周末检测第三单元2013年3月15日

高二第三周周末检测第三单元检查 2013-3-16 一 单选题 1物理学有一条“熵定律” ，该定律认为，开放的系统可以不断与外部交换能量和物质，从而有利于 系统长期健康发展；反之，封闭系统则容易走向无序，导致原有结构的瓦解和制度的消亡。从哲学角 度看， “熵定律”表明 ( ) A一事物与周围的任何事物处于普遍联系之中 B任何事物的整体功能总是大于各部分功能之和 C联系是事物内部各个部分要素之间相互影响、相互制约的关系 D一事物失去与周围事物的联系，就失去了其存在和发展的条件 2孩子：“爸爸，小 华的爸爸游泳游得可好了，你怎么不会呢？ ” 爸爸：“小华的爸爸总是吃鱼，所以就会游泳，我不常吃 鱼，怎么会游泳呢？” 孩子：“可是，爸爸你 总是吃鸡，你会下蛋 吗？”这则笑话蕴涵的哲学道理是( ) 事物是普遍联系的 联系是客观的 主观想象的联系不能够代替客观事物本身的联系 并不是每一个事物都处在普遍联系之中 A B C D 3中国诗词歌赋往往蕴含着深刻的哲理。下列与“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ”哲学寓意不一致 的是 A无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 B雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 C书到用时方恨少，事非经过不知难 D天若有情天亦老，人间正道是沧桑 4 “蚂蚁效应”理论是说，一群蚂蚁选择了一棵百年老树的树底安营扎寨。为建设家园，蚂蚁们挪移 一颗颗泥沙，又咬去一点点树皮有一天，一阵微风吹来，百年老树轰然溃倒，最终零落成泥。下 列与“蚂蚁效应”的哲学寓意相符合的是( ) A巢覆卵破 B兵强则灭，木强则折 C吐故纳新 D绳锯木断 5.“人之为学有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”体现的哲理是（ ） A.矛盾的普遍性存在于特殊性之中 B.主次矛盾在一定条件下可以相互转化 C.矛盾双方在一定条件下可以相互转化 D.矛盾双方存在相互排斥、相互对立 6.古有一父，为解决家中鼠患，买了一只猫。猫抓老鼠的同时，却也偷吃鸡，其子甚怨。父道：“宁 无鸡也不能无猫，因无鸡不会挨冻受饿，而无猫，则会挨冻受饿。 ”遂其子不再怨。这个故事启示我们 在处理和解决问题时要注意（ ） A.整体与部分的辩证关系 B.两点论和重点论的统一 C.量变与质变的辩证关系 D.矛盾的同一性和斗争性 2 7.国务院发布国务院关于加强法治政府建设的意见后,各地政府根据意见精神,结合本地实际 纷纷出台依法行政工作的具体指导规范。这体现的哲学道理是（ ） A.主要矛盾和次要矛盾的统一 B.矛盾的普遍性和特殊性的统一 C.矛盾双方是相互对立的 D.矛盾双方在一定条件下相互转化 8自 2012 年 3 月 28 日国务院常务会议决定设立温州市金融综合改革试验区，温州金融综合改革试验 区建设迎来第 118 天，温州金改的首场招商上首批 26 个项目沪上集体签约。改革试验区的措施体现了 （ ） A特殊性寓于普遍性之中 B矛盾的统一性寓于斗争性之中 C勇于面对矛盾才能找到解决矛盾的正确方法 D矛盾的普遍性对特殊性有指导作用 9欧洲债务危机的本质原因就是政府的债务负担超过了自身的承受范围,而引起的违约风险。欧债危 机的唯物辩证法启示有 （ ） 事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定 量变是质变的必要准备，要做好量的积累 危机就是机遇，矛盾转化是无条件的 具体问题具体分析是坚持唯物辩证法的前提 A B C D 10下列成语与哲理对应正确的是 （ ） 白璧微瑕看问题要分清主次矛盾 叶落知秋事物是普遍联系， 掩耳盗铃发挥意识能动作用 过犹不及矛盾的对立统一 A B C D 11一个人的一生是会犯很多错误的，对此一些人常用以下观点暗示自己“过去的一页掀过去了，要 向前看，只要努力，你会做好的。 ”此观点体现了( ) A割断了事物过去与未来的联系 B辩证的否定是发展的环节 C是简单否定一切的错误说法 D体现出创新永无止境 12、下列说法中与“真理是时间的女儿，不是权威的女儿”包含哲学思想不一致的是 知我罪我，其惟春秋 路遥知马力，日久见人心人世几回伤心 事，山形依旧枕寒流 叹长河之流速，送驰波于东海 A. B. C. D. 13、 右边漫画 打“气”意在告诉考生 3 事物发展是量变与质变的统一，要重视量的积累 事物发展是前进性与曲折性的统一，要相信前途 是光明的 规律是不可抗拒的，要尊重规律、创造规律 精神的力量是巨大的，应该树立信心 A. B. C. D. 14、物理学有一条“熵定律”，该定律认为，开放的系统可以不断与外部交换能量和物质，从而有利 于系统长期健康发展；反之，封闭系统则容易走向无序，导致原有结构的瓦解和制度的消亡。从哲学 角度看，“熵定律”表明 A.一事物与周围的任何事物处于普遍联系之中 B.任何事物的整体功能总是大于各部分功能之和 C.联系是事物内部各个部分要素之间相互影响、相互制约的关系 D.一事物失去与周围事物的联系，就失去了其存在和发展的条件 15、 、一片临河的草丛突然起火，火焰形成了个火圈，向一个丘陵包围过来，丘陵上无数蚂蚁眼看就要 葬身火海。这时，蚂蚁们迅速聚集，抱成一团，滚成一个黑色的“蚂蚁球” ，尽管被烧得噼啪作响， “蚂蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，大多数蚂蚁得以绝处逢生。材料体现的哲理是( ) 办事情要树立全局观念、整体观念 搞好局部就能使整体功能得到最大发挥 整体功能离不开部分原有的功能 从整体着眼，才能寻求最优目标 A. B. C. D. 16、建设民生工程，既要建立惠及全民的基本公共服务，又要安排好困难群众的生产生活， 还要妥善解决涉及群众切身利益的热点、难点、焦点问题。由此，我们可以领悟到( ) 既要着眼民生中的全局性问题，又要解决其中的局部性问题 推进民生工程建设，有待于社会改革的整体推进 既关注民生中的普遍问题，又不忘其中的特殊问题 提升民生工程质量，需要集中力量解决主要矛盾 A B C D 17、2012 年 4 月 23 日是“世界读书日”。我国传统文化中有许多关于和谐文化的思想。管 子说：“和合故能谐。”就是说，有了和睦、团结，行动就能协调，进而就能达到步调 一致。从哲上看，“和合故能谐”体现了 A.整体功能大于各个部分功能之和 B.部分以合理的结构形成整体时，整体就具有全新的功能 C.矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的 D.量变与质变的辩证统一 4 18、中国、印度、日本三国都在实施探月工程，印度的最大特色在于将向月球表面发射 撞击器；日本是探测月球的重力场；中国则用微波辐射计来探测月球表面土壤的特征 。这体现了： A.矛盾特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来 B.在矛盾特殊性指导下研究矛盾普遍性 C.矛盾普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来 D.矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化 19、与“釜底抽薪”所体现的哲道理不一致的是 A.十个指头按跳蚤 B.画龙点睛 C.提纲挈领 D.牵牛要牵牛鼻子 20、右面漫画不要钱的萝卜告诉我们的哲寓意是 A.要做到一切从实际出发 B.要坚持可持续发展战略 C.要用联系的、发展的观点看问题 D.要敢于承认矛盾、解决矛盾 21、改革开放以来，经过 30 多年的快速发展，无论是我国的经济总量，还是综合国力， 都有大幅度增加和提升；但人口多、底子薄、发展不平衡的基本国情没有变，发展中 国家的地位没有变，社会主义初级阶段的基本特征没有变。下列对材料中的“变”与“ 没有变”理解正确的是 “变”是事物的绝对运动，“没有变”是事物的相对静止 “变”的是部分，“没有变”的是整体，整体决定部分 “变”与“没有变”构成一对矛盾，决定了事物的发展 “变”的是量，“没有变”的是质，量变是质变的必要准备 A. B. C. D. 22、伴随着 2011 年入冬以后，“寒冷”、“极寒”、“小冰河期”无疑是全球热词。有关气候 专家表示：小冰河期和前年误传的千年极寒一样，都不靠谱，事实上，近年来极端天 气气候事件只是一种气候的暂时波动，不能否定全球变暖的趋势。专家的观点体现的 哲思想是 看问题不能仅仅局限于局部，而要从整体上把握事物 看问题要分清主次矛盾，集中力量抓住主要矛盾 要善于分清主流与支流，正确认识事物的本 偶然的、现象的联系不能反映事物的本质与规律 5 A. B. C. D. 23、我国载人航天工程分为三个阶段，分别针对飞船、空间实验室、空间站关键性技术问 题进行集中攻关。本次成功对接成为我国载人航天工程第二阶段的重要一步，为后期 工作奠定了坚实的基础。这表明，我国航天工作者 准确把握矛盾主要方面，科学揭示事物性质 重视量的积累，为质变准备必要的前提条件 集中优势力量，解决好不同阶段的主要矛盾 发挥能动作用，根据需要创造新的具体联系 A. B. C. D. 24、经验告诉我们，手接触到火会感觉到烫，甚至被灼伤。庄子天下中的辩者却提出了“火不热” 命题。分析这一看上去荒谬的命题，可以使我们在一般与个别、主观与客观关系等问题上得到一些 有益启示。下 列说法中合理的是 “一般的火”独立于“个别的火”，前者不热，后者热 “一般的火”寓于“个别的火”之中， 不能说“火不热” “热”的感觉由“火”引起，但不存在于“火”中，所以说“火不热” “热”与“不热”因人而异、没有标准，所以可说“火不热” A. B. C. D. 25、网民所议所提虽是个人意见，但源于生活，代表一个群体，各级政府要本着“取其精华，去其糟 粕”的态度，这样才能使其成为决策的有益参考。各级政府对待网民所议的态度体现的哲理是（ ） A 用对立统一的观点看问题 B 实践是认识的来源 C 矛盾普遍性与特殊性相联结 D事物发展是前进性与曲折性的统一 一 主观题 26 2012 年 11 月 29 日，习近平总书记参观复兴之路展览时提到：“ 实现中华民族伟大复兴，就 是中华民族近代以来最伟大的梦想。 ”阅读材料，回答问题。 材料一 每个人都在追逐自己的梦想， 这构成了“ 中国梦 ”的一块块基石。 “中国梦” 的建构，又 为个人 放飞自己的梦想提供了平台和土壤。习近平指出，国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大 复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同 为之努力。 结合材料，运用整体和部分的关系原理，说明如何正确处理“个人梦” 和“中国梦” 的关系。 （5 分） 6 27、改革开放 30 多年来，围绕农业 、农村、农民问题，中央先后制定出台了 12 个“一号文件”，如 2007 年 主要是发展现代农业问题， 2008 年主要是加强农业基础设 施建设问题， 2009 年主要是保持农业、农 村经济平稳较快发展问题， 2010 年主要是改善农村民生问题 。这些文件所体现的思想既一脉相承， 又各有侧重。从农业税的免征到给予农民补贴，从新农村建设到发展现代农业；从统筹城乡发展进而 到实现城乡一体化这些强农、支农、惠农政策顺应和指导了农村改革，给中国农民留下了一连串 温暖的记忆。 12 个“一号文件”的出台及所体现的思想是如何体现矛盾分析法的？（10 分） 来源:Z|xx|k.Com 28、2010 年 12 月 10 日召开的中央经济工作会议，针对国内外 经济形势出现的新变化， 对 2011 年的宏 观经济政策作出了适度调整：在通胀压力逐渐加大的背景下，稳定物价将成为宏观调控的首要任务， 我国的货币政策由适度宽松向稳健转变；出于“保增长”的需要，考虑到我国国债余额和赤字占 GDP 的比例依然可控，因此我国的财政政策依然保持不变， 继续实 施积极的财政政策。 结合材料，分析我国货币政策与财政政策“变”与“不变”的唯物辩证法依 7 29.（15 分）2012 年 10 月 11 日，中国作家莫言获得诺贝尔文学奖。某校高三文学社以“莫言获 奖与文化自信”为主题开展研究性学习，同学们搜集到以下材料，请你参与研究。 诺贝尔文学奖评委会：莫言“将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起”。 中国作协贺辞：在几十年文学创作道路上，莫言 对祖国怀有真 挚情感，与人民大众保持 紧密联系，潜 心于艺术创新作品深深扎根于乡土，从生活中汲取 艺术 灵感，从中 华民族百年来的命运和奋斗中汲 取思想力量，以奔放独特的民族风格，有力地拓展了中国文学的想象空间、思想深度和艺术境界。 莫言：从马尔克斯文学里面得到很多的滋养，他是没见面的大 师。所有的文学都依 赖乡土。荒郊野村 是乡土，繁华都市也是另一种 乡土。 ” 网友：莫言获奖表明中国文学所具有的世界意义，必将提振中华民族的文化自信。 （2）结合材料，运用唯物辩证法的知识，分析莫言在文学创作上所遵循的方法论原则。 （8 分） 8 30联合国教科文组织总干事埃德加富尔在学会生存的专著中，尖锐指出：“未来的文盲不再是那些不 识字的人，而是那些不会学习 的人。 ”某校高二学生颜某暑期对自己的学习和生活进行了计划，下表是他 暑期的主要安排及其实际效果。 主要安排 实际效果 利用暑假恶补数学 数学成绩有所提高，但其他学科的学习 受到影响 每天安排 2 小时打篮球或者上网 由于约束不了自己，常常打篮球或上网 超过 4 小时 实施魔鬼瘦身计划(每天主要吃水果和喝 水) 体重有所下降，同时患上了轻微的厌食 症 参加 2 次社会实践活动 应付任务，收获不大 (1)请运用生活与哲学有关道理，分析该同学在暑期安排与实施中的得与失。 （9 分） 9 高二第三周周末检测第三单元检查 2013-3-16 DACDC BBDAC BCCDD BBCAC DABCA 26(l)整体和部分相互联系，密不可分。 “个人梦”和“中国梦”也是紧密相联的。 （1 分） 部分是整体中的部分，整体的功能状态及其变化影响部分，要求我们树立全局观念，立足整体， 统筹全局。要把“个人梦”和“中国梦”紧密联系起来，以国家、民族利益为重，为中华民族的伟大 复兴贡献力量。 （2 分） 整体是由部分构成的，部分的功能及其变化影响整体，要求我们搞好局部，用局 部发展推动整体的发展。要积极完善自我，努力实现个人的梦想，为“中国梦”的实现奠定基石。 （2 分） 27、12 个“一号文件”正确把握了“三农”问题在不同时期的具体特点，有很强的针对性，体现出 矛盾具有特殊性，做到了具体问题具体分析（2.5 分） 。 12 个“一号文件”都抓住了当年“三农”方面的重点问题，体现出主要矛盾处于支配地位，对事物 发展起决定作用，抓住了重点，集中力量解决主要矛盾（2.5 分） 。 12 个“一号文件”都能正视当时存在的突出问题，并找到解决问题的方法和措施。体现出矛盾是普 遍存在的，要正视矛盾而不回避和掩盖矛盾（2.5 分） 。 12 个“一号文件”既一脉相承，又各有侧重，都顺应和指导了农村改革发展，给中国农民留下了一 连串温暖的记忆。体现出矛盾普遍性与特殊性的统一（2.5 分） 。 28、发展具有普遍性，要用发展的观点看问题。针对国内外经济形势出现的新变化，我国货币政策 由适度宽松调整为稳健。 （2 分） 联系具有多样性，要求我们一切以时间、地点、条件为转移。我国的货币政策“变”是依据“国内 外经济形势出现的新变化”作出的；而财政政策“不变”则是考虑了“保增长”的需要。 （2 分） 矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。我国的货币政策“变”是针对 “通胀压力逐渐加大” 的特点而制定的；而财政政策“不变”是考虑了“我国国债余额和赤字占 GDP 的比例依然可控”这一 实际情况。 （2