不容易的，要好好把握与珍惜。对身边每 个人，心存感激，知恩图报。还可以通过阅读感恩方面的书籍，了解感恩的故事，培养自 己的感恩意识。 三、 研究成果： (一) 通过以上分析与研究，我们把中学生感恩意识不强的原因分为以下几种类型： 1. 父母溺爱型 当前造成孩子不懂得感恩有多重原因，首先是来自于现在的家庭，现在孩子大多数是 独生子女，他们受到了家长更多的关怀与爱护。父母不仅为孩子创造了养尊处优的生活条 件，更为他们提供了众星捧月的生活氛围。只要儿女过得好，父母再苦再累也心甘情愿， 根本不求什么回报，使本来应为双向互动的父母与儿女之间的情感，成为仅是父母对儿女 无私奉爱的“单边行动” 。父母的过度溺爱，使不少孩子对来自长辈的爱麻木了；孩子过分 依赖父母，使他们失去了独立生活的能力。现在有，许多孩子不懂得体谅父母的辛劳，肆 意挥霍父母的血汗钱，养成了惟我独尊、骄横任性的坏习惯。父母的溺爱使他们成了不懂 感谢、不愿感激、不会感动的“冷漠一代” 。 2. 学校教育缺乏型 多年来，我们的教育更多地是在关注升学率和就业率，教学成绩成了学校的惟一追求， 甚至主宰着学校的生存和发展。一些高校过于注重教育的功利性，而忽略了教育的育人功 能。学生自私自利、缺乏修养、情感冷漠，这与高校德育落实不够，尤其是忽视感恩教育 有关。 3. 受社会风气的影响型 感恩意识的形成，不仅仅从书本上学到，更应从社会上去耳濡目染，去感受体会。可 是，当今社会道德意识并不强，加上各种不良影响的增加，奉献社会的人得不到应有的尊 重和报答，给涉世之初的孩子带来了不少负面效应。 （二） 怎样帮助他们: 感恩意识不是天生的，对于目前部分中学生感恩之心的如此“迟钝” ，甚至没有这种 “本能” 。家庭、学校、社会便要采取灵活多变的方法，营造出一种人文关怀的氛围。感恩 的培养要从点滴小事做起。比如有的家长对孩子从小进行计划花钱教育，让孩子从小懂得 钱的取得是父母用汗水换来的，要花得有价值。在学校里，可由校方出面组织学生参加一 些公益活动和集体活动，让学生亲自参加集体劳动，对自己的生活需求自我服务，衣服要 自己洗，卫生要自己打扫。他们便从劳动中懂得要爱惜衣服的必要和珍惜、保持环境卫生 的意义。比如教学楼内让学生自己动手把画到墙上的墨迹擦干，墙上便不再出现随手乱画 的漫画和随意踏上去的脚印；让学生把校园里的垃圾亲手捡拾干净，他们便不会再把零食 袋随手乱扔；假期中让学生亲自帮父母干一些体力劳动，使其在劳动中体会到父母是怎样 挣钱供自己上学的，他们便会珍惜眼前的学习机会。对于思想上的教育要渗透到学校各项 工作中，让学生了解古代“寒门出贵子”的含义，懂得“师傅领上门，巧妙在个人”古训 的哲理，让其深刻领会“外因是变化的条件，内因是变化”的根据， “石头孵不出小鸡，只 有鸡蛋才能孵出小鸡”的道理。真正理解“滴水之恩，当涌泉相报”的真谛和“投之以木 瓜，报之以桃李”的必要。让感恩意识潜移默化在学生的思想里，体现在行动上。社会要 加强道德意识，提倡奉献，感恩，减少各种对青少年不良影响，为青少年营造出一种感恩 的氛围。 四、 致谢： 首先要感谢我们的指导历史范彩君老师和接受我们采访的孙洪梅、高维增老师，谢 谢你们的帮助，然后感谢认真填写问卷的同学们，谢谢你们。祝老师工作顺利，同学们学 习进步。 五、 附资料目录： http：/ 老师点评： 小组各个成员都够能积极参与，互相配合，具有较高的团队凝聚力，工作效率较高。 对课题本身的调查、研究很深入，能够透过现象看本质，并从中获得启示与感悟。望各成 员再接再厉，取得更大进步！ （ 点评人： 孙洪梅 ） 感恩的心 作者： 张悦意 山感恩大地，方成其高峻；海感恩溪流，方成其博大；天感恩飞鸟，方成其壮阔。只 有胸中常有怀着一颗感恩的心，才会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等美好的 处世品格，自然而然地在生活中便有了一处处动人的风景。用一颗感恩的心感受生活赐予 我们的美好，用一颗感恩的心对待帮助过我们的每一个人，最终生活也会被我们感动，周 围的人也会被我们感动。 如果你是一个苦恼的人，你应该学会感恩，因为感恩是驱除你的苦恼的一剂良方妙药； 如果你是一个对生活心灰意冷的人，你应学会感恩，因为感恩的时候就是你的身心得到温 暖的时候；如果你是一个郁郁不得志的人，你应学会感恩，因为感恩会使你的心情渐渐舒 畅，渐渐平和；如果你是一个被生活压得喘不过气来的人，你应学会感恩，因为感恩会使 你逐步释放重负、放松身心；如果你是一个只顾索取的人，你更应学会感恩，因为感恩会 使你变得会适当地给予；如果你是一个快乐的人，你也应学会感恩，这样，你的快乐就会 取之不尽感恩如此重要，那么学生们觉得他们自己的感恩意识如何呢？据调查显示， 大多数同学认为自己的感恩意识较强，这就解释了同学对现时的生活都感到满足，因为感 恩之心指导他们去发现身边的美。 感恩是爱和善的基础，我们虽然不可能变成完人，但常怀着感恩的情怀，至少可以让 自己活的更加美丽，更加充实。