五年一班祁晓冬“感恩的心-与爱同行”主题班会教案

1 “感恩的心，与爱同行”主题班会教案 活动背景： 作为农村小学，班上留守儿童比例很大，常常感受不到更多的亲情，容易产生 情感的困惑，和父母情感疏远，对老师有逆反心理，对同学有戒心。有几个单 亲家庭的孩子存在着自卑心理，怨恨父母，和同学交流很少，由于家长补偿性 的娇宠，导致了任性、自私和同学关系处不好。学生进入高年级后，学习压力 增加，自我意识增强，后进生和成绩优异的同学之间的友谊明显淡漠，班级出 现集体意识和班级凝聚力有所下降的症候。 一、活动目的： 1、认知：通过这次主题队会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付 出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情使学生 明白自己无时无刻都在感受父母、亲人、朋友、学校和社会的恩惠。 2、情感：使学生学会感恩，提高素质，做生活的强者。 3、行为：通过朗读诗歌等形式，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是 一种爱的表达，做人的责任。 二、活动时间：一节课 三、活动对象：班主任和全班同学 四、设计理念： 本节班会本着以“学生为主体”的教育理念（注重学生的“自主、合作、 探究” ，激发学生爱的情感。 五、活动准备： 1、布置黑板和教室，写好主题“感恩的心，与爱同行” 。2、收集学生成长 经历中的一些感恩事件，让学生通过日记、作文等形式记述。3、全班学唱感 恩的心 烛光里的妈妈 。4 同学们编排的情景剧、合唱、朗诵等节目。5、主 持人：班长和副班长 六、活动过程： 一、主持人出场宣布班会开始。 （在感恩的心的背景音乐情景中出场） 主持人 1：人生道路曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失 败。 主持人 2：在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿。 主持人 1：有人为你指点迷津，让你明确前进的方向。 主持人:2：甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来让你攀上人生的高峰 主持人 1：你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。 主持人 2：那么你能不心存感激吗？你能不思回报吗？ 主持人 1：感恩对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都 不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们 去感受，去回报。 主持人 2：下面我宣布五年级（一）班“学会感恩，与爱同行”主题班会 现在开始！ 二、配乐朗诵，回忆爱的故事，赞美身边的爱。 (一)主持人致词： 主持人 1：草木为了感激春的到来吐露新芽， 主持人 2：鲜花为了感激夏的到来竞相开放， 主持人 1：硕果为了感激秋的到来挂满枝头， 2 主持人 2：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。 主持人 1：大自然尚且如此，人更应具有感恩之心。 （二）品读亲情与师爱 主持人 2：下面我们就一起欣赏配乐朗诵永恒的爱 1、配乐诗朗诵：永恒的爱 我们的生命是父母所赐予,从咿呀学语,蹒跚学步,到吃饭穿衣,背着书包上学, 他们不知耗费了多少心血,倾注了多少爱。母亲的皱纹,是吐不尽的悠悠慈母情, 父亲粗糙的双手,是儿女知识的小桨，母亲的话语是爱的河流，交织于日日夜夜， 父亲的微笑是爱的花朵，盛开在岁岁年年，是父母为我们缔造美好的家园，纺 织幸福的花环，直到永远，永远。 主持人 1：是啊！父母就是这样把爱无私的献给了我们，长大了，一定要 爱我们的爸爸妈妈。 主持人 2：母爱是伟大的，无私的，下面请欣赏合唱烛光里的妈妈 主持人 1：母亲的话语是爱的河流，父亲的父亲的微笑是爱的花朵。下面 谁来讲一讲父母是怎样呵护我们的？ 学生 1：小时候我的脚伤了，那天下着大雨，妈妈抱我去医院，一路上妈 妈的预付被淋湿了，但是我却一点也没淋到。 学生 2：小时候我贪玩，掉到水里，爸爸奋不顾身地跳下水去就我。 学生 3：那些天我迷上网络，父亲耐心劝我迷途知返。 学生 4：在我四岁时因急性感冒，导致在医院住院好几天，是妈妈一直在 照顾我，我爱我的妈妈。 主持人 2：我们的爸爸妈妈多爱我们呀，那你们说说老师爱不爱我们呀？ （学生回答：爱！）谁来说一说具体事例。 学生 1：有一回我不小心把钢笔水弄到眼睛里，是老师精心的给我处理， 才要好的，我要感谢我的老师。 学生 2：在拔河比赛时由于我用力过猛，虚脱了。是老师及时地把我送到 了医院，在老师的照顾下我好得很快，我爱我的老师。 学生 3：有一回，下课时由于我的不慎把脑袋弄出了血，是老师及时给我 处理，没过几天就好了。 学生 4：五年了，老师每天都在细心的照顾我们，照顾我的学习，照顾我 们的日常生活。点点滴滴都是为了我们。 主持人 1：同学们说得实在是太精彩了，老师不比父母的关心和爱护差， 在学校，老师无时无刻不在关注我们，关注我们的生活与学习。 主持 2：好！下面我们就在欣赏诗歌朗诵老师的爱 ，同学们认真倾听。 5、诗朗诵：老师的爱 是谁给了我们生命以力量，是谁给了我们生命以色彩？ 是爱，是老师纯真的爱。 老师，你的爱，深沉而无言。老师，你的爱，朴实而无华。 老师，你的爱，无私而永恒。老师，你的爱，温暖而悠长。 花开花落，岁月匆匆，不知何时，您的额上犁出了深沟。 日出日落，岁月匆匆，不知何时，您的双鬓平添了银丝。 您把柔情给了我们，柔情象潺潺的流水。 您把温情给了我们，温情似母亲的真爱。 老师的爱是一道光，照亮我们的未来。老师的爱是一颗星，温暖我们的心 3 房。小河奉献给大海，白云奉献给蓝天，阳光奉献给大地，老师奉献给学生。 您的爱是一滴甘露，倾注一切不求回报。 您的爱是一丝细雨，温情感化冷漠冻土。 您的爱是一眼清泉，一生汇成汹涌河流。 啊！老师的爱，伴随我永远。 啊！老师的爱，感动我一生。 主持人 2：是啊！老师把所有的爱都给了我们，我们因该对老师说一声 （大家起立） “老师，你辛苦了。 ” 6、学生讲述：远亲不如近邻 。 （三）学会感恩 主持人 1：我们向身边的人索取的太多，回报他们的太少，我们以后应该 怎么做？ 主持人 2：现在请同学们在小组内交流一下我们应该为身边的人做点什么？ 下面进行小组讨论。 （学生进行小组讨论） 主持人 1：下面谁来说一说。 学生 1：回家帮助爸妈做一些力所能及的事情。 学生 2：父母累时我们可以揉揉背，捶捶肩。 学生 3：帮助老师管理好班级。 学生 4：把班级卫生搞好，认真上课。 学生 5：帮助有困难的同学解决困难。 学生 6：和朋友同学和睦相处。 学生 7：帮助邻居看看家。 主持人 2：你们说得真棒，下面我们接一起来欣赏小品邻里 主持人 1：同学们你们觉得演得好不好， （学生回答：好）真好，真是远亲 不如近邻啊！ 主持人 2：是的，该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深 埋。 学生 1：感谢亲恩：父母赐予我们生命，不求回报的爱着我们，疼着我们。 在我们成长的过程中,父母与长辈不知耗费了多少心血，倾注了多少关爱。 主持人 2：你说的实在太精彩了，父母把无私无悔的爱奉献给我们，我们 一定要爱他们，呵护他们。 学生 2：感谢师恩：老师传授给我们知识，提高了我们的能力，指引我们 明确了人生目标。 主持人 1：老师对我们无悔的付出，应该好好报答我们敬爱的老师。我们 一起大声的喊出来（老师，我们爱您！） 学生 3：感谢邻居、朋友、同学、他人、社会的关爱：他们关心帮助了我 们，为我们增添了生活的乐趣；正因为有了社会众人助益，使我们立于天地之 间快乐成长。 主持人 2：对呀，远亲不如近邻，生活中离不开朋友和邻居的帮助，只有 跟他们好好相处我们地生活才变得更加精彩。 主持人 1：同学们让我们行动起来吧，用真诚的心回应真诚的心，用爱回 报得到的关怀。 三、班主任老师发言 4 同学们：看了大家的表演，听了同学们的发言，我非常感动，也有很多感 触。我们中华民族，有许多优良传统，感恩图报就是其中之一。像“滴水之恩 当涌泉相报” 、 “谁言寸草心，报得三春晖”等等，都是非常好的写照。拥有一 颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母、宽容他人；拥有一颗感恩的心，我们才 会懂得去尊敬师长、勤奋学习；拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心别人、 珍爱自己；拥有一颗感恩的心，我们就能真诚待人，赢得友谊。同学们，让我 们用自己的行动，报答父母、报答师长、报答社会，报答所有关心帮助珍惜我 们的人，让我们的世界更加美好。谢谢大家！ 四、主持人作结束感言。 主持人 1：同学们，通过此次主题班会，我们要在每一件小事中体谅身边 的人，同时也要从小事做起，帮助父母洗一次碗，洗一次衣服，扫一次地，做 一件力所能及的事，以减轻父母的负担，增进彼此的感情； 主持人 2：通过这次主题班会，今后争取多送给老师一份优秀的作业，多 送给老师一份满意的答卷，多与老师开展思想交流，增进师生情谊； 主持人 1：通过这次主题班会，充分认识“勿以善小而不为，勿以恶小而 为之” 。 主持人 2：从我做起，从身边小事做起，对学校、班级、同学、社会多做 一些有