学校教学评估 汇报材料(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 学校教学评估汇报材料(精选多篇) 尊敬的各位领导: 首先我代表 xx 学区 xx 学校全体 师生对你们的到来表示热烈的欢迎。 近年来，我校在 xx 教委、xx 学 区的正确指导下，在改革中促创新，坚 持“以生为本，和谐发展 ”的办学理念， 全面推进素质教育，努力提高教育教学 质量。现将我校教学评估情况向各位领 导汇报如下： 一、学校基本情况 xx 市 xx 区 xx 学区 xx 学校位于 xx 庄村南，全村共有 3970 人，学校占 地面积 8080 平方米，人均占地面积 43 平方米。建筑面积 1580 平米。学校有 6 个教学班，在校生 178 人，适龄儿童 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 入学率达 100，巩固率达 100。 学校现有教师 16 人，其中本科 学历 10 人，小学高级教师 11 人，小学 一级教师 5 人。 二、学校特色： 1、新建省级图书室一个、藏书 量 11324 册，生均 38 册。 2、以“ 爱的教育” 为主题的校园 文化建设初见规模，爱祖国、孝父母、 尊师长、讲诚信已在每一位师生心中扎 下了根。 3、争取多方资金投资 4 万多元 利用暑假时间新建了幼儿园，使教学区 和学生成长区分开，成为单门独院。 三、学校管理与教育教学 学校以实施素质教育为目的，以 更新观念为先导，以优化管理为基础， 以队伍建设为重点，近几年均取得优异 成绩，各方面工作也获得上级领导的好 评。 我校曾先后被教育局评为“窗口 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 学校”、 “第一批教科研工作先导型实验 学校”等荣誉称号！ 四、评估流程与结果 我们依照xx 区教文体局义务教 育阶段学校教学评估标准对学校的教 学进行了全面评估，自评分数为 90.5 分， 自评结果为达标。 评估的流程为： 1、成立评估领导小组 具体分工，大家各司其职，各负 其责。 2、评估对象 教师评估 首先依照评估细则，逐项对照， 对自己的教学工作进行自评、打分；其 次教研组长负责组织教研组成员根据日 常的教学、教研活动进行互评；学校根 据课堂观察，结合常规工作记录、学生 和家长对教师的评价，最后领导小组汇 总各方意见，对教师的教学工作进行了 公平、公正的评价，对每位教师的优势 和存在的问题进行了认真地分析，提出 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 了提高、改进的措施。最后是召开全体 教师会，向教师公布评估结果，同时对 自评与他评差距较大的教师，由领导小 组成员与其谈心，诚恳地提出合理化建 议和今后努力的方向。 目前我校教师评估的结果为：优 秀为 3 人，占专任教师人数的 25%，良 好人数为 13 人，占专任教师人数的 75%。 学校教学评估 首先教导处依据xx 区义务教育 阶段学校教学评估标准 ，对照学校教 学工作进行了逐项打分，然后通过教师 座谈、家长和学生问卷调查的形式，了 解教师、家长、学生对教学工作的评价。 综合以上情况我们认定学校教学 评估结果为达标。 五、学校需要改进 1、硬件不足。xx 年学校购置的 学生用的电脑和现在电脑相比配置太低， 有几台不能使用，需要尽快筹措资金进 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 行更换。 2、校园文化建设还需要补充和 完善，让学校每一堵墙、每一个橱窗会 说话，每一幅画去教育师生，陶冶师生 的情操。 3、教师的业务水平有待提高， 让老师多学习先进的教学方法，虚心的 接受兄弟学校老师在教学方面长处，使 自己的素质、业务水平更上一个台阶。 各位领导、衷心希望通过本次教 学评估工作能给我们留下宝贵的意见， 我们相信，问题解决的过程，就是我们 不断进步和成长的过程。我们将继续朝 科学化、精细化管理而努力，我们深知 基础教育课程改革是实施素质教育的核 心环节 , 教学工作是新课程实施的重中 之重，加强教学工作的研究和管理是提 高教学质量的重要保证。我校将以此次 评估为契机 , 认真分析、反思领导的意 见和建议 ，在实践中探索，在创新中 发展，以坚定的信心和昂扬的斗志创造 我校更加辉煌灿烂的明天！ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 2014 年学校教学评估汇报材料 尊敬的各位领导: 首先我代表 xx 学区 xx 学校全体 师生对你们的到来表示热烈的欢迎。近 年来，我校在 xx 教委、xx 学区的正确 指导下，在改革中促创新，坚持“以生 为本，和谐发展” 的办学理念，全面推 进素质教育，努力提高教育教学质量。 现将我校教学评估情况向各位领导汇报 如下： 一、学校基本情况 xx 市 xx 区 xx 学区 xx 学校位于 xx 庄村南，全村共有 3970 人，学校占 地面积 8080 平方米，人均占地面积 43 平方米。建筑面积 1580 平米。学校有 6 个教学班，在校生 178 人，适龄儿童 入学率达 100，巩固率达 100。 学校现有教师 16 人，其中本科 学历 10 人，小学高级教师 11 人，小学 一级教师 5 人。 二、学校特色： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 1、新建省级图书室一个、藏书 量 11324 册，生均 38 册。 2、以“ 爱的教育” 为主题的校园 文化建设初见规模，爱祖国、孝父母、 尊师长、讲诚信已在每一位师生心中扎 下了根。 3、争取多方资金投资 4 万多元 利用暑假时间新建了幼儿园，使教学区 和学生成长区分开，成为单门独院。 三、学校管理与教育教学 学校以实施素质教育为目的，以 更新观念为先导，以优化管理为基础， 以队伍建设为重点，近几年均取得优异 成绩，各方面工作也获得上级领导的好 评。 我校曾先后被教育局评为“窗口 学校”、 “第一批教科研工作先导型实验 学校”等荣誉称号！ 四、评估流程与结果 我们依照xx 区教文体局义务教 育阶段学校教学评估标准对学校的教 学进行了全面评估，自评分数为 90.5 分， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 自评结果为达标。 评估的流程为： 1、成立评估领导小组 具体分工，大家各司其职，各负 其责。 2、评估对象 教师评估 首先依照评估细则，逐项对照， 对自己的教学工作进行自评、打分；其 次教研组长负责组织教研组成员根据日 常的教学、教研活动进行互评；学校根 据课堂观察，结合常规工作记录、学生 和家长对教师的评价，最后领导小组汇 总各方意见，对教师的教学工作进行了 公平、公正的评价，对每位教师的优势 和存在的问题进行了认真地分析，提出 了提高、改进的措施。最后是召开全体 教师会，向教师公布评估结果，同时对 自评与他评差距较大的教师，由领导小 组成员与其谈心，诚恳地提出合理化建 议和今后努力的方向。 目前我校教师评估的结果为：优 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 秀为 3 人，占专任教师人数的 25%，良 好人数为 13 人，占专任教师人数的 75%。 学校教学评估 首先教导处依据xx 区义务教育 阶段学校教学评估标准 ，对照学校教 学工作进行了逐项打分，然后通过教师 座谈、家长和学生问卷调查的形式，了 解教师、家长、学生对教学工作的评价。 综合以上情况我们认定学校教学 评估结果为达标。 五、学校需要改进 1、硬件不足。xx 年学校购置的 学生用的电脑和现在电脑相比配置太低， 有几台不能使用，需要尽快筹措资金进 行更换。 2、校园文化建设还需要补充和 完善，让学校每一堵墙、每一个橱窗会 说话，每一幅画去教育师生，陶冶师生 的情操。 3、教师的业务水平有待提高， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 让老师多学习先进的教学方法，虚心的 接受兄弟学校老师在教学方面长处，使 自己的素质、业务水平更上一个台阶。 各位领导、衷心希望通过本次教学评估 工作能给我们留下宝贵的意见，我们相 信，问题解决的过程，就是我们不断进 步和成长的过程。我们将继续朝科学化、 精细化管理而努力，我们深知基础教育 课程改革是实施素质教育的核心环节 , 教学工作是新课程实施的重中之重，加 强教学工作的研究和管理是提高教学质 量的重要保证。我校将以此次评估为契 机 , 认真分析、反思领导的意见和建议 ，在实践中探索，在创新中发展，以坚 定的信心和昂扬的斗志创造我校更加辉 煌灿烂的明天！ 2014 年杨村学校教学评估汇报材 料 我校根据县教育局对本年度教学 评估工作实施方案要求，制定了本校教 学评估方案；认真按照教师和学校评估 标准有步骤的进行了评估，查找并发现 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 了教师队伍及学校教学方面的问题和不 足，诚恳的接受各方面吉言良策，提出 今后的努力方向，为我校今后的教学水 平在提高做好有效的准备。下面就本次 教学评估作如下汇报： 一、教师教学评估结果分析 杨村学校共有教师 13 名，评估 结果优秀 3 人、良好 9 人、一般 1 人、 不合格 0； 1、教师专业水平：大部分教师 能达到专科学历，部分教师正在进修本 科学历。普通话水平均达到国家标准； 具有较好的语言表达能力，能够在教育 教学及实践活动中对学生给与针对性的 指导；大多中青年教师能运用现代教学 手段进行教学。 2、职业道德素养：全体教师爱 岗敬业、为人师表，热爱教师本职工作； 关爱学生，遵纪守法，乐于奉献、教书 育人，具有健康的心态， 。 3、专业发展水平：全体教师具 有自主学习、自我提高的愿望，能积极 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 参加学校及学校以上部门组织的各种培 训学习，完成规定的学习课程，并写出 读书笔记；大部分教师能够积极建立新 的课程观，转变 教学观，并具有创新 意识，能够对自己的课堂教学进行自我 反思并尝试改进；积极参加校本教研活 动，在集体备课、教研组活动中认真倾 听、思考同时对问题的分析和改进意见， 努力提高自己的教学水平，40%以上的 教师承担、参与了教育规划课题的研究 工作；部分教师指导学生实践创新成果 获市级奖项。 4、课堂教学能力：能够认真研 究教材，把握教学目标能充分利用教材 设教学方案；科学演示实验开出率达到 100，分组学科实验开出率达 85；大 多中青年教师能合理利用现代教育手段， 采用不同的教学方式提高学生的学习兴 趣，能根据教学设计组织教学活动，并 对教学活动进行有效的指导。能采用多 样化的评价方法激励学生学习的兴趣和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 自信心，对学生情感态度、价值观的发 展产生了积极的影响。 二、学校教学评估结果分析 根据学校教学评估等级标准逐项 评估，我校基本达标，能够完成国家教 育部门规定的各项教育教学任务。 1、教学管理：校长和领导班子 成员能够全面贯彻党的教育方针，坚持 德育为首，扎实推进素质教育，具有较 高的教育理论水平，能够经常深入课堂 听课，与教师交流，研究、解决教学中 的现实问题。能建立民主、科学的教学 管理机制，明确学校、年级组长的职责、 相互关系和考核标准；研究、制定保证 新课程全面实施的校本教学计划，并组 织、指导具体落实；各专用教室有专人 管理，有教师专业素养、课堂教学、作 业指导、成绩考查、专业发展的要求和 考核办法；有教学研究、计划制度、教 师评估、学校评估等反应教学工作的全 貌的档案资料；能够经常开展德育实践、 体育与文艺活动，让学生愉快学习。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 2、课程管理：能开全开足国家 规定课程，有计划的开设校本，建立校 本课程的开发、实施工作；能按时为学 生定足定齐教材，保障各学期教学计划 顺利完成。 3、教学条件：教师学历基本达 标，教师岗位设置及学科专业结构基本 能满足新课程全面实施的需要；具有良 好的教学经费保障措施，能满足课程资 源开发、教学设施配备、教学资料、教 师培训、外出学习交流活动等经费需要； 具有各类综 合功能的教室，实验室、图书室 和多媒体室，并充分利用；图书资料、 实验器材、文体器材、计算机和多媒体 设施基本能满足新课程实施的需要，并 能及时满足教师实际教学需求。 4、校本研修：几年来学校以逐 步形成校本培训与教科研工作一体并进， 成立了以校长为组长的领导小组，制定 校级领导参与指导校内教研的制度有学 校教研组、备课组和校本教研制度建设 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 的指导意见、要求和管理办法，有教研 机构对学校进行教学指导的要求和措施。 制定了教师专业发展规划及教师队伍建 设、工作计划、教研活动、研讨课资料 的记录和教案。 5、评价研究：为了客观公正评 价，我们制定了学科课堂教学、实验教 学、实践活动等评价标准，建立了有利 于促进教师提高的教学活动考察制度， 以教师自评、领导、同事、学生、家长 共同参与的教师评价体制，从教师专业 水平、课堂教学、专业发展等方面对教 师进行评价；建立了教师教学评估制度， 把评估作为教师工作考核、任用的依据 和标准。建立了促进学生全面发展的评 价标准、方案和结果。 6、存在的问题： 、各项管理制度应进一步完善。 、教师的课改理念应进一步加强。 、应加大对教师的信息技术知识 与技能的培训。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 、专用教室使用率应加强。 、音体美专业教师欠缺。 7、今后努力方向： 、充分发挥领导班子成员的集体 凝聚力完善各项管理制度。 、努力学习先进的教学理念，转 变教师的观念 、有计划的安排专业人员对教师 进行信息技术知识与技能的培训。 总之，这次教学评估工作，必将 对规范义务教育阶段的教育教学行为， 鼓励学校进行教学管理的改革与创新， 保证新课程的有效实施，提高学校的管 理水平和教学质量产生巨大而深远的影 响。我们将以这次教学评估为契机，进 一步加强领导，调整工作思路，更新教 育观念，再接再厉，为学校的腾飞和发 展，做出新的更大的贡献。 2014 年 9 月 10 日 无极县七汲学区杨村学校陈长林 河北省义务教育阶段学校教学评 估 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 汇 报 材 料 王盘中学 2014 年 12 月 大力推动课改，提高教学质量 义务教育阶段学校教学评估 汇报材料 根据河北省义务教育阶段教学 评估实施方案和县教育局对学校教学 评估的要求，我们对照河北省义务教 育阶段教师教学评估标准和河北省 义务教育阶段学校教学评估标准 ，积 极开展了学校教学评估工作，下面就我 校的教学评估工作情况做如下汇报： 一、学校基本情况 我校始建于 1956 年，占地面积 29970 平方米，建筑面积 5961 平方米， 现有教学班 7 个，在校生 380 名，教职 工 47 名。多年来，我校始终坚持以质 量求生存、以教改促发展的办学思想， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 大搞学校规范化建设，努力改善办学条 件，全面落实“ 德为首、才为用、师为 本”的办学指导思想，努力向教育现代 化奋进。现在，我校教学仪器设备及实 验用房较齐全，拥有较标准的图书室、 实验室、微机室，联入了互联网，在 2014 年 11 月迎接了保定市规范化学校 验收，取得了可喜的成果。在管理方面， 学校采用民主化、人性化管理，给每一 位教师施展才华的机会。2014 年被教育 局评为“教学管理三星级学校” 、 “教学教 研业绩突出单位” ，2014 年九月被县政 府授予“教育教学先进单位” ，2014 年 3 月被教育局评为“2014 年中考成绩先进 单位”“2014 年教学评估工作先进单位”。 二、评估流程及结果 1、学校教学评估 评估流程： 学校首先成立评估领导小组，依 据评估标准中的指标内容，逐条进 行自我评估，总结已有经验，找出存在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 的问题，制定改进措施。 召开全体教师大会，进行学校自 评结果汇报。 通过座谈、教研组、年级组等方 式，让每位教师了解学校评估的具体内 容，广泛征求教师的意见和建议。 通过座谈、问卷等形式征求社会 各界和家长的意见。 根据各方面征求的意见和建议， 再次进行自我评估，并将评估赋分转化 为等级，上报总校。 学校自评结果：94 分，评估达标。 2、教师教学评估 评估流程： 教师自评：教师对照评估标准 逐条进行自我评估； 学生、家长评教：通过问卷、个 别谈话等形式，征求家长、学生意见； 学校综合评估：在教师自评和他 评的基础上，学校评估小组依据评估 细则 ，对每位教师做出公正客观的评 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 价； 向教师通报最后评估结果，要求 教师总结经验，查找不足，制定改进措 施。 教师评估结果： 教师总数 44 人， 优秀 8 人，占 18%，良好 39 人，占 82%， 没有不合格教师。 三、评估结果分析 下面，我们对照评估标准，将学 校教学工作向各位领导汇报。 教学管理 一、以课改为核心提高管理理念 1、弘扬一种精神“服务精神” 领导要为教师，教师要为学生， 学校要为社会、家长提供最优质的教育 服务，并把这种服务精神转化为爱和责 任，转为敬业和奉献，渗透在学校工作 的方方面面，各个角落，从而赢得师生 和谐，家校和谐。 2、打造一个工程“课改工程” -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 坚持课改理念，强化课改思想， 以校本教研为基础，更新理念，学校以 教师为本教师以学生为本，让学生敢说、 敢演、敢练，探究小组合作，自主学习 的方法，激发学生学习的积极性。 3、营造一种氛围“自主学习 氛围” 必须推动课改是全校师生的决心， 以这种决心为基础，在全校营造“自主 学习，合作学习” 的健康向上教学氛围， 做到师师谈课改， 生生讲合作。教室楼道张贴悬挂 课改标语，全体教师坚持互听课，学校 坚持推门课，坚持每周学生的问卷座谈， 坚持每周反思。 本学期我校坚持课改，落到了实 处，九月份学校领导分组听完每一个教 师的课，每节听会必须有研讨，找出优 点，全校推广。10 月份，开展教研组示 范课，11 月份全校公开课，在不懈的努 力下涌现出霍丽超、魏晓菊、段云卿、 王丽敏等课改新人，依次有序、步骤清 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 晰的把课改推向高潮。 4、探索学科的教学模式，形成 学科特色 数学课：以魏晓菊为代表的数 学教师们，在进行课改的过程中，逐步 摸索出了一些门道，并结合我校实际， 在平常授课中加以应用，取得了很好的 效果，后来在校本教研过程中被正式定 名为“六步教学法 ”。即直观演示导入新 课、引导发现新授课、讨论合作研讨重 点知识、教师引导突破难点知识、小组 合作总结、反馈检查。 语文课：我校提出“初中三年 学诗百首”的口号，教师利用早读引导 学生学习，丰富学生的知识内涵。 文综课：取消课前预习师生当 堂学习，当堂展示、问题当堂反馈。即 提高的效率又提高了学生能力。 5、坚持周测，加强小组合作 我校从 2014 年 3 月开始，进行 周测制度，每周五下午利用两个小时进 行考试，反馈一周学生学习情况，进行 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 总结，评价小组，给予小组奖励。这一 制度加强了学生小组之间的合作，形成 了小组之间的生邦生、生助生的良好氛 围，小组的竞争，使小组的荣誉感增强。 二、以教学为中心视质量为生命 教学质量是学校生存与发展的生 命线，不管什么改革，没有质量保证就 不是成功的改革，这是学校班子的共识， 所以我校在努力推动的课改的同时，狠 抓教学质量。 1、教学管理着重求实 校长要求学校的教学工作必须扎 扎实实，决不容许走过场，因为教育教 学需要实实在在的工作，教学质量更是 实打实的东西。因此我校制定了中考奖 励措施、月考奖励措施，每个月七、八、 九年级都要月考，每次考试都要有卷面 分析。由其是九年级毕业班，更是做到 了 每次考试后对每一个学生的学习 分析。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 2、抓好学生的思想工作 学生的思想决定了学生对学习的 态度，学生的思想工作必须重识学校要 求班主任必须利用好班会课，课任教师 利用好自己的课，结合学校的传统教育、 网络沟通对学生进行孝爱、爱学乐学教 育，加强学生自律自育的培养，经过一 段时间学生的思想行为发生了很大的转 变，在小组的黑板上经常出现温馨的提 示“教师辛苦了 ”“雪天路滑，老师慢行！ ” 3、制度保证 学校要求要靠制度来保证，我校 为了教学质量制定了王盘中学教师量 化细则 王盘中学请假规定 王盘中 学中考奖励办法 王盘中学中下午值 班制度 晚自习管理办法等等，真 正做到了 24 小时无缝隙管理，为学校 抓质量做到了坚强后盾。 4、抓特长生工作 让每一个学生都有自己的追求， 都有上进心，都能找到自己的闪光点， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 这是我校多年要求的工作，根据学校要 求，我们成立了美术、体育等特长生小 组，每周固定活动时间，长年不间断。 在 2014-2014 处中考取得了很优异的成 绩。 三、教学条件 1、全校共有 47 职工，专任教师 学历全都达标，具有大专以上学历的教 师 47 能够满足开齐开足课程的需要。 教师的教学评估优秀率 18%良好率 82% 有不合格教师。 2、学校鼓励教师参加各级各类 的培训活动，并提供经费保障。有 3 名 教师参加了县级骨干教师培训，30 人参 加了县级教师综合教育技术培训。同时， 特别加强对教师的信息技术培训，力求 使每一位教师能熟练制作电子教案，制 作简单课件，从网上检索、下载有用的 资源，把现代化的教学手段运用到教学 实践中，提高教学质量。 3、学校教学仪器设备及实验用 房较齐全，拥有较标准的仪器室、实验 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 室、图书室、语音室、微机室、音乐室、 美术室，各学科办公室和教室均配备了 多媒体，建立了校园网，实现了班班通， 并与国际互联网接轨。 4、学校及时为教师购买学科课 程标准及各种参考用书、教学多媒 体资源库，能够满足教学的实际需求。 四、校本研修 我校坚持开展多种形式的校本教 研活动，促使广大教师加强学习，转变 观念，在自我反思中起步，在同伴互助 中成长，在专业引领下不断提高。 1、研修规划 学校对教师队伍现状和实施新教 材中的现实问题有全面地分析和反思， 每年制定校本研修计划，制定促进教师 素质提高的方案，以促进教师专业水平、 理论水平、教学能力的不断提高。 2、组织建设 学校成立了校本教研工作领导小 组，校长为组长，教导主任主抓，明确 了校长、教务主任、教研组长、教师在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 校本教研中的职责，并制定相关的规章 制度，有效地保证了活动的落实。每学 期学校对任课教师在教学及管理中存在 的问题进行反馈，特别是学生对教师的 专业知识、语言表达、教学态度、重难 点讲解、学法培养、课堂监控能力及作 业批改、辅导等方面的评价，及时反馈， 要求学科教研组长对问题较突出的教师 进行重点帮助。 四、评估发现的问题及整改措施 课题研究层次还不够高，组织管 理还不够完善。今后我们将加大管理力 度，充分发挥教研组和骨干教师的作用， 及时发现教学中存在的问题，不断进行 分析研究，进一步提高研究层面，使教 学研究真正服务于教学。 总之，我校积极的开展了学校教 学评估工作，并通过教学评估工作认识 到了学校的不足，今后我校将按照教学 评估的要求进行办学，努力提高学校的 教育教学质量，把我校办成具有“一流 的管理制度，一流的教师队伍，一流的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 教育质量，一流的教学设施”的先进性 学校。 河北省义务教育阶段学校教学评 估 汇 报 材 料 王盘中学 2014 年 12 月 大力推动课改，提高教学质量 义务教育阶段学校教学评估 汇报材料 根据河北省义务教育阶段教学 评估实施方案和县教育局对学校教学 评估的要求，我们对照河北省义务教 育阶段教师教学评估标准和河北省 义务教育阶段学校教学评估标准 ，积 极开展了学校教学评估工作，下面就我 校的教学评估工作情况做如下汇报： 一、学校基本情况 我校始建于 1956 年，占地面积 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 29970 平方米，建筑面积 5961 平方米， 现有教学班 7 个，在校生 380 名，教职 工 47 名。多年来，我校始终坚持以质 量求生存、以教改促发展的办学思想， 大搞学校规范化建设，努力改善办学条 件，全面落实“ 德为首、才为用、师为 本”的办学指导思想，努力向教育现代 化奋进。现在，我校教学仪器设备及实 验用房较齐全，拥有较标准的图书室、 实验室、微机室，联入了互联网，在 2014 年 11 月迎接了保定市规范化学校 验收，取得了可喜的成果。在管理方面， 学校采用民主化、人性化管理，给每一 位教师施展才华的机会。2014 年被教育 局评为“教学管理三星级学校” 、 “教学教 研业绩突出单位” ，2014 年九月被县政 府授予“教育教学先进单位” ，2014 年 3 月被教育局评为“2014 年中考成绩先进 单位”“2014 年教学评估工作先进单位”。 二、评估流程及结果 1、学校教学评估 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 评估流程： 学校首先成立评估领导小组，依 据评估标准中的指标内容，逐条进 行自我评估，总结已有经验，找出存在 的问题，制定改进措施。 召开全体教师大会，进行学校自 评结果汇报。 通过座谈、教研组、年级组等方 式，让每位教师了解学校评估的具体内 容，广泛征求教师的意见和建议。 通过座谈、问卷等形式征求社会 各界和家长的意见。 根据各方面征求的意见和建议， 再次进行自我评估，并将评估赋分转化 为等级，上报总校。 学校自评结果：94 分，评估达标。 2、教师教学评估 评估流程： 教师自评：教师对照评估标准 逐条进行自我评估； 学生、家长评教：通过问卷、个 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 31 别谈话等形式，征求家长、学生意见； 学校综合评估：在教师自评和他 评的基础上，学校评估小组依据评估 细则 ，对每位教师做出公正客观的评 价； 向教师通报最后评估结果，要求 教师总结经验，查找不足，制定改进措 施。 教师评估结果： 教师总数 44 人， 优秀 8 人，占 18%，良好 39 人，占 82%， 没有不合格教师。 三、评估结果分析 下面，我们对照评估标准，将学 校教学工作向各位领导汇报。 教学管理 一、以课改为核心提高管理理念 1、弘扬一种精神“服务精神” 领导要为教师，教师要为学生， 学校要为社会、家长提供最优质的教育 服务，并把这种服务精神转化为爱和责 任，转为敬业和奉献，渗透在学校工作 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 32 的方方面面，各个角落，从而赢得师生 和谐，家校和谐。 2、打造一个工程“课改工程” 坚持课改理念，强化