学校备课组活 动计划(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 学校备课组活动计划(精选多篇) 为充分发挥备课组的作用，立足课 堂教学的主阵地，努力提高课堂教学效 益，全面提高教学质量，实施素质教育， 结合本校实际，特制定本制度： 一、以教研组为单位，各学科备 课组每周至少活动一次，每次至少 40 分钟，要做到三落实。 二、每位教师必须按时参加备课 组活动，因故不能参加的须向教研组长 请假，但每学期限请假次数不得超过三 次。 三、每次备课组活动时，对下一 阶段所要教学的内容进行集体研究，统 一目标，统一重点难点，统一作业形式 和数量，大胆探索科学的教学方法，力 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 求在教学过程、教学方法上也谋求统一， 促使共同提高。 四、每次备课组活动前，可轮流 由一位老师按第四条要求提前进行设计 安排。待活动时再提出自己的主张，其 他老师根据情况发表自己的意见，有条 件的可由其中一位老师先上某节课，然 后再讨论，以求得更佳效果。 五、每次备课组活动，由教研组 长认真做好记录，以备教导处考核检查。 教师在备课、上课时必须以备课组确定 的内容进行，教导处在检查教师备课、 上课、作业布置、批改时，将以此作为 教师七认真工作的检查内容。 地理备课组活动计划 主题：作业的有效性 时间：待定地点：待定 一、背景： 作业作为教学五环节的重要组成 部分，对于提高教学有效性起到非常大 的作用，直接有效地对课堂教学进行检 验和反馈。基于地理课程的学科特点， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 课时较少，课后辅导时间有限，所以作 业的布置和完成就显得更加的重要和关 键。如何提高作业的有效性，从很大程 度上决定了地理教学的质量是否能够得 到进一步的提高。 二、过程： 1、对作业的几个重要环节进行 阐述。 作业的设计、作业的布置、作业 的批改、作业的反馈。 2、从各个环节进行深入讨论， 怎样提高作业的有效性。 3、达成共识，制定“作业有效性 研究”的相关计划，并开展实施。 三、内容 作业的设计： 由于地理作业主要集中在地理练 习册的相关内容，所以作业设计的侧重 点放在课堂作业方面。如课堂内的小练 习、学习任务单等形式。主要讨论如何 更加合理地设计课内作业，并有机地与 课堂教学内容相结合，以更好地达到课 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 堂教学的预期效果等。并进行相关案例 交流。 作业的布置： 把作业的布置列入课堂教学过程 设计的一部分，讨论制定相关的具体要 求。如：课堂上要预留一定时间进行作 业的布置，对作业中的一些重点难点进 行必要的分析和提示，对一些审题可能 出现困难的部分进行适当的解读和指导 等。同时明确完成的数量和时间等相关 事宜。 作业的批改： 进一步讨论明确在作业批改中的 具体要求。统一批改方式和评价指标， 规范作业点评用语等。 作业的反馈： 作业的反馈主要分为两个部分： 作业讲评和作业订正。本次备课组活动 主要讨论内容是作业的订正。交流个人 在督促和规范学生订正作业过程中的做 法和经验，分析在此过程中遇到的困难， 讨论解决办法。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 其他： 对其他问题提出看法和建议。如： 是否有必要进行分层次的作业布置，如 果有必要，如何在有限的资源条件下进 行实施。另外，鉴于目前部分学生完成 作业情况不理想，是否可以利用课内时 间统一完成作业 四、成果 对备课活动中各方面交流讨论的 内容进行记录和整理，并以此为依据制 定今后的实施计划。开展地理备课组关 于“以作业有效性推动教学有效性” 的相 关的课题研究。 综合备课组活动计划 七年级综合组 2014-2-21 一、指导思想 根据学校工作计划和教学、教研 工作计划，抓好常规、认真落实新课程 理念的学习与实践，加强集体备课，打 造高效课堂，积极推进教科研，努力提 升教师业务水平，促进学生多元发展， 增强教研组凝聚力。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 二、主要工作 1、常规工作 完善备课组的活动，做到定时间、 地点、主题和主讲人。集体备课做到备 课时三个明白：备课准备解决什么问题， 让学生明白什么和怎样使学生明白。上 课是要让学生有兴趣，有情感陶熏，有 一定的逻辑性，使学生有一定的思考空 间。并且尽量使用多媒体课件教学，以 便提高学生的学习兴趣和促进思考。 2、公开课 结合学校各类公开课活动，根据 学校创建高效课堂实施方案 ，提高 “三课”质量：即说课、上课、评课质量。 根据备课组具体情况，说课采取两种形 式。一种是将说知识与说课两个内容合 并，采用听说讲的形式；另一种则将说 知识与说课两个内容分开。以锻炼老师 的说课能力，形成品德与社会、美育与 科学有机结合的高效课堂模式，使高效 课堂常态化。 3、集中与分散相结合 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 本备课组涉及的老师有生物、地 理、美术、音乐、劳技、信息学科，我 们采取灵活机动的原则，适时采取多种 形式，积极推进备课组活动的开展。基 本程序为：个人初备集体讨论 课案生成个性设计课后反思。 三、活动安排 1、参加网上学习：完成好新洲 区每月的教师行动网和本年度网上国培 学习。 2、学习相关学科教学研究文章， 或其他自己喜欢的教育专著，做好自学 笔记。 3、课前讨论教研课教学设计方 案、课后交流上课得与失。 4、研究讨论打造高效课堂实施 方案，并联合教研组共同实施。 四、具体活动安排 1、制定方案 备课组活动启动阶段。 二月 21 日三月 1 日 。 2、集体备课全员动员阶段 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 传达学校教研组长、集体备课组 长会议精神，教师自学学校教育质量提 高工程实施方案精神。 二月 21 日 三月 1 日 。 3、进行第一次备课活动学习相 关专著，讨论活动的困惑和建议，集体 学习怎样说课 。3 月 2 日3 月 5 日 4、本学期集体备课时间安排 每周星期二下午第二节 5、本学期公开课时间安排 时间主讲人内容 三月 8 日星期五下午第一节张华 革地理 四月周琦美术 五月施胜东体育 六月朱明新信息 高二通用技术备课组计划 组长：谢圣瑜组员：张法良杨先 临 一、指导思想 以推进基础教育课程改革为工作 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 中心，进一步加强理论学习，特别是高 中技术课程标准的学习，更新教育教学 观念，提升课程实施的能力和研究水平。 进一步落实学科教学建议，开展学科教 师教育教学系列活动，提升我校通用技 术学科的教学水平。 二、工作重点 1.加强学习，更新观念，探索通 用技术课程课堂教学规律。 在新的学期中进一步学习有关教 育教学理论和课程理论，探索教学规律， 在课程改革的实践中，不断提高教师的 教学水平。针对通用技术课程实施中的 重点和难点问题开展专题研究。继续对 新课程标准和教材的专题性研讨；如： 通用技术学科必修课程教学方法研究、 学科课程标准的研究、学业评定研究等， 提高课程理解和实施能力。继续学习国 内外技术学科课堂教学中的有效教学策 略和教学评价的理论和经验，并恰当地 运用在技术学科教学中，促进学生学习 方式的转变。加强对提高课堂教学效益 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 和动态生成资源及其关系的研究，构建 符合本地实际、促进教师和学生发展的 课堂教学评价体系。 2.抓好常规教学工作，提高通用 技术课程实施的水平。 进一步深化课堂教学改革，规范 教师的教学行为，从整体上进一步提升 学科教师的教学水平。引导学科教师开 展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。 采取“研究课 ”与“常态课”“常规课”并存， 多元发展的课堂教学研究思路。在学科 教学中，以引导学生改善学习方式、促 进学习方式多元化为研究重点，促进学 生学习方式的转变。 3、建立并落实通用技术学科学 分制管理体系。 技术课程学业评价以过程性评价 和终结性评价相结合为原则。通用技术 的学业评价内容既包括通用技术课程的 知识与技能，也包括在学生学习过程中 的态度和表现，以及技术方法的掌握与 实际应用能力的评价。学科教师及班级 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 学科学分评定委员会应对学生学习过程 中的态度、方案及作品、技术活动报告 等评价项目进行评价，给出学生的平时 学习成绩。学期结束前由各校组织书面 测试。学生学期成绩由平时学习成绩和 书面测试成绩两部分组成，平时学习成 绩和书面测试成绩各占 50%。学生学期 成绩等级分为优秀、良好、合格、不合 格。课程结束后，要在全面调研的基础 上，完成技术学科教学质量分析报告， 不断提升学科教学的质量和水平。 4.用好通用技术专用实验室，提 升教师和学生的技术素养。 通过组织通用技术专用实验室的 使用培训，提高通用技术学科教师的操 作和使用实验设备的水平。教师不仅要 注重研究实验器材的使用，充分为课堂 教学服务；也要开足动手实践课，给学 生以实践和创新的机会。另外，要加强 对学生进行操作安全和操作规范的教育， 以全面提高学生技术素养。 5教学内容与进度安排。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 本学期开设技术与设计 1 ，高 二年级 10 个班同时开课，每周 2 课时， 总课时数 40 节，其中课堂教学 39 节， 教学评价 1 节。 备课组成员:组长:谢圣瑜 成员: 张珐良,杨先临 第 1 周 针对新课程特点，探讨 教学设想和措施 第 2 周 统一进行集体备课，探 讨教学中遇到的问题 第 3 周 就教材中出现的练习题 进行可能答案的讨论，以便在教学工作 中对学生进行启 发、引导 第 4 周 学术研究讨论 第 5 周 对前一阶段的教学工作 进行总结，找出其中不足的地方，以待 改进。进行六认真 检查 第 6 周 放假 第 7 周 讨论组织学生进行哪种 技术实验 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 第 8 周 对青年教师的公开课进 行点评 第 9 周 与兄弟学校进行经验交 流 第 10 周 统一教学进度 第 11 周 期中考试 第 12 周 进行六认真检查 第 13 周 针对检查结果指出不足， 指导如何改进 第 14 周 如何组织学生进行课外 活动 第 15 周 就设计的交流语言进行 讨论 第 16 周 根据其他地区实施的情 况，讨论可借鉴的教学方法 第 17 周 就学生进行怎样的模型 制作讨论 第 18 周 制定复习计划 第 19 周 期末考查 第 20 周 进行教学评价 6校本课程与研究性学习 围绕技术与文化这个角度，开展 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 研究性学习和校本课程，组织完善研究 报告，拓展学生的视野。 四年级数学备课组活动计划 一、指导思想： 以“改革、创新、发展” 为指向， 以全面推进素质教育为目标，深入研究， 努力开展“30+10”的课堂教学研究，提 高课改水平，不断提升本备课组的师资 素质。为实现组内教师自身水平、全年 级教学水平的持续提高和稳步发展作出 不懈努力，真正实现“ 轻负高效 ”。 二、工作目标： 1.教学质量新提高，各班的及格 率、平均分争取有新的突破。 2.认真务实开展备课组活动，实 践新课程理论，提高组内教师的综合能 力，教育教学的掌控能力。 3.教科研能力获得全面提升。本 备课组内教师积极撰写教科研论文，力 争获 奖 三、具体工作重点： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 1.突出教学常规工作，细化教学 常规管理 在日常教学中，要借用备课组的 集体力量，认真研究“ 新课程、新理念 ” 下的课堂教学，积极推进课程改革的实 施。认真学习新课程理论，研究苏教版 国标本的教材，在学习中走进新课程。 相信学生，超前设计，摆脱按部就班， 亦步亦趋的固有模式，教学中，把关注 的焦点真正放在学生身上。认真思考和 排查学生在做什么，需要什么，依据他 们的实际学习情况和掌握情况，合理安 排每一个教学内容和教学环节，真正做 到有的放矢，教学有针对性、教学有成 效。努力挖掘、充分发挥新教材所蕴含 的一切可以利用的因素，充分激发学生 对新知识的兴趣，让学生产生学习的愿 望和动力，自主地学、能动地学，让学 生学会学习、学会探究和发现，真正让 新课程的理念在教学中得以贯彻和实施。 另外，还要注意七认真的互查工作。做 好查备课、查教后小记、查听课评课、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 查教师作业批改情况、查学生作业的质 量情况，真正使教学的每个环节都得到 优化。 2、学习系列相关理论，促进和 提高教学的层次。 本备课组教师要积极学习各方面 的相关理论，一学期做好学习笔记；积 极写教育教学随笔，重视教育实践和反 思，能及时将撰写的随笔上传校园网或 与他人交流互动，并参与他人关于教育 教学设想和方法的讨论，自觉参与课题 研究，积累过程性资料，每学期上交一 篇论文；积极参加学校组织的“教研活 动”、 “教学心得交流会”、并提交相关资 料。平时我们要充分利用网上的各种教 学资源教学信息，从而使其更好地为教 学服务。认真参加各类培训。参加现代 信息技术培训，进一步学习课件、网页 的制作。在理论学习中提高和促进教学 层次。 四工作措施： 1、 研究教材教法，根据教材和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 学生实际备好课，并有效地进行二次修 改。 2、 研究课堂教学，加强组内听 课评课 3、 研究阶段质量，分工协