四年级家长会年级部长发言稿

家长会发言稿 四年级 柴艳 尊敬的各位家长你们好： 天气渐渐暖起来了，与此同时，我们的心也是暖融融的。因为， 你们的到来，说明你们对学校关心,对教育关注，对老师支持。这也 是善于爱孩子,真心爱孩子的具体表现。在此，我代表学校和全体教 师欢迎你们，感谢你们。在此，我对大家关心学校教育、支持教育 工作、关心孩子成长的行动表示衷心地感谢。 我们都非常清楚，学生是生活在社会的大环境中的，他们的成 长需要家长、社会和学校共同配合。希望我们在交流、沟通中，增 进相互之间的了解，从而在教育好孩子的问题上能形成共识。在今 天的家长会上，我想和各位家长谈一谈以下几方面内容： 一、开家长会的目的。 1、家长对学校、教师、学生学习、教师工作的情况需要了解。 2、学校教育与家庭教育如何结为一体，建立起“家校共育” 通道， 需要大家的共同努力。 3、学生在家里的和在学校的各方面情况，家长和任课老师有必 要进行沟通交流。 二、教育孩子是学校的责任，同样也是家长的责任。 2 我们不提倡班主任事事随便叫家长，我们也不赞成家长把孩子送 到学校依赖学校什么都不管，甚至出了事找不到家长，教育孩子不 能仅靠学校。教育孩子是学校和家长的共同责任。 第一，在当今的形势下，我们需要的是有个性、有创新意识的人才， 家长在孩子的个性发展和人格培养等方面起着十分重要的作用，家 长在这方面的影响也是学校无法取代的。当家长的要时刻关注孩子 成长的每一个环节，尤其是孩子个性的培养，创新思维的开发。 第二，社会上的各种不良风气无时无刻不在侵蚀着我们的孩子，光 靠老师不能保证每个孩子都免遭不良风气的影响。家长如果思想守 旧，任由孩子自己长大，把教育孩子的全部责任交给学校，那就错 了。 孩子是否成功，关键是家长、学校、社会的共同配合。但是，社会 环境的好坏，你是把握不了的；你唯一能把握的就是你自己。只要 你的教育方法好，你孩子无论遇到什么样的困难都不会出问题。一 句话，家长不能老抱着过去的观念，要主动承担起对孩子的教育责 任。 三、下面我来重点谈一谈家庭教育问题。 “望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿。“使每个孩子 每天都能进步”是我们努力的方向。 “一切为了孩子”，这是我们 的共同出发点。现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩 子，关心孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校 或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解。更有甚者，有 3 部分家长夫妻双方都外出挣钱，把孩子交给爷爷奶奶或其他亲属、 家教照看，美其名曰是为了给孩子的将来多挣些钱，让孩子将来有 一个好的出路，可孩子现在由于缺乏父母的管理和关爱，没有打好 基础，何谈将来，这不能不说是家长的失职。对孩子全面了解并不 是一件容易的事，不仅要对孩子在家的行为了如指掌，而且要对孩 子在外面的表现全面掌握。这需要家长做大量的细致工作，注意观 察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，经常与之谈心，多倾 听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才 能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展， 不断取得优异成绩。 家庭教育首先要重视孩子的思想教育。教孩子如何做人，实际上 就是对孩子的思想教育。现在很多家长只重视孩子的考试成绩，孩 子一进门就问：“考试了吗？考了多少分？”见了老师第一句话就 是：“这段时间，孩子学习怎么样啊？在家里一点也不自觉”。却 很少有家长，甚至是没有家长会这样问：“这一段时间孩子在班里 表现积极吗？和同学打架吗？和同学们相处融洽吗？”这就忽略了 对孩子思想的教育。我毫不隐瞒地讲，撒谎、拿别人东西、恶作剧、 不按时交作业、说脏话、谎话、甚至早恋等情况在我校学生身上都 有，然而有的家长不重视，光靠教师效果不大。德、智、体、美、 劳，德育在首位，一个人再怎么聪明，智商多高，没有较高的思想 境界，干什么都不会成功。现在的社会到处都是竞争，将来可能竞 争的比现在还激烈，要想使我们的孩子在社会上有立足之地，干得 出一番事业，现在起就要重视孩子的思想教育。 其次要培养孩子的良好习惯。在教育界有这样一句话：“思想 引导行为，行为变成习惯，习惯塑造人格，人格决定命运”。小学 年龄段的孩子，学习还不是主要的，主要任务是培养他们养成一个 4 良好的习惯：认真听课的习惯，独立完成作业的习惯、读书的习惯， 按时作息的习惯，关心集体的习惯，热爱劳动的习惯，主动参加班 级活动的习惯，遵守交通规则，保护人身安全的习惯，不随便吐痰， 不吃零食的习惯。良好的习惯终身受益，不良的习惯不知不觉 中害孩子一辈子!家长们，当你们说没有时间照顾或陪自己孩子的时 候，有没有想过：你们那么辛苦的工作是为了什么？是为了自己过 上富足的生活吗？大多数的人认为，是为了孩子的将来考虑。如果 拿孩子的今天去换取将来，大家认为值得吗？有的家长可能会说， 我很忙，哪里有时间管孩子这些啊，再说，咱也没啥文化水平，甚 至有的家长把工作和家教对立起来，以忙为借口，不陪孩子聊天， 了解孩子的内心世界。家长们，我们再忙也要忙孩子，钱要挣，孩 子也要顾啊，钱再多，买不到孩子的健康心态，良好的高尚的道德， 钱再多，也买不到孩子的未来。！ 再次是给孩子以智爱而不溺爱。什么叫溺爱？溺爱就是不论孩 子的要求合不合理，都一味的去满足他。智爱和溺爱的区别是:智爱 是理智的爱，是全面的关心，尤其是关照孩子的心灵；而溺爱是片 面的关心，只关照孩子的表面需要。那么，我们该怎样做？我们应 该教给孩子生存的本领。教孩子学会生存，这是做父母首要的责任。 爱并不是坏事情。对孩子的爱应该越多越好，但不是仅仅从物质上 去满足孩子们的要求，是教会他们学会做人、学会勤勉节俭，珍惜 财富，先做好了人，然后才谈得上成才。这样的爱才是智爱。人类 理智的爱应该意味着关心、理解、责任和尊重四个方面。 家庭教育中最重要的一条，就是需要对孩子从小进行心理健康 教育，方法很多，比如：给孩子以足够的慈爱；鼓励孩子去面对适 5 合于他年龄的新事物和新需要；对孩子的成就给予称赞和勉励；灌 输正直、公平、积极、勇敢、顽强、友爱、互助等正面的思想，从 日常生活琐事中一点一滴地培养孩子健康的心理素质，久而久之经 过长期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就会形成。 最后是培养孩子可发展的资源。责任意识，父母应当时时想 着让孩子承担自己应负的责任、如做错事，让他受到惩罚，在家里 做家务劳动等等。懂得爱别人，让孩子学会关爱，如尊重父母， 孝敬老人，说话有礼貌等等。这是父母必须为孩子上好的一堂课。 守规则、规则意识，秩序意识。没有规矩不成方圆。无论家庭、 社会、集体、规矩意识是一个人基本素质的体现，有了规矩才能受 到尊重、欢迎，也只有有了规矩才能分享生活的乐趣。珍惜，理解 父母的不易，父母要告诉孩子挣钱的辛苦，教会学生珍惜现有的学 习、生活环境，教会学生懂得感恩。 各位家长朋友，家庭教育和学校教育的目的是一样的，都希望 把孩子培养成才。那么，让我们给孩子以尊重和理解，给学校以尊 重和理解。也只有尊重和理解，学校才能按教学规律办事，孩子才 能产生学习的动力。真诚的希望各位家长参与到学校的教育教学中 来，成为学校教育的参与者、支持者，让我们家校携手，共同为学 生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围，从而使学生真正健 康成长。 四、阅读，是每个人都应终身保有的习惯 4 月 23 日是“世界阅读日” 。在此之前我们来谈一下我们学校 6 我们年级的课外阅读。据我了解，有的孩子课外阅读不仅时间短， 阅读面窄，而且阅读的效果也不是很好，导致这种局面的因素很多， 其中最主要的是家长和老师的引导不够。 ，阅读的目的不明确，大多 数是为了完成任务而阅读。没有形成习惯阅读。 根据调查了解，我们学生的课外阅读目前存在以下几个弊端： 第一，阅读时间较少。 第二，阅读内容不精。大多数学生的课外阅读以教辅类书籍为 主，如字词句段篇章 同步作文及其他教辅类报刊等。除此以 外，还有相当一部分学生只满足于入眼不入脑的浅表性阅读，满足 于过眼云烟式的娱乐性阅读，满足于缺乏精神营养的快餐式阅读， 而对那些真正能滋养心灵的经典书籍、古典名著却少有问津。 第三，阅读方式单一。六种阅读方式中，学生普遍选择独立阅 读形式，而选择阅读、合作阅读、教师指导阅读、探究阅读、家长 指导阅读所占比例较低，期中家长指导阅读所占比例最低。 第四，阅读效果不佳。 小学生正处在学习兴趣和学习习惯养成的关键时期，如果此时 老师和家长们不对他们积极引导，为他们提供充分的阅读资源和阅 读空间的话，不仅对他们将来学习兴趣的形成产生很大危害，也会 对他们性格的养成、心灵的养育留下后患。 针对这种现状，结合其他兄弟学校的先进教育经验，我校开 展以“给学生提供阅读空间，培养学生阅读兴趣，指导学生阅读方 法”为目的的阅读课题，就是“阶梯式阅读” ，分为低、中、高段进 7 行。每天中午有半小时的午读时间，为了保障学生的读书效果，我 们老师也伴读，要求回家写完作业，再读书半个小时。这样，久而 久之，可能就有好多孩子会形成读书的习惯。可是，我也很明确的 向家长们说：我们老师费尽心思，尽心尽力的教五天，培养的好习 惯，包括学习行为，放假两天 ，在家里全给改变了。这也就是现在 教育家们总结出的 5+2=0 效应。我想，凡是有点文化的家长都应该 理解这种现象。我们也很无奈呀！家长的水平不一，素质不一，所 以我们没有办法教育家长，只能尽可能的告诉学生们，不要在家里 把学校的好习惯和好的行为丢掉了。所以我们很头痛星期一，因为 在星期一检查作业，一部分学生就没有写完，问家长，家长说，写 了，有的家长还袒护孩子，：我看见他写了，而且写到 12 点了，有 的学生又说，写了，本子没有带上等许多常见的谎话，我们很 无奈。所以，要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利 用时间，对孩子来说是比较盲目的。家长若不加指导，孩子自己是 很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想 到哪就做到哪，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边 做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间 安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后洗漱完毕、读书，下 午放学后游戏换脑、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等， 都应该给孩子一些明确的引导，并使这些活动和在学校的活动时间 相符，这样孩子就不会在休息时间想干什么就干什么，认为放假好， 以为休息了就不需要学习了、就更谈不上读书了。 8 五、了解本学期学校的重点工作 1、开学以来狠抓写字： 书写反映出一个孩子的学习态度。端正学生的学习态度，先从书 写开始。作为家长不会看对错，可是都会看书写是否潦草，家庭作 业书写不好，让他重写，希望家长先把好第一道关。有家长的配合， 只要您的孩子书写进步了，相信学习成绩也肯定进步很大。不信， 家长先试一试。书写直接决定一个孩子的作文成绩的高低。 同样一 份语文试卷，让一个书写好的学生重新抄写了一遍，语文成绩提高 了 20 分。这一学期在作文方面让每个孩子都有不同程度的进步。 2、实践活动：周日两天抽空带孩子出外看看大自然，积累点写 作素材。带孩子到你工作的地方，让他了解你的工作，了解你的辛 苦。去逛超市，帮助你买菜，做饭等，让孩子有亲自实践的机会， 然后让他写出来，这都是很好的写作素材。可以培养学生养成良好 的记日记的习惯，但一定要做好引导。引导孩子去观察生活，分辩 是非，从小做生活的有心人，同时也提高学生的作文水平，可谓一 举两得的好事。 3、读书：一个喜欢读书的学生，肯定是个知书达理的孩子，语 文成绩一定是很棒的学生。如果你无暇教育孩子，你就给他买很多 书籍，让他从书中受教育。从故事中懂得人生的哲理。注意引导孩 子多读课外书，多背古诗，在读背的过程了解更多的知识，积累丰 富的词汇。所以在平日的学习中，不光要让孩子把课本的内容学会， 还要培养他们读书的兴趣。广泛地吸取各方面的知识，家长要舍得 给孩子买书。 9 4、古典诗词：中华民族是个 有着深厚文化底蕴的民族，很多古 诗琅琅上口，意境优美，学生的都背些古诗很有益处，俗话说：腹 有诗书气自华。我们每一周仍然要求孩子背一首古诗，有大队委抽 测。 5、学习：（1） 、现在的教学方式是生本教育形式，先学后教， 大量的查阅资料，有一课铺设到与之相关的多课，有一篇想到多篇， 有一本书牵引到多本书，要拓宽学生的知识面，学生必须做到课前 预习，课堂中认真听讲，课后认真巩固。也就是家庭作业的质量一 定要高而且好。 （2） ，完成的作业也不仅仅是书本的有限知识，有手抄报、绘画、 软笔硬笔写字、日记、读书心得和读书笔记等类型。而许多同学把 这些作业不当作业，不能按时完成，失去了练笔的机会。 六、安全方面， 校园安全是与我们每个师生密切相关,它关系到同学们能否健康 地成长,能否顺利地完成学业;也关系到我们的老师能否在一个安全的 环境中教书育人。因此,我们必须清醒的认识到 “安全无小事”、“隐 患就是事故”,需时刻牢记。为了进一步做好我校的安全教育工作,结 合我校的实际，从以下几方面做起: 1、校内安全: 、课间文明游戏,不大声喧哗,不追逐打闹。 、上下楼梯不奔跑,不嬉戏,做到轻声慢步靠右行，坚决不允许 有三人并行现象。不在楼梯口玩耍，不在学校楼道的走廊、平台等 位置玩耍、游戏、打闹。 10 、不乱动教室内及校园内的电源插座,不要用潮湿的抹布擦电 器开关，机器, 、上体育课前要作好准备活动,运动时要遵照老师的要求,不剧 烈碰撞,不违规运动,防止运动器材伤人; 、信息课上、科学课要听从老师的指挥，按规定程序操作。 、不带电话到学校，有事时可以向老师借用。 、不准把书包丢学校，一方面是为了学习用具安全，同时也是 带回家方便做作业及学习。我们学校这样要求，也请各位家长就多 注意监督。养成良好的习惯。 、我们正式上课是 10:20 点，很多学生很早就到了，在外面不 是买东西就是打闹，不是为了来学习，而是为了玩，请家长们注意 不要让他们太早来学校，太早来也不利于孩子身体健康，同时也不 安全。 2、注意交通安全: 现在的交通发展比较快,马路上车辆来来往往非常多,我们更有必 要提醒我们的同学们在上放学途中注意交通安全。我们提倡同学们 做到以下几点 、不在马路上玩耍; 、不在马路中间行走,走人行道，绝不能为贪一时之快横穿马 路; 、过马路注意机动车的行驶情况，预防交通事故的发生。 、当我们穿马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，要做到红 灯停、绿灯行; 、严禁学生骑车上学，不向车辆投掷石块，不攀爬石头墙壁等 东西; 11 、所有乘车学生要注意乘车安全，坚决不乘坐无牌无照的车辆、 不乘坐超载的车辆、不乘坐破旧的车辆，家长不要让孩子自己骑车 上学，因为法律规定：不满 14 周岁的孩子不准骑车上路。 3、注意饮食安全: 天气热了，各种细菌开始繁衍，我们强调做好传染病的预防，尤 其要预防并从口入，因此要求同学们要做到： 、同学们购买食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地 址,不购买“ 三无” 食品; 、不在街头流动摊点购买零食,防止误食不卫生食品、过期变 质食品,造成食物中毒。 学校要求学生不带零用钱来学校，孩子手头的钱多了，就到处买 垃圾食品吃，不仅吃坏了身体，还影响了卫生。 总之，在学校里，我们反复强调要注意安全，把安全工作当作重 要方面来抓，对学生进行饮食安全、交通安全、校园安全等教育， 增强学生自我保护意识。特别是校园安全，教育学生不做危险游戏， 如不追追赶赶、不推不挤，更是加强了道路交通安全、防溺水、防 骗教育，经常强调上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接 回家，不安全路段结伴同行等。建议家长朋友们，同时告诫各位家 长一定要在家里面注意孩子用水、用电、用火方面的安全，教育孩 子危险的地方不要去。 七、我对各位家长提几点建议和希望: （1）勤联系，不但要和班主任老师联系，还要和任课老师联系； （2）多了解，不仅仅是了解孩子的学习情况，也应该了解一些 孩子在学校里的生活及其他方面； 12 （3） “好习惯就是好人生。 ”在家里，家长也应该对孩子的养成 教育常抓不懈； （4）对学生进行高标准、严要求，先从家庭作业上抓起，养成 按时、认真完成的好习惯。 （5）正 确 看 待 考 试 的 成 绩 ， 成 绩 差 了 ， 不 要 一 味 的 责 怪 ， 要 分 析 原 因 ； （6）为孩子做好表率，做好榜样，做好楷模，树立您在孩子心 目中的良好形象。 七、努力成为一名智慧型的父母 “生活在批评、指责中的孩子，吹毛求疵、尖酸刻薄；生活在敌意、 愤怒中的孩子，性格暴躁、争斗不和；生活在嘲笑、奚落中的孩子， 缩头缩脑、自卑、怯懦；生活在耻辱、羞愧中的孩子，没有自尊、 深感罪恶。” 有多少孩子到了初中阶段上网、玩游戏、谈恋爱、沉迷其中， 不能自拔，成绩一落千丈，这是孩子长到这个年龄段好奇心造成的。 这个年龄段自制能力差，逆反心理强，容易与老师、家长形成对立 心理。我们必须重视家庭教育，给孩子以温馨、和谐、平等的家庭 环境。 学校是一个大家庭，现在的孩子，都是家中的宝贝，集体场合 难免产生矛盾，有了矛盾就需要家长和学校配合解决，而不能听孩 子的一面之词，火冒三丈，甚至纠集人员痛打发生矛盾的学生。因 为他是孩子，我们家长不能跟孩子一般见识。通过正规渠道解决， 13 也不能在家里教育孩子，鼓动孩子暴力解决。这样只能激化矛盾， 不等于矛盾的解决。 还有个别家长，溺爱孩子，对老师的教育方法有看法时，没有和 老师好好沟通，而是 找到校长，到办公室质问老师，这样不等于问 题的解决，使老师没有信心再管学生。最终受害的是你的孩子。是 学生家长。我是做老师工作的，我想和家长朋友说：孩子跟老师只 是几年，跟家长可是一辈子啊。 澳大利亚是世界上比较富裕的国家，但他们家长的教育观念是再 富也要“穷”孩子，他们的理由是：娇惯的孩子缺乏自制力和独立生 活的能力，长大以后难免吃大亏。澳大利亚人再富也要“穷”孩子就 是“为未来着想 ”。孩子长大早晚要离开父母去自闯一片天地，与其 让他们那时面对挫折惶惑无助，还不如让他们从小摔摔打打，“穷” 出直面人生的勇气和本事。现在家庭日子过的越来越富裕，有的家 长，为了满足孩子虚荣心、攀比心，给孩子买一些现在还不需要的 奢侈品，如手机、游戏机等东西。因为这些物品不利于学生的健康 成长。 你的孩子从幼儿园到小学、初中、高中、大学-，换了那么多 老师，唯独家长不会换，我们的家长是“永不退休的班主任”啊！家 长只有不断学习，不断提高，与孩子一起成长，才能完成教育孩子 这一伟大而光荣的任