六年级(下)《研究性学习》教学设计

1 研究性学习 表 格 式 教 案 教学内容 一、家乡的调查 上课日期 教学目标 通过调查家乡的环境、地貌特征以及历史，学会合作学 习。 教学重点 教学难点 重点：引导合作探究，培养学生的合作意识和合作能力。 难点：通过交流，展示，提高学生的口头与书面表达能 力。 教 具 多媒体课件 课时 1 教 学 过 程 1、启发谈话，明确目标： 同学们，你们了解自己的家乡吗？让我们开展一次调查 吧！ 2、课前准备，搜集资料： 1、成立调查小组，明确分工。 先让学生根据自己的生活环境和兴趣，爱好，自由组合 成调查小组，然后推选出小组长，并明确小组中各人员 的分工。 2、制定计划，开展活动： 3、课堂交流，相互启发： 各小组学生汇报了解到的情况。 4、自主选材，自由表达： 把最感兴趣的内容写下来。 2 五、成果展示。 小 结 通过本节课，学会了什么？ 研究性学习 表 格 式 教 案 教学内容 二、结构与形状的研究 上课日期 教学目标 认识生活中的形状与结构，了解它们的特点。 教学重点 教学难点 重点：通过观察实验得出结论。 难点：经历自主开放的探究和交流，培养合作学习的能 力。 教 具 多媒体课件 课时 1 教 学 过 程 1、确定研究课题： 1、桌子的结构。 2、自行车的结构。 2、观察与实验： 1、观察桌子的结构。 2、用木条，竹筷研究不同结构的牢固程度。 3、纸桥实验。 3、交流汇报： 各小组汇报观察研究后的结论。 4、活动与拓展： 既然三角形最牢固，那为什么常见的水桶之类的容器是 圆的，而不是三角形的？这里面有很多学问，同学们继 续研究。 3 小 结 通过这次的研究性学习，使我们养成了积极动脑思考， 仔细观察研究的好习惯。 研究性学习 表 格 式 教 案 教学内容 三、利用太阳定方位 上课日期 教学目标 通过学习，知道如何利用太阳定方位。 教学重点 教学难点 重点：通过观察和实验，确定如何定方向。 难点：通过观察、讨论、合作学习，学会对结论的解析。 教 具 多媒体课件 课时 1 教 学 过 程 1、导入新课： 到了一个陌生的地方，如何分清东南西北方向呢？方法 有很多，我们可以好好探究一下。 2、确定研究方案： 1、选择某一具体的研究对象。 （1）利用日影确定方向 （2）利用指南针探知方向 2、确定具体的研究方法，实验步骤。 3、小组分工合作。 4、展示研究。 5、观察与实验。 6、分析处理数据。 7、得出结论。 4 3、汇报讨论交流： 4、活动拓展。 小 结 通过本节课的学习，学会了用实验验证结论，以及如何 分析处理数据。 研究性学习 表 格 式 教 案 教学内容 四、中国结的研究 上课日期 教学目标 （1）理解研究性学习的含义。 （2）了解研究性学习的实验步骤。 教学重点 教学难点 重点：如何制定研究计划与步骤。 难点：提高学生发现问题的能力。 教 具 多媒体课件 课时 1 教 学 过 程 1、引入： 你们知道中国结吗？（教师介绍） 2、围绕中国结，展开讨论，确立研究方案： 1、确立研究目标：中国结里包含着什么样的科学道理？ 2、确立研究步骤： （1）研究一：“一笔画”了解奇点和偶点。 奇点：如果一个点的次数为奇数，则称该点为奇点。 偶点：如果一个点的次数为偶数，则称该点为偶点。 （2）中国结的“一笔画”原理： 只要用一根足够长的丝绳就能完成，所以中国结符合 5 “一笔画”原理。 3、分析与讨论： 学生讨论、交流，汇报自己的结论。 小 结 通过今天的学习，谈谈对研究性学习的认识。 研究性学习 表 格 式 教 案 教学内容 五、神奇的不倒翁 上课日期 教学目标 初步掌握研究性学习的过程与方法。 教学重点 教学难点 重点：掌握研究性学习的过程与方法。 难点：培养学生的创新精神和实践能力。 教 具 多媒体课件 课时 1 教 学 过 程 1、导入： 师：不倒翁为什么不倒？ 2、研究方案： 1、猜想。 2、探究方案确立。 3、观察与实验。 （1）制作不倒翁 （2）不倒翁真的不倒吗？ （3）小组讨论总结主要观点 （4）什么样的“不倒翁”才会倒？ （5）为什么有的“不倒翁”会倒？ 4、分析与结论。 5、交流与评价。 6 三、拓展： 研究电风扇、灯塔等不倒的原理 小 结 通过本节课，学会了什么？ 研究性学习 表 格 式 教 案 教学内容 六、校园建设我当家 上课日期 教学目标 掌握研究的步骤与方法。 教学重点 教学难点 重点：如何制定研究的计划与步骤。 难点：通过学习，学会对结论的解析。 教 具 多媒体课件 课时 1 教 学 过 程 1、导入： 在美丽的校园里，我们获得知识，我们分享欢乐，我们 树立理想，我们铸就力量。 2、确立研究方案： 1、课题 研究目的 研究方法 研究创意点 2、展开调查 3、测量总体面积及各类建筑与设施占用面积 4、画一幅校园规划图 3、分析与结论： 4、展示评价： 5、活动拓展： 7 模拟建造新校园。 小 结 通过本节课，学会了什么？ 研究性学习 表 格 式 教 案 教学内容 七、伟大的演讲 上课日期 教学目标 了解并掌握研究方法与步骤。 教学重点 教学难点 重点：制定分类原则。 难点：按照自己的研究思路考虑如何分类。 教 具 多媒体课件 课时 1 教 学 过 程 1、导入： 演讲里的学问很多，我们一起来探究吧！ 2、确立研究方案： 1、搜集著名的演讲。 2、对演讲词进行分类。 3、对演讲词的题目，结构，内容，修辞进行分析研究。 3、调查与研究： 1、搜集资料 最后的演讲 （闻一多） 我有一个梦想 （马丁路 德金） 2、对演讲词的分类 8 （1）按作者分类 （2）按演讲类型分类 3、演讲的技巧 4、分析与结论： 5、活动拓展 小 结 通过本节课，学会了什么？ 研究性学习 表 格 式 教 案 教学内容 八、汉字的历史 上课日期 教学目标 了解掌握研究学习的方法。 教学重点 教学难点 重点：学会研究性学习的方法与步骤。 难点：观察实验，分析数据结论。 教 具 多媒体课件 课时 1 教 学 过 程 1、导入： 北京奥运会开幕式上，以汉字为主题的表演庞大而壮观， 给人们留下了深刻的印象。今天，我们来研究汉字。 2、确定研究方法和步骤： 1、研究的课题（汉字的历史） 2、方案： （1）分组，并进行组内分工。 （2）收集资料。 （3）对资料分类整理。 （4）提出论点和假设。 （5）深入研究资料。 （6）得出研究结论。 （7）交流、展示研究成果。 9 3、调查与研究的实施：网上查找或图书馆 4、活动拓展： 我们蒙古族的文字也有悠久的历史，我想就这方面做些 研究。 小 结 通过本节课，学会了什么？ 研究性学习 表 格 式 教 案 教学内容 九、我设计的椅子 上课日期 教学目标 通过本节课，使学生掌握研究性学习的方法。 教学重点 教学难点 重点：掌握研究性学习的方法与步骤。 难点：分析数据，结论。 教 具 多媒体课件 课时 1 教 学 过 程 1、导入： 椅子是什么时候，由谁发明的？ 2、研究方案的确立： 1、分组，并进行组内分工。 2、确定设计方案。 3、对材料、工艺、原理进行可行性分析。 4、设计图样。 5、准备材料、工具。 6、施工制作。 3、研究性学习实施及交流与评价： 10 1、讨论改进与优化 2、交流评价 4、活动拓展： 椅子还可以与电子技术结合。 小 结 通过本节课，学会了什么？ 研究性学习 表 格 式 教 案 教学内容 十、中国古代的科学家 上课日期 教学目标 掌握研究性学习的方法与步骤。 教学重点 教学难点 重点：了解中国古代的科学家。 难点：分析数据和结论。 教 具 多媒体课件 课时 1 教 学 过 程 1、导入： 我看同学们就以“中国古代科学家”为课题，自己进行 研究吧！ 2、确定研究方案： 1、分组，并进行组内分工。 2、资料收集。 3、对资料分类整理。 4、提出论点和假设。 5、深入研究资料。 6、得出研究结论。 11 7、交流展示研究的成果。 3、交流与评价：学生讨论，交流自己的结论。 四、活动拓展：我们近代的科学技术是从什么时候开始 落后的呢？ 小 结 通过本节课，学会了什么？ 研究性学习 表 格 式 教 案 教学内容 十一、科学技术为草原插上翅膀 上课日期 教学目标 了解到科技改变世界，科技改变生活。 教学重点 教学难点 重点：研究性学习的方法与步骤。 难点：对结论的分析。 教 具 多媒体课件 课时 1 教 学 过 程 1、导入： 你知道人们研究克隆技术到底为了什么呢？ 2、研究方案确立： 1、确立研究课题：克隆的益处。 2、设想研究途径：调查与研究。 3、确立研究方法：小组实验以及调查。 4、研究的困难及克服措施：学习能力和资源限制。 3、分析与结论： 4、交流与评价： 5、拓展研究。 12 小 结 通过本节课，学会了什么？ 研究性学习 表 格 式 教 案 教学内容 十二、世界绒城-鄂尔多斯 上课日期 教学目标 了解鄂尔多斯。 教学重点 教学难点 重点：确立研究的方法与步骤。 难点：分析研究数据和结论。 教 具 多媒体课件 课时 1 13 教 学 过 程 1、导入： 在黄河“几”字湾的怀抱中，有一块古老而神奇的热土， 那就是资源富集的鄂尔多斯高原，高原上崛起了一个世 界级的著名企业-鄂尔多斯羊绒集团。 2