中文系09届毕业论文答辩工作安排

中文系 09 届毕业论文答辩工作安排 毕业生答辩工作是审查毕业论文的补充形式，对综合检验教、学双方的工作情况，特 别是对督促学生认真完成毕业论文，确保论文的真实性和科学性，提高毕业论文的质量， 具有重要作用。中文系 09 届毕业论文答辩工作即将于 5 月 9 日举行，现特作如下安排： 一、 成立论文答辩工作机构 1、 论文答辩委员会 主 任：赵松元 副主任：袁海林 委 员：文剑辉、童效杰、张福清、刘 涛、余海鹰、郑群辉、冯丽君、单国华、陈萍、 唐越、刘文菊、郭炎武。 论文答辩委员会全面负责本届论文答辩的相关事宜。 2、论文答辩小组 论文答辩委员会根据学生论文（设计）选题的实际，按照专业、学科方向（范围） ，成 立 8 个答辩小组。每组一般由学科方向相同或相近的 5-7 位老师组成，设答辩主席一人、 答辩委员 4-6 人，负责本小组的答辩工作；另设秘书一名，负责记录答辩内容。分组情况 见附页 3、 论文答辩后勤资料组 成员：李素玲、王文彬、陈再君 负责做好毕业论文资料的收集、整理、发放、回收、归档和保存工作。归档资料主要 包括：（1）学生纸质毕业论文定稿一份；（2）以班为单位的全班毕业论文光盘一份； （3）毕业论文工作计划、毕业论文选题和指导教师一览表、毕业论文成绩一览表，期中质 量检查报告单、质量分析报告和工作总结；（4）其他要求归档和保存的资料。 二、答辩前的准备工作 1、4 月 24 日前，学生完成毕业论文（设计）定稿工作，把经指导老师审定的文稿 （一式三份）连同全套毕业论文材料（开题报告、中期质量检查、新版论文成绩评定表） ， 一并送交指导老师做最后审阅，所有需要签名的地方，一定要亲手签名，不得打印。 2、4 月 28 日前，指导老师为学生毕业论文写好论文（设计）评语，给出论文（设计） 书面成绩并签名后，将学生毕业论文完整版送交论文答辩后勤资料组（李素玲老师） 。 教师推荐优秀毕业论文，须交毕业论文正文 6 份；拟定为及格至良好成绩的毕业论文， 须交毕业论文正文 3 份。 3、4 月 30 日论文答辩委员会组织对学生论文（设计）进行答辩资格审查，并按选题 方向进行分组后，把各组论文（设计）分别送交有关答辩老师；提前 3 天公布论文（设计） 答辩时间、地点、答辩分组、答辩程序和要求，以便师生及时做好有关准备工作。 4、各答辩小组教师审阅本组学生论文，根据论文（设计）的选题方向及具体内容，拟 定 35 个答辩题目。答辩题目的拟定，应着重考虑五个方面的问题：能够审查学生独立完 成毕业论文（设计）的真实性；能够审查学生对论文所涉及的基本理论、基本知识和基本 技能的理解与把握的程度；能够审查学生对自己的观点（立项）能否自圆其说；与学生论 文（设计）主要内容相关的、能探测学生学术水平和技术水平；对学生论文（设计）中欠 周全、有偏颇，存在不足或谬误的内容提出质疑，要求学生予以解释说明。 5、学生应根据本人论文（设计）的实际，撰写一份毕业论文（设计）自述报告 。其 内容包括： 1）为什么选定这个论文（设计）题目?本选题的研究（设计）有何学术价值或先进性、 应用性? 2）本选题的研究（应用）现状如何?已有哪些不同的观点或设想、方案，各有哪些代 表性的成果或产品? 3）本人对选题有什么新见解?主要的论据（依据） 、论证（设计）方法如何? 4）论文（设计）中还有哪些文本应涉及但限于本人水平或文章篇幅、结构所限尚未涉 及的问题? 5）对本人的论文（设计）还有哪些补充、说明? 毕业论文（设计）自述报告的内容讲述时间以 4-5 分钟为宜。 三、认真组织好答辩现场工作 1、具体时间安排： 本届答辩工作将分为两次举行 汉语言文学（师范）专业将于 2009 年 5 月 9 日举行。 中英文秘书、广播电视新闻专业将于 2008 年 6 月 6 日举行 答辩均分普通毕业论文答辩（采取现场笔答的形式）和优秀毕业论文答辩（采取现场口答 的形式） 。 现场笔答：答辩小组审阅论文后，提出三个问题，现场发给学生笔答，笔答分自述报 告和回答教师问题两部分，答辩会结束时收回，由答辩组评阅，给出答辩意见和成绩，答 辩小组至少三人签名。 现场口答：形式同以往 2、答辩开始，由答辩主席宣读答辩纪律和程序，宣布答辩学生姓名和论文（设计）题 目，检验学生证。 3、首先按学生姓名逐一发放笔答题目，学生现场完成，答辩会结束时收回。 4、参加优秀毕业论文答辩的学生做毕业论文（设计）自述报告 ，时间为 3 分钟左 右。要求简明扼要，重点突出。 5、答辩教师向学生提问（35 题，视论文（设计）具体情况而定） 。给学生一定时间 （5 分钟左右）的思考，当场回答有关问题，学生不得拒绝回答问题。 5、答辩过程中，答辩老师可以针对学生回答问题的疏漏临时提问。当学生在答辩过程 中出现回答不出问题、回答问题离题太远的情况是时，老师应予以启发诱导，以进一步了 解学生论文写作的基本情况。 6、学生答辩完毕，答辩老师应根据学生毕业论文（设计）的写作水平和答辩情况作 出口头总结和评价。学生应对答辩老师提问和评价表明态度和表示谢意。最后，由答辩主 席宣布该学生论文（设计）答辩结束。学生退席，但不得离开答辩现场。 7、答辩现场对外开放，无关同学可以现场观看，但应遵守答辩现场的纪律，不得干 扰现场正常秩序，否则，答辩教师有权将其请出现场。 四 、 严 格 做 好 答 辩 成 绩 的 评 定 工 作 1、 一 位 学 生 答 辩 结 束 ， 答 辩 老 师 根 据 学 生 回 答 问 题 的 准 确 度 、 语 言 表 述 的 清 晰 度 和 临 场 应 变 能 力 等 方 面 的 实 际 ， 各 自 做 好 初 评 记 录 。 2、 答 辩 结 束 后 ， 答 辩 小 组 应 及 时 进 行 合 议 ， 对 学 生 的 答 辩 成 绩 予 以 最 后 评 定 ， 并 由 答 辩 主 席 把 答 辩 结 果 送 交 系 答 辩 后 勤 资 料 组 ， 最 后 由 答 辩 委 员 会 审 核 。 3、 普 通 毕 业 论 文 答 辩 和 优 秀 毕 业 论 文 (设 计 )及 答 辩 成 绩 的 评 定 和 等 级 评 定 标 准 ， 按 照 教 务 处 最 新 公 布 的 标 准 执 行 （ 具 体 标 准 见 附 页 ） 。 等级和成绩的对应关系为：优秀（90 100 分） 、良好（8089 分） 、中等（7079 分） 、及格（6069 分） 、不及格（60 分以下） 。 五、其它事项： 1、2005 级各毕业班同学要高度重视