小学生写读后感第一步

小学生写读后感第一步 一、通读全文 只有掌握了全文，才能谈得上写读后感，是不是?这其中，特别是精华段落，要重点 的多读几次。其次，要了解作者，以及作者的写作风格，写作本文的背景。 第二、掌握写作的目的和背景 作者为什么会写这篇文章呢?他当时处于怎样的环境?他想通过文章表达一种怎样的 思想和意思?理顺了这些问题，读后感就酝酿的差不多了 第三、你读了这篇文章，有什么收获? 读文章只是途径和方法，读的目的并不单纯为了欣赏，读后感的重要目的之一就是， 读后，你有什么收获?欣赏完了这篇文章，你有什么感悟?会对你在现实生活中有什么帮 助?总结好这部分，就可以完成读后感了。 小学生怎样写读后感 读后感，是指看了某篇(部)作品后，根据自己的感想所写的文章(如果是看了某部影 片或戏剧后所写的感想，叫“观后感”，与“读后感”的性质性同)，属议论文的范畴， 但又不同于一般的议论文。一般性议论文，要求观点明确，论据典型，论证严密;而读后 感最突出的特点是“读”和“感”的紧密结合。 “读”，是指在文章开头交代读了何人何文，有何感发点;“感”，是在“读”的基 础上，通过联想谈自己的感受。写读后感，一般采用两种形式：一是边述读(交代所读内 容)边发感;二是先述读后发感。原则上讲，先述读后发感的形式比较好把握，适合初学 写读后感的同学选用。要写好读后感，除掌握以上基本的文体知识外，还必须把握以下 几个写作步骤： 第一，要研读原文。只有研读好原文，才能对原文的内容主旨有较深刻、全面的理 解和把握，才能从中有所感悟。这是写好读后感的基础。 第二，确立感发点。既是文章的理论基础或中心论点，又是写文章的“入手处”， 千万马虎不得。选好了这一“入手处”，文章写起来就会象打开闸门的水，一泻而出， 使文章一气呵成，前后贯通。不仅感动自己，也能感动别人。否则，会在文章一开头就 给自己人为地设立障碍，使文章不能顺畅表达。一篇文，一本书，一部影视片，一出戏 剧，内容有简有繁，线索有多有少，人物有主有次，观点有深有浅，写读后感不可能面 面俱到。那么，怎样确立感发点呢?方法很简单。我们研读某篇作品后，必然会受到启发， 有所感悟，而我们受启发最大、感悟最深的那一点(或几点)，就可以确立为“感发点”。 例如：以写人为主的记叙文，感发点往往是人物最突出的精神、品德等特点、最有价值 的言论行动。 第三，述读与发感。述读，包括所读文章的出处、篇名及作者的交代，用简洁的话 概括有关文章内容和总体感受，也可提出明确的感发点，也有开头交代一下所读作品写 作背景的。目的是使读者明白这篇读后感的由来，要发什么感。这些交代是必不可少的， 否则，就会让读者不明白你的“感”由何而发。发感，是在述读和感发点的基础上，展 开联想与引申，联系实际进行发挥，这是文章的主体部分。联想与引申的原则是，要围 绕感发点，要与原文材料有密切的联系。对联系的内容和实际还要进行必要的分析、议 论或抒情，这样“感”才会深刻。这也是展开读后感主体部分最主要的方法。另外，在 论证感发点的过程中，要注意把两种论据紧密结合起来，一是所读原文的材料，二是从 现实中联想引申到的材料，缺一不可，而且应自然融和。 第四、读后感的结尾，结尾可概括中心，总结全文，或提出问题，发表看法，发人 深思。“文无定则”。内容决定形式。根据不同类型的读后感可采用不同的结尾形式。 作文课中的感悟与启发 作者： 谭娟 ( 小学语文 四川眉山小学语文一班 ) 评论数/浏览数： 13 / 197 发表日期： 2010-11-28 18:41:54 在作文课教学中，往往是我有目的地讲了许多，学生们写出来的作文却不尽如人意。 这不得不让我陷入深思。一节不是作文课的作文课，让我有了一些感悟。 那是我上三年级语文的一个冬天，我刚进教室给孩子们讲课文，就听见外面传来了一 声“下雪了”！这下可好，教室里马上一片叽叽喳喳的声音，孩子们伸长了脖子往外瞧， 我的课再也上不下去了。也难怪，我们这儿的冬天很少下雪，我长这么大还是十岁那年 看见过一场雪，那时我可乐坏了，一整天都在外面忙活，打雪仗、堆雪人，还吃了不少 的雪。我的学生可就没有我幸运了，他们从生下来还没见过雪呢！一听“下雪了”，哪 还坐得住？我也忍不住放下课本，往窗外一瞧，可不是，那飘飘洒洒的白色小花，正从 天而降，把孩子们的魂儿都勾走了！“出去看吧！”我一声令下，孩子们拔腿就往外跑。 “下雪啦！下雪啦！”操场上，全是孩子们欢蹦乱跳的身影，操场霎时间变成了欢乐的 海洋。我来到了孩子们中间，和他们一起感受这快乐。孩子们有的手舞足蹈，有的伸出 手去接雪花，有的仰着头，张大嘴巴，让雪花落进嘴里。“好凉啊！”孩子们的快乐仿 佛也感染了天空，雪也下得更大了。 不知不觉，一节语文课就这样看雪“看”完了。回到教室，孩子们的心仍不能平静下 来。一个孩子忽然说：“老师，我想把今天看到的写下来。”“我也想。”“我也想。 ”其它孩子一听，也纷纷说道。我微笑着说：“好啊！你想怎么写就怎么写，不规定字 数。”孩子们拿出作文本，纷纷开始动笔写起来。 下午收起来的作文，让我心里很感动，我敢说，这是三年级写作文以来写得最好、最 真的一次，孩子们那天真的童心在我面前展露出来。没有规定字数，却比以往任何一次 写得长。我什么也没有讲，却收到了最好的效果。而我煞费苦心、长篇大论的作文课却 远远不如这节不是作文课的“看雪课”。看来，只有在孩子们亲身体验并且自己最想写 的时候，才能收到好的效果。 从此以后，我就非常注意随机地让孩子们写作文，哪怕是把课文教学马上改为作文教 学。 记得我所教的班住在二楼时，我们教室的窗户被学校那棵大榕树的枝丫遮挡得差不多 了。那天我也是正在讲课，讲着讲着，忽然发现有个孩子正在走神。我顺着他的眼睛看 去，原来是在看窗外。我停了下来，笑着问孩子们：“窗外有什么东西那么好看，把眼 睛都给迷住了？”走神的孩子立刻低下了头。我本想让孩子收回心来就行了，谁知我的 这一问让全班孩子都往窗外看去，这下可热闹了，孩子们认真地回答了我的提问。一个 活跃得很的孩子说：“他可能在看大榕树发的芽，你瞧，多美呀！”“是呀，挺美。” 不少孩子随声附和。“他可能看到树上的小鸟在飞，他也想飞呢！”另一个孩子又接着 回答。“老师，他可能想去摘大榕树的嫩芽儿来吃呢”“老师，他可能看到树洞里的小 蛇了。”我听着听着，居然不忍心打断他们了，我灵机一闪，问：“孩子们，窗外真有 那么多美的东西吗？”“有！”“那你想写一写吗？”孩子们知道中了我的“圈套”， 笑着回答：“想。”于是，这节课马上又成了临作文课。有了刚才发生的这件事，有了 对窗外景物的观察、想象，孩子们也有了写作的源泉，写起作文来也轻松多了。 通过这两堂作文课，我受到了一些启发。我想，对作文教学来说，教师应努力做到少 讲、精讲，要适当点拨，让学生写感受深的事物，让他们在想写的时候写，这样，才会 收到好的效果。 改变生活，适应弱点 来源：作文网原创 文章作者：912088781 2012-01-17 13:23:20 标签：感悟 小学精华资讯 免费订阅 E 度网专稿 未经允许不得转载 海洋有渺远的遐想，也有海底高压黑暗般的恶劣环境。因此，鱼儿必须不断改变身 体结构的缺陷，才能在那里求得生存空间。 大漠有无限粗犷的美丽，也有干渴难耐的痛苦。因此，仙人掌需要不断进化它的根 系，才能向世人展示不屈的生命之美。生活给予我们不同的际遇，上苍赋予我们不同的 特点。当此类东西阻碍我们追梦的脚步时，那边是自身的弱点和缺陷。这是只有彻底的 改变它们，我们才能更好的适应生活，绽放出生命中动人的华彩。 改变自身的弱点，适应残酷的环境，一个民族才能得以生存，拥有发展的前景。在 永昼永夜、无止起伏的冰雪高原上，有一股强劲的生命力，他们就是在此生活了数千年 的因纽特人。他们的祖先来到这里之后，改变不耐严寒的弱点，穿上了貂皮大衣，盖起 了冰砌房屋，使得自己的种族生存下来，进而创造了独特丰富的民族文化。 改变自生缺陷，适应不断变化的国际环境，一个国家才能崛起，拥有更强大的生命 力。我国自十一届三中全会以后，为适应经济全球化这一无法抗拒的历史潮流，对内， 改革经济体制，确立市场经济在资源配置的基础作用；对外，抛弃闭关锁国搞建设的做 法，扩大对外开放，以积极的姿态走向世界。于是，世界看到了一个雄姿勃发，日益强 大的中国。 如果在事物发展的过程中，不去尽快改变自身条件，以适应周围的环境，那么，它 终将被自然和社会所抛弃。古代生物的灭绝和人类历史上一个国家有强大走向没落，就 是最好的证明。 诚然，我们应当改变自身条件，求得生存和发展。但需要改变的仅仅是弱点和缺陷 ，而非理想信念和做人的准则。倘若千年之前泛舟于汨罗江上的屈子，改变自己的志节 ，学会“君子避害趋利”，那么，中华民族就会永远缺少一根民族精神的脊梁。所以， 屈子的可贵之处就在于明知“劳苦而终穷”，依然坚守深藏于自己内心深处的信念。 改变自身弱点，适应生活给予我们的不同际遇，是一种明智的做法，彰显着人生的 智慧。学会它吧，追梦的路，我们会走的更远。 临沂市第二十七中学初三:912088781 为什么我们要听父母的话 来源：作文网 文章作者：雨诗 2010-12-20 14:23:44 标签：感悟 听话 话题作文 小学精华资讯 免费订阅 E 度网专稿 未经允许不得转载 伫立窗前，仰望星空，脑海不住的回想着一幕幕往事，或许会有点小小的感伤，其 中的道理意味深长令我深思。 题记 我们都知道孝亲敬长是我们的天职，但是我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也 不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬以及体谅感受，在这基础上我们又做 到了什么呢？ 母亲怀胎十月是很不容易的，一个小小的生命奔着对生活的向往，未来的憧憬，大 千世界的好奇，而降生了，从那一刻起就开始他的成长道路。 就这样我们在父母的无微不至的呵护下一点点长大，渐渐地离开了父母的襁褓，带 着父母的千叮咛万嘱咐便开始我们的学习生涯。 起初，我们从一个稚嫩，天真的小（男）女孩成长为现在的大（男）女孩了，时间 的年轮划了一圈又一圈，短暂而快乐的童年学习时光结束了，我们迎来高年级的科目， 随着年龄的增长，我们学到了很多，但又失去了很多，其中我们应该感觉的到小时候父 母常在外人面前夸赞我们听话，懂事，所以小时候的我们父母最为喜欢，在他们心里就 是小乘巧。 可现如今不一样了，爸妈常常会因为我们做错了事情不知悔改而感到伤心难过。 “知子女莫如父母”爸妈会把“唠叨”道理挂在嘴边，对此我们会有些厌烦，自以 为是，不听是非，由着性子胡来。 在家庭中，在我的印象中，父亲就是一尊威严的“雕像”相夫教子本是母亲的职责 ，可由于母亲工作没时间，这些就落在了爸爸身上，所以我们的一切习惯他都了如指掌 ，听腻了唠叨，我们有时会想离开父母的束缚，但我们有曾想过，我们这样就意味着一 只断了羽翼的鸟儿不能展翅飞翔的痛处，没有父母的关爱没有父母的双臂，就如同一棵 小树苗没有了雨水的滋润长不了挺拔的参天大树。 “玉石不打磨雕刻，就不会成为精美的器物，人如果不学习，就不会懂得为人处事 的道理，不能成才”，这一席话父母经常教育我们做人，做事要持之以恒，不能三心二 意，为此爸妈为我们日夜操劳，不求回报，为的是让我们健康成长，孕育成人。 我们现在还是一样的无知，错错对对，只有父母才知道，因为大人比我们要懂得多 更多，生活的阅历，社会的经验，为人处事的做法要比我们丰富体会的多，听从会让我 们少走弯路。 从一开始我们生命包括一切生活学习资源都是由父母给予提供的。他们的爱无私， 深刻。时代在发展，社会在前进，社会变得复杂人事险恶，不是凭己的力量就能闯出一 片蓝天。 我们渐渐地在成长，可父母慢慢地在衰老，父母的几缕发白见证了岁月留下的痕迹 ，几丝淡淡皱纹显示了疲劳所承受的压力。 等到我们做了父母才能体会，这一份含辛茹苦，才能领悟为人父母的所肩负的责任 与压力，才能懂得一切为的是我们儿女。 我们要沟通才能化解彼此的矛盾，明白“理解万岁”这一句的重要含义，方可感悟 这世间的真情。因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛，有 个地方是永远可以安然甜睡的港湾，那就是父母的怀抱。 让我们心中多存留一丝感激。“不听父母言，吃亏在眼前”，浓浓的爱、和协的家 庭才是最幸福，最美好、最温暧的摇篮。 天河中学高一：雨诗 做一个有道德的人 来源：作文网 文章作者：林俊锋 2010-12-20 14:23:26 标签：感悟 道德 话题作文 小学精华资讯 免费订阅 E 度网专稿 未经允许不得转载 道德是手，推开封锁在心里的窗；道德是窗，窗外是美好的天空；道德是天空，它 孕育着无数纯洁的心灵。道德如花，永远散发最美丽的花香；道德如星，点缀最美丽的 夜空；道德如歌，奏响最动听的旋律 道德，是做人的根本，一个有道德的人，才是一个值得尊敬、高尚的人。意大利诗 人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健 全的人却难于用知识去弥补。”所以，道德不可投机取巧，而是用行动在现实中体现出 来。 百善孝为先，孝是道德最好的体现。子夏曰：“事父母，必竭其力”。舜无视父亲 和后母对他的仇视，努力为父母做事，最后感动了上天；子路为了父母能吃米饭，翻山 越岭走了十几公里路，借到了米；包公为了照顾年老的父母，特地辞去了官职，回家照 顾父母一个人的成长，首先要有孝心，这也是做子女应尽的起码义务。尊敬长辈叫 孝，尊敬兄长为悌。孝悌之情乃中华民族的传统美德，是每个人应该懂得的道理，只有 具备了孝心，才能做一个有道德的人。 奉献，也是做一个有道德的人的必修之课。雷锋是人们的榜样。他有一句名言：“ 我活着就是为了别人生活得更美好。”在世界上，无私奉献，舍己为人的精神才是道德 的真谛：我助人，我快乐。怀着奉献精神的人，才可以做一个有道德的人。 感恩，也不正是一个有道德的人才有的品质吗？花儿以它馥郁的花香，作为对哺育 它的大自然的回报。我们成长在这个幸福的年代，父母的养育之情，老师的教育之恩， 以及社会给我们无私的关怀，都需要我们通过努力学习，增长知识和本领，才能把我们 的感恩之情表现出来。 道德，不仅仅体现在这些方面，我们还要文明礼貌，尊老爱幼，真诚待人道德 ，是中华民族应有的一种心灵美。让我们学习这些品质，相信美好的明天，我们都能成 为一个有道德的人！ 深圳市上步中学初中一年级：林俊锋 我的一天 来源：作文网 文章作者：杨柳 2010-12-20 14:23:26 标签：感悟 交流 话题作文 小学精华资讯 免费订阅 E 度网专稿 未经允许不得转载 “起床啦！起床啦！再不起就要迟到啦！”每天天不亮妈妈就不停地催促我起床、 洗漱、吃饭，然后急匆匆送我去上学，急匆匆离去。望着妈妈头也不回的走了，我好失 落。爸爸妈妈您们都在乡镇上班，工作那么忙，为了我能上全县最好的学校，受最好的 教育，贷款在学校附近买那么贵的房子，为了照顾我还要天天来回跑想到这些，我 转过身，迈着坚定的步伐向学校走去。 中午放学后，我到学校大门口附近的托管班吃饭。托管班的学生很多，他们和我一 样都是因为爸爸妈妈没时间照顾，才来这儿吃饭的。虽然这儿的饭菜很丰富，味道也不 错，但我们都有一个小小心愿：什么时候爸爸妈妈有空接我们回家吃饭啊！ 下午放学后婶婶把我接回家让我写作业，她就回家了。我一边写作业，一边高兴地 想我终于要见到亲爱的爸爸妈妈啦。但有时爸爸妈妈工作忙要很晚才回家，我感到好紧 张好害怕。一听到门外妈妈叫我的声音，我的心一下提到嗓子眼“妈妈，我好害怕！” 然后就扑到妈妈的怀里委屈的哭起来。每当妈妈边做饭边问我：“孩子，你今天快乐吗 ？”我就会把一天中所有快乐的和不快乐的事情都告诉她。这时我感到我是世界上最幸 福的孩子。 “睡觉啦！睡觉啦！再不睡明天早上就起不来啦！”我们一家高高兴兴的吃过晚饭 ，妈妈检查完我的作业，我刚想玩会呢，妈妈就又在催我啦。唉，真没办法，为了不惹 妈妈生气还是睡去吧。 啊，爸爸妈妈们我多么希望你们能每天停一下急匆匆的脚步，多陪陪我们啊！不然 ，一眨眼我们就长大了，到时你们想陪我们，我们也没时间陪你们了。 山东省沂南县第四实验小学三年级：杨柳 快乐 来源：作文网 文章作者：郑淑婷 2010-12-20 14:23:26 标签：感悟 快乐 话题作文 小学精华资讯 免费订阅 E 度网专稿 未经允许不得转载 快乐是什么？不同的人会有不同的理解，会赋予快乐不同的含义。有人说：“家和 万事兴就是快乐。”有人说：“有了亲人就有了快乐。”也有人说：“学会关爱他人也 是一种快乐。”他们说的都不错，但我觉得，其实有时候坦然面对失败也是一种快 乐。这是我从一位陌生人的身上感受到的。 清楚的记得事情发生在一个阳光灿烂的春日。 那天上午，我正在参加苏州市的拉丁舞比赛。面对那上千个高手如云的参赛对手， 我并没有感到胆怯与慌张，而是信心十足，因为我坚信，只要我全力以赴，一定不比他 们差。一定能在参赛组中拿到第二名的好成绩比赛已经开始了一段时间了。功夫不 负有心人，前几首曲子完美的结束了，可就在最后一首曲子中，其他的参赛者误与我和 我的舞伴相撞，导致我不仅差点摔跤，还使我和我的舞伴在之后的比赛中完全没有跟上 音乐这次的大失误，导致我们只得到了第三个名次。望着遥遥领先的伙伴，一股酸 意涌上心头。 那天下午，我整个人像丢了魂似的，精神沮丧地坐在小河边，呆呆地望着河水。不 久，一个大人带着小孩来了，看样子是来钓鱼的。他们先只是在草坪上玩了一会儿，你 追我赶的，朗朗的笑声划破了原本比较安静的天空。传到我的耳朵里，让我忍不住再多 看他们一会儿。钓鱼了，大人将鱼钩抛向河里，镇定地坐在岸边，而小孩则顽皮地东瞧 西看，问上问下。时间过的很慢很慢，可直到快黄昏时，他们竟一条也没钓到。很明显 ，小孩的嘴翘得高高的。而他爸爸呢？兴奋的吹着口哨，夕阳把他的脸庞染成了幸福的 红色。小孩觉得很疑惑，便问他爸爸为什么没钓到鱼却如此高兴，他爸爸带着哼腔，大 声的回答：“因为我钓到了一天的快乐，一天的自在呀！虽然没有钓到鱼，但换一方面 想，我却收获了一份甜蜜，这份甜蜜，可是一万条鱼也抵不上的啊！” 换一方面想？这位大人的话，顿时有点让我茅塞顿开。是啊，即使没有成功，在失 败中，也能收获到对我们有利的信息。仔细想想，这次的比赛因为相撞而错音乐，退一 步想，我对音乐还不是很熟，还应该多听听，多练练，也表示我当场的应变能力还不够 好。 其实，在我们失败的时候，不要总去想成功的好处。失败也有失败中的快乐，因为 在失败中，你可以享受到成功所不能感受和体验到的道理和欢乐！ 江苏省太仓市第二中学初一：郑淑婷 妈妈我想对你说（1）来源：作文网整理 2010-03-12 18:07:54 标签：下册 二单元 人教版 作文 四年级 课文小学精华资讯 免费订阅 在浩瀚宇宙 中，有太多令人琢磨不透的东西，我是多么向往了解那神秘的世界啊。然而，妈妈，我 却忽略了在身边的你我的母亲。 妈妈，一个多么温暖的词，而我曾经忽略过它的含义。妈妈生我养我，付出多少的 艰辛，而我有时却对母亲呼来唤去！妈妈，在这里，我要对您说一声：对不起！ 平时，老师总对我说，要观察身边的一点一滴，才能写出好的作文来，我总是拿您 当原型，写出一篇又一篇感情丰富的文章。然而我现在却突然发现，我一直没有把您好 好的读懂，没有读懂您的爱。原来，不求回报的母爱一直在我身边默默的在为我付出。 我依然记得您给我说我小时候得故事，尤其是您生我时的艰辛：那是一个寒冷初春 的凌晨，我在您的肚子里静静的躺着，突然，您觉得感受不到我的心跳，于是便找来医 生。经过漫长的等待，我有幸安全的来到了这个充满爱的世界。 妈妈，我没忘记您肚子上的疤痕，那条长长的疤痕验证着我的出生。我本是个弱小 将危的胎儿，是您的爱，给了我生命，使我发出第一声啼哭。我没忘记当时您搂着我时 脸上疲惫而欣慰的微笑，对我喊了一声“宝宝” ；我没忘记您在家具上贴的家具名称的识 字条，对我说：“宝宝，这是门，这是床，记住了！”在转眼间我成了大姑娘，您 给予我正确的教导，我仍没忘记风雨中，您给我撑起了一把伞。我知道，在您眼中，我 仍是那小小的“晓晓” 。 今年，我 12 岁了。不论什么时候，我都会记得您。妈妈，我是一颗将开的花蕾，您 是那挡风遮雨的绿叶，有您在，我就有力量！ 妈妈，我长大了，我会照顾好自己，也会为日渐年迈的妈妈心中升起一轮红太阳！ 妈妈我想对你说（3）来源：作文网整理 2010-03-12 18:09:12 标签：下册 二单元 人教版 作文 四年级 课文小学精华资讯 免费订阅 妈妈我知道 你会很认为这是不公平条约！可是我还是希望你能接受！我希望我们的母女情会越来越 深！当然希望你做一个越来越完美的妈妈！ 世界上有一个生物制品机器。绿油油的白菜，红彤彤的水果，腥的鱼儿，膻的肉儿， 在这个机器里，都会被剔除杂质，去粗取精，加工成没有异味的洁白的乳汁，辣椒不会 使乳汁变辣，老醋不能让乳汁变酸，甜果不可以把乳汁变腻，苦瓜对乳汁更是毫无办法。 这个机器就是妈妈。 妈妈我想对您说：只要是为了学习，我想换一台电脑的时候，您立刻为我买了一台 新电脑。只要是为了身体好，当我想拥有一对滑轮鞋时，您马上把它带回家。在我生病 的时候，您的心就皱缩成一团乱麻，您无数次希望我能早日康复，并且，愿意让病痛以 十倍的份量移到您的身上，让我平安无事。我去参加夏令营和冬令营的时候，您怕我出 意外，短短几日之内，您却觉得时间比以前更慢更慢了，仿佛过了几千年了，这时的您 像一头反刍的牛，反复咀嚼着我们的音讯和消息。真是儿行千里母担忧呀！ 妈妈我想对您说：我已经长大了，我再也不是淘气贪玩的男孩了，而是一个已经有 思想、有智慧、有主见、有能力保护我自己的男孩了，希望您能放心让我去参加其它的 活动，认识更多的好朋友。 妈妈我想对您说：当听到我上课开小差后，不要大发雷霆， “请”我“吃”一顿“竹 笋炒肉” 。我偶尔上课说说话只是想放松一下自己，希望您能理解。 妈妈我想对您说：我的眼睛已经近视，请接受现实吧。不要一到眼科验眼，乌云来 了，暴风雨也来了。 妈妈我想对您说：我还有一个小小的要求，就是上学和放学的时候，请允许我不要 用手机向你汇报，烦！您放心，我会安全地回到学校和回到家，希望您能信任我。 妈妈，我想对您说的话还有很多很多我知道您所做的一切，都是为我好。捧在 手里怕掉了，含在嘴里怕化了。我爱您，亲爱的妈妈！ 一件事的启发来源：作文网原创 文章作者：陈俊江 2011-05-10 11:01:22 标签：生活 启发 话题作文小学精华资讯 免费订阅作文网专稿 未经允许不得转载 生活永远是精彩的，可以说我是生活的一位受益者，因为我得到了生活的启示，改 变了我自己。 一个人漫步在公园里，遇到了一位坐在河边独钓的老人，便于他攀谈起来。白发苍 苍的老人告诉我：“整整钓了一天，只钓到了一条小鱼。”说着，他又把小鱼重新放回 了小河里。我很纳闷，问道：“你觉得嫌鱼太小？”老人看了看我笑道：“我不在乎钓 地鱼好大，可是我钓到了一天的快乐！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。从那时起， 我改变了，我认识到：收获固然重要，然而最重要的是要得到“快乐”的回报。 在长沙我与老哥最亲，他在国外读书，每年的假期才能回来一次。相聚总是短暂的， 总会有分离上午日子，记得每次送哥哥去机场时，以前总是哭着拽着他的手，不让他走， 每当此时，哥哥会爱抚着我说：“什么时候才长大呢？”现在我长大了，不再是“泪眼 相送”，我会向哥哥露出一个可爱的笑脸，离别时潇洒地说声“bye-bye！”或许这也是 一种改变，生活使我变得更成熟，学会了离别时露出一个微笑，潇洒地说声“bye- bye！” 曾经很在乎别人的评价，对于别人的无礼、谩骂，会固执地据理力争，而现在呢？ 在经过了多少年生活的洗礼后，才发现当时自己有多可笑。我完全可以不去理会，现在 的我已经能够对那些“冷嘲热讽，无礼谩骂”，像灰尘一样轻轻抹去，走自己的路，让 别人去说吧！我觉得自己变得好洒脱！ 面对困难我变得更坚强；而面对成功，我变得更冷静；面对选择我变得更果断；面 对 生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地说：“我的改变是对生活最 精彩的选择！” 生活中处处有语文给我的启示 生活中处处有语文给我的启示。无论是读书看报纸与人聊天，还是听相声看电视， 普通的或新奇的，或有艺术性的，只要留心观察，随时注意语言形象，总会碰到与学习 和运用语文有关的问题。 我一次出去旅游，在街头碰到了几块有趣的广告牌，例如路过买丰田汽车的广告牌： 车到山前必有路有路必有丰田车。这则广告成功地改用了“山重水复疑无路，柳暗花明 又一村”的古诗，文字简单清楚，但内容丰富：这则广告词没有直接地宣传产品的质量， 也没有用数量直接表明，还表明了车的适应力强。 又有一则广告词是这样的：不许偷看。这是一个饮食店，门前摆了一个大酒桶，引 人注目地写道“不许偷看”！但无遮无拦，路过的行人都禁不住好奇心的驱使，停下脚 步往桶里看个究竟。谁知里面又有一张纸条，上面写“我店有与众不同、清醇芳香的生 啤酒，一杯五元。请享用。”一句“不许偷看”，引起了所有人的注意力。 有人说，语文是海洋，是森林，我们每个人每时每刻都生活在语文的海洋和森林中， 让我们珍惜这个环境吧！ 生活中处处有语文 生活离不开语文，语文将我们与生活紧紧地联系在了一起。语文让我们将物品分门 别类，语文沟通人类的爱情、友情、亲情，让人类的各种感情得以维系，语言让我们表 达出自己的情感、情绪，让人与人之间能和谐相处，另外语言让我们欣赏到优美的文章、 精彩的剧情，使我们得到无比的精神粮食。语文让我回忆过去，语文让我们认识了解现 在，语文让我们展望未来。语文将纪录人生的点滴，语文让我们明白一些大道理，语文 让我们了解人生活着的意义。语文激励我，让我实现自己的理想，生活真的离不开语文。 语文是做任何事情的基础，没有语文，什么事也做不成。语文让我们结识朋友，语文让 我们了解自己。 语文，无处不在。现在正是金秋时节。其实秋天，并不只是金色的，而是缤纷绚烂 的。宝蓝色的天空上没有一朵云，天空就像沉淀在蓝色的透明度极高的湖水里，干干净 净的。遥远而又狭窄的乡村小路蜿蜒盘旋在线条柔软的山坡旁。路旁的法国梧桐，暗黄 色的枯叶差不多已经掉光了，一部分随着风回旋飘荡，但大多数都铺在小路上，与四周 收割的景象形成一幅协调的画面。而语文，正渗透在这景象中。秋天的缤纷与绚丽，就 好似诗歌的千变万化，虽然平常，但却不可失去，只有它装饰，才能构成一道美丽的风 景线，随风而飘的枯叶就像小说。因为王蒙说过：“什么是散文？一个人在走路就是散 文。什么是小说？一个人掉进河里就是小说。”可见小说的曲折与离奇。飘荡的落叶虽 不足为奇，但这样一种安谧的情景里，也是很鲜明的对比。路边的野花野草就好像标点 符号，无处不在。置身在青山绿水中，轻轻吸一口气，就会觉得心旷神怡。在闭上眼， 静静倾听：周围有各种鸟的叫声，风的声音，树木“沙沙”的声音，河水“叮咚”的声 音，还有云的声音，山的声音，天的声音让人好像忘记了一切，全身心地投入 到这个梦幻的世界里。那时，所有的山水、天空、云朵都会变成一篇篇诗歌、散文、小 说席卷而来。 从小到大，我总以为书中的语文更高贵，特别是读了余秋雨老先生的乡关何处 后。我便被他细腻抒情的文笔深深打动了，我想：这也许便是语文的最高境界了吧！对 于这个从小到大一成不变的概念，我深信不疑，可事实证明，我错了。一个风和日丽的 下午，我在街上逛周围竟是一成不变的景物，若是平时，我是不愿看的。只因今天妈妈 叫我留意一下身边的事物是否有语文，若有，她就服我。我不服气的走马观花，嘴里嘟 哝着：“哪有什么嘛！一个两个平庸得很，即使有一个也比不上乡关何处等好文章 嘛！找什么嘛”蓦然，我停住了，在一间旅馆之前停住了。旅馆很平常，不平常的 是招牌：“归乡”。再上前，才发现下面还有一行小字：“日暮乡关何处是？归乡之人 在此留。”我震惊了，震惊于这招牌中显示出来的文化底蕴。余秋雨先生的作文是高傲 的，而这个小店的主人翻看某本有关语文的书有感而记而已。然而，正是这普普通通的 一句话中透露出的温馨与亲切，使得众人前来观赏。四方归客兴许便是看到这句话，就 有了留宿的感觉。对，这就是语文，生活中的语文！它比粉墨登场的书中的语文更贴近 生活。它的魅力，是书中的语文可望而不可及的。我开始用心重新扫视这个世界。所有 的一切无不散发着语文的芳香，我仿佛在一条写满经典语文的路上漫步，学到了从未学 过的语文。 语文并不是文人墨客的玩物，其实语文就在生活之中，在你的面前，在你的后面， 在左边，在右边。不要说书中的语文更高贵，生活中语文就是书中语文的升华。 一件事对我的启发来源：作文网 文章作者：梁亮亮 2010-11-10 13:47:12 标签：启发 有心 叙事作文小学精华资讯 免费订阅 E 度网专稿 未经允许不得转载 星期天的早晨，天气晴朗，阳光明媚，