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文档简介

五四青年节班会主题策划书 引言：为隆重纪念伟大的“五四”运动 93 周年，弘扬“五四”爱国、 民主、科学精神，营造良好的校园文化气氛，同时大力加强学 生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促进学生健康成长， 结合我校学生工作实际，政教部决定将五月定为“青春红五月” ， 举行纪念“五四”运动系列活动。活动案拟定如下： 一、活动主题：“传承五四精神，展现青春风采” 二、活动目的：通过本活动，让学生了解“五四运动” 这一历史 事件，理解“五四运动 ”的历史意义，让学生立足现实，激发他 们“为中华之崛起而读书 ”的爱国热情。 三、活动时间：2012 年 5 月 25 日 四、活动地点：教学 B 楼 601 五、参与人员：人文科学系 102 班全体同学 六、活动流程： 1：故事引入： 1914 年第一次世界大战爆发，日本借口对德宣战，攻占青岛 和胶济铁路全线，控制了山东省，夺取德国在山东强占的各 种权益。1918 年大战结束，德国战败。 1919 年 1 月 18 日， 战胜国在巴黎召开“和平会议” 。北京政府和广州军政府联 合组成中国代表团，以战胜国身份参加和会，提出取消列强 在华的各项特权，取消日本帝国主义与袁世凯订立的“二十 一条”不平等条约，归还大战期间日本从德国手中夺去的山 东各项权利等要求。巴黎和会在帝国主义列强操纵下，不但 拒绝中国的要求，而且在对德合约上，明文规定把德国在山 东的特权，全部转让给日本。北洋政府竟准备在“合约”上 签字，从而激起了中国人民的强烈的反对。 从而激起青年 们的“五四运动” 。 2、欣赏当时五四运动的实景图片及发起人，来反映五四运动 时热血青年的爱国情怀。 3、全班一起唱团歌光荣啊！中国共青团 ，唱完团歌后从歌 词中感受五四运动的精神极其深远影响 4、知识竞赛： 由同学举手抢答发言 、 “五四 ”运动的主要口号是什么？ （外争国权，内惩国贼） 、 当时要求强烈受惩办的 3 个国贼是谁？ （曹汝霖，陆宗 舆，章宗祥） 、“五四 ”运动标志着什么？ （中国革命进入新民主主义革 命或中国新民主主义革命开端。） 5、大家畅谈： 可围绕“五四” 运动这一爱国事件发表自己的看法。 可立足现实，从学生实际谈新世纪如何赋予爱国的新含义， 如从身边小事做起，从我做起；关心他人、集体、学校、家庭、 社会、国家等，努力学习求知 5、 总结： 五四运动，其主力是学生和青年，他们的爱国精神、为真理和 正义而战的精神、不畏强暴和黑暗政治精神值得任何时代的青 年和学生学习。学生游行活动受到广泛关注，各界人士给予支 持，在共产党的领导下取得了前所未有的效果。大大的促进了 民族思想的解放，对挽救民族危机起到了推进作用。五四运动 也使工人阶级登上了中国的历史舞台，为中国的民族解放奠定 了不可磨灭的作用。五四精神也成为中国人民宝贵的财富，它 一直激励着中国青年以及中国所有人民奋发向上，积极进取， 为走向中国特色社会主义
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