底张乡中校园文化解读

给 力校园文化， 营 造 精 神 家 园 底张乡初级中学校园文化解读 给 力 校 园 文 化 营 造 精 神 家 园 底 张 乡 初 级 中 学 校 园 文 化 解 读 - 1 - 二 0 一一年四月 校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性 魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的 内在需要。根据县教育局关于校园文化建设工作的文件精神与具体 要求，我校实施了以“ 开辟人文精神沃土，培养 爱国主义情感” 为主题 的校园文化建设，以优化育人环境，体现人文精神，发挥育人功能。 在这次校园文化建设中，我们明确了“以物 质文化建设为依托， 以精神文化建设为核心” 的建设思路，倡 导特色，丰富载体，学科渗 透，活动引领，将校园文化建设的内容不断深化，内涵再次升华。 一、 学校简介： 底张乡初级中学地处公路沿线，交通便利，环境优美。学校发展 至今已经历了 40 多年的风风雨雨，现已成为一所设施齐全、功能先 进、教学质量挤身于全县前列的特色学校。学校占地面积 13000 多平 方米，建筑面积 3400 平方米，教学楼、实验楼、学生餐厅和宿舍楼掩 映在青松翠柏之中，菁菁校园，绿树成荫，清新怡静，书意盎然。 学校现有 7 个教学班， 330 名学生；有教师 25 名，其中本科及 以上学历教师 9 人，占教师总数的 36%，中青年教师 20 人，占教师 总数的 80%，教师队 伍结构合理， 优势互 补，业务精良。 学校拥有现代化卫星地面收视系统，班班通电视，室室通广播， - 2 - 计算机网络设备一应俱全，真正实现了多媒体远程教育。 学校始终坚持“全面提升素 质，实现均衡 发展” 的教育宗旨，不断 强化内部管理，扎实推进素质教育，稳步提高教学质量。组织学生开 展多种兴趣活动，为每个学生的成长搭建平台，让其张扬个性，发展 特长。 随着新一轮课程改革的实施，全体教师发挥着他们的优势 和技能，学校管理水平和教学质量实现了大幅度跨越式提高。去 年中招，我校被重点高中录取 50 人，超额完成了县教育局分配 的 36 名中招指标，实现了历史性突破；冬季县局组织了七年级 抽考，我校名列全县第六名；今年春季县体育运动会上我校获得 了 6 个奖项，发挥了运动员的优秀水平。 “校风严，教风正，学风浓”是底张乡中健康发展的保障，学校在 “依法治校、特色活校、文化强校”的办学思想指导下，全体师生团结 勤奋、 务实创新、拓宽思路、科学拼搏，正在向着“ 构建文化校园、营 造和谐氛围、全面提升质量”的目标迈进 ！ 二、校园文化主题思想：开辟人文精神沃土，培养爱国主义情感 底张乡是革命老区，有着优良的革命传统和深厚的文化底蕴，围 绕本乡的革命英烈和文化名人展开校园文化建设，用英雄的事迹鼓 舞人，用名人的思想感化人，深入开辟人文沃土，给师生以精神滋养， 进而培养他们的爱国主义情感，促进学生的全面发展是我校校园文 化建设的主题思想。 给 力 校 园 文 化 营 造 精 神 家 园 底 张 乡 初 级 中 学 校 园 文 化 解 读 - 3 - 三、 “三风一训”及其内涵 【校训】科学治校 全面育人 科学治校：随着社会的发展和教育改革的不断深化，学校面临日 益激烈的竞争和前所未有的挑战，坚持“ 质量立校、管理兴校、人文 强校、和谐治校” 的发展思路，推动学校健康 发展。 全面育人： 1、突出思想品德教育在素质教育中的重要地位。 2、重视教学质量，使学生掌握必备的文化知识和技能。 3、开展丰富多彩的校园活动，提高学生的综合素质。 4、加强身心健康教育，促使学生身心健康成长。 【校风】追求和谐 乐学进取 1、我们的办学目标就是为了促进学校的和谐发展，促进教师 和学生的快乐成长。 2、和谐的校园环境是师生快乐成长的基础。 【教风】敬业爱生 厚德博学 敬业爱生：敬业是修养，爱生是奉献。敬业是关系学校生存和发 展的决定性因素，它要求教师不仅要有丰富的学科知识，精湛的教学 - 4 - 技巧，而且要有高尚的道德品质，通过孜孜不倦的努力，把自己的全 部心血和精力投入教育工作，以获取更大成绩。爱生体现以人为本的 办学思想，尊重、爱护每一个学生，让他们成人、成才，直至成功。爱 生方能育人，敬业爱生是良好教风的内在灵魂。 厚德博学：厚德载物，博学多能，这是教师立教之本。厚德，指人 具有深厚的道德修养和品格，是有爱国、爱民的良好政治素质和品德 修养，这是从教必备的思想基础。博学，是指有宽广的知识面，而且 精通一门学问，有所专长，这是从教的文化基础。 【学风】快乐读书 健康成长 1、“我读书，我成长，我快乐”是学生的理想追求，也是我们教育 的最终目的。 2、“为学生的终身发展服务，促进学生健康快 乐成长” 体现了以 人为本、科学发展、可持续发展的教育理念。 四、 校徽 校徽图案以“底张” 两个字的 汉语拼音“D”“Z”和“ 中学”的“中” 字 的有机结合为基本造型，中间为一红色的数字“1”，寓意向着一流学 校迈进的奋斗目标，红色象征热情奔放、学校事业红红火火；富于动 感的绿色象征生机与活力，寓意打造和谐校园、绿色校园和科学发展 的办学宗旨。 “底张乡初级中学” 采用用黑色 书法字体，彰显学校的文 化底蕴。 给 力 校 园 文 化 营 造 精 神 家 园 底 张 乡 初 级 中 学 校 园 文 化 解 读 - 5 - 五、校园文化各版块 1、底张名人志 立于进入校园主通道两侧绿化带旁，介绍底张乡近、现代 8 位名 人：革命烈士李翔梧和温旭阳、我军杰出的高级指挥官彭仲韬、化学 家和教育家李俊甫、著名书法家郭朝卿、毛体书法家张聚勋、作家张 宇、洛宁县作协主席曲焕平的生平与事迹，以他们的精神和成功历程 召示广大师生，成为教育师生的第一阵地。 2、中外文化版块 分别以“博 览中外文化，弘 扬民族精神” 和 “厚重的中国文化，浓 郁的爱国情感”为主题 的中外文化板块长 24 米，主要内容是世界四 大文明古国、世界文化四大名人、中国古代四大发明、中国古代四大 名著和中国主要文化古迹，通过这些知识的宣传，使学生对古老的世 界文化和厚重的中国文化有进一步的了解，以增强爱国热情，树立发 奋学习的意志和品格。 3、英烈励志版块 以底张乡革命烈士李翔梧、刘志敏、温旭阳的革命生涯和与其相 关的中国工农红军三次反围剿历史事件为素材，展开对革命烈士一 生奋斗经历的阐述和对重大历史事件的解读，使学生既学习了历史 知识，又从中受到了教育。 4、“伟大的历程”党史版 块 - 6 - 对该版块长 24 米,标题为“伟大的历程，辉 煌的成就” ，以中国共 产党的成长历程为线索，对学生进行党史知识教育，图文并茂，内容 丰富，分为开天辟地共产党的诞生、红军不怕远征难、抗日战争 中的中流砥柱、民 主 革 命 全 面 胜 利 、新 中 国 的 诞 生 、改 革 开 放 谱 新 篇 、科 学 发 展 七 个 篇 章 ，每 个 篇 章 中 均 选 取 了 最 具 典 型 历 史 意 义 的 事 件 作 为 素 材 ，形 成 综 合 知 识 体 系 。同 时 ，在 庆 祝 中 国 共 产 党 成 立 90 周 年 来 临 之 际 ，该 版 块 也 是 献 给 党 的 一 份 厚 礼 。 5、诗 词 书 法 版 块 把 爱 国 主 义 教 育 和 创 建 书 法 学 校 进 行 有 机 融 合 ，选 取 的 素 材 为 毛 泽 东 同 志 的 10 首 诗 词 ，每 首 诗 词 既 有 毛 泽 东 的 原 创 书 法 欣 赏 ，又 有 简 笔 行 书 诗 词 原 文 ，读 来 朗 朗 上 口 ，看 后 赏 心 悦 目 。 6、标 语 和 标 牌 为 了 让 校 园 的 每 一 面 墙 壁 都 说 话 、每 一 扇 门 窗 都 闪 光 、每 一 棵 花 草 都 育 人 、每 一 个 角 落 都 美 丽 ，我 们 精 心 设 计 了 标 语 和 标 牌 ： 教 学 楼 二 、三 楼 分 别 设 置 大 幅 标 语 ，内 容 为 “心 系 祖 国 、健 康 成 长 ， 学 会 求 知 、学 会 做 人 ”，这 是 素 质 教 育 的 目 标 和 要 求 ，也 是 学 生 要 达 到 的 基 本 素 养 和 学 校 办 学 目 标 的 基 本 体 现 。宿 舍 楼 设 置 标 语 为 “让 爱 心 伴 我 左 右 ，让 文 明 与 我 同 行 ”，内 容 温 馨 ，感 觉 亲 切 ，体 现 了 创 建 和 谐 校 园 “从 我 做 起 、从 小 事 做 起 ”的 理 念 。办 公 楼 设 置 标 语 四 幅 ，内 容 上 涵 盖 了 办 学 宗 旨 、行 为 意 识 、发 展 方 向 等 ，文 字 考 究 ，大 方 醒 目 。各 教 室 门 上 都 印 着 “我 努 力 、我 能 行 ”和 “请 讲 普 通 给 力 校 园 文 化 营 造 精 神 家 园 底 张 乡 初 级 中 学 校 园 文 化 解 读 - 7 - 话 ”的 标 牌 ，楼 梯 的 台 阶 上 印 着 “平 安 和 谐 ”的 温 馨 提 示 语 ，校 园 的 通 道 两 旁 、广 场 的 醒 目 位 置 、走 廊 、绿 化 带 上 均 设 置 了 大 型 展 板 或 标 牌 ，有 师 生 礼 仪 常 规 、学 生 行 为 规 范 、道 德 规 范 、爱 护 花 木 等 不 同 方 面 和 内 容 ，让 师 生 身 处 校 园 的 任 何 一 处 都 能 受 到 教 育 和 启 发 ，都 能 受 到 熏 陶 和 感 染 。 7、师 生 誓 词 张 贴 于 升 旗 台 前 方 醒 目 位 置 ，在 每 次 升 旗 结 束 后 全 体 师 生 面 向 国 旗 宣 读 誓 言 ，以 增 强 师 生 的 责 任 感 和 使 命 感 ，激 励 工 作 和 学 习 的 热 情 ，发 扬 团 结 拼 搏 、争 分 夺 秒 的 干 事 创 业 精 神 。 8、雕 塑 文 化 雕 塑 位 于 进 入 校 园 的 醒 目 处 ，造 型 为 一 女 中 学 生 面 带 微 笑 、 目 视 远 方 、左 手 握 书 本 、右 臂 扬 起 ，取 名 为 “我 心 飞 翔 ”，寓 意 用 青 春 的 活 力 迎 接 明 天 的 太 阳 ，走 向 成 功 的 希 望 。下 方 底 座 上 用 隶 书 书 写 “勤 勉 、善 思 、创 新 、超 越 ”，既 彰 显 文 化 底 蕴 ，又 是 学 生 的 励 志 铭 。 9、墙 壁 文 化 运 动 场 周 围 的 墙 壁 上 制 作 了 体 育 运 动 图 标 ，简 洁 明 快 ，大 方 醒 目 ，给 人 以 积 极 向 上 的 力 量 ，其 他 墙 壁 上 制 作 了 梅 、竹 、兰 的 简 笔 画 ，功 力 自 然 ，艺 术 色 彩 浓 厚 。 六 、 建 筑 物 的 命 名 - 8 - 教 学 楼 命 名 为 “启 智 楼 ”，作 为 学 生 学 习 的 主 要 阵 地 ，寓 意 启 迪 智 慧 ，开 发 智 力 、学 习 知 识 、增 长 见 识 。 学 生 宿 舍 楼 命 名 为 “温 馨 苑 ”，政 府 投 资 兴 建 的 学 生 宿 舍 ，学 生 感 受 到 党 和 政 府 的 关 怀 与 温 暖 ，寓 意 这 里 是 学 生 温 馨 的 家 ，更 应 该 珍 惜 一 切 。 实 验 办 公 综 合 楼 命 名 为 “明 理 楼 ”，作 为 综 合 楼 ，其 寓 意 兼 而 有 之 ，一 是 发 扬 科 学 的 探 究 精 神 ，动 手 动 脑 、探 明 事 理 ，二 是 依 法 治 校 、清 正 廉 明 、晓 之 喻 情 、喻 之 以 理 。 教 师 宿 舍 楼 命 名 “树 人 楼 ”，取 自 “十 年 树 木 ，百 年 树 人 ”， 寓 意 作 为 教 师 要 在 培 养 人 才 上 下 功 夫 ，时 刻 牢 记 育 人 的 天 职 。 七 、 地 面 文 化 广 场 地 面 文 化 广 场 的 主 题 是 “弘 扬 书 法 艺 术 ，品 味 瑰 宝 墨 香 ”，是 学 生 练 习 毛 笔 字 的 好 阵 地 。每 班 一 块 ，每 个 学 生 一 个 方 格 ，书 写 材 料 为 一 杯 水 、一 支 毛 笔 ，在 水 泥 地 面 上 练 习 书 法 ，又 称 “地 书 ”， 相 互 学 习 ，相 互 促 进 ，既 节 约 ，又 环 保 。 地 面 文 化 广 场 在 发 挥 练 习 书 法 的 功 能 外 ，又 融 入 了 以 下 文 化 元 素 ：中 国 象 棋 棋 谱 、围 棋 棋 谱 、中 国 地 图 、数 学 函 数 图 象 、化 学 元 素 周 期 表 、智 力 九 宫 格 ，学 生 走 在 地 上 能 随 时 体 验 到 文 化 的 魅 力 ，这 使 广 场 的 文 化 氛 围 更 加 浓 厚 。 八 、 班 级 文 化 建 设 给 力 校 园 文 化 营 造 精 神 家 园 底 张 乡 初 级 中 学 校 园 文 化 解 读 - 9 - 班 级 文 化 是 校 园 文 化 建 设 的 重 要 组 成 部 分 ，各 个 班 级 根 据 自 身