高二年级教育教学工作总结

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高二年级教育教学工作总结 转眼间，我参加工作都已经两年多 了。作为一名年轻教师，在学校领导和 老教师的关心和帮助下，不断地总结教 育教学过程的经验和教训，使自己的教 育教学能力和水平都有了很大的进步和 提高。工作两年多以来，在教育教学方 面也有一些心得体会，现总结如下： 1.建立和谐的师生关系 教育工作和教学过程要达到教育 教学目的和效果，必须由师生共同配合 才能够完成。因此，建立一个和谐的师 生关系是十分重要的。教师要改变传统 观念，放下老师的架子，深入到学生中 去，与学生打成一片，促进师生间的了 解和理解，从而形成一个和谐的师生关 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 系。所以，我认为有一个和谐的师生关 系是做好教育教学工作的前提。 2.要相信学生的能力 每位学生都有一定的创造能力和 解决问题的能力，或者说每位学生都有 潜在的能力。作为教师，我们要相信学 生自己的能力，大胆地让学生尝试着去 做，这样不仅能给他们创造锻炼能力的 机会，而且还能树立他们的自信心。例 如，上学期的各项文体活动，我作为班 主任就大胆地把这些工作交给了学生去 做，结果很令我满意甚至有些都令我感 到以外。 3.以身作则，树立威信 教师要与学生平等对待，建立一 个平等的师生关系。要求学生做到的， 教师要严格要求自己，自己首先做到。 这样，学生才能信服，才能树立教师在 学生心目中的形象和威信。因此，教师 要以身作则，树立威信，才能给学生以 榜样的示范作用。 4.教学形式要多样，激发学生兴 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 趣 在课堂教学过程中，不能老采用 一种教学形式，这样可能会使学生感到 没有新鲜感，提不起学习的兴趣，容易 在课堂上开小差。教师在设计课堂教学 时，应开动脑筋，多设计一些新颖的教 学形式。教学经验表明，经常变换教学 形式，容易激发学生的兴趣，提高学生 学习积极性和学习效率。 以上就是我对教育教学工作的一 些心得体会，请多多指教。 高二年级 10 月份教学教研工作 总结 一、分层教学的研究与实践 1、召开会议 备课组长专题会全组教师会 授课学科准备会课后点评会备课 组小结会 2、开展活动 、理科：化学分层教学研究课 、文科：地理分层教学研究课 、点评活动，所有备课组长、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 督评人员、青年教师共 30 余人参加。 3、阶段成果 、授课已充分体现分层教学的 原则和要求。 、文科与理科相互推进。 、同一教师授不同课型已大胆 尝试。 4、下月设想 、课堂上继续探究：12 周历史， 13 周数学。 、开展教案交流和论文撰写活 动。 二、青年教师的培养 1、采取措施 、认真落实学校“四课” 活动。 、有针对性的与教研组备课组 开展督评课活动。 、通过备课组加强对备课、辅 导和作业批改以及坐班的督查。 、年级组备课组随堂听课，检 查自习。 、年级组通过“ 给老师的建议 ” -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 给青年老师反馈意见，并督促他们自查 自纠，将整改落实到课堂。 2、成绩效果 、从思想上上了路。 、从过程上更落实。 、学生由不满意到满意，由基 本满意到更满意。 3、存在问题 、集中研讨和座谈时间较少。 、在上路入格上还存在不规范 的地方。 4、今后打算 、备课组要通过集体备课和指 导教师进一步加强研讨交流，不断规范 和促进。 、年级组备课组将开展更多的 随堂听课、专题研究课和当面评课等督 评活动。 三、信息技术与网络建设 1、语数外三大科指定专人参加 培训，鼓励其他青年教师参加。 2、实际上传信息 20 条。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 四、教师及学生电子档案尚未录 入 五、期中复习备考 1、召开了备课组长会，要求备 课组长召开期中考试复习备考专题会， 作出具体安排。 2、各班利用两次周末讲评进行 动员。 3、各班主任加强课间和自习督 查，鼓励学生早进教室，早进状态。 2014 年 11 月 3 日 20142014 年级高二上学期物理 教学工作总结 本学年度，在年级组安排下，我 承担了二班，二班的物理教学工作。现 总结如下： 一、态度及成效方面 从教八年来，我对待工作一直兢 兢业业，今年也不例外。另外，今年是 我心态最积极的一年，在教学上的投入 很大，也取得了一定的成绩。10 月、11 月、12 月三次月考高二班名次 15 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 1，高二班名次 322。 二、教学环节方面 1、备课 今年是我第一次接触新课标教材。 每次上课前，对教材进行详细阅读，分 析，对新课程标准进行研究是必不可少 的环节。另外，我不还充分利用网络资 源，做到精通教材驾驭教材，为上课做 好充分的准备。 2、上课 现在我们的学生，基础普通较差， 以前那种以讲解、灌输为主的教学方式， 更加不实用了。只有充分调动学生的兴 趣，以学生为主体，才能达到理想的效 果。怎样引导学生分析，启发学生思维， 是上课的关键环节。 3、作业 布置作业要有针对性，要切合学 生实际。每次作业的题目都是精心筛选 的，力求每次练习都能连到最大效果。 批改作业时，注重分析学生的作业情况， 将他们在作业过程中出现的问题分类总 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 结，有针对性地评讲。 4、课后辅导及督促改错 在课后，我为不同层次学生进行 了相应的辅导。对于层面学生，督促他 们做好改错落实，改掉一些不好的毛病， 如用铅笔做题，不用三角板，圆规作图， 答题不规范，书写不工整等等，同时指 出他们高一物理学习的知识漏洞。对于 偏科的学生，督促他们加强投入，时不 时鼓励他们，有进步及时表扬。对于基 础不好的后进生，通过各种途径激发他 们的求知欲和上进心。 三、存在的问题及努力方向 1、要适当留一些时间给学生消 化落实，每节课 5 分钟，每周给一节课。 要定期抽查学生的改错情况。 2、培优补差方面要加大投入。 下学期要锁定部分层面学生，加大对他 们的关注力度。 3、课堂评讲习题要逐渐从面向 全体转向面向层面学生。 4、要适当增加物理测试的次数， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 通过测试激发学生的学习热情。 5、肯问、敢问的学生过少，要 调动和鼓励学生问问题。 2014 年 1 月 18 日 20142014 学年度下半期高二 历史教学工作总结 在充实、忙碌和愉悦中，一学年 的工作即将划上圆满的句号，我担任高 二历史教学工作三个理科班、两个文科 班，在年级组的领导下顺利地完成了教 学任务。现对本学期的工作总结如下： 1、制定计划，研究中学教学理 论 根据备课组的安排，我认真制定 计划，明确了本学期的主要工作目标： 本学期前六周做好学业水平复习，从第 七周开始，学习选修模块中外历史人物 评说，第十六周完成新课，第十七周全 面复习，应对期末素质调研。 此外，注重研究中学教学理论， 认真备课和教学，积极参加教研组活动 和备课组活动，并经常听同组老师的课， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 从中吸取教学经验，取长补短，提高自 己的教学的业务水平。每节课都以最佳 的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、 认真的形象去面对学生。 2、改变教法，激发学生学习兴 趣 历史这一门学科，对学生而言， 既熟悉又困难，但也容易引发他们的兴 趣。在这样的环境下，要教好历史，就 要让学生喜爱历史，让他们对历史产生 兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情 绪，不愿学，也无法学下去。为此，我 采取了一些方法，就是尽量多讲一些历 史人物故事，把课堂变成学生喜闻乐见 的“故事会”，让他们了解历史，喜欢历 史。此外，在课外时间放一些历史纪录 片或电影提高学生的认知度，本学期放 过甲午海战 、 东京审判 、 南京南 京 、 孔子等等 3、认真钻研教材，以本为本， 树立全新的教学理念。 在备课过程中能处理好通史与专 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 题史之间的关系，注意专题之间的联系。 专 题史体系跳跃性大，缺乏连续性、 系统性，对知识储备不足的学生而言， 存在理解上困难，对此，我对每课知识 按进行重新整合、梳理，大胆取舍，深 入浅出，形成系统性。选择灵活多样的 教学方法，同时以一些知识点为切入口， 寻找学生感兴趣的话题，创设教学情境 或者是联系现实，适时利用知识容量大 的多媒体辅助教学，让学生多参与到我 的教学中来，以增强学习历史的兴趣， 这样可以帮助学生理解和接受教材中原 本枯燥的知识。 4、.认真落实集体备课，发扬备 课组协作精神。 本学期备课组十分重视集体的力 量，每周二下午是我们备课组探讨、解 决疑难问题的固定时间，在备课时，我 们共同交流授课心得、分享教学成功案 例，共同解决疑难问题、探讨教育教学 新思路，对教学内容的处理，教学方式 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 的选择，历史知识的整合，课程资源的 利用等进行了更加深入的探讨，我们相 互交流，相互启发，相互补充，资源共 享，怎样处理好教材、每节课的教学设 计如何导入、讲授新课中采用哪种方式 更合理、怎样才能提高学生学习兴趣、 怎样落实课标要求等一一进行切磋，以 免在的教学过程中走弯路，收到了很好 的效果。并在交流、探讨的基础上，基 本上做到了教学上的“ 四个统一 ”即： “统一内容、统一进度、统一目标、统 一要求”。 5、以本为本、 强化基础。 本学期分单元对学生的作业进行 了批阅，我们历史备课组实行“排雷式” 复习法，强化单元知识点，构建知识网 络体系，查漏补缺，以本为本巩固基础 提升能力，在期末复习时为进一步落实 基础知识以提高成绩，对一些精选材料 题进行了全面分析和讲解，对学习认为 较难的问答题进行了详尽的讲解和带领 学生集体背诵。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 6.积极参加网络培训和业务培训， 提高业务水平。 在本学期 3 月份开始参加中学骨 干教师项目培训，通过三个多月的学习， 在教育教学方面有了和大的提高，已经 完成了 40 小时的学习任务，按时提交 了作业，网络培训收获颇丰。此外，积 极参与校本研修，在校本研修的过程中， 积极参与分担任务，思考并实践课题遇 到的新问题，我代表课题组作了中期小 结报告，校本研修的初步成果已经成型， 今后需要进一步的润色与完善。 7.本学期教学中遇到的问题。 在本学期教育教学过程中发现学 校的一些临时活动会耽误正常的教学秩 序。高二年级学生两极分化非常严重， 学习的学生不贪学、不好学、后面普通 班的学生几乎就不学，有时候上课连书 本都找不到，部分学生基础非常差，连 初中生掌握的基础知识都不知道。作业 不能按时交，上课的时候骗假逃课。这 给正常教学带来的困惑。尽管学生的问 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 题非常突出。但在后半期的复习中，我 们历史备课组实行“ 排雷式 ”复习法，强 化单元知识点，构建知识网络体系，查 漏补缺，以本为本巩固基础提升能力， 争取考个好成绩。 本学期，做了很多工作，也付出 了很多，但我深知自已还有许多不足之 处，如和学生的沟通交流不够，对尖子 生能力的培养稍嫌不足。在教育科研方 面，没有写出什么好文章。在今后的工 作中，我力争改正不足，继续努力提高 自已的思想和业务素质，改进工作方法， 为我们的学生和学校的发展再创佳绩。 刘老师 2014.7.7 高二年级历史教学工作总结 高二历史组 何平 本学年，我任教高二年级历史， 在学校领导的关心之下，学科组同仁的 指导之下，一年下来我取得了一点成绩， 特总结如下： 在教学方面：我担任高二两个理 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 科精一班和高二一个文科平行班，还有 高二 ap 班的历史教学工作，在各位班 主任的领导和配合之下，所教班级的历 史成绩一直比较稳定，其中高二一直稳 居年级前列。平时我非常注意和学生建 立友好的关系，利用历史学科本身富有 的特殊魅力，吸引学生的注意力，激发 他们学习历史的兴趣，从而提高历史成 绩。学期刚开始的第一次考试，所教班 级成绩不甚理想，后来反思，可能是训 练落实不到位导致的。于是后阶段加强 了课堂训练，之后成绩果然有了明显的 进步。 除了本身的课堂教学之外，我还 积极参加各级各类教学比赛。2014 年 9 月，参加了无锡大市高中历史基本功大 赛，获得二等奖。10 月，在江苏省教研 室和无锡市教研中心的支持下，我到河 南洛阳参加全国高中历史优质课，荣获 一等奖。11 月，在我校举行的大型公开 对外教学活动中，承担了历史学科教学 的任务，和扬州中学著名历史特级教师 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 王雄同课异构，并得到了与会专家和领 导的肯定。11 月，应南通市教科研中心 邀请，赴南通中学做关于青年历史教师 成长的专题讲座。12 月，应泰州市教育 局的邀请，赴江苏省姜堰二中进行公开 教学活动，得到了省教研室副主任鞠文 灿的高度评价。 这些成绩的取得，一方面增强了 自己的信心，另一方面也让我深深地意 识到教学相长的道理。俗话说：