如何写象征作文

作文库大全小升初中考满分高考满分高考零分 8 手法写作的适用范围一是生活里有些 事情比较复杂而又有深刻的意义，但一时又不易讲清楚，这时不妨用象征手法。比如，陶 铸的松树的风格 ，作者以松树为象征，通过它要求于人的甚少而贡献给人的很多这一特 点，生动地阐明了共产主义的高尚风格。二是由于种种原因，有些意思不便明说，于是便 采用象征手法。如鲁迅的小说药 ，结尾处写到夏瑜坟上的花圈，就是作者当时不直说的 内容：虽然夏瑜死了，但自有怀念他的同志会接替他把斗争继续下去。夏瑜坟上添个花圈， 象征革命的力量是扼杀不了的。具体步骤： （一）运用象征手法进行构思 运用象征手 法构思：就是对比较复杂而有深刻意义的事件，运用象征手法，使抽象的事物、情感具体 化、形象化；或通过某一具体形象,含蓄地表明作者的思想感情,使文章增添艺术魅力。要求： 立意要明确。如白杨礼赞 、 松树的风格等名篇一样，文章赞扬什么，或批评什么， 一定要鲜明，要贯穿全文。 运用象征手法构思作文有“三要”： 一要选好“象征体” ， 确定象征形象。象征体要能形象地表达出作者的思想寓意，使读者产生联想,并为他们所理 解。如用“煤” 、 “砖”等做“象征体”去歌颂献身精神；用“松” 、 “柏”等做“象征 体”去歌颂崇高的品德。象征形象，是表现概念、思想、感情的重要手段,是思想和意 念的形象化,或心理状态的形象化。 二要明确“象征义” 。一个象征体可以包含不同的象 征义，赋予它什么象征义必须十分明确,不能含糊其辞,令人费解。象征意义在文章中常用隐 喻或暗示来构成。 1、隐喻。 （本体、喻体同时出现，但用“是” 、 “成” 、 “成为” 、 “变为” 等系词代替“像”一类的喻词） 。 隐喻是构成象征性形象的基本条件。例：屈原离骚 中的“香草”的意象被隐喻品德和高洁的人格， “美人”被隐 喻为君王，或是自喻，都具 有象征意义。如茅盾的雾运用隐喻的方式对 雾、红鲤鱼等自然景象的描绘,象征了当 时我国笼罩在白色恐怖之中。但是,党领导下革命者,正发扬着大无畏的斗争精神。 2、暗 示。 （不明白地表示意思，而用含蓄的言语、示意的举动或制造某种气氛、景象使人领会， 这种手法叫“暗示” ） 。暗示的形式，也不一定都具有象征意义。但是, 暗示性也是构成象 征的基本条件之一。其主要特点是： 9 通过直接再现具体事物，间接地暗示一种抽 象意义。其有时用“寓意”的方法，有时用“曲笔”的方式。例：鲁迅野草中的不少 篇目，直接再现梦境或幻境, 间接地暗示与梦境、幻境有联系的概念、思想、感情。例： 茅盾的雷雨前以闷热的天气, 暗示黑暗的社会；以雷雨闪电暗示革命力量。例：瞿秋 白的云通过象征,暗示了旧中国“漫漫长夜”的黑暗现实；“战云”作为整体象征, 暗 示了黑暗统治；最后，闪现的“虹”,暗示了党领导的革命根据地。 三要根据表达需要,确 定是采取全文象征，还是局部象征的方法。如但丁的神曲中的地狱、炼狱、天堂都具 有整体象征意义；神曲开始部分则具有局部象征意义：诗人灵魂走进黑森林所遇见的 豹,象征侈奢淫荡；狮,象征傲慢；母狼,象征贪婪。 （二）运用象征手法写景 用象征手 法来进行景物描写，讲究“情在意中,意在言外” 。这种写法,不是直接明明白白地讲道理,而 是使景物描写的意境具有形象性的美感,要塑造出崭新意境，要巧妙地显示出一个新颖的思 想意义,使读者体会出一种美来。如鲁迅的野草 。运用象征手法进行景物描写,应注意以 下几点： （1）要善于选择。大自然中可作为象征的事物很多，要从认识事物本质的高度 进行思考、对比，理解其特征，就能够表现出深刻的象征意义。 （2）要善于想象。不论 是以一个形象来贯通全文，或者描写某一形象在局部“暗示” ，都要根据客体与象征体之间 相似点的内在联系,充分展开想象,巧妙地描写出象征物的神韵和风貌来。 （3）要始终如 一。在描写中，不论情节如何变化，要始终保持象征物的前后一致。 （4）描绘要具体。 运用象征手法写景的关键是认真观察，细致描写。只有对象征体作具体的描绘，才能使人 透过“形”看到“神” ，如果“形”描绘的不具体，那么所颂扬的精神和意志，就只能是抽 象的开念，作者的“意”也就不能形象的表达出来。茅盾正是着力描写了白杨树的外型， 从树的干、枝、叶、皮、高度等方面塑造了白杨树紧密团结力求上进的形象，并赋予人格 化的内涵，才从中提炼出“倔强挺立” 、 “向上发展” 、 “不屈不挠”等性格品质，再由此联 想开去，揭示主题的。如描写植物，首先要抓住植物的特征进行具 10 体的描绘。以 花为例，同样是花，春兰、夏荷、秋菊、冬梅，各显丰姿。即使是同一种花，在不同季节 春夏秋冬和不同时间早晨、中午、晚上 ，其形状、颜色、气味也不相同。以颜色为 例，同样是绿色,也有嫩绿、翠绿、墨绿之分。以香为例，同样是香，也分清香、淡香、浓 香等。各类植物的生长都有一定的规律一般由发芽、出叶、抽枝、开花到结果。描写的时 候，就应把植物的外形特点有序地记下来。描写植物既要抓住植物的静态，又要抓住植物 的动态。如翠竹情一文描写翠竹时：以其独特的风貌，言其静态， “它在隆冬深秋，涉 霜雪，斗风雨，修直挺拔，宁折不弯；它节节刚正，竿竿应心，亭亭玉立，神采飘逸” 。状 其动态时：“每当春风吹绿江岸，桃李争芳斗艳的时候，家乡竹园里泥土就东一块西一块 地向上拱起，这是春笋听到了春风的召唤，开始萌动了。一些春笋以顽强的生命力冲破重 重阻力，从泥土中钻出来，经春风滋润，一夜之间就能窜高许多。雨后的清晨，家乡的竹 园分外秀美。朝阳初升，一抹金色的阳光首先照亮竹梢，高高矮矮的春笋挺着笔直的腰杆， 笋叶上滚动着晶莹的露珠”无论是描写翠竹的静态还是动态都展现出一种美的境界。 （三 ）联想类比，托物言志 一是运用象征方法恰当进行联想类比。要按照 “物的概 述物的性格由物及人；景的描写景的特征由景及人”的套路模式进行联想类比。 也就是说，所借之物和所咏之寓，或所借之物与所抒之情，要有紧密的内在联系，合乎情 理。这就要找准类比点，展开联想。如白杨礼赞正是由于“北方的农民” 、 “守卫家乡 的哨兵” 、 “华北平原上的健儿”等本体对象同样表现出了和白杨树一样的“朴实” 、 “坚强” 、 和“力求上进” 、 “英勇无畏”的精神，白杨树才象征了北方的抗日军民，尤其象征了“用 血写出新中国历史”的那种精神和意志。 二是情景交融，托物言志。具体来说，就是赋 予景物新的内涵，揭示生活真理,给人以智慧和启迪。如同样是咏梅的文章，有的赞扬梅花 的“旗帜鲜明” 、 “敢为物先”的精神，在“众芳摇落” 、 “雪压冰封”的艰苦寂寞时刻，梅 花能独树一帜，斗冰雪，迎接春天；有的赞扬梅花的廉洁献 11 身的精神，在冰雪中， 她挺立而出，把俏丽和幽香送给人们，在春光里，她悄然隐退，把春天和温暖留给人间； 有的赞扬梅花的谦逊品格，严冬里，她面对霜的淫威，昂首挺胸，凛然怒放，向百花报告 春的消息， “待到山花烂漫时，她在丛中笑” 。情思各异，但都表现了梅花高尚的情操和品 格，给人以思想上的启示，引起情感上的共鸣。 四、附录： 【花木的象征意义】 花 木，千姿百态，其色彩、风韵不仅给人以美感，在人们心目中还有它特定的象征意义。 1、以松柏象征坚贞。松枝傲骨峥嵘，柏树庄重肃穆，且四季长青，历严冬而不衰。 论语 赞曰：岁寒然后知松柏之后凋也。松与竹、梅一起，素有“岁寒三友”之称。文艺作品中， 常以松柏象征坚贞不屈的英雄气概。 2、以竹象征气节。竹子挺拔秀丽，岁寒不凋，自古 以来，受到人们的普遍喜爱。古人常以“玉可碎而不改其白，竹可焚而不毁其节”来比喻 人的气节。 3、以梅象征坚强不屈。梅的枝干苍劲挺秀，宁折不弯，被人们用来象征刚强 不屈的意志；而迎风斗雪怒放的梅花，则最先给人间透露春的气息。 4、以菊象征不畏风 霜。菊花在深秋时节开放，它花期长，千姿百态，深为人们喜受。它不畏风霜的高尚品格 更为人们所称道。 5、以牡丹象征富贵。牡丹花朵硕大，色泽鲜艳，它以其国色天香，雍 容华贵、端妍富丽的特色，素称“花中之王” 。人们视其为富贵荣华的象征。 6、以兰花 象征高尚。兰花风姿素雅，花容端庄，幽香清远，历来作为高尚人格的象征。诗人屈原极 爱兰花，在他不朽之作离骚中，多处出现咏兰的佳句。 7、以荷花象征清白。荷花花 朵艳丽，清香远溢，碧叶翠盖，十分高雅。周敦颐之名篇爱莲说称其“出污泥而不染” ， 赞美荷花的高贵品格，将其视为清白、高洁的象征。 8、以折桂象征荣耀。据神话传说， 月亮中有一桂花树。过去称应试及条为“蟾宫折桂” ，比喻十分荣耀。福建地区的古越人还 将月桂编织成“桂冠” ，奉献给荣誉最高的人。 12 9、以桃李代表门生。人们常以 “桃李满园” 、 “桃李满天下”来比喻某名师的门生众多。 10、以桑梓代故乡。 诗经小 雅载：“维桑与梓，必恭敬止。 ”意谓家乡的桑树与梓树乃父母所栽，对它要表示尊敬。 后人常以桑梓指代故乡。 11、以垂柳表示依恋。 诗经有“昔我往矣，杨柳依依”之句。 柳与留谐音，因而古时送别友人，常折柳枝相赠，以示依恋之情。 12、以杏象征幸福。 因为杏与“幸”谐音，表示“有幸” ，杏与花瓶表示“祝您高中” ，同时因为杏花非常美丽， 常用以象征美丽的少女；杏仁则比作美女的眼睛，俗语常说“柳叶眉，杏仁眼。 ” 13、以 桃象征长寿。桃是最常见的长寿象征，给老人祝寿便用寿桃。一些人在厅堂中常挂着一幅 画有