小学三年级班主任语文老师家长会发言稿

播撒“金种子” ，收获新希望 -家长会发言稿 三二班 杨亚丽 各位家长： 大家好！今天能和大家相聚，谈谈我们的语文教学，我非常高兴， 对你们的到来我表示衷心的感谢。感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的 时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心， 对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。 这次家长会的主要目的是想借期中考试，与各位家长朋友交流孩 子近期的表现，加强学校与家长的沟通。作为三二班的语文老师，接 下来我主要就孩子的语文学习情况跟各位家长交流。 一.班级基本情况： 本班学生 49 人，其中男生 24 人，女生 25 人，男生和女生人数 差不多。但由于本学期分班重组，同学们来自不同的班级，还包括转 来的 4 名同学，因此，学生的学习习惯、生活习惯、卫生习惯都存在 很大差异，管理起来特别费劲。表现在以下几个方面： 1 第一是清洁问题，每天教室里都有纸张垃圾，每天说，每天 都有，很多小朋友的抽屉变成了垃圾筒，一不小心又掉到地上了。 2话特别多，上课只要一有机会就说，说得似乎停不下来的感 觉。孩子年龄小，注意力也不够集中，容易受外界的影响。 3有个别孩子经常忘记带作业，带课本。 4作业书写潦草，零乱，作业面脏，不交作业，马虎完成等现 象举不胜举。 更为严重的是个别同学有乱拿别人东西的毛病，且成了习惯。总 之，无论从哪方面来说，给人的感觉大部分同学习惯一般，怕学习， 难管理。 经过半个学期的努力和管理，虽然大多数同学能跟得上，但是无 论在学习上还是在日常的生活当中，同学们的自我约束能力还不够强， 短时间内无法彻底改变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。 二、我说一下期中考试情况：本次期中考试试卷难度适宜，大多 数孩子考出了自己平时的水平，有些孩子还有待提高。这次考试 90 分以上的 21 人，80 分以上的 19 人，70 几分的 5 人, 60 几分的 2 人， 60 分以下的 2 人，平均分 84 分。学生失分主要有以下原因：1、学 过的字词掌握不牢固。2、做题太慢，考试时不够专注，没能够认真 检查。甚至出现漏做题的现象。3、审题不清，有的孩子没有读懂题 目就做了。请各位家长可以从以上 3 个方面督促孩子。这次考试反映 出一些问题：1、有的孩子基础不扎实，该背的课文不会背。2、有些 孩子的阅读能力还有待加强。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是学习 方式有问题，是临考心理欠佳，还是其他别的原因，这也需要我们具 体分析才是。 三、就本学期自己对孩子的语文教育教学向各位家长做以回报： 进入三年级语文知识学习广泛了，低年级的时候，我们主要是一 些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，只要孩子肯 下功夫去记一般不成问题。但是，现在就有点不同了。现在除了以上 这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“灵活”的题目，有 的家长辅导起来都感觉非常吃力了。比如找中心句、概括段意、分层 等等，尤其是一些阅读题要求学生理解词语、句子等，这需要学生先 理解吃透文章，学会分析思考，然后再自己组织语言进行表述。这就 对学生提出了更高的要求。但是基础必须扎扎实实的掌握，该读还要 读，该记的还得记，与此同时还帮助孩子拓展思维，教他们从不同角 度去考虑问题，获取更多的语文学习技巧，培养他们的语文素养。 这些工作我也希望家长朋友能积极配合做到以下几个方面： (一 )、关于预习作业 预习内容包括： 正确、流利地熟读课文，至少 5 遍； 圈出“我会认 ”生字，画出 “我会写”生字词； 查字典理解生词的意思； 标出段落，提出或画出不理解的问题。 （二）学习课文后应达到 正确、流利有感情地朗读课文； 生字表中的 300 个字以及生词表中的所有词语做到会认、会写、 会运用。 （做到能够听写正确） 用生字组词（一字多词） ； 摘录文中好词佳句； 背诵精彩的句子、段落，古诗等。 四、我向各位家长汇报一下孩子的在校近期表现 开学至今，我一直在进行入学教育，希望孩子们能尽快地适应学 校生活。到今天为止大部分同学都已适应了学校生活，可仍有个别 同学上课不专心听课、做小动作，不主动思考，不完成作业。学 习用品丢三落四等等不良的学习习惯。万事开头难，如果我们对 孩子的这些不良习惯不给予关注，后果可想而知。孩子的不良学 习习惯具体表现如下：（请看大屏幕） 1课堂表现 2作业方面 3.早到、迟到现象 希望家长注意学校作息时间：早晨 7：45 至 8：05 到校， 下午 2:10 至 2:30 到校。开学至今，对于早到迟到现象，我采 取了一些措施，但仍然