半屿小学十一三建队日

半屿小学十一三建队日 半屿小学十一三建队日召开主题队会，题为“传诵经典、滋润 童心”庆祝中国少年先锋队建队 64 周年。在活动中，由有学校 26 名大队干部组成的老队员，分别进入到一年级新生队伍中进行指导、 交流。学校的全体师生都参加到此次活动中，通过朗诵和演唱中华 经典文化精髓，对学生进行教育和熏陶，活动分为“祖国发展我成 长” “领巾伴着队旗飘” “传唱经典放歌延风”三个篇章。 金风送爽，红旗飘扬，金号声声，腰鼓阵阵，10月12日上午， 半屿小学全体师生在学校操场隆重集会，举行了“十一三”建队日 64周年庆祝活动暨“传诵经典、滋润童心”主题大队会。 在庄重的国歌声中，五星红旗冉冉升起，全体少先队员对着国 旗行队礼。在入队仪式中，一年级的小朋友戴上了鲜艳的红领巾， 面向队旗庄严宣誓，成为了一名光荣的中国少年先锋队队员。 同时，同学们通过诗歌朗诵，生动地回顾中华文明历史，讴歌 改革开放成就，展望祖国未来，表达了自己继承和发扬中华优秀历 史传统，努力成长为祖国现代化建设合格接班人的信心和决心，以 便长大后为中华民族复兴大业添砖加瓦。 通过多种形式活动的开展，不仅使全体少先队员更深刻地了解少 先队的历史和知识，同时，也是对他们进行了一次爱国、爱党、爱队 的深刻、系统的思想道德教育。全区上下呈现一片“举队旗、学队章、 戴队徽、敬队礼、过队日”火热的景象。 小学少先队建队日活动方案 一、活动目的： 2013年10月13日是中国少年先锋队少先队第64个建队日，为了纪念这个对少先 队组织有着特殊意义的日子，根据本校实际情况，将少先队集中的主题教育活 动与经常性的校园文化活动有效结合，让每一个少先队员都度过一个愉快、充 实、难忘而有意义的建队日，使少先队活动更加规范，少先队组织更加具凝聚 力。 二、活动主题： 结合我校实际，重在让少先队员在活动中体验、成长，开展以“传诵经典，滋 润童心”为主题的系列活动。 三、活动时间： 2013年10月12日为庆祝少先队建队64周年“传诵经典，滋润童心”主题活 动。 四、活动内容： （一）少先队礼仪教育活动。 （1）要求各少先队在开展大、中、小队活动时，必须高扬队旗；要教会队员正 确戴红领巾、敬队礼的方法；全体队员都必须会唱中国少年先锋队队歌 。 （2）利用中、小队活动对整个队活动仪式进行强化训练，培养队员的集体荣誉 感和组织纪律感。 （二）举行全国统一队日活动。 （1）当日早上通过庄严的升旗仪式，了解什么是四好少年及如何争当四好少年； （2）一年级做好队前教育：组织一年级新生学队史，给他们上队课，讲解有关 少先队的基本知识，教一年级小朋友系红领巾、敬队礼、念入队誓词等； （3）二至五年级10月12日，举行以“传诵经典，滋润童心”为内容的主题队会， 庆祝建队64周年。 （三）宣讲“少先队知识十知道”并落实到位。 少先大队将“四好少年内容及童谣” “少先队知识十知道”内容印发到各班，各 辅导员认真组织学习，开展“少先队知识十知道”和争当“四好少年”竞赛活 动。 十一三建队日活动- “传诵经典、滋润童心” “传诵经典、滋润童心” 半屿小学学习弟子规活动启动暨少先队大队建队日活动主持词 一、20名学生在台上八字形朗诵弟子规总叙（配乐朗诵2遍） 弟子规总叙：弟子规、圣人训、首孝悌、次谨信、泛爱众、而亲仁、有 余力、则学文 二、宣布“传诵经典、滋润童心”主题大队会开始！ 主1：感谢队员代表给大家展示的经典诵读。上下五千年，巍巍中华魂，经典古 训影响着一代代的华夏儿女。 主2：它，如一丝清泉可以滋润我们的心脾，使我们心旷神怡。 主1：它，如一丝蜜糖可以沁湿我们的灵魂，使我们神清气爽。 主2：下面我宣布“传诵经典、沁润童心” 半屿小学学习弟子规活动启动暨少先队大队建队日活动 合：现在开始。 三、升国旗、奏国歌（国歌） 主1：请全体向左转 升国旗奏国歌！敬礼！ 礼毕！向右转！ 四、出旗（出旗曲、一名执旗手，二名护旗手，一面队旗） 主1：出旗敬礼！ 礼毕！ 五、宣读关于聘请学校少先队大队长的决定 ，请辅导员为大队长颁发聘书 主2：在这累累硕果的金秋时节，我校也行进了每年一届的少先队队干部的改选 增补工作，成立了一个由 名大队干部， 名中队干部， 名小队干部， 名少先队员组成的少先队集体。 主1：今天，在我们少先队员自己的节日里，请大队辅导员刘老师宣读关于聘 请学校少先队大队长的决定 ， 并请学校领导为他们颁发聘书。 六、大队长宣读新一届学校少先队大队干部名单及校领导授标。 主2：下面请新一届学校少先队大队长李君阳同学宣布新一届学校少先队大队 委员及干事名单。 李君阳：受学校少先队大队委托，我宣布2013-2014学年度学校新一届少先队 大队委员及干事名单。 他们是：副大队长： 学习部委员： 组织部委员： 劳动部委员： 宣传部委员： 文体部委员： 生活部委员： 大队部干事： 主2：请学校领导为他们授队干部标志。 （音乐） 七、新当选的大队长李君阳同学讲话 主1：作为新当选的大队长，相信李君阳同学一定有很多话想对队员朋友说吧， 请李君阳同学讲话。 （表态、以学校最高年级的一名队员同时又是新一届的大队长的身份告诉所有 队员要成长为一名队干部不但要学习好还要身体好、品德好，而德之根本是孝、 弟子规是孝道的经典古训，要学习弟子规，懂得如何做人，如何做事，才能成 为一个对社会有用的人， 。文章最后要极富号召力地说：“同学们，在我们队员 自己的节日里，让我们齐声诵读经典古训，将“孝道” “仁爱”传播到学校的每 一个角落。 弟子规” ） 八、大队辅导员讲话 主2：请我们最亲爱的大朋友辅导员刘老师讲话。 九、呼号： 主1：我们是新世纪的雏鹰，翱翔在新世纪的天地！我们与祖国同呼吸，共命运， 我们将用行动，向关心我们成长的人们交上一份出色的答卷！ 全体立正，现在请大队辅导员刘老师带领大家呼号。 辅：呼号！（举右手） 准备着，为社会主义现代化而奋斗！ 答：时刻准备着！ 十、唱队歌（音乐） 指挥 十一、退旗 主2：退旗！敬礼！ 十二、宣布结束 主2：我宣布“传诵经典、沁润童心”半屿小学学习弟子规活动启动暨少先 队大队建队日活动 合：到此结束！（播放队歌带回） 1314学年度半屿小学大队干部名单 五（11）班 大队长 副大队长 五（3）班 宣传委员 宣传委员 四（10）班 文体委员 四（12）班 文体委员 四（11）班 组织委员 五（2）班 组织委员 四（10）班 生活委员 五（2）班 劳动委员 三（10）班 协调委员 三（12）班 大队助理 半屿小学少先队大队 2013年10月13日 10月 13日少先队建队日队旗下讲话 同学们，看看老师今天哪里和你们一模一样？ 对，老师也戴上了红领巾， 知道为什么我戴红领巾吗？因为今天我们升旗仪式的主题是“红领巾迎风飘， 共欢节日同成长”老师希望通过佩戴红领巾，同我们少先队员一起来庆祝我们 自己的节日。 10月13日一个我们每位少先队员都要时刻铭记的日子，10月 13日一个和祖国母亲生日一样特别的日子，2013年10月13日中国少 年先锋队建队64周年纪念日。 因为有了10月13日，我们便多了一份期望在心中，多了一份祝福 传送：牢记使命，努力学习。现在请所有的少先队员跟我一起来重 温我们的入队誓言：请大家举起右拳。跟我宣誓。 （我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党， 热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼， （师：准备着：为共产 主义事业，而奋斗！）生：时刻准备着） （礼毕） 同学们，我们少先队有着悠久的历史。为了这个日子，我们伟大 的民族经历了无数的坎坷与磨难，在漫长的岁月中走过了一个条光 辉的道路。我们少先队也从劳动童子团到共产主义儿童团，抗日儿 童团，再到新中国成立后的少年儿童团，少先先锋队。无论是战争 年代还是和平年代，少先队都是中国革命的参与者，并发挥了重要 的作用。千千万万的队员们都是始终如一地为革命“准备着”！ “准备着”不仅仅是口号，更是行动。队员们，愿我们胸前的红领 巾更红更艳，愿我们的雄心壮志更高更远，愿我们心中永远牢记 “人民利益高于一切” 。认认真真学习，踏踏实实做人。 64年来，时刻准备着已经成为少先队员永远的誓言。64年来人民 的利益高于一切，已经成为我们生命的准则。64年后的今天，我们 正以前所未有的速度向前发展，我们是祖国的花朵，我们是祖国的 未来和希望！我们是新世纪的雏鹰， 今天我们磨练羽翼，明天我们 就会搏击长空。 现在请所有的少先队员们手握胸前的红领巾，心底里默默告诉 自己：“我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗 添光彩！ 无限的过去，都以现在为归属，无限的未来，都以现在为起点， 只有把握好现在，才能创造出辉煌的未来。那么，就让我们一起学 习吧！把握知识，学会合作，学会创造，学会生存，让我们的个性 在学习中得到张扬，为我们的队旗，再添光辉的一笔。 准备着!时刻准备着! 让少先队的光荣历史因为我们而谱写得更加 辉煌。 接下来，有四名同学，他们要用他们的方式来表达对祖国的热爱， 对少先队员们的祝福。 下面欢迎他们为大家带来精彩的表演。 刚才四名同学用他们嘹亮的歌声，优美的舞姿，深情的朗诵，表 达了他们对自己节日的祝福。让我们对他们表演再次表示感谢。 庆祝10月13日少先队建队日 弟子规 总 叙 弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 入 则 孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 返必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生 出 则 悌 兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 或饮食 或坐走 长者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到 称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立 骑下马 乘下车 过犹待 百步余 长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 尊长前 声要低 低不闻 却非宜 进必趋 退必迟 问起对 视勿移 事诸父 如事父 事诸兄 如事兄 谨 朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时 晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手 冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切 置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽 衣贵洁 不贵华 上循分 下称家 对饮食 勿拣择 食适可 勿过则 年方少 勿饮酒 饮酒醉 最为丑 步从容 立端正 揖深圆 拜恭敬 勿践阈 勿跛倚 勿箕踞 勿摇髀 缓揭帘 勿有声 宽转弯 勿触棱 执虚器 如执盈 入虚室 如有人 事勿忙 忙多错 勿畏难 勿轻略 斗闹场 绝勿近 邪僻事 绝勿问 将入门 问孰存 将上堂 声必扬 人问谁 对以名 吾与我 不分明 用人物 须明求 倘不问 即为偷 借人物 及时还 后有急 借不难 信 凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉 话说多 不如少 惟其是 勿佞巧 奸巧语 秽污词 市井气 切戒之 见未真 勿轻言 知未的 勿轻传 事非宜 勿轻诺 苟轻诺 进退错 凡道字 重且舒 勿急疾 勿模糊 彼说长 此说短 不关己 莫闲管 见人善 即思齐 纵去远 以渐跻 见人恶 即内省 有则改 无加警 惟德学 惟才艺 不如人 当自励 若衣服 若饮食 不如人 勿生戚 闻过怒 闻誉乐 损友来 益友却 闻誉恐 闻过欣 直谅士 渐相亲 无心非 名为错 有心非 名为恶 过能改 归于无 倘掩饰 增一辜 泛 爱 众 凡是人 皆须爱 天同覆 地同载 行高者 名自高 人所重 非貌高 才大者 望自大 人所服 非言大 己有能 勿自私 人所能 勿轻訾 勿谄富 勿骄贫 勿厌故 勿喜新 人不闲 勿事搅 人不安 勿话扰 人有短 切莫揭 人有私 切莫说 道人善 即是善 人知之 愈思勉 扬人恶 即是恶 疾之甚 祸且作 善相劝 德皆建 过不规 道两亏 凡取与 贵分晓 与宜多 取宜少 将加人 先问己 己不欲 即速已 恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长 待婢仆 身贵端 虽贵端 慈而宽 势服人 心不然 理服人 方无言 亲 仁 同是人 类不齐 流俗众 仁者希 果仁者 人多畏 言不讳 色不媚 能亲仁 无限好 德日进 过日少 不亲仁 无限害 小人进 百事坏 余 力 学 文 不力行 但学文 长浮华 成何人 但力行 不学文 任己见 昧理真 读书法 有三到 心眼口 信皆要 方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起 宽为限 紧用功 工夫到 滞塞通 心有疑 随札记 就人问 求确义 房室清 墙壁净 几案洁 笔砚正 墨磨偏 心不端 字不敬 心先病 列典籍 有定处 读看毕 还原处 虽有急 卷束齐 有缺坏 就补之 非圣书 屏勿视 蔽聪明 坏心志 勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致 庆祝10月13日少先队建队日 诗歌朗诵 中华少年 甲:从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲； 乙:从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕； 丙:从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（o）翔的雏鹰； 丁:从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。 齐:啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！ 丁:九曲黄河让我懂得百折不回， 甲:莽（mng）莽昆仑（ln）使我学会立地顶天， 丙:教我纯洁的是北国的雪花， 乙:教我热烈的是南疆的红棉。 甲乙:龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。 甲:到刚劲（jng）端庄的方块字里，感受“水浒（h） ”“三国”的英雄豪气； 乙:到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟； 丙:在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲（w） 、大禹（y）的故事萦（yng）绕耳 畔； 丁:在爷爷的臂弯下蹒（pn）跚（shn）学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。 丙丁 炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。 丁:五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶， 乙:八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。 丙:敖（o）包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍； 甲:手捧哈（h）达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。 乙丙 东方之美滋养着龙的传人，五千年 ng）记着中华母亲的功德， 更不忘她承受的千灾百难。 黄河纤（qin）夫拉不直问号般的身躯， 长城的古砖挡不住洋炮的弹片。 丙:啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。 甲:先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸， 乙:“春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。 甲:今天，历史和未来将由我们焊（hn）接， 时代的接力棒要靠我们相传， 站在新的起跑线上响亮回答： 齐:少年要谱写中华更璀（cu）璨（cn）的诗篇！ 甲:不期望脚下处处阳关道， 乙:不幻想头顶一片艳阳天， 丙:不迷恋父兄给予的蜜罐温床， 丁:不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！ 甲:要做旗舰去长风破浪， 乙:要做火箭去推动飞船， 丙:要像利剑把贫穷斩断， 丁:要用爱心把世界相连。 甲丁 听，芦笙（shng）和唢（su）呐一齐吹响， 乙丙 看，乳燕和雏鹰比翼联翩。 齐:五十六朵鲜花竞（jng）相开放，装点祖国万里大花园。 甲:让先辈的英灵自豪地惊叹： 齐:啊！这就是我的中华！这就是中华的少年！ 庆祝10月13日少先队建队日诗歌朗诵 庆祝10月13日少先队建队日诗歌朗诵 红领巾之歌 （合） 我们是光荣的少先队员， 我们是二十一世纪的中国少年； 我们是展翅欲飞的雏鹰， 我们是意气风发的新一代。 （女一）十月，我走出深深绿草的诗丛 走出浓红浅红的微笑，在晴朗的清晨 格外瓦蓝的天空下 蓦然间 我的眼眸 掠过你红色飞扬的飘动 红领巾 阳光下的飘动 （男一）飘动，引领着你们一如晨光般清纯的笑声 引领我，遥远里淡漠了的梦想 向你们 急速靠近 我要用，直白的语言 叙述，我年少时的心灵 （合） 五千年的文明，赋予我们不朽的智慧； 百余年的风雨，给予我们坚强的力量。 党的阳光、雨露，是我们最甜的哺育， 祖国温暖的怀抱，是我们成长的摇篮。 巍巍群山，是我们挺拔的脊梁， 核电之光，是我们无尚的骄傲。 （女二）呵，我曾经的红领巾 你是红旗的一角，革命先烈的血将你染成 入队仪式的庄严里 我虔诚地将五指紧齐合并 手，举过头顶 让你红色的光荣，系上我 纯至的胸前 （男二）此刻，我的眼前拂过 圆明园燃烧的大火 拂过，甲午海战的风云 虎门炮台弥漫的硝烟 拂过，红旗漫卷西风，艰难卓绝的二万五千里长征 拂过，百万雄狮过大江的壮烈场景 和钟山风雨苍茫的 黄昏 （合） 顺着前人的步履， 中华民族的伟大复兴正迎着朝霞走来； 因为我们的努力， 鱼米之乡的宏伟蓝图将浓墨重彩。 我们实践“五爱”要求，争做“四有”新人， 我们播撒道德的种子，收获体验的硕果。 我们是合格的小公民， 我们是文明的小天使。 面对困难，无所畏惧，我能行。 面对挑战，充满自信，我能行。 （二女）那个入队的时刻 至纯的心灵 仿佛听到，天安门前毛主席震撼世界的宣言 感到礼炮排空的豪迈 看到和平鸽，与鲜花齐飞蓝天 人民，激动欢呼的潮声 托起新中国的五星红旗 狂舞 蓝天黎明 （二男）星星火炬，队旗前 我将手，举过头顶宣誓: 时刻准备着! 准备着，为祖国献身 眼前，飘过一页一页美丽的明天 呵，那时的天空 特别明净 （合） 请向灿烂的世纪传达我们的心声， 我们会成为凌空展翅的雄鹰； 请向伟大的祖国传递我们的承诺， 我们将是社会主义事业的建设者和接班人! 金星闪烁，火炬燃烧，我们全小二千多名少先队员手拉着手，肩并着肩，心 连着心， 以红领巾的名义庄严宣誓： 胸怀祖国 放眼世界 积极实践 勇于创新 全面准备 振兴中华 星星火炬 代代相传 （男三）那时的天空特别明净 红领巾，每夜都在我的枕下熨平 伴我入睡 听我梦的笑声 “好好学习，天天向上” 是努力的座右铭 雷锋精神，是思想的象征 董存瑞，黄继光，邱少云 是我心灵中，不可磨灭的英雄烙印 （女三）我心爱的红领巾呵 伴我“坐在高高的谷堆上面 听妈妈讲那过去的事情” 我的红领巾，让我高擎星星火炬 在成长的岁月里 鼓舞我，走出艰辛而纯净的童年 一路前进 唱响，我美丽田野的歌声 走向团徵 走向，镰刀斧头的红旗! （合） 呵，我的少年朋友 在今天，你胸前的红领巾依然鲜艳 阳光下 红色的意义，依然没变 你是祖国，又一代繁茂的花朵 肩负建设未来的重任 让你的眼睛充满虔诚，让胸腔灌满四海涛声 在“建队日” 将手再一次举过头顶 向祖国宣誓 我们的未来，九霄腾飞! 相声表演：冬冬解词 甲：我学汉语已经三年了。 乙：那你的汉语一定说得不错！ 甲：看还可以，说不行，我最怕念课文。 乙：为什么？ 甲：汉语里多音字太多了！好多字都有两个读音，一不留神就念错。 乙：是吗？ 甲：比如咱俩说相声。 “说相声”三个字，就有两个是多音字：“说”字还有一个读音念 shu， “相”字又念 xing， “声”字还要念轻声，要是不懂啊，就念成“shu xing shng” 了，你说人家能听懂吗？ 乙：是听不懂。 甲：不光听不懂，有时候念错了，还会让人发生误会。比如说这段话：“大家都别说了， 该我说了，我就说一会儿，我说完你们大家再说。 ”要是把这段话里的“说”字念成 shu，那就麻烦了。 乙：怎么呢？ 甲：“大家都别 shu 了，该我 shu 了，我就 shu 一会儿，我 shu 完你们大家再 shui。 ” 乙：好嘛！就许他一个人睡觉！ 甲：有几对儿多音字我就老分不清。 乙：哪几对儿？ 甲：一对儿是“躲藏”的“藏（cng） ”和“西藏”的“藏（zng） ”。上次我念一段相声： “小王，好久没露面了，你藏（cng）哪儿了？我当你去西藏（zng）了，闹了半天，你 藏（cng）这儿啦！” 乙：你怎么念的？ 甲：我不会念哪，全念反了：“小王，好久没露面了，你 zng 哪儿了？我当你去西 cng 了，闹了半天，你 zng 这儿啦！” 乙：嘿！给活埋啦！ 甲：还有一对儿是“自行车”的“行（xng） ”和“银行”的“行 hng”。上次考试，老师 给了我一段话。 乙：哪段话？ （绿色圃中小学教育网 http:/WWW.Lspjy.cOm 原文地址 /thread- 53326-2-1.html） 甲：“我骑着自行（xng）车，来到人民银行（hng）见了行（hng）长，我给他行 （xng）了个礼。 ” 乙：嗯！这段话里又有 xng，又有 hng。 甲：本来这段话我会说，可考试的时候一紧张，我全念错了。 乙：怎么错的？ 甲：我骑着自 hng 车，来到人民银 xng，见了 xng 长，我给他 hng 了个礼。 乙：这都是什么呀！ 甲：多音字学多了，慢慢我也摸着一点儿规律。 乙：你摸着什么规律啦？ 甲：我发现， “中华”的“华” ， “城区”的“区” ， “菜单”的“单” ， “仇恨”的“仇” ，这 都是常用字吧，可它们都还有一个不常用的读音。 乙：它们还念什么？ 甲：在作姓的时候， “华（hu） ”念 hu， “区（q） ”念 u， “单（dn） ”念 shn， “仇 （chu）念 qi。 乙：还真是这样。 甲：后来我就摸着了这条规律，一看到有常用字作姓的时候，我就想：会不会有别的读音 啊？一查字典，还真发现一些多音字。 乙。你很会总结经验啊！ 甲：你还夸我呢？我倒霉就倒霉在这上头了！ 乙：怎么啦？ 甲：上学期期末考试，有一位老师到我们班监考。我从课表上知道，这位老师姓石， “石头” 的“石” 。考试的时候，我有问题想问老师，刚要张口，忽然想起这“石”字还有一个不常 用的读音，念 dn，对，这 dn 一定是姓，于是我就叫：“石（dn）老师” 乙：好嘛！老师成鸡蛋啦？ 甲：这一下教室里笑翻了天。那老师一生气，以为我是故意捣乱，把我的考卷拿走了，你 说我冤不冤哪！ 乙：那怪谁呀！ 小品：家访 人物老师 奶奶 小明 背景家庭 道具牛奶 纸鱼 纸虾 小篮子 水瓶 杯子 写字桌 放电话的桌子 电话机电子游戏机等 音响游戏声 敲门声 电话铃声 表演 奶奶：（提着菜篮子上）要想孩子学习好，首先给他补大脑。你们看，这是我孙子爱吃的 鱼，这是我孙子爱吃的鸡尾虾，我那小祖宗呀，从来都是吃软不吃硬，吃荤不吃素。他爸 爸妈妈在广州大把大把的挣钱，我为孩子花点小钱，心里面高兴。哎呀，时间不早了，我 那小祖宗马上要放学了，我得赶快回家做饭。 孙子：（背着书包手里拿着考卷上）考试，考试，干吗要考试？我现在最怕的就是考试。 你们看，我辛辛苦苦花了一个小时，老师就给我 16 分。好在老爸老妈不在家，要不我这 16 分的英语成绩呀想进家门都难。我那老爸老妈呀，只顾拼命挣钱，把我丢给我奶奶，还 让我好好听奶奶的话。哈哈，他们哪里知道，奶奶一直是我的老部下。我要啥，她给啥， 我一哭，她得给我学蛤蟆。哎！这 16 分也太少了，我这么聪明的学生就考这么一点分数， 这不是给我王家丢脸吗？我们老师不给我面子，我自己给自己加分。 （作得意状）我把一来 改成九，心里想啥啥就有。 （高高举起放在眼前）16 分呀 16 分 ，你哪里有 96 分好看呢？ 到家喽。 （用脚踢门）奶奶，开门！我回来啦！ 奶奶：来了，来了。 （做开门状） 小明：牛奶煮好了吗？ 奶奶：好了，好了。我去端。 小明：快点，我还要做作业。 （进门一屁股坐在椅子上） 奶奶：（端着牛奶）乖孙子，乖孙子，喝完了再做，不急不急。奶奶马上给你做好吃的。 呀？你的脸上怎么破了？ 小明：不小心碰的。 奶奶：你看你，叫你小心小心，你就是不小心。奶奶给你去拿红药水。 小明：（作喝牛奶状）不用了奶奶，告诉你一个好消息，我今天英语考试 96 分。你今天给 我买鱼和鸡尾虾了吗？ 奶奶：（端牛奶碗下）买了，买了。你英语考 96 分，你爸爸妈妈知道了一定会高兴死的。 小明：他们知道我考 16 分，不气死才怪呢。 奶奶：你说什么？ 小明：我没有说什么呀。快去做你的饭，我要做作业去了。 奶奶：诶，我做好饭叫你。 （高兴地下）我说嘛，补大脑的孩子就是聪明。 小明进入自己的房间打开电脑玩起了游戏 （游戏声从音响中传出） （老师上） 老师：这个王小明，以前门门功课都很优秀，最近怎么每次考试都不及格呢？今天的英语 居然考了 16 分，难道留守孩子真的会出问题？我今天正好从小明家路过，就到王小明家做 一次家访吧。 敲门声响起 老师：王小明在家吗？ 奶奶：在。在。 小明：哎呀不好。老师来了。 （从房间跑出拦住奶奶开门）奶奶，老师来了。 奶奶：哦，是你的老师呀。来得好。来得好呀。 小明：好什么好。你给我听着，要是你敢在老师面前说我一个不好，我今天就不吃晚饭。 奶奶：好好好，我知道。我的小祖宗。 （奶奶作开门状，小明飞快地跑回自己的房间，躲在 门后偷听。 ） 老师：奶奶好，我是小明的老师。小明在家吗？ 奶奶：在在，我那乖孙子在房间里做作业呢。 （去倒水给老师） 老师：小明他爸爸妈妈不经常回来吧？ 奶奶：他们忙啊。一年难得回来一次。电话倒经常往家里打。 老师：噢他父母打电话都是问小明的学习情况的吧？ 奶奶：对对，基本上都是。 老师：您都把真实情况告诉他们吗？ 奶奶：我一般是报喜不报忧。我怕他们分心。 老师：哦那么，对于孩子的学习呢？ 奶奶：学习呀，我那乖孙子的学习没有问题的。我还正准备吃过晚饭打电话向他爸爸妈妈 报喜呢。他这次英语考了 96 分。要是他爸爸妈妈知道，肯定开心死了。 老师：您怎么知道小明考了 96 分的？ 奶奶：我那乖孙子呀，一回来就向我报喜了。 老师：哦，那您能告诉我小明平时在家的表现吗？ 奶奶：他呀，一回来就知道吃（小明大声地咳嗽）痴痴地做作业。 老师：您平时经常检查他的作业吗？ 奶奶：他的作业根本就不让我（小明大声地咳嗽）操心。 老师：怎么？小明感冒了？ 奶奶：没有呀？刚才还好好的（小明又一次咳嗽）说没有关系，怎么说咳嗽就咳嗽了？ 老师：奶奶别急，让我去看看。 小明快速回到书桌旁坐下，一边做作业一边不停地咳嗽 老师：怎么拉，小明？ 小明：哎呀，李老师，您怎么来了？ 老师：我是路过，顺便来看看你。怎么，不舒服吗？ 小明：没什么，我刚才喝水呛的。 奶奶：