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文档简介
小学五年级德育工作计划 （20162017 学年度 第二学期） 一、指导思想： 以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形 式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做 人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。 二、工作思路： 1、确立一种意识：以学生为主体。 2、抓住一条主线：自主管理。 三、主要任务和目标： （一）加强学习，提高认识，确立人人都是德育工作者的 理念。 通过学习，充分认识未成年人思想道德现状和特点，积极 研究学生思想道德建设的新对策、新方法，增强对学生校内外德育 工作计划的针对性。教书育人是每位教师肩负的神圣使命，坚决克 服只教不育，重教轻育的错误思想，确立人人都是德育工作者的理 念。 （二） 、组织学生认真学习小学生新规范、新守则，切实加强学 生良好行为规范的养成教育。 新规范和新守则是学生学会做人的基本要求，一定要组织 学生认真学习，反复训练，学生良好的行为习惯养成决不是一朝一 夕可以完成的，必须经过一个相当长时间的反复教育，反复训练的 过程，因此学生行为规范的养成教育具有长期性、反复性。学生行 为规范和养成教育要注意做好以下方面的工作： 1、从小事抓起，从最简单的坐、立、行抓起，要抓住行为 养成教育的突破口，一抓到底。 2、要深入学生，了解学生，使行为规范的养成教育具有针 对性。 3、要充分发挥学生骨干的带头作用，培养学生自己教育自 己，自己管理自己的能力。 4、开展主题教育活动，寓教育于活动之中。 5、对于问题学生要建立帮教制度，要加强和家长联系，家 校共管，家校合力，做教育转化工作。 （三） 、加强班集体建设和班级管理工作。 为了把班集体建设提高到一个新水平，班主任在工作中， 要了解学生、洞察学生、知道学生在想什么，在做什么，充分利用 夕会课，针对学生的思想实际，有的放矢地进行教育引导。要着力 培养学生的荣誉感、上进心、集体意识和竞争意识，争先争优，为 班级添光。要切实加强班风学风建设，要注重发现学生中的先进模 范，发挥榜样的带头示范作用。 （四） 、加强班级文化建设 优美的环境氛围，高雅的班级文化，给人以奋发向上的力 量。 1、精心布置班级环境。充分利用可利用的空间，精心设计， 突出人文主题，让每一面墙壁、每一个角落，都能发挥育人和熏陶 功能，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让 学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。 2、搞好班级文化环境建设：教室张贴物既有统一标准，又 充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班 级比拼榜，在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。 3、加大贯彻小学生日常行为规范的力度，培养良好的 班风、学
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