学校德育工作 体会(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 学校德育工作体会(精选多篇) 顾名思义：德者，思想、品德、行 为、习惯之谓也；德育，即育德，意为 陶冶情操，培养高尚的品德。 综观历史，中国自古就有“礼仪 之邦”的美称。古代诸子散文中均可读 到有关的文字；在罗素、爱因斯坦等文 章中，也能找到诸如“ 中华民族是世界 上最宽容、最善良、最诚信的民族”等 字样。 观照现实，我们不难发现，时代 在进步，社会在发展，而我们的道德素 养总体却在退化，这应该是不争的事实。 究其原因：一方面，属于人自身的因素。 因为，从本质上而言，人都是自私自利 的，当他的私心得到最大程度的放大， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 什么廉耻之心、羞恶之心早已跑到九霄 云外、忘得一干二净；另一方面，来自 于客观环境的影响， “一夫众咻 ”“橘生淮 北”是也。 对这种是非不辨、善恶不分、诚 信缺失的现象，我们绝不能听之任之、 熟视无睹，而要从事关个体发展、国家 民族的繁荣的高度认真审视其潜在的危 害，同时想方设法从源头控制，力争 “标本兼治”： 要从小抓起，即从进入校门的时 候就真抓实干。因为，在幼儿和青少年 时期，人的可塑性最大。如果从起始阶 段就扎扎实实抓学生的养成教育，培养 学生良好的道德、习惯意识，还用得着 到大学去强调要节约粮食水电、不要乱 扔纸屑果壳吗？当学生进入校门的时候 就知道并学会了考试作弊，即使监考老 师跪下两条腿，也是无济于事的。事实 上，我们现行的做法有点本末倒置！ 要从小事抓起。在学校里，要告 戒学生认真学习；同学之间互敬互爱、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 互相帮助等。如，可以通过如何为身边 的贫困学生、残疾学生和学习有困难的 学生提供力所能及的服务，开展有关主 题班、队活动，达到相应目的。 要实在可感，不要虚无空洞。对 学生空喊“爱国主义 ”“热爱祖国”的口号 是毫无意义的，应该要求学生从爱父母、 爱家人、爱同学、爱老师开始，从而推 而广之。据说，日本有一个中学生访华 团，为了开展“ 爱日本” 教育，来到广 场，规定活动时间为一小时。然后，老 师分配任务：有人统计规定时间内长安 街共经过多少辆汽车，有人统计规定时 间里有多少辆车是日本制造在活动 结束时的总结中，日本教师说了一席令 国人愤慨但又值得深思的话：中国有什 么了不起，在它的心脏，有 80%以上的 车是我们日本制造的，只有我们日本， 才是世界强国；大和民族是世界最伟大 的民族。我无意于要求我们的学校和学 生也纷纷开赴国外，我只想表达“我们 的爱国主义教育是怎样开展的”“我们该 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 如何开展爱国注意教育” 的意思。我们 的节日不可谓不多：什么“五四青年节” |“七一党建节”“八一建军节”“九一八” “一二一”等等，不一而足；但 “一阵风” “走过场”也是不争的事实，否则，就不 会有“三月来了，四月就走” 之说。其实， 何止是三月“ 文明礼貌月”活动如此！ 要贴合学生实际，抓住重点；注 意形式灵活，真正做到“ 寓教于乐 ”。到 什么山，砍什么柴，什么年龄层次的学 生，就进行什么程度的思想教育；不要 面面俱到，一个不落，要根据学校和学 生的实际，重点开展几项活动；蜻蜓点 水，只能浮于表面，流于形式，效果不 佳。 学校可以把主题教育分解成为内 容各异的专题：每年的 3 月为文明礼貌 教育月，4 月为革命传统教育月，5 月 作为法制纪律教育月，6 月为理想前途 教育月，78 月为社会实践教育月，9 月为行为规范教育月，10 月为爱国主义 教育月，1112 月作为艺术活动月等。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 这些主题教育，既各有侧重，又互为依 存，构成了一个多姿多彩的德育系列。 让学生的情操在活动中得到了陶冶和升 华。增添了他们的德育“ 内力 ”。 社会处于一个不断变革和发展的 时期，学校德育工作面临严峻挑战，为 了做好学校德育工作，必须做到校长重 视德育工作，提高教师德育水平，加强 校园周边环境治理，开展系列活动，拓 宽德育途径，方能撑起教育的一片晴空。 一、开展系列活动，拓宽德育途 径。 课堂教学作为学校德育教育的 “主阵地”和“主渠道”，其“威力” 无庸置 疑，然而学生的心灵是广阔的， ，思维 是活跃的。面对纷繁复杂，瞬息万变的 社会，德育，如何有效的“释疑解惑” ， 让学生“不畏浮云遮望眼 ”。显而易见， 仅课堂的作用是不够的。老师对” 520“的感悟很深，学校五天的教育 常被两天的社会负面影响冲得一干二净。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 德育，并非理论的诠释和道德的选择， 也不仅仅意味着概念的掌握和行为的表 现。现代的德育内涵是丰富而博大精深 的。为了适应学生身心特点和社会的变 化，在坚持发挥课堂教学主渠道，持之 以恒打好”阵地战 “的同时，也要开辟 ” 辅战场“，开展好日常行为规范教育， 主题教育等。 1、开展丰富多彩的主题教育。 德育，作为一种教育过程，是永恒不变 的，作为一种教育现象，其内容又是多 种多样的。每个德育过程和德育内容， 都是针对教育对象特点和教育目标要求 进行的。学校要把握住德育特点，顺应 时代变化，捕捉学生需要，处理好德育 过程持续性和内容灵活性的关系，实现 德育的不断创新，丰富多彩的主题教育 就是颇具代表性的举措。 2、系统全面的开展日常行为规 范教育。首先搞好入学教育，在学校， 学生最先接触的是入学教育，教育内容 除学习目的、方法的教育外，大多涉及 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 洗漱、衣着、举止、卫生等最基本的日 常行为规范，日常行为规范很多，习惯 的养成也非“ 一蹴而就” ，不 “习”就不成 “惯”。学校应结合实际制定可行的 学 生日常行为规范. ，把日常行为规范“三 字歌”发至各班张贴，每天早习前，强 化学生齐颂。文字，毕竟是一种形式上 的要求，或者说是“ 软” 要求。让学生变 成自觉的习惯，真正对学生具有约束力， 学校要专门设立“ 文明卫生监督岗 ”，对 学生执行日常行为规范.的情况进行实 地监督。若学生不经意违反规定， “文明 卫生监督岗” 便会及时提醒，校园广播 站不定期的对那些“ 出格”者曝光，每位 学生遵守日常行为规范的情况与班际流 动红旗挂钩，这样学生就不敢“轻易妄 动”了，久而久之，好的行为习惯就养 成了。 二、学校校长应重视德育工作 目前，上面对学校的评估体系中 突出了教学质量方面的评价，滋生了许 多校长以分数论英雄的单一学校发展模 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 式，忽视了“ 士有百行，以德为首 ”的古 训。古往今来，那些汗青流芳的伟人豪 杰，无不把道德的追求放在至高无上的 位置。 “努力崇名德，皓首以为期” 就是 当下人们发自内心的渴盼。在学校教育 中，道德与之相伴的德育，始终被人奉 为圭臬，道德成了社会全面、和谐发展 的核心，从而要求校长要重视德政。常 言道：“一个好的校长，就是一所好的 学校。 ”的确，校长的办学理念，人格魅 力，学识水平和管理能力，不仅引领着 学校的办学方向，还决定德育目标实现 的程度，因此要求校长做到行胜于言， 做到校务公开、公平、公正，学校的重 大决策，大额开支一律班子集体研究， 一个集体的凝聚力，就是通过校长这些 “善举”而使之“潜滋暗长”，比太多的的 约法三章来得“ 美丽” ，彰显了校长的高 尚情操，为学校营造良好师德之风开启 了一扇门。 三、加强教师队伍建设，提高德 育水平。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 只有加强学校德育工作，培养新 世纪的接班人，建设一支高素质的教师 队伍。让全体教师全面贯彻党的教育方 针，树立正确的教育观、质量观、人生 观、具有良好的师德，热爱学生，尊重 学生的人格，掌握对学生进行正确评价 的方法，才能促进学生健康成长。为达 到此目的，必须做到： 1、夯实教师教学基本功，提高 “言传”效率。成立专门的德育教研组， 在教师中开展岗位技能比赛，每年开展 评选“教学新秀 ”和每位教师上一节 “德 育佳课”活动。组织教师认真学习和贯 彻中共中央办公厅、国务院办公厅关 于适应新形势进一步加强和改进中小学 德育工作的意见 ，不断提高教师的德 育工作水平。除此之外，还要提高教师 的思想境界和师德水准，增强“身教” 的 效能。从抓师德教育入手，在教师中深 入开展“讲师德、育新人、讲奉献、争 先进”和“树师表形象、铸伟大师魂 ”活 动。要求教师做到“ 五心五提倡 ”，即忠 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 诚党的教育事业一片忠心；对待学生一 片诚心；服务学生周到热心；了解学生 全面细心；教育学生诚挚耐心。提倡艰 苦创业，献身教育；提倡奉献敬业，岗 位成才；提倡为人师表，教书育人；提 倡园丁育人，循循善诱；提倡健康娱乐， 崇尚科学。在教师中树立起无私奉献、 敬业爱生、自尊自重、艰苦奋斗、奋发 争先的忠告形象。每年的教师节姚评选 表彰“十佳青年教师 ”和“师德之星”活动， 让榜样的力量感化每一个心灵。 2、做好学校的德育工作，教师 首先要以身作则，为人师表，认真执行 中小学教师职业道德 ，严禁体罚与 变相体罚学生，侮辱学生人格等一切违 反教师职业道德的行为。 3、教师还要不断更新德育内容、 德育方法和德育途径，形成符合素质教 育的思想、观念。因为新时期的学生思 想活跃，求知欲强，他们的爱好和兴趣 具有开放性、探索性和创新性。从而要 求教师成为政治坚定、思想过硬、品德 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 高尚、知识渊博、精于教学勤于育人的 能胜任思想政治工作，实施素质教育的 精兵强将。 四、加强校园周边治理，优化育 人环境。 关心和保护学生的健康成长，维 护好校园治安秩序，是实施学校德育工 作的重要保证。要让世人明确抓好校园 治安秩序，不仅是学校的职责，也是全 社会的共同责任和义务。只有动员社会 力量积极参与，齐抓共管，校园治安综 合治理才能落到实处，学校才能安定、 稳定。充分发挥法制副校长的功能，组 织师生学习未成年人保护法和预 防未成年人犯罪法等法律法规。成立 校园治安综合治理领导小组，经常分析 校园周边的治安状况。配合公安、文化 部门清理好校园周边 200 米以内的网吧， 电子游戏室，桌球室，整治好校门口乱 摆摊设点，乱停车的现象。 当今世界正处于一个不断变革和 发展的时期，人们的道德水平良莠不齐， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 不良的德行不断冲击者学校这方净土， 对学生实施“ 超强社会化”影响，使学校 德育工作面临严峻的挑战。本人通过十 多年分管学校德育工作的经历，略谈如 何做好学校德育工作的点滴体会。 学校德育工作心得体会 要全面贯彻党的教育方针，全面 实施素质教育，坚持育人为本，德育为 先，把立德树人作为教育的根本任务， 把社会主义核心价值体系融入国民教育 和精神文明建设全过程。 ”不言而喻，学 校德育面对的是沉甸甸的生命和灵魂， 理应成为学生生命发展、生活质量和精 神心灵成长的有效途径，让学生在获取 知识和智慧的同时，愉悦地体验“内心 的旅行。 一、学校德育缺乏生命力成因探 源 现代学校德育应该关注学生生命 发展价值，激发学生生命力的涌动，促 进学生有灵性、有人性、有个性地发展。 然而，当我们静下来冷静审视学校德育 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 的现状，却发现当前学校德育陷入尴尬 的境地，探其原因，大致有以下几种。 1.主体异化教师越位包办 德育的真正主体是学生。但是现 实德育中，学生往往被视为受动体，而 非生命体和道德的构建主体，教师有意 或无意的“越俎代包 ”，使自己异化为德 育的主体。如德育工作目标由教师一厢 情愿制定，蜕变成完人式标准要求；德 育活动的形式、过程是教师事先演练多 次的“现场”表演，德育成了过场作秀， 难以收到理想效果，于是，学生由德育 主人边缘化为局外人，德育由生命成长 的必需演变为令人生厌的强加要求。 2.内容异化教学脱离实际 德育的目的原本是为了学生的终 身发展，而生活又是学生终身发展的现 实基础。因此，德育与生活结合的紧密 程度就决定了学生发展的结果。但是， 以往的德育存在脱离人的发展、脱离现 实生活等弊端，向人宣讲的只是抽象概 念、空洞道理，要人做到的往往是不可 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 企及的高要求，规定人去遵守的也是一 大堆有悖身心发展的规训，以致德育内 容孤立封闭，脱离学生社会生活和学习 生活，无法达成预定目标。 3.过程异化说教代替体验 常常听教师这样抱怨：“我苦口 婆心地讲了，你怎么就不听进去？”做 教师的委屈溢于言表。殊不知，完整德 育过程本该是受教育者认知活动、体验 活动与践行活动的有机结合，只是在实 际操作中，学校德育重说教，请体验； 重灌输，轻交流；重认知，轻实践，才 使得德育不能有效地内化为学生的自身 修养和道德素质，缺少应有的活力和效 果。工具理性主义使德育成了一壶烧不 开的“温水”，始终徘徊在效益的低谷， 寻找如何创造性破解这一难题的“良药 妙方”成了德育研究的新课题。 二、以教育生态理念引领学校德 育创新 教育的宗旨是促进人的发展，而 人的发展离不开信念的支撑。因此，以 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 新理念为引领，从学生的生活实际及其 生命发展需要出发，创新德育的理念， 创新德育内容，创新德育载体，创新德 育评价机制，激发学生的内在驱动力， 使其主动构建自己的德育大厦，让道德 生活充满活力，应该成为德育创新的突 破口之一。 1.理念创新建构基于教育生 态理念的学校德育观 道德教育的目的不在于单纯是对 德育规范的记忆和德育知识的获得。引 导人们去选择和建构有道德、有意义的 生活和生活方式，提升人生的信念和生 命的境界，是更高价值德育追求。生态 德育，作为一种新的德育理念，就是要 通过营造和谐沟通、宽容理解、积极向 上、其乐融融的学习生活氛围和环境， 使师生获得富足精神生活和厚重的文化 底蕴。从生态视角审视学校德育，就会 发现学校德育的出发点和归宿点在于提 升人的生命质量，关注学生的生命成长， 德育的终极目标是为学生终身获得真正 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 意义上的幸福，使学习生活和社会生活 更加美好，更有意义，更有价值，更加 幸福。基于上述认知，形成新型的生态 学校德育观，有益于德育思想的深刻变 革。 2.内容创新与时俱进，丰富 德育内涵 德育内容是德育的核心，应与时 俱进，不断充实。学校德育只有符合时 代要求，针对学生需要，不断拓展学校 德育内容，才能保持旺盛的生命力，收 到良好的实际效果。为从“体现时代精 神、贴近学生实际、符合学生需要”的 基本要求出发，努力构建科学的德育内 容体系，使德育内容既具有中华民族优 良传统，又体现时代特色，贴近学生的 生活实际。 3.载体创新让德育微笑浸润 人心 为了更好地塑造学生的美好心灵， 德育形式需要不断创新。我们只有创新 丰富多彩、内涵深刻的德育活动载体， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 让学生在主动参与、真切体验、实践磨 练中，感悟德育的要求，接受思想的启 迪，最终将外在的德育要求内化为健康 的情感品质，转化为良好的行为习惯， 从而实现德育对学生的人生成长与发展 的巨大引导和提升作用。 4.评价创新发挥评价的激励 功能 德育评价是德育的一个重要环节， 也是检查、督导、评估德育质量的重要 机制。斯塔弗尔比姆说过，评价最重要 的意图不是为了证明，而是为了改进。 因此，我们要有效地改革创新学校的德 育评价体系，建立与素质教育相适应的 德育评价制度，以发挥评价的教育、导 向功能，有利于学生主体的终身发展， 具体要做以下几项工作。 是评价要强调过程化和多元化。 在素质教育的评价体系中，学生的考试 成绩不再是优秀与否的唯一依据，更应 注重学生成长中的收获、综合素质的提 高及发展潜力，把学生综合素质中的品 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 质与素养、实践与探究、科技与创新、 审美与表现、运动与健康等五方面要求 结合起来，对学生做出贴切的综合评价。 比 如，在我们实施的“学生成长档 案”举措中， “成长足迹”栏帮助学生明确 学期目标、学年目标、学段目标，并记 录各阶段目标的达成情况；而“收获园” 栏则记录下学生每一个阶段的进步，除 了获奖证书，更多地是反映了学生成长 的作品样本。 是评价主体要多元化。构筑包括 学生自己、家长、教师、同伴在内的多 元、互动评价结构，使评价更能发挥激 励、促进的作用。如开展“我眼中的自 己”评价活动，让学生分析自己的优点 和不足，得出自我的总体评价，能体现 学生对自己的德育行为拥有的自主发言 权；而“心灵留声 ”活动则由 “老师眼中 的我”“父母眼中的我”“ 同伴眼中的我”三 部分构成，由教师、家长、同伴分别做 出评价。通过多角度的综合评价，能使 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 每个学生更客观、全面地认识自己。 总之，德育是一项博大精深而富 有艺术的阳光工程，需要我们每一个教 育工作者用心和智慧去经营，以新理念 引领学校德育创新，凸显学生在学校德 育中的主人翁地位，从而使学生更好地 体悟人生的真正意义，张扬生命之力， 焕发生命之美，快乐地生活、学习，享 受成长的喜悦。 20142014 学年度宣武区外国 语实验学校德育研讨会材料-班主任工 作体会 李连容 2014 年 2 月班主任工作 总结 北京市宣武区外国语实验学校初 三班主任李连荣 一、把教育当作一项 事业来做。热爱学生是形成教育事业和 教育艺术的基础。作为老师首先应该把 教育当作一种事业，而不是事情。事业 和事情，差之毫厘，失之千里，两者在 时间、空间和性质上，都绝不相同。任 何事情都是可以做的，就看你怎样去做。 一件事情如果你只把它当作一件事情， 它就只是一件事情，做完就脱手。如果 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 把它当作一项事业，你就会设计它的未 来，把每天的每一步当作一个连续的过 程。你把教育当作事业去做，你就会付 出自己的精力和心血，而且会创造性的 开展工作，你就会热爱自己的教育事业， 就会热爱自己的每一个学生。你把教育 当作事业去做了，你就会自觉加大工作 的力度和情感投入。1把教育工作做 在前头。 学生升入初三，应该是进入 了冲刺的阶段。为了让学生有这样的紧 迫感、特别接受外国语学校全体教职员 对我们三年来工作的验收，半年来，我 加强了班主任工作的工作力度。狠抓中、 差生的各方面工作。找他们谈心，了解 他们在思想上的困惑并帮助他们解决。 2思想教育，结出丰硕成果；教学成 绩，获得大面积丰收。 在全校 18 个班 纪律、卫生等项工作评比中，我们班每 次都获得较好的评价及流动红旗。所有 的任课老师一致反映我们班的学生学习 状态好，学习上有上进心。这从某种程 度上，为老师的授课和学生的学习创造 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 了一种和谐的氛围，为提高全班学生的 学习成绩创造了良好的条件。期中考试 的成绩有的学生成绩提高很快，特别是 贺宇琼同学,她头脑并不聪明，凭着一股 塌实劲儿从原来的第 150 名一下字提高 到第 54 名。这足以说明我们的教师和 学生付出了怎样的努力！3任课教师， 无私奉献；想方设法提高学生成绩。今 年，任我班课的老师，新增了化学、调 换了物理老师。作为班主任，我尽力协 调好与科任老师的关系，而科任老师也 把教好我班的学生放到了自己的心坎上。 物理老师王国平，语文老师李冬梅、数 学老师张瑞雯，除了每节课都上足上满， 还利用中午等休息时间给学生辅导，利 用各种方式调动学生学习的积极性，化 学老师段家镶，经常利用中午的休息时 间和课间给学生解答疑难问题，耐心辅 导每个学生，使学生爱学、好学，主动 地学；数学老师张瑞雯，百问不烦，百 答不厌，使数学成绩较以前有了明显的 提高；政治老师徐宝欣，耐心辅导，细 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 心讲解，使比较抽象的政治名词，概念 推理，变成了学生乐于接受的知识，政 治成绩明显进步；历史老师兰平，把自 己多年的学习历史的经验告诉学生，学 生学得轻松。这在家教盛行的今天，而 能如此无私奉献，是难能可贵的。作为 班主任的我，由衷的对各位老师道一声 感谢。同时我也进了自己最大的努力来 协助科任老师抓学生的学习。4班主 任是塑造学生心灵的建筑师，班主任工 作是对学生的身心施行的一种有目的、 有计划的引导、感化作用。而“感人心 者莫先乎情” 。童心是一颗由父母用爱 的乳汁哺育而成的晶体，对爱抚情感的 渴求是每一个青少年学生的心理需要。 班级管理要以厚爱为出发点。班主任只 有把爱的情感投射到学生的心田，师生 间才能产生心心相印的体验，收到良好 的教育效果。因此说热爱学生是班主任 教育艺术的基础和前提。教育艺术之树 只有植根与爱的土壤里，才能结出丰硕 的果实。教育中的一切技巧和方法，离 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 开这一基础都将变得苍白无力。一个对 学生冷漠无情的人，是根本无法实行教 育的，更谈不上教育艺术。没有爱，就 没有真正的教育管理；没有爱，就不能 掌握成功教育的管理方法。教师爱学生， 师生感情好，老师表扬学生，学生认为 是鼓励；老师批评学生，学生认为是爱 护。如果师生关系紧张，表扬学生被认 为是哄人，批评学生被认为是整人。所 以，只有真正的爱生之情，才能掌握成 功的教育管理方法。自从我接了这个班， 我就把班中的每一个孩子当作是自己的 孩子，尊重学生的个性及差异。我与学 生的交往很知心，他们有什么心里话都 跟我说，甚至和家长闹了不愉快也想我 诉苦，学生对老师的爱感觉是极为铭感 的。本学期期末考试期间，我班的刘淼 同学感觉身体不适，我立即回家为他去 来了药品并个他买来一些水果，他吃过 药控制了病情，坚持考完最后一科。同 学门看在眼里，虽然没有用语言表达什 么，但我可以感觉得到，大家都和刘淼 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 一样有着一种幸福的感觉。刘淼从小没 有母亲，他缺少母爱，我没有用说教的 方式去教育他，而以对他母亲般的照顾 告诉他我对他的要求和希望。结果他的 后几科考试非常努力，取得了较好的成 绩。二、平等民主地对待学生。热爱学 生，就要面向全体学生，平等民主地对 待学生，不能歧视任何一个学生，哪怕 是有的学生有生理或心理的残疾。学生 也是合法的公民，他们完全应该享受到 同等的权利，应该享受到同样的教育。 做老师的就应该公平地对待每一个学生， 让学生享受到平等的权利。前苏联的一 位教育学家曾说：“ 漂亮的孩子人人都 爱，爱不漂亮的孩子才是教师真正的爱。 ”平等地对待学生不仅指教师要平等地 对待所有的学生，也指教师和学生保持 平等的地位。有一句名言叫“蹲下来看 孩子”，教育者要蹲下来和学生保持一 样的高度，以学生的眼光看问题、看世 界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子， 也就只有在这样的前提下，教育者才更 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 有心去主动地创造更充裕的时间和空间 去了解、剖析、关爱学生，为学生提供 最适合的教育。教育的平等不只是学生 之间的平等，更应是教育者和学生间的 平等，教育者和学生之间的平等是平等 教育、民主化教育的基础。老师真正走 到学生中，有时蹲着、有时坐到学生中， 有时半跪着进行指导，营造一种和学 “等高”的平等气氛，让学生在轻松的环 境里率真地袒露他的一切。在每接一个 新的班级时，我都问学生我们班共有多 少人，学生的往往忘记了我这个班主任， 我就说，别忘记加上我，我也是我们班 级的一分子。这样拉近了和学生的情感 距离，很多学生毕业后和我交谈，他们 首先想到的就是我这句话，感到我是一 个很民主的班主任。一位学生在来信中 写到：“老师，您知道吗，在我们的心 目中，您是我们的朋友，您和我们的距 离那样近，可以说您没有高高在上的老 师的架子，可是我们尊敬您，因为您有 民主的作风，更有一种让我们敬重的人 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 格魅力。 ”1.在班级管理中我从来没有歧 视过任何学生，从各方面我对学生都一 视同仁，从来不在学生面前表现出偏爱 那个学生。因为我深知过多地赞美雄鹰， 会伤害更多的小鸟。我对学生的表扬鼓 励，从来不集中到几个学生，而是任何 学生只要有了好的表现，我就表扬鼓励。 在我班有一个可以说是弱智的学生孙 哲，同学歧视她，谁也不和她交往。我 对他给予了特殊的照顾，她把我甚至当 成了妈妈，跟在我的屁股后面行影不离。 她的家长对此很感激，说遇见您这样的 班主任是我孩子的福分。 2应在宽松 的育人环境中发展学生个性疏松的土质 能使植物更加茁壮的成长，宽松的环境 能使心灵更健康的发展。创设宽松的育 人环境，以尊重学生为基础，不以任何 借口对学生施暴，特别强调师生人格平 等，引导作为学习主体的学生，去积极 主动、活泼的学习，反对压抑和窒息学 生的个性发展，便是我从事班主任工作 的基本原则，也是我们班总体成绩得到 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 提高的根本原因。众所周知，人的不同 个性是构成人类社会的元素。而社会的 发展，又需要人们具有与之相适应的个 性。现代社会的发展，科技的发展异常 迅猛，竞争十分激烈。所以新世纪的中 学生是否具有适应现代社会，有现代化 意识的健康个性，是决定在二十一世纪 我们中华民族的活力，前途和希望的关 键。所谓健康的个性，从心理学的观点 来看，就是要求学生在自我教育和自我 管理中具有主动性；在思维方式和实际 工作中具有独创性；在困难、挫折面前 具有战胜困难、勇往直前的坚韧性。要 发展学生健康的个性，作为班主任，就 必须努力创设能适应发展，成熟宽松的 客观环境。我坚信只要我把所有的爱和 精力放在我的学生身上，我和我的学生 们定会在中考的考试中获得令人满意的 成绩，创造一个我们自己的辉煌的成就！ 我会向着更高的目标继续努力！ 中等职业学校德育教育与学生管 理工作培 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 训班学习体会 2014 年 12 月 10 日下午，学院李书记带领学生科刘玉去 深圳参加由中国职业技术教育学会培训 交流部组织的全国中等职业学校德育 教育与学生管理工作培训班 。并参观 考察了深圳市的几所中等职业院校。现 把有关学习及考察情况汇报如下： 德育教育与学生管理工作培训班 情况。 德育教育与学生管理工作培训班 于 12-16 日举行。中国职业技术教育学 会培训交流部陈嵘主任对当前中国职业 教育的形势与任务做了详细的分析，她 认为：当前职业教育的发展态势好，国 家重视职业教育是提高国民素质的要求， 但是，后来几年由于我国义务教育阶段 的学生增幅不大甚至存在减少的趋势， 职业教育的发展规模国家不会有大的提 高。因此，职业院校的工作重点应该是 抓好质量、注重效率。如何培养人、培 养什么样的人是职业教育的主体。 中国职业技术教育学会德育教育 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 教学研究会主任、国内知名职业教育德 育专家蒋乃平教授就提高职教德育的 针对性和实效性做了详实讲解，他首 先讲到职业教育不同于同阶段的其他教 育；不是面对经过层层选拔胜出的学生， 而是面对选拔中被淘汰的学生，却又肩 负着培养经济社会发展的高素质劳动者 和技能型人才的重任。 “不是学校选学生，而是学生选 学校”。作为教师正确对待学生、了解 学生、热爱学生是德育教育的重点。德 育要适应职校生身心成长的特 点和接受能力，做到深入浅出、 寓教于乐、循序渐进，在内容、形式、 手段等方面必须注重吸引力和感染力， 必须有特色、有创新，才能让学生感到 愉快。其次是道德教育调子不要定的太 高，把不妨碍别人作为职业道德的底线， 道德教育要在文化课、专业课中渗透， 教师在教会学生学会做事的同时，有意 识的帮助学生学会做