供暖公司岗位实训总结

岗位实训总结 深冬已至，眼看毕业的我们，在学院的要求下，进行了为期八周的岗位实训，虽然我 们并不能通过这次实训而完全了解本专业的知识和就业形势，但对我们毕业后正式工作很 有好处，学院也正是为了让我们能及早适应社会，不让实训成为一种形式，更好地了解本 专业，以备毕业工作使用，特意安排此次岗位实训。 我们实习的主要内容就是自己寻找实训单位，然后进行实际岗位的锻炼。 第一周我主要了解到我们县城所使用的锅炉分类，主要分为承压锅炉和常压锅炉。两 种锅炉都有其自己的特点： 1、承压热水锅炉是满水的，常压热水锅炉中未充满，有水位控制问题。 2、承压热水锅炉必须装设压力表、安全阀和温度计，而常压热水锅炉仅有水位计和温度计。 3、承压热水锅炉供热系统的循环水泵，而常压热水锅炉供热系统的循环水泵是从锅炉里抽 水，水泵应是热水泵。 4、承压热水锅炉既能供应低温水，又能供应高温水。而常压热水锅炉只能供应小于 100 摄 氏度的低温水。 5、常压锅炉可以从根本上解决了锅炉爆炸的问题。 6、经济与承压热水锅炉相比，常压热水锅炉的使用寿命要长得多。 7、承压热水锅炉在结构上有严格要求，对锅炉的容量、参数、安装位置和锅炉房的设计都 要受到限制，而常压锅炉可以不受这些约束或限制。 8、国家对锅炉的设计、制造、安装、使用、检验、修理、改造等七个环节做了一系统规定， 以保证锅炉使用安全。而常压锅炉一般不需要进行了上述严密的管理程序。 我第二周实训主要是接触由康平县人民政府起草的康平县供热管理办法 。通过这一 个星期的学习我开始明白，做任何事都必须遵守国家或地方的相关规则，只有这样才能不 会在对自身有利的条件下伤害国家和地方的整体利益。做任何事必须从集体利益和长远利 益的角度看。 第三周主要是学到了一些集中供暖中常遇到的问题和其解决方法。集中供暖系统中由 于板式换热器流通截面小，湍流程度较低，易出现结垢、堵塞的问题，是近几年集中供暖 系统出现的主要问题。主要原因有：1、循环水遇热结垢造成堵塞 2、杂质进入管网造成堵 塞 3、管道内壁生锈，形成铁锈泥造成堵塞。造成的主要危害有：1、能耗大幅等增加，运 行成本上升 2、系统工作效率下降，影响供热效果 3、缩短设备使用寿命。 供暖公司是民生企业，如果在工程中遇到什么问题，我们身为供热公司的一员必须认 真对待，尤其在沈阳这种严寒地区，如果供暖不及时或效果不好会直接影响百姓的利益， 也会严重影响企业的形象。 接下来的四周的实训，我主要接触到是集中供热的系统中的热源、热网、热用户和调 节方式，在供热工程中这四方面也基本涵盖了供热公司所应具备的技术和能力，只有将这 四者全不了解清楚明白才能算是真正了解供暖行业，也就不愧在供热公司实训一回。 在集中供热系统中，热电厂、区域锅炉房、低温核能供热厂可作为较大型 的热源使用；地热、工业余热、太阳能、地源（水源）热泵和直燃机等可作为 小型区域供热热源。最为广泛应用的热源形式仍然是热电厂和区域锅炉房。在 康平区域也主要应用这两种热源，镇内逐渐开始使用热电联产，乡下继续实施区域锅炉房。 随着现代家居生活方式的改变，散热器采暖已经得到了多数家庭采暖的认同。散热器采 暖不仅高效舒适，而且十分符合现代人的生活和工作习惯，所以越来越多的人开始选择散 热器采暖。为了实现更好的采暖效果，散热器的选择应该考虑一些因素，应该从多个方面 综合考量散热器的质量。而康平县主要应用的也是散热器。 散热器按材质分为铸铁散热器、钢制散热器和其他材质的散热器。 铸铁散热器结构简单、耐腐蚀、使用寿命长、水容量大。它的金属耗量大、笨重、金属 热强度比钢制散热器低，承压比较低，制造时污染重。 钢制散热器外形美观、金属耗量少、安装简便、承压能力较高、占地面积小，适用于各 种建筑物对散热器的多功能要求。但耐腐蚀能力差，水容量小，热惰性小。不宜用于有腐 蚀性的气体的生产厂房和相对湿度较大的房间。 铝合金散热器加工方便、结构紧凑、金属热强度高、重量轻、外型美观、不怕氧腐蚀， 但不如铸铁散热器耐用，不能经受碱性水腐蚀。铜制散热器耐腐蚀、使用寿命长、铜的导 热性好、承压能力高、易加工，但是消耗有色金属铜。搪瓷散热器耐腐蚀、使用寿命长， 金属热强度较高、外型美观。 散热器的布置也有其不同方式，但散热器一般多沿外墙，特别是沿外窗布置。 在康平县主要采用保温管直埋的方式。 学院组织的岗位实训是培养我们实践能力的有效途径。其根本目的是通过理论联系实 际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，为毕业设计和今后正式工作的顺利进行 做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做好准备。 首先，在工作中要有良好的学习能力，要有一套学习知识的系统，遇到问题自己能通 过相关途径自行解决能力。 因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种情况都能把握。在这个时候要想把工 作做好一定要有良好的学习能力，通过不断的学习从而掌握相应技术，来解决工来中遇到 的每一个问题。这样的学习能力，一方面来自向师傅们的学习，向工作经验丰富的人学习。 另一方面就是自学的能力，在没有另人帮助的情况下自己也能通过努力，寻找相关途径来 解决问题。 其次、良好的人际关系是我们顺利工作的保障。 在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握 好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平时要注意的。我在这方面得益于在学校 学生会的长期的锻炼，使我有一个比较和谐的人际关系，为顺利工作创造了良好的人际氛 围。 另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏实践经验，缺乏对相关行业的 标准掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎实的理论知识的同时加强实 践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新知识、新技术更好的为人民 服务。 对于我们这些大四学生、工科类的大学生，非常重要的，也是特别有意义的实 习经验。岗位实训又是我们的一次掌握实际知识的机会，离开了课堂严谨的环 境，我们会感受到“工作”的气氛。同时也更加感受到了工作后的心情，使我 们更加清醒地认识到肩负的责任。我会觉得这不仅是为了学习专业的知识，而 是一种创造和适应的能力，一种工作和学习经验，一种吃苦的精神和严谨认真 的作风。 通过领导和同事的帮助，我们学到了很多书中无法学到的东西。使我们更加体会到这 样一句话：“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。 ”实践是真理的检验标准，通过八周的岗位 实训，我了解到很多工作常识，也得到意志上锻炼，有辛酸也有快乐，这是我大学生活中 一笔宝贵的财富和难以磨灭的记忆，对我以后的学习和工作将有很大的影响 通过接触实际生产过程，一方面，达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域 中的地位有一定的认识，为了解和巩固专业思想创造条件，在实践中了解专业、熟悉专业、 热爱专业。另一方面，巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，让自己的理论知 识更加扎实,专业技能更加过硬,更加善于理论联系实际。 岗位实训可以说是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺利地走出校园，走向 社会为国家、为人民更好服务做好了准备。 校园是存在围墙的社会，而社会是没有围墙的校园，我们必须把理论与实 际很好地结合，才能让自己真正地成长起来，把知识变成生活的一部分。 当我们毕业的以后，就业单位不会像现在的老师和领导一样细致入微地把 要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力 就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，有很多领 域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们 接触到的风管制作一样，虽然它的看上去很复杂，但是只要我们用心去接触， 就会体会到不一样的东西。 实习是教学计划主要部分，它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂,它是专 业知识培养的摇篮，也是对社会直接认识与认知。实习中应该深入实际，认真观察，获取 直接经验知识，巩固所学基本理论，保质保量的完成指导老师所布置任务。 得尤为重要。 虽然我们可能再没有机会再参加这样的岗位实训活动，真切地接触自己的专业，但为了 自己的未来，仍要奠定更坚实的基础，改善自己、提升自己、完善自己。 眼睛是不能完全看清