人人文库网 > 教育资料 > 中学教育 > 【步步高】2013-2014学年高中数学 第一章 1.1.3圆柱、圆锥、圆台和球课件+训练(打包2套)新人教B版必修2
【步步高】2013-2014学年高中数学 第一章 1.1.3圆柱、圆锥、圆台和球基础过关训练 新人教B版必修2.doc
【步步高】2013-2014学年高中数学 第一章 1.1.3圆柱、圆锥、圆台和球课件+训练(打包2套)新人教B版必修2
收藏
资源目录
压缩包内文档预览:
编号:1172141
类型:共享资源
大小:1.39MB
格式:RAR
上传时间:2017-04-27
上传人:me****88
IP属地:江西
3.6
积分
- 关 键 词:
-
步步高
学年
高中数学
第一章
圆柱
圆锥
圆台
以及
课件
训练
打包
新人
必修
- 资源描述:
-
【步步高】2013-2014学年高中数学 第一章 1.1.3圆柱、圆锥、圆台和球课件+训练(打包2套)新人教B版必修2,步步高,学年,高中数学,第一章,圆柱,圆锥,圆台,以及,课件,训练,打包,新人,必修
- 内容简介:
-
1 柱、圆锥、圆台和球 一、基础过关 1 下列说法正确的是 ( ) A直角三角形绕一边旋转得到的旋转体是圆锥 B夹在圆柱的两个截面间的几何体还是一个旋转体 C圆锥截去一个小圆锥后剩余部分是圆台 D通过圆台侧面上一点,有无数条母线 2 下列说法正确的是 ( ) A直线绕定直线旋转形成柱面 B半圆绕定直线旋转形成球体 C有两个面互相平行,其余四个面都是等腰梯形的六面体是棱台 D圆柱的任意两条母线所在的直线是相互平行的 3 如图所 示的几何体是由一个圆柱挖去一个以圆柱上底面为底面,下底面圆心为顶点的圆锥而得到的组合体,现用一个竖直的平面去截这个组合体,则截面图形可能是 ( ) A (1)(2) B (1)(3) C (1)(4) D (1)(5) 4 观察如图所示的四个几何体,其中判断正确的是 ( ) A a 是棱台 B b 是圆台 C c 是棱锥 D d 不是棱柱 5 将等边三 角形绕它的一条中线旋转 180 ,形成的几何体是 _ 6 请描述下列几何体的结构特征,并说出它的名称 (1)由 7 个面围成,其中两个面是互相平行且全等的五边形,其它面都是全等的矩形; (2)如下图,一个圆环面绕着过圆心的直线 l 旋转 180. 2 7 如图所示,梯形 , C,当梯形 在 直线旋转一周时,其他各边旋转围成了一个几何体,试描述该几何体的结构 特征 二、能力提升 8 下列说法正确的个数 是 ( ) 长方形绕一条直线旋转一周所形成的几何体是圆柱; 过圆锥侧面上一点有无数条母线; 圆锥的母线互相平行 A 0 B 1 C 2 D 3 9 一个正方体内有一个内切球,作正方体的对角面,所得截面图形是下图中的 ( ) 10已知球 O 是棱长为 1 的正方体 平面 所得的截面面积为 _ 11以直角三角形的一条边所在的直线为旋转轴, 其余两边旋转形成的面所围成的旋转体有哪些? 三、探究与拓展 12如图所示,圆台母线 为 20 、下底面半径分别为 5 10 从母线 中点 M 拉一条绳子绕圆台侧面转到 B 点,求这条绳长的最小 值 3 答案 1 C 5圆锥 6解 (1)特征:具有棱柱的特征,且侧面都是全等的矩形,底面是正五边形几何体为正五棱柱 (2)由两个同心的大球和小球,大球里去掉小球剩下的部分形成的几何体,即空心球 7解 如图所示,旋转所得的几何体是一个圆柱挖去两个圆锥后剩余部 分构成的组合体 8 A 9 B 11解 假设直角三角形 , C 90. 以 所在的直线为旋转轴,其余两边旋转形成的面所围成的旋转体如图 (1)所示 当以 所在的直线为旋转轴,其余两边旋转形成的面所围成的旋转体如图 (2)所示 当以 所在的直线为旋转轴,其余两边旋转形成的面所围成的旋转体如图 (3)所示 12 解 作出圆台的侧面展开图,如图 所示,由其轴截面中 似,得 510,可求得 20 , 由于扇形弧 的长与底面圆 Q 的周长相等,而底面圆 Q 的周长 为 210 扇形 的半径为 20 20 40 形 所在圆的周长为 240 80
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器
4:下载后的文档和图纸-无水印
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰
|