关于漳州市教育讲学团的工作意见

关于漳州市教育讲学团的工作意见 漳教人201138 号 各县（市、区）教育局，市直中小学： 为适应漳州教育改革和发展的需要，构建市级教师教育资源联盟， 充分发挥中小学名师的引领示范作用，加强教师队伍建设，根据漳州 市政府关于加强中小学教师队伍建设的实施意见（漳政综 200983 号），制定漳州市教育讲学团工作意见如下。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科 学发展观，紧紧围绕办好人民满意的教育的要求，深入贯彻落实市委 市政府关于漳州教育改革和教师队伍建设的决策部署，充分发挥中小 学名师的作用，构建市级教师教育资源联盟，加强对农村学校和薄弱 学校教师专业发展的帮扶力度，有效地促进全市中小学教师队伍整体 水平的提高。 二、工作目标 通过名师巡回讲学、开设讲座、上示范课、指导教研、指导课题 研究等，提高全市中小学和幼儿园教师的教育教学水平，提高学科教 学质量，促进我市城乡师资队伍的均衡发展。 三、组织领导 （一）成立“漳州市教育讲学团领导小组”。组长：翁福，副组 长：林育东、骆沙舟、林琦、余美吾、林琪，成员：李建辉、陈杰奇、 陈坪松、杨传民、洪建民、黄鸿辉、郭逸标、曾晓东。领导小组负责 讲学团成员的选聘和讲学团的组织领导工作。 （二）漳州市教育讲学团团长：翁福（兼），副团长：陈坪松 （兼）；办公室主任：曾晓东（兼）；副主任：王佩贞、侯漳明。办 公室负责讲学团的事务性工作。 四、人员选拔 （一）讲学团成员选聘范围 1.享受国务院特殊津贴待遇的教师 2.国家级骨干教师培养对象 3.省教学名师 4.省特级教师 5.省级学科带头人 6.漳州师院专家教授 7.漳州市研究型名师 8.市级学科教研员 （二）选聘办法。符合上述选聘范围的教师，市直学校以校为单 位，县（市、区）属学校以教育局为单位向讲学团办公室报名。报名 时应提供上述条件的证书复印件（加盖学校公章）和讲座课题内容摘 要（字数控制在 500 字以内），经漳州市教育讲学团领导小组审定后， 由市教育局聘为漳州市教育讲学团成员。漳州师院专家教授由漳州师 院负责选派，漳州市教育局聘任。 五、工作职责和任务 （一）组建讲学团开展名师讲学活动是适应新形势需要提高师资 水平的重要举措，更是中小学名师的义务和职责，每个名师务必积极 主动地参与到这项活动中，认真负责地做好讲学工作。 （二）参加讲学团教师每人每年至少提供一个讲座课题，课题内 容包括课堂教学、教育改革、科技文化等方面的内容，每个课题的授 课时间为 1.5-2 小时。 （三）选题必须紧紧围绕提高教育教学质量这一中心，以提高中 小学教师教育教学能力为目的，确保讲学质量。 （四）讲学团办公室每年征集一次选题，经筛选后，汇编漳州 市教育讲学团讲座选题，并在漳州市教育信息网站上公布。 （五）讲学团办公室负责组织实施定期讲学，每个讲学团教师每 学期至少进行不少于 2 天的讲学。 （六）县（市、区）教育局及学校可根据公布的讲座课题自选课 题，提前两周与讲学团办公室联系讲学事宜。 六、考核评比 （一）举办点应填写漳州市教育讲学团讲学反馈表（见附件） ，由讲学教师于每年 6 月、12 月分两次交当地教育局人事股（科）汇 总后上报讲学团办公室，以便掌握讲学情况和效果。 （二）教育讲学团成员讲学情况每年统计一次并在全市范围内公 布；每年开展一次评优活动，组织评选优秀讲学教师若干名。 （三）连续两年未能被选讲的课题，则取消该选题。 （四）讲学团办公室应注意收集优秀讲学材料，整合讲学模块， 大力宣传优秀讲学案例，创出讲学品牌特色。 七、后勤保障 （一）漳州市教育讲学团活动原则上为教育公益活动，每场讲学 讲课费为 300 元。 （二）名师讲课费、差旅费原则上由各举办点解决。属讲学团办 公室统一组织的讲学活动，市教育局予以一定的经费补助。 （三）名师所在学校要大力支持名师跨县跨校讲学，在功课调整 安排上要予以确保。 附： 漳州市教育讲学团讲学情况反馈表 兹证明 学校（单位） 老师开设教育 教学专题讲座如下： 时间 讲座专题 地 点 对 象 主办单位或 主持人签证 备 注 主办单位公章 年 月 日 漳州市教育局 二一一年三月九日 2011 年漳州市教育讲学团讲座选题手册使用说明 一、各县（市、区）教育局或学校可根据手册内容自行选择讲学 团专家和讲座课题，并提前两周与教育讲学团办公室联系讲学事宜。 也可按照手册中的联系电话直接邀请讲学团成员开设讲座。 二、讲学团成员的往返车费、讲课金由举办单位自行承担。 三、举办点应填写漳州市教育讲学团讲学情况反馈表一式两 份，盖公章，一份在讲学后 3 天内报讲学团办公室，一份交讲学团成 员保存。 四、漳州市教育讲学团办公室联系人： 曾晓东，电话：6391616；手机 邮箱： 黄松辉，电话：6391616；手机 邮箱：6391916163.com 目 录 中小学 综合 1 中学 语文 1 数学 2 英语 2 化学 3 物理 3 历史 4 政治 4 地理 5 体育 5 生物 5 美术 5 信息技术 5 小学 语文 6 数学 7 科学 8 体育 8 品德 8 美术 8 音乐 8 信息技术 8 幼儿园 学前教育 8 中职 德育 9 数学 9 电子 9 计算机 9 中小学综合 序 号 主讲人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 中小学新课程标准 概论 1 黄 清 课堂策略教学与学 生自主能力的培养 漳州师院教务处 处长、博士、教 授，硕士生导师校专家 2 李建辉 中小学教育科研课 题申报与论文写作 漳州师院教科所 所长，研究生处 副处长，教授， 硕士生导师校专家 3 杨李娜 新课程理念下的教 学评价 漳州师院研究生 处副研究员，硕 士生导师校专家 4 沐守宽 家庭教育与青少年 心理成长 漳州师院教育科 学与技术系博士、 副教授校专家 5 陈顺森 考试心理与应试策 略指导 漳州师院教育科 学与技术系博士、 副教授，硕士生 导师校专家 6 蔡勇强 班主任的角色定位 与素质要求 漳州师院教育科 学与技术系副主 任、教授，硕士 生导师校专家 7 卢明辉 如何实现课堂的有 效教学 龙海程溪中学、 中学高级省特级教 师、省学 科带头人 8 林旺金 论教师的魅力 龙海长边中学、 中学高级省学科带 头人培养 对象 新课程课堂教学问 题分析 9 曾晓东 台湾教育改革的进 展与启示 漳州市普教室、 中学高级教研员 10 苏育仁 课堂教学有效性策 略 漳州市普教室、 中学高级教研员 11 周惠娜 新课程下的“好课” 漳州市普教室、 中学高级教研员 12 潘必方 实施素质教育，培 养学生可持续发展 素质 漳州南太武实验 小学、中学高级省学科带 头人培养 对象 13 苏彩恋 提升课堂魅力的管 理技巧 龙海角美中心小 学、小中高市研究型 名师 14 谢丹燕 教师专业成长及个 人发展规划 诏安县深桥中心 小学、小中高市研究型 名师 15 陈瑞林 改进教研管理 提 高教研效益 漳州市普教室、 小中高教研员 中学语文 序号 主讲 人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 1 陈煜 斓 歌词文化与中学语文 教育 漳州师院中文系 教授、硕士、 系副主任校专家 2 朱联 章 教师专业成长探索 云霄一中、中学 高级国家级骨 干教师培 养对象、 省学科带 头人 3 石惠 珊 高中新课程作文教学 的几点思考 云霄一中、中学 高级省特级教 师、省学 科带头人 4 杨百 有效教学综述 漳浦教师进修学特级教 序号 主讲 人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 良 校、 中学高级 师 5 陈光 辉 校本课程资源开发与 利用 云霄一中、中学 高级省特级教 师 6 王木 春 教育随笔写作：教师 成长的有效途径 东山一中、中学 高级省特级教 师 7 陈稻 惠 中考语文命题特点及 复习建议 漳州市芗城中学 玉兰分校、 中学高级 2235430 省学科带 头人 8 蔡志 贤 新课改背景下的高中 现代文阅读教学探究 漳浦一中、中学 高级省学科带 头人 9 黄慧 玲 以民族文化传承优化 高中语文教学质量 漳州一中、中学 高级市研究型 名师 10 郑丽 洪 语文课堂：还学生一 个思想的空间 漳州市普教室、 中学高级教研员 11 刘闽 英 中考作文应试策略系 列讲座 漳州市普教室、 中学高级教研员 12 李都 明 教学内容的确定与实 施中的问题 漳州市普教室、 中学高级教研员 中学数学 序号 主讲人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 1 周仕荣 数学教师教学法内容 知识的生成和增长 漳州师院数学与 信息科学系副教 授、硕士生导师校专家 2 林福坤 领悟共性 举一反三 东山二中、中学 高级享受国务 院特殊津 贴 3 李两火 数学课堂教学有效性 初探 漳州一中、中学 高级省特级教 师、省学 科带头人 4 林福茂 构造性解题方法 东山一中、中学 高级省特级教 师 5 卢耀泽 高一年学生数学学习 困难成因探究及对策 平和三中、特级 教师省特级教 师 6 卢东平 培养中学数学尖子生 的做法与体会 南靖一中、中学 高级省特级教 师、市研 究型名师 7 林顺来 优秀教师的追求 漳州三中、中学 高级省特级教 师 8 李翠莲 分层递进教学法 漳州七中、中学学科带 序号 主讲人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 高级 头人 9 沈玉川 高中数学研究性学习 选题的探索 诏安一中、中学 高级市研究型 名师 10 赖平民 新课程背景下高中数 学命题探索 平和一中、中学 高级教师市研究型 名师 11 陈 穆 初中学生数学预习系 统观养成策略研究 漳州八中、中学 高级市研究型 名师 12 林志诚 数学命题应遵循的原 则 漳州市普教室、 中学高级教研员 13 李振平 浅谈“数学教育课题 研究”的方法 漳州市普教室、 中学高级教研员 “数学备课”约 2 3 小时 数学解题论 14 许耀德 竞赛数学内容介绍 漳州市普教室、 中学高级教研员 15 赵志刚 中考数学命题改革趋 势浅析及复习建议 漳州市普教室、 中学高级教研员 中学英语 序号 主讲人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 1 胡郑辉 为师之道（教师技能、 漳州师院外语系校专家 序号 主讲人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 思维与修养） 副教授、硕士生 导师、福建省外 文学会副会长 2 蒋红红 中学英语教学中文化 意识的培养途径 漳州师院外语系 副教授、硕士生 导师校专家 3 游耀金 新课程背景下的英语 阅读教学研究 漳州师院外语系 副主任、副教授、 福建省外文学会 理事校专家 4 欧阳耿 中学英语口语教学探 讨 漳州师院外语系 副教授、福建省 师德优秀标兵 2596112 高校专家 5 肖仕琼 中学英语课程标准研 究 漳州师院外语系 副教授、中国跨 文化交际学会会 员校专家 6 张 洁 新课程背景下的阅读 策略研究 漳州师院外语系 副教授校专家 7 杨 鹏 新课程背景下的英语 听力教学研究 漳州师院外语系 副教授校专家 序号 主讲人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 8 卢水林 任务型教学模式下的 中学英语教材的处理 与运用 漳州师院外语系 副教授校专家 9 李强云 高考英语阅读理解解 题策略 漳州师院外语系 副教授校专家 10 朱益华 思维导图在中学英语 教学的应用 漳州师院外语系 副教授校专家 11 童小兰 英语课堂中的思维模 式训练 漳州师院外语系 副教授校专家 12 蔡丽英 高中英语教师命题能 力对教学高效化的反 拨作用 漳州一中、中学 高级省特级教 师、省教 学名师 13 庄德水 新课程背景下的英语 课堂教学 南靖一中、中学 高级省学科带 头人、市 研究型名 师 14 蔡伟然 为学生学习英语架起 “立交桥”多元 智能理论与英语课堂 教学的整合 龙海程溪中学、 中学高级13709362968 省学科带 头人 15 李月环 高考试题分析与英语 漳州八中、中学科带 序号 主讲人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 教学 学高级 头人 16 杨小兰 在课堂教学中注重英 语写作能力的培养 漳州市普教室、 中学高级教研员 17 黄秋玲 初一英语教学浅谈 漳州市普教室、 中学高级教研员 新课程背景下中学英 语课堂教学有效性研 究18 张 芳 高中英语试题命题原 则和命题技巧分析 漳州市普教室、 中学高级教研员 19 卢惠龙 如何提高高中学生的 书面表达能力 漳州市普教室、 中学一级教研员 中学化学 序 号 主讲人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 1 吴 云 教师业务论文写作 云霄一中、中学 高级省特级教 师、省学 科带头人 2 陈裕森 高中化学教学中若干 习惯性错误的分析 漳州一中、中学 高级省学科带 头人 序 号 主讲人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 3 庄加荣 教学论文撰写与发表 的艺术 南靖教师进修学 校、中学高级市研究型 名师 4 蔡赐春 高三化学复习课中有 效教学的探讨 漳州市普教室、 中学高级教研员 中学物理 序 号 主讲 人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 中学物理课程目标与 中国全民科学素质 行动计划解读1 兰毅 辉 创新教育与创新思维 培养 漳州师院政治法 律系教授、博士、 硕导校专家 2 庄榕 榕 中学物理教师的自我 反思-谈教育科学 研究方法 漳州师院物理与 电子信息工程系 副主任副教授校专家 3 马如 康 多媒体教学资源的开 发与利用 漳州师院物理与 电子信息工程系 副主任副教授校专家 4 陈磊 网络与信息技术在物 漳州师院物理与校专家 序 号 主讲 人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 松 理教学中的应用 电子信息工程系、 新闻传播系副教 授 5 张华 林 现代教育技术与物理 教学的整合 漳州师院物理与 电子信息工程系 副副教授校专家 6 马如 康 实验室教学资源的开 发与利用-兼论中学 实验室的管理 漳州师院物理与 电子信息工程系 副主任、副教授校专家 7 黄永 顺 中学物理教师科学素 养的培养 漳州师院物理与 电子信息工程系 讲师 2277423 高校专家 8 梁金 中 物理教学有效性的策 略与研究 漳州一中、中学 高级省特级教 师、省学 科带头人 9 詹国 荣 选择认识途径 实现 三维目标 漳浦达志中学、 中学高级省特级教 师 10 吴超 男 新课程标准下中学物 理教师专业发展 诏安教育局教研 室、中学高级省特级教 师 11 高文 促进学生进行自主学 东山一中、中学学科带 序 号 主讲 人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 伟 习策略初探 高级 头人 12 苏育 仁 科学探究的理论与实 践研究 漳州市普教室、 中学高级教研员 13 陈志 强 初中物理试题的评价 漳州市普教室、 中学高级教研员 14 黄畋 畋 高中物理教学有效性 问题探讨 漳州市普教室、 中学高级教研员 中学历史 序 号 主讲人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 1 邓文金 漳台关系史研究专题 漳州师院历史与 社会学系教授校专家 2 张晓松 有关中学历史教学改 革的几个问题 漳州师院历史与 社会学系教授校专家 3 郑 镛 闽南文化的内涵与特 点 漳州师院历史与 社会学系教授 2030185 高校专家 4 黄耀明 能力建设为本的中学 历史教学研究 漳州师院历史与 社会学系副教授校专家 5 胡耀木 中国传统节日文化与 漳浦一中、中学特级教 序 号 主讲人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 闽南民俗 高级 师 6 黄金顺 高中历史新课程“一 课一个中心”的设计 策略问题 云霄一中、中学 高级省学科带 头人 7 张芬芳 以能力立意盘活初中 历史复习课 漳州二中、中学 高级省学科带 头人培养 对象 8 黎英 课改环境下的历史命 题研究 漳州市普教室、 中学一级教研员 9 林晓杰 历史课程的课堂教学 生成与资源整合 漳州市普教室、 中学高级教研员 中学政治 序 号 主讲人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 1 景 云 在中学政治课教学中 渗透中国传统文化教 育的策略 漳州师院政法系 副教授校专家 2 马光华 新课改背景下中学思 想政治教师课堂教学 漳州师院政法系 副教授校专家 序 号 主讲人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 艺术专题讲座 3 吴学兵 中小学政治课程学习 专题研究 漳州师院政法系 副教授、博士校专家 4 蓝潮永 教育法规与政策 漳州师院政法系 教授 2256636 高校专家 5 王美玉 探究有效思想政治课 的教学 漳州八中、中学 高级省学科带 头人 6 林幼芬 当前中学思想政治课 存在的问题与对策 诏安一中、中学 高级 3364357 省学科带 头人培养 对象 7 王阿雄 导学案的编制及其使 用 南靖教师进修学 校、中学高级省学科带 头人培养 对象 8 卢英明 让课堂教学“活”起 来 漳州五中、中学 高级省学科带 头人培养 对象 9 叶俊生 90 后中学生德育建 设工作的探究 平和正兴学校、 中学高级教师市研究型 名师 10 李 猛 纲要背景下初中 思品课堂生活化教学 漳州市普教室、 中学高级教研员 序 号 主讲人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 研究 11 白 云 新课程背景下的文综 政治科高三总复习策 略 漳州市普教室、 中学一级教研员 中学地理 序号 主讲 人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 1 周凌 云 中学地理教学中的环 保与可持续发展教育 漳州师院化学与 环境科学系副教 授校专家 2 段凌 平 中学地理与旅游学研 究 漳州师院管理学 系副教授 2297177 高校专家 3 黄耀 明 地理学科教学与研究 的人文视角 漳州师院历史与 社会学系副教授校专家 4 姚秀 元 地方课程与校本课程 的开发与实施 长泰一中、中学 高级省学科带 头人 5 高怀 仁 中学地理新课程的课 堂教学策略 云霄一中、中学 高级市研究型 名师 6 刘文 中考形势下的地理教 漳州市普教室、教研员 序号 主讲 人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 英 学策略 中学高级 中学体育 序号 主讲人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 1 郑小兰 新课改下体育课设计 的实践与思考 漳州市芗城中学、 中学高级 2360943 省学科带 头人培养 对象 中学生物 序 号 主讲人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 1 罗 云 课堂教学有效性的探 索 漳州师院生物系， 中学高级教师 2933084 高校专家 2 王 伟 生物学教育科学的研 究方法 漳州师院生物系 副教授，硕士生 导师高校专家 3 陈志川 人教版高中生物思维 方法和模型方法的教 学 漳州八中、中学 高级省特级教 师、省教 学名师 4 唐细霞 探求自主学习、合作 南靖一中、中学省学科带 序 号 主讲人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 学习、探究学习之间 关系 高级 头人培养 对象 5 陈秋香 走出初中生物新课程 课堂教学的误区 漳州市普教室、 中学高级市教研员 6 庄啸林 提高生物课堂教学的 有效性“导”与 “托”教学方法在生 物课中的应用 漳州市普教室、 中学高级市教研员 中学美术 序号 主讲 人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 1 周毅 铭 美术学科建设与思考 漳州三中、中学 高级省特级教 师 中学信息技术 序号 主讲 人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 1 王璟 琼 “任务驱动”教学法 在初中信息技术课中 漳州市普教室、 中学一级市教研员 序号 主讲 人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 的应用 小学语文 序号 主讲人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 1 吴志强 雕琢教学细节，成就 精彩课堂 云霄县实验小学、 小学高级省特级教 师、省学 科带头人、 市研究型 名师 2 吴小英 怎样进行片段教学 南靖县第二实验 小学、中学高级省特级教 师、省学 科带头人 培养对象 3 陈寿宗 凭借文本信息 实施 有效拓展小学语 文拓展学习的指导策 略 诏安县教师进修 学校、小中高省特级教 师 4 赖国毅 智慧对话-阅读教 学的理想追求 平和县安厚中心 小学、小学特级省特级教 师 5 林跃进 课改中的小学语文阅 南靖教师进修学省特级教 序号 主讲人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 读教学 校、小中高 师 6 蒋世远 描写语言情态，鲜活 人物形象 华安县实验小学、 小学高级省特级教 师 7 林立端 个案生命解读，构建 以人为本的学生观 长泰岩溪中心小 学、小中高省特级教 师 8 蔡丽斌 让绘本点亮学生的心 灯 长泰岩溪中心小 学、小学高级省特级教 师 9 汤丽莹 谈语文老师文本解读 能力的修炼 长泰古农农场中 心小学、 小学高级省特级教 师 10 赵 璟 让语文点亮孩子的生 命 龙师附小、小中 高省特级教 师 11 杨晓群 轻轻敲醒沉睡的心灵 -谈作文教学中的 情感培养 芗城中学玉兰分 校、小学高级省学科带 头人 12 胡春林 小学语文课堂教学有 效性的学习和思考 诏安县金星中心 小学、小中高省学科带 头人 13 陈 贤 建构有效的语文课堂 诏安县实验小学、 小中高省学科带 头人 14 蔡荣坤 教师，请注重专业成 长 平和县安厚中心 小学、小学高级省学科带 头人 序号 主讲人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 15 李思蓉 小学习作评改有效性 策略研究 华安县实验小学、 小中高省学科带 头人 16 兰 臻 快乐识字 提高效率 漳州实小、小中 高省学科带 头人 17 余玉华 在量化-质性评价中 走向专业化的课堂观 察与研究 漳州市东铺头中 心小学教务 处副副主任、小 学高级省学科带 头人培养 对像 18 刘细珍 教师交流能力的培养 南靖实验小学、 小学高级省学科带 头人培养 对象 19 黄慧芳 课堂精彩尽在生成中 南靖县山城中心 小学、小中高省学科带 头人培养 对象 20 张宏伟 挖掘训练点，种好 “责任田” 南靖县书洋中心 小学、小中高省学科带 头人培养 对象 21 林巧青 让“习作之花”绚丽 绽放课改下的习 作教学新视野 漳州实小、小学 高级省学科带 头人培养 对象 22 杨丽纯 讲究方法 重在激趣 漳州实小、小学省学科带 序号 主讲人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 高级 头人培养 对象 23 连碧红 让作文点亮孩子的生 命 龙海教师进修学 校、小学高级市研究型 名师 24 汤红玲 追寻课前预设与课堂 生成的视界融合 云霄县元光小学、 小学高级市研究型 名师 25 钟喜平 第三学段阅读测试命 题“过头”与“不及” 现象评析 诏安县实验小学、 小学高级市研究型 名师 26 沈红亮 以文本为载体 学会 作文 诏安县教师进修 学校、小学高级市研究型 名师 27 吴丽霞 语文味让教学绽放生 命活力 平和县教师进修 学校、小学 高级教师市研究型 名师 28 柯一冰 浅谈新型的小学语文 教学模式个性化 阅读指导 漳州市普教室、 小中高市教研员 小学数学 序号 主讲 人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 序号 主讲 人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 1 黄清 木 例谈新课程理念下的 教学设计 漳州市第二实验小 学、小中高省特级教 师 2 陈花 技 小学数学课堂提问技 巧和方法 华安县实验小学、 小中高省特级教 师 3 张炳 山 追求课堂有效 实现 “四会两全” 长泰教师进修学校、 小中高省特级教 师 4 林坤 华 强按鸡头不吃米- 谈新课程下的课堂教 学设计中价值引导与 自主建构的统一 漳州教师进修学校 副校长、小学高级 2366366 省学科带 头人 5 李镇 龙 教师的人生智慧和专 业成长 漳浦县盘陀中心学 校、小学高级省学科带 头人 6 张泽 民 新课程视野下的小学 数学命题探讨 云霄县元光小学、 小学高级省学科带 头人 7 沙冬 晖 少点精细设计，捕捉 生成资源 东山县实小、小学 高级省学科带 头人 8 张丽 碧 让学生自己去发现真 理-“探究性学习” 教学实践的体会 平和县金华小学、 小学高级省学科带 头人 9 曾国 如何写教学反思 南靖实验小学、小省学科带 序号 主讲 人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 山 学高级 头人 10 李丽 贞 如何培养学生提问题 的能力 华安县实验小学、 小学高级省学科带 头人 11 陈慧 蓉 构建高效课堂教学策 略 描绘厚实灵动数 学画卷 龙师附小、小学高 级省学科带 头人 12 詹亚 辉 与数学教师谈课堂有 效教学 漳州市新桥中心小 学副校长、小学高 级省学科带 头人培养 对像 13 韩荣 明 让学生学会合情推理 漳州市埔尾中心小 学副校长、小中高省学科带 头人培养 对象 14 高幼 珍 有效提问 穿透学生心灵的艺术 南靖县第二实验小 学、小学高级省学科带 头人培养 对象 15 余顺 花 “磨课”助成长 反 思促提高 漳州实小、小学高 级省学科带 头人培养 对象 16 汪颜 青 新课程背景下课堂教 学有效性的思考 龙师附小、小学高 级省学科带 头人培养 序号 主讲 人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 对象 17 邹瑞 荣 “先学后教”教学模 式在小学数学教学的 实践与运用 龙师附小、小学高 级省学科带 头人培养 对象 18 游金 声 小学数学“空间与图 形”研读及教学建议 漳州南太武实验小 学、小学高级省学科带 头人培养 对象 19 林昆 仑 提高课堂教学的有效 性 漳州市名流学校校 长、小中高市研究型 名师 20 陈珊 芬 应境解读，因情修改 新课程背景下小学 数学主题情境图使用 策略 漳州市第二实验小 学、小学高级市研究型 名师 21 张文 娜 如何在小学 数学课 堂中进行体验性教学 平和县金华小学、 小学高级市研究型 名师 22 郑美 玲 微型课题研究是教师 专业成长的阶梯 南靖教师进修学校、 小学高级市研究型 名师 23 张银 泉 小学生自主学习研究 长泰县教育局、小 学高级市研究型 名师 24 陈瑞 小学数学质量监控命 漳州市普教室、市教研员 序号 主讲 人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 林 题研究 小中高 小学科学 序号 主讲 人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 1 郭娇 英 小学科学课与科学探 究教学 漳州市名流学校、 小中高省学科带 头人 2 余丽 滨 “制度”、“团结” 、“个人”、“课题” 论校本教研四个 要素的建设 漳州实小、小学高 级省学科带 头人 小学体育 序号 主讲 人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 1 吴远 平 如何说好“体育课 片段教学” 漳州市芗城实验 小学、小学高级省学科带 头人 2 邹清 泉 重视“说课”教研， 促进小学体育教师 专业成长 漳州实小、小中 高省学科带 头人 序号 主讲 人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 3 林慈 容 对小学体育教学中 合作学习的实践与 思考 龙师附小、小学 高级省学科带 头人 小学品德 序号 主讲 人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 1 柯智 勇 小学品德与社会 的功能研究 漳州实小、小中 高省特级教 师、市研 究型名师 2 李瑄 品德课堂如何开展 有效教学活动 漳州教师进修学 校书记、小中高省学科带 头人 3 游永 东 和谐高效思维对话 华安县华丰 下坂 中心小学、小学 高级省学科带 头人 4 唐楚 璇 体验学生道德 品质内化的催化剂 漳州市岳口小学 校长、小学高级市研究型 名师 小学美术 序号 主讲 人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 1 吴伟 杰 新课程背景下的教 育观念转变 漳州实小、小中 高省学科带 头人 2 蔡志 雄 更新理念 提高小 学美术课堂教学实 效 漳州实小、小中 高省学科带 头人培养 对象 小学音乐 序号 主讲 人 讲座题目 单位及职称 电 话 称 号 1 林美 红 开发课程资源 提 高教学质量 漳州实小、小学 高级省学科带 头人培养 对象 2 黄琼 华 以审美教育为核心 调动学生学习音乐 的兴趣 龙师附小、小学 高级省学科带 头人培养 对象 小