初中语文骨干教师招聘考试试卷

机密考试结束前 2015 年骨干教师选聘考试试卷 初 中 语 文 一、积累与运用(共 34 分) 1读下面一段文字，完成(1)(4)题。(8 分) 轻歌曼舞、赏心 yu 目的黄梅戏，已成为全国最有影响的地方戏剧种之一。它不仅陶醉 了神州大地，也赢得了许多国际友人的赞赏，以至受到英国女王的青 li。法国影评家认为 天仙配 “赏人心目” ；日本戏曲专家称赞黄梅戏唱腔“浑厚优美，简直像一条山间淙淙不 尽的流水，韵味清新，别俱风格” 。 “树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜” ，黄梅戏像春天 绽放的杜鹃，绚丽夺目；_,_. (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(2 分) 淙淙不尽( ) 赏心 yu ( )目 (2)文中有错别字的一个词是“_” ，这个词的正确写法是“_” (2 分) (3)文中“青睐”的意思是_ (2 分) (4)在文中横线处补写一个句子，使之与上句内容相应，句式基本相同。(2 分) 2下列句中划线词语使用有误的一项是（ ） 。 （2 分） A今年，梅雨季节长，气温变化无常致使空调市场冷淡。 B韩国队明显更胜一筹，最终以 77-59 战胜对手获得了三连胜。 C在舟曲泥石流灾害发生一周年之际，记者在重建现场，历历在目了这支队伍的故事。 D县委政府相继出台了一系列政策文件，让失地农民和撂荒土地“各得其所” 。 3下列各句中，没有语病的一项是（ ） （2 分） A.由茅盾先生临终前捐献 25 万元稿费设立的茅盾文学奖，如今已走过 8 届 29 年的光阴， 在将近半个甲子里，茅盾文学奖已评选出 38 部获奖作品，已成为中国当代文学具有代 表性的时代经典。 B.该记者没有按照报社领导的要求，如实报道地方政府治理污染不力、影响群众生活质 量的问题，受到了停职处分。 C.巴以新冲突将成为奥巴马上任后遭遇的首个重大国际危机，这个危机将直接考验奥巴 马的外交智慧和危机处理能力。 4下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是（ ） （2 分） 不是所有的笑容都表达喜悦，_；不是所有的喝彩都表达赞颂，_；不是所有 的顺从都表达虔敬，_；不是所有的顺利都表达成功，_。 就像不是所有的反对都表达憎恶 就像不是所有的眼泪都表达悲痛 就像不是所有的沉默都表达否定 就像不是所有的挫折都表达不幸 2 A、 B、 C、 D、 5下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） 。 （2 分） A痴想（ch）收敛 倔强（jin）碌碌终生 B诱惑（hu）卑微 蹂躏（ln）瘦骨嶙峋 C风韵（yn）禀告 贪婪（ln）瘁然长逝 D啜泣（chu）怜仃 堕落（du）繁弦急管 6.按课文原文填空:（8 分） （1） 俄顷风定云墨色，_。 （杜甫茅屋为秋风所破歌 ） （2） 月下飞天镜，_。 （李白度荆门送别 ） （3） _，鬓微霜，又何妨？（苏轼江城子 密州出猎 （4） _，悄怆幽邃。 （柳宗元小石潭记 ） （5） 白雪歌送武判官归京中的同“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的艺术手法 一样，以景写情的诗句是“_，_。 ” （6） 三峡写景寥寥几笔便能将景物的神韵表现出来，如只用“ _ ， ”便写出了春冬之时的江水澄澈、景色明媚。 7 综合性学习:（5 分） 学校组织了以“青春与奉献”为主题的系列活动。请你根据下列材料提供的信息，按要 求答题。 【材料一】宋斌，江汉大学学生，三年来，他在武汉血液中心献血21次，总计8000毫升， 为40 多位高危病人提供急需的血小板。他在校内外参加无偿献血宣 传活动40多次。 2010年被中国卫 生部、中国红十字总会授予“ 全国无偿献血奉献奖”，2012年 5月被评为湖北大学生年度人物（年 度奉献人物大奖）。 【材料二】今年5月5日，中国共 产主义青年团成立90周年纪 念大会在人民大会堂召开。来自 武汉理工大学的郎坤代表全国亿万青年，在会上 畅谈理想，并受到胡锦涛的接见。2005年她在 武汉市一菜场为农民工孩子办起了“屋顶小学”，招募志愿者成立了第一支“屋顶小学”义务支教 团队。 2008年，面对留校、读研等 选择，郎坤作出 了到西部去支教的“特殊的决定”。在贵州省黔 南龙里县留守儿童学校开始了为期一年的支教。孩子 们生活条件很差，郎坤建立起“ 七彩阳光 工作室”，联合网友策划 “献爱心 送营养”助学活动，一年来为农民工留守子女募集价值4万余元 的物资。7年来，郎坤用激情和智慧把志愿服 务做到极致。 （1）学校将邀请宋斌与郎坤来做演讲报告，请你拟一条标语。 （2分） （2）作为主持人，请你为这次报告会准备一段热情洋溢、富有感染力的开场白。 （60字 以内） （2分） 3 （3）为配合这次活动，学校组织各班办一期黑板报。你班黑板报栏目名称如下，与主题 无直接联系的是（ ） （1分） A.青春风采 B 奉献之歌 C 大爱无疆 D 永恒经典 8名著阅读。 （5 分） （1）读名著，赏人物。根据提供的名著信息，在下列空白处填上相关的内容。 （3 分） 读 （填名著） ，我们认识了觉醒的爱国知识分子范爱农；读童年 ， 我们从外 母身上感受到了 （填性格）的美好品质；读骆驼祥子 ，我们认清了自私自 利、残忍霸道的车厂老板 （填人物）的丑陋本质。 （2）读名著，写故事。请从下列名著的精彩片断中任选一个，简述故事情节的主要内容。 （60 字左右，2 分） 鲁智深倒拔垂杨柳（出自水浒传 孙大圣大闹蟠桃会（出自西游记 ） 狐狸和山羊的故事（出自伊索寓言 ）鲁滨逊搭救“星期五”(出自鲁滨逊漂流记) 二、阅读理解（共 36 分） ( 一 ) 阅读月亮是妈妈的枕头 ，完成 914 题。 （12 分） 月亮是妈妈的枕头 朱成玉 拗不 过一个老 师朋友的再三请求，我 这个“知名作家” 只好临时客串，给她的学生们上 了一堂作文课。为了激发孩子的想象力，我做了三张卡片，上面分别写着：落叶、微风和弯月， 我想让孩子们用尽可能多的词汇来比喻它们。卡片在孩子们手中快乐地传递着，仿佛在 传递一 个快乐的消息。他们浮想联翩，各种各样的比喻层出不穷，卡片上密密麻麻地写满了孩子们天 真的想象。 我拿着那充满童稚的卡片，一张张读下去， “落叶是秋天的信笺” ，“落叶是冬天的请柬” ， “微风是我在夏日午睡时，外婆手中轻轻摇动的扇子。”“弯月是被嘴馋的天狗咬了一大口的月 饼”，每每读到 这些精彩的句子 时，我都会 让写下这个句子的那个孩子站起来，顺便夸赞他们几 句，满足一下孩子们小小的虚荣心。孩子们活跃极了，对那些写出了精彩句子的同学给予长时 间的掌声。这堂作文课既生动 又活泼，比我 预想中的效果要好。在旁边听课的朋友也偷偷为我 竖起拇指，对这堂作文课很满 意。 读到最后，我的眼睛一亮，被一个更为新颖的比喻吸引了： “_A_。”虽然新颖 ，但我认为这个比喻句不大贴切，为什么单单是妈妈呢？我这样 问的时候，那个叫陈露的小女孩站起来，涨红了脸说，“ 妈妈 累的时候可以枕着它好好睡上一觉。 4 ”我说，“不如改 作弯月是上帝的枕 头，因 为上帝在天上，离那个枕头更近些，呵呵。 ”我和她 开着玩笑。她没表示赞同也没表示反 对，依旧 涨红着脸，好像是要为自己辩解，却欲言又止。我 便借题发挥，让同学们来评判 这两个句子， 哪一个比喻得更贴切一些。同学们立时乱作一团， 叽叽喳喳地开始评判，或许是孩子 们慑于老师的权威，最后一致认定“ 上帝的枕头”更为贴切。 “_B_。”这是我听到陈露声若蚊蝇的唯一的一句辩驳，在孩子们的喧嚣里， 显得有些纤弱无力。 下课 后，朋友对我 说：“陈露的那个比喻句是有根据的，因为她的妈妈就在天上。从她一 出生下来，她的妈妈就去世了。”我无比惊讶， “那你为什么不早点提醒我？” 我埋怨着朋友。 “可是陈露不想让同学们知道她是一个没有妈妈的孩子。”朋友说，“上学第一天她就偷 偷和我拉钩，让我为她保守秘密。现在，还整天和同学们炫耀自己的妈妈是世界上最漂亮的妈 妈呢。” 我懊悔不已。我犯了一个多么大的错误啊！“弯弯的月亮是妈妈的枕头”，回头重新想想， 这个比喻句是多么贴切！妈妈在天堂里，不是正好可以枕着那 轮弯月吗？那枕头是妈妈的。我 的耳边一直回荡着她为自己辩驳的话。这里面裹着一颗多么 执着的爱着妈妈的心啊。我仿佛看 见，她正捧着妈妈的照片，委屈地掉着眼泪。她想给妈妈一个温暖的枕头，却被我无情的夺走 了。我给孩子那颗固执又柔软 的心， 泼了冷水，造成了怎样的伤害。 “明天让我再给孩子们上一节作文课吧。 ”这一次， 变成了我对朋友的请求， “我要给孩 子们好好讲讲月亮，这个枕头 本就该是妈妈的，上帝，请先靠边站。” 9.结合语境，将下边两个句子恰当地填入两段划线的 A、B 处（只填序号）。（2 分） 那枕头是妈妈的 弯月是妈妈的枕头 10.联 系 全 文 内 容 ， 说 说 “月 亮 是 妈 妈 的 枕 头 ”这 个 比 喻 饱 含 着 小 女 孩 陈 露 怎 样 的 感 情 ？ （ 2 分 ） 11.作者在第段中说：“虽然新颖，但我认为这个比喻句不大贴切。”可在第段中却说： “这个比喻句是多么贴切！”作者这样说是不是前后矛盾？为什么？（2 分） 12.文章最后一段，“我”为什么要请求“再给孩子们上一节作文课”？（2 分） 13.仿造第段划波浪线的句子，从“落叶”、“微 风”、“弯月”中任选一个词语，再写 一句话。（2 分） 14.面对“落叶”、“微风”和“弯月”，孩子们表达出了不同的看法。正如诗人刘禹锡面 对秋天，表达出自己与众不同的感受。请你写出刘禹锡的这两句诗。（2 分） （二） 阅读议论文把优秀变成习惯 ，完成 1518 题。 （8 分） 5 把优秀变成习惯 陈鲁民 优秀，就是成绩优良、表 现突出、出类拔萃之意。优秀的人，都是各行各业素质高、能力 强、业绩过人、成就卓越者。雷锋、王杰、苏宁、杨利伟是优秀军人，钱学森、 邓稼先、王选、袁 隆平是优秀科学家，焦裕禄、孔繁森、牛玉儒、沈浩是优秀领导干部，王 进喜、时传祥、包起帆、 许振超是优秀工人从他们的发展经历来看， 绝大部分都是从 优秀至优秀，不 论在人生哪个 阶段，都是始终优秀，优秀成了他们的人生习惯。 钱学森，在北京大学附属中学学习时，成 绩就名列前茅；在上海交通大学学 习时，是班 上的高材生；出国留学考试时，在激烈的 竞争中脱颖而出；在美国加州理工学院留学 时，成 绩一 直拔尖，被视为“ 未来之星”；师从世界著名空气动力学教授冯卡门后，成为众多学子中的佼佼 者，先后获航空工程硕士学位和航空数学、博士学位，二十八岁时就成为世界知名的空气动力 学家。回国后，他更是把自己的优秀习惯发挥得淋漓尽致，他殚精竭虑，全力以赴，为新中国的 国防科研做出了巨大贡献。 杨利伟 ，在中小学学习时一直是优秀学生，多年担任班干部；以优异成绩考取军校后， 德才兼备，是优秀的军校大学生；大学 毕业后，他刻苦 训练 ，技压群雄，是优秀的歼击机飞行员； 选拔宇航员时，他又经过重重 选拔，在众多 优秀飞行员中胜 出；进入宇航员训练队后，他以全方 位的优秀成绩，获得领导和专 家的一致认可，成 为第一个飞 向太空的中国人。 除了这 些知名人物，在我们身边，也不乏一些把 优 秀变成习惯的突出人才。如果注意观 察，我们会发现，这些人不论工作怎么变换，年龄如何变化，地位如何变动，都始终能做出一流 的工作业绩，表现出一流的工作能力，始终与优秀为伍，被公认为不可多得的优秀人才。他们 的成功，就在于把优秀变成了 习惯，把 优秀变成了人生不变 的标准。 当然，在一个竞争激烈的社会，要想始 终保持优秀，走在前列，是要付出巨大代价的， 没有谁能轻轻松松就出类拔萃。 要把优 秀变成习惯，一般有两种途径，一是靠天赋，二是靠后天努力。相比较起来，天 赋往往可遇而不可求，是稀缺之物；后天努力则人人有这个条件，更可靠一些。所以，不论是钱 学森还是杨利伟，不论是雷锋还 是许振超，那些一直保持 优 秀习惯的人，都比常人付出了更多 的劳动， 流了更多的汗水，花费了更多的心血，没有哪个能随随便便就能成功的。年过七旬的 优秀水稻专家袁隆平，至今仍没日没夜地忙碌在实验室和大田里，而绝大多数与他同龄的人， 早就含饴弄孙、安享晚年了。 要把优 秀变成习惯，关键是要有一个好的开头。也就是说，我们的人生应当力争从一开 始就做到优秀，走在前面，这虽然很难，但很重要。因 为万事开头难，如果争取到了一个优秀的 起点，再往下走就会逐渐形成 惯性，就会自 觉地要求自已保持 优秀的习惯，就会想方设法取得 新的优秀，一路优秀下来。相反，倘若一开始就落后平庸，形成习惯性落后，想在后来居上就很 难了。 把优秀变成习惯，我们将获益匪浅。 15、作者在本文阐述的中心论点是什么？（2 分） 6 16、文章论述严密，请具体说出第段首句、第段首词在文中结构所起的作用。 （2 分） 17、请仿照段再列举一个“把优秀变成习惯”的知名人物的事例。 （2 分） 18、请分析第段运用的论证方法及其作用。 （2 分） （三） 阅读下面两篇文言文，请完成 1923 题。 （10 分） 岳阳楼记（选段） 甲予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无 际涯;朝晖夕阴，气 象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此， 览物之情，得无异乎？ 醉翁亭记（选段） 乙若夫日出而林霏开，云 归而岩穴暝，晦明 变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳 木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐 亦无穷也。 19.解释下列加点的词。 （2 分） （1）朝晖夕阴 （2）多会于此 20.下列句中加点字的意思相同的一项是（ ） 。 （2 分） A、属予作文以记之 醉翁亭记 B、予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观 也 C、若夫日出而林霏开 而不知人之乐 D、览物之情 四时之景不同 21.翻译下列句子。 （2 分） 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 22.甲文概说阴晴变化的语句是“ ， ”；乙文写早晚晴阴烟云变化的语句是“ ， ” （2 分） 23.分析两文所写的景物有哪些不同？（2 分） (四) 24阅读下面古诗完成小题。(6 分) 新晴 (宋) 刘攽 青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。 唯有南风旧相识，偷开门户又翻 书。 (1) 这是一首夏日即景诗，找出诗中富于季节特征的景物。(2 分) 7 (2)“偷开门户又翻书”一句中的“偷”字在宋诗别裁中为“径”字，你认为哪一个字 好？请简要说明理由。(2 分) (3) 说说作者在诗中流露了怎样的情感。(2 分) 四、作文（共 30 分） 25作文（30 分）下面两题，任选一题作文。 (1) 初中生的阅历、能力多从阅读中来。在阅读中丰富思想、文化、语言素养，汲取生 命、精神养分，从而茁壮、健康成长。请以在阅读中成长为题，写一篇文章。 (2) 无论学习还是生活，换一种眼光，你也许会有新的发现；换一种心情，你也许会有 新的感悟；换一种思维，你也许会有新的收获；换一种欣赏的角度，你会发现自然之美，社 会之美，人物之美，你在给别人带来快乐的同时，也愉悦了自己 请以“换一种_”为题写一篇作文。 要求：将补充完整后的文题抄写在作文纸的横线上。 文体自选(诗歌除外)。 不少于 600 字，不出现真实校名、人名。 书写工整规范。(4 分) 8 2015 年骨干教师选聘考试答题卡 初中语文 题号 一 二 三 四 总分 得分 考生注意：本学科试卷共四道大题，25 小题，分值 100 分，时量 120 分钟。 一、积累与运用(共 34 分) 1 (1) (2 分) 淙、( ) yu ( )、 (2) “_” ， “_” (2 分) (3) “青睐” _ _ (2 分) (4 ， 。(2 分) 2 （ ） ）3 （ ） （4 （ ）5 （ ） 。 （每题 2 分） 6.按课文原文填空:（8 分） （1） _。 （2） ，_。 （3） _（4） _ _， （5） “_ _，_ _。 ” （6） “ _ ， ” 7 综合性学习:（5 分） （1） （2）开场白。 （60字以内） （2分） （3） （ ） （1分） 8 读 （填名著） （填性格） （填人物）3 分 （2） 2 分） 9 二、阅读理解（共 36 分） ( 一 )完成 914 题。 （12 分） 9.A B 10. 11.（2 分） 12.（2 分） 13（2 分） 14.（2 分） （二） 阅读议论文把优秀变成习惯 ，完成 1518 题。 （8 分） 15、 （2 分） 16、 （2 分） 17、 （2 分） 18、 （2 分） （三） 阅读下面两篇文言文，请完成 1923 题。 （10 分） 19.（2 分） （1）晖 （2）于 20.（ ） 。 （2 分） 21.翻译下列句子。 （2 分） 10 22. “ ， ” ； “ ， ” （2 分） 23. （2 分） (四) 24阅读下面古诗完成小题。(6 分) (1) (2 分) (2) (2 分) (3) (2 分) 四、作文（共 30 分） 25作文（30 分）下面两题，任选一题作文。 (1) 初中生的阅历、能力多从阅读中来。在阅读中丰富思想、文化、语言素养，汲取生 命、精神养分，从而茁壮、健康成长。请以在阅读中成长为题，写一篇文章。 (2) 无论学习还是生活，换一种眼光，你也许会有新的发现；换一种心情，你也许会有 新的感悟；换一种思维，你也许会有新的收获；换一种欣赏的角度，你会发现自然之美，社 会之美，人物之美，你在给别人带来快乐的同时，也愉悦了自己 请以“换一种_”为题写一篇作文。 要求：将补充完整后的文题抄写在作文纸的横线上。 文体自选(诗歌除外)。 不少于 600 字，不出现真实校名、人名。 书写工整规范。(3 分) 11 初中语文 1、 （9 分） （1）cng 悦 （共 2 分。每空 1 分） （2） “别俱风格” “别具风格” （共 2 分。每空 1 分） （3）对人或事物（此处指黄梅戏）的喜爱或重视。 （共 2 分） （4）示例：黄梅戏像夏天盛开的莲花，香远益清。 （共 3 分。前一句 2 分，后一句 1 分。 只要内容符合要求，句式与前面的句子大体一致，语言通顺，即可得分） 2C 3C 4A 5A 6 （1） 秋天漠漠向昏 （2） 云生结海楼 （3） 酒酣胸胆尚开张 （4） 凄神寒骨 （5） 山回路转不见君，雪上空留马行处。 （6） 素湍绿潭，回清倒影。 7 (3) D 8 （1）朝 花 夕 拾 善良、聪明、能干、慈爱、乐观而刚强 刘四爷 （2）鲁智深倒拔垂杨柳（出自水浒传 ） 仗义执言的提辖鲁达出家在大相国寺管 菜园， 和泼皮饮酒时把，竟把吵不停的乌鸦在的大树连根拔了起来。 孙大圣大闹蟠桃会（出自西游记 ） 王母娘娘开蟠桃盛会没有请齐天大圣。孙 悟空索 性放开肚子吃了蟠桃，大脑瑶池蟠桃盛会。王母娘娘和众神仙好不气恼。 狐狸和山羊的故事（出自伊索寓言 ）一只掉进井里的狐狸，骗一只找水喝的山 羊跳下 去，又骗山羊当梯子跳出了井独自逃离。 鲁滨逊搭救“星期五”( 出自鲁滨逊漂流记) 在岛上生活了 26 年的鲁滨逊，用火 枪和 圣经慑服土人，从一群野人手里救出了一个人。鲁滨逊救下那个野人的日子是星 期五， 所以把被救的人取名为“星期五” 。 9. (2 分)A.(2) B(1) 12 10. (2 分) 这个比喻饱含着小女孩陈露执着地爱妈妈、思念妈妈的感情。 11(3 分) 不矛盾。 “我”刚开始读到这个句子的时候，因为不了解小女孩家的情况，所以认 为“不大贴切” 。后来得知具体情况，被小女孩“一颗执着的爱着妈妈的心”所感动， 所以认为是“多么贴切” 。