九年级思品第四单元达标检测

第四单元达标检测 一、选择题： 1、马克思说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务“ 时代 赋予我们当代青年的崇高使命是 （ ） A、艰苦创业，承担我们的社会责任 B、遵纪守法，做合格公民 C、为实现全国各族人民的共同理想而奋斗 D、学好本领，做创新型人才 2、马克思说：“在选择职业时，我们应当遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完 美。不应认为，这两利益是敌对的、相互冲突的。“这句话给我们的启示是（ ） A、国家和人民利益与个人利益在根本上是一致的 B、成材的前提是满足国家与个人利益的需要 C、国家和人民的利益与个人利益时间不存在矛盾 D、为了人类的幸福，我们只好舍弃自己的幸福 3、你是学校心语小屋的小主人，要期中考试了，你班小露同学深感压力太大，你帮他 缓解压力，向他提出如下建议 （ ） 适当降低期望值，提高自信心 不要把成绩好坏放在心上 培养学习兴趣 改进学习策略和学习方法 A、 B、 C 、 D、 4、我国大学生找工作难，但目前国内技术工人十分紧缺。某汽轮厂招收 260 名数控技 工，月薪达到 6000 元仍找不到合适的人选。上海市公布了 4 类工资最高的职位，其中有两 类是高级或中级技术工种，这给我们成才方面的启示是 （ ） 在选择成才目标时要符合社会发展的要求在选择成才目标时要从自身的实际出发 当今激烈的国际竞争归根到底是技术人才的竞争 要提高自身的素质，成为社会需要的人 才 A、 B、 C 、 D、 5、“铁人“王进喜“宁可少活 20 年，也要拿下大油田“的精神，激励中国人自力更生、艰 苦奋斗，甩掉了“贫油“ 的帽子。艰苦奋斗集中表现为 （ ） A、自尊自强的精神 B、吃苦精神 C、当家作主精神 D、创业精神 6、我国著名的科学家钱学森，在新中国成立后，克服了重重阻力和困难，毅然回到祖 国怀抱，他之所以回国是由于 （ ） A、他在美国受到了迫害和歧视 B、他在美国的生活非常困难 C、在美国没有进行科研的条件 D、他热爱祖国，立志报效祖国 7、被评为感动中国的人物的徐本禹 2003 年本科毕业后考取了公费研究生。他却推迟 入学，远赴贵州省大方县贫困乡村支教。我们应该像他那样 （ ） 具有强烈的社会责任感 树立全心全意为人民服务的思想 只有支教才能实现人生价值 关注农村教育，因为支教能名利双赢 A、 B、 C、 D、 8、首届中国青年学习奖获得者张立勇是青华大学食堂的合同工，一名普通的食堂厨师。 他在做农民工的 10 年中，勤奋自学，不仅取得了北大成人教育学院国际贸易专业的大专文 凭，还自学计算机课程，并广泛阅读与新闻采访有关的专业书，创作了励志书籍英语神 厨 。他的成长过程告诉我们 （ ） 只要坚持自学和业余研究也可以成为对祖国、对社会有用的人 只有勤奋学习，不 断提高自身科学文化素质，才能全面而有个性的发展 只有到青华高等学府去工作，才能 造就成才 只有发扬艰苦奋斗精神，人生才能焕发光彩 A、 B、 C 、 D、 9、电视剧快乐宝贝中小保，每次考试，其父母都要他考取全年级第一，每到考试， 小保深感压力巨大，导致成绩由班级第一名下降到 35 名。小保成绩直线下降的原因是 （ ） A、过度的学习压力导致考试焦虑 B、考试试卷太难 C、小保适当降低期望值 D、小保把父母的严厉变为动力 10、社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求是 （ ） A、爱岗敬业 B、全心全意为人民服务 C、报效祖国 D、奉献社会 11、下列关于爱岗敬业的叙述正确的是 （ ） 爱岗敬业是奉献社会的前提 爱岗敬业是社会对职业人才的基本要求 爱岗敬业是奉献社会的最终目的奉献社会是爱岗敬业的基础 A、 B、 C 、 D、 12、对于即将毕业的初中生而言，面对人生发展的重大选择，把握自己成才目标必须 （ ） 符合社会的发展要求和人民的根本利益 首先考虑自己的兴趣、爱好 从实际出发 符合家长的要求和自己的愿望 A、 B 、 C、 D、 几年前，我国启动了大学生志愿服务西部计划，成千上万名大学生都没有把自己人生 的第一步留在大城市，而是选择西部大地脚踏实地而积极地努力奋斗，把自己的力量浇铸 进西部建设这座宏伟大厦中。据此回答 13-14 题： 13、大学生志愿者不留恋大城市到条件艰苦的西部服务，充分体现了当代大学生 （ ） A、高度的社会责任感和奉献精神 B、热爱学习不断创新的精神 C、乐于幻想追求刺激的探险精神 D、敢于冒险不畏艰难的精神 14、大学生志愿者的实际行动告诉我们，现代社会人才的标准是 （ ） A、符合社会潮流的学业方向 B、自身的心理和身体素质 C、德才兼备 D、自身的能力水平与才干 许振超是青岛港的一位码头工人，他干一行爱一行，凭着勤学苦练，开拓进取的劲头 攻克了一个个维修桥吊的技术难题，为国家节约了 800 多万元资金，成为一个只有初中文 凭的桥吊专家。据此回答 15-16 题： 15、许振超的事迹说明 （ ） 我们今天提倡艰苦奋斗精神，就是主张要走艰苦创业之路 艰苦奋斗精神是成就任 何事业必不可少的精神力量 只要勤学苦练就可以解决一切科技难题 爱岗敬业是社会 对职业人员的基本要求 A、 B、 C、 D、 16、许振超的事迹给我们中学生的启示是 （ ） 成才与学习多少科学文化知识无关 无论从事何种职业都要爱岗敬业，奉献社会 适应祖国建设需要和时代发展的要求，把自己培养成为合格的建设者和接班人 要刻苦 学习科学文化知识，努力培养创新意识和创新能力 A、 B、 C、 D、 二、简答题： 17、材料一：某城市一所中学初二年级学生消费情况的调查结果 调查人数调查内容调查结果 400 人服饰消费/人至少有一套名牌的占 50% 有 2-3 条名牌的 占 35% 月零花钱/人超过 300 元的占 55.9% 材料二：一些中学生热衷于过圣诞节、万 圣节，陶醉于看外国小说、影视。 （1）针对材料一反映的问题，中学生应树立怎样的正确生活方式？ （2）联系材料二谈谈青少年应如何正确对待未来文化？ （3）如果要做类似的调查，你会选择哪种调查方式。 18、考试焦虑是当前中小学生中存在的较普遍的心理问题。据调查，大约有 10%-15% 的学生对考试存在不同程度的焦虑，有的学生还伴有失眠和神经衰弱等症状。 （1）结合以上材料，请你来分析产生考试焦虑的原因。 （2）你认为应该怎样克服考试焦虑？ 三、辨析题： 19、只要我们立志报效祖国之志，就能把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义 现代化国家。 四、探究实践题： 20、我的看法 有人认为，“以热爱祖国为荣 “只是空喊口号而已。这一点对于中学生来说很难落实到具 体行动中，对此，你有何看法？ 我的观点 校园食堂里。许多饭菜被倒掉。 甲：现在生活条件好了，浪费点没啥。 乙：倒掉饭菜太可惜，不能浪费。 你的观点呢？简述理由。 我的办法 小明是初三毕业班的学生，在报考时，他与家长发生了冲突。他的父母主张他念高中， 将来考大学，希望他将来在社会中有更高的社会地位；而小明本人认为将来社会需要有技 术的人才，以便在工作中施展自己的抱负，因此他想读职业技术学校。面对他与父母之间 的冲突，请你帮他解决问题。 我的榜样 同学们，你们今天的成人、成功、成才离不开老师的辛勤培育，他们是爱岗敬业的人， 都是值得你们敬佩的人。请问：你该向他们学习什么呢？ 参考答案 一、选择题：1、C 2、A 3、D 4、B 5、D 6、D 7、A 8、C 9、A 10、A 11、B 12、C 13、A 14、C 15、C 16、B 二、简答题：17、注意适度消费，反对铺张浪费。提倡艰苦奋斗，做到勤俭节约等。 对外来文化要批判地吸收，取其精华，弃其糟粕。既要反对否定其他民族和国家的特长， 对一切外来文化都加以排斥的错误行为；又要反对盲目排外，妄自菲薄，甚至主张“全盘西 化“的错误倾向。注意 抵制和反对各种腐朽思想文化和生活方式的侵袭。开调查会，口头 调查，书面问卷等。 18、不能正确对待考试，担心考试不及格，疑虑考试失败；外部压力大；大脑休息不足 等。首先端正对考试的认识。其次培养良好的心理素质。再次为考试做好充分准备，考 试前要有充分的休息。 三、辨析题：19、这种观点是错误的。个人前途与祖国命运息息相关。立志报效祖国之 志，将个人的抱负同时代和国家的发展结合起来，用自己的知识和本领为祖国、人民服务， 才能使自身的价值得到充分实现。把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国 家，是我们全国各族人民的共同理想，共同理想的实现，伟大事业的成功，有赖于坚持不 懈的艰苦奋斗。艰苦奋斗是实现全国各族人民的共同理想的根本途径和保证，艰苦奋斗 是人类社会一切文明成果的基础和源泉。人类社会所取得的一切成就都是艰苦奋斗的结果， 艰苦奋斗是中华民族精神的重要内容，是中华民族生存和发展的强大精神力量，也是中华 民族的传统美德。我国的经济和社会发展还面临着许多新的问题和挑战，只有发扬艰苦 奋斗的创业精神，才能实现现代化的宏伟目标。 四、实践探究题：20、我的看法：对中学生来说，它不只是一种口号，而是可以付诸行 动的。如：爱护国旗，认真参加升旗仪式；消费时索要发票等。我的观点：乙的观点是 正确的，在我国任何时候都要发扬艰苦创业精神，艰