六一儿童节节目窜词

六一儿童节节目窜词 作者：翡翠山湖小学 常远鹏 A 有人说，童年是一首无字的歌，歌中满是悠扬的短 笛、爽朗的笑声。 B 有人说，童年是一副色彩斑斓的画，画中尽是摇曳 的纸鸢、嬉戏的身影。 C 童年是春姑娘手中的蒲公英，飘扬着好似夜幕下点 缀的满天繁星。 D 童年是春娃娃头顶的风筝，放飞了便是天宇中飘逸 的五彩祥云。 A 童年召唤着你、迷恋着我、眷顾着每一个有梦的人。 B 童年记载着玫瑰色的昨天、撰写着金灿灿的今天、 寄托着蔚蓝色的明天。 C 在这草长莺飞、莺歌燕舞的季节。 D 在这斜风细雨、柳绿花红的时节。 （合)让我们欢聚翡翠山湖小学，用我们如潮之歌、 如花之舞共同庆祝我们自己的节日六一国际儿童 节。 A 首先请允许我介绍到场的嘉宾，他们是： B 让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到场。 A 哎！某某 江南 Stly你听说吧！ B 那太熟悉了，这首江南 Stly以搞笑的嘻哈风格， 自创的马式舞步和深具感染力的音乐节奏，迅速风靡 全球，轻易地征服了各色人种，一时间涌现出许多个 版本，如今俨然成为了世界 Stly。 A 那山湖版的江南 Stly你欣赏过吗？ B 山湖版的？这倒是头一回。 A 想欣赏吗？看，他们来了。 （江南 Stly） B 太精彩了，同学们稚嫩的双臂、娇小的面容向我们 传达的却是一种山湖特有的动感和力量。 A 这让我深切的感受到艺术的魅力，艺术无国界，文 化无边界，日趋密切的国际交流让不同民族和种族的 语言和艺术冲破各种樊篱，相互交融在了一起。这不， 我们山湖的小朋友也可以操一口流利的 English 表演 话剧了，一起欣赏。 （三只山羊） B 感谢这些可爱的同学们，流利的对白，个性化的肢 体语言，娴熟的表演技巧、夸张的舞台效果让人赞不 绝口，真称得上小小艺术家。在他们身上我们看到的 是活力和希望。 A 说起活力、最后活力的体育运动应该是集音乐、舞 蹈、健美、娱乐于一体的健美操了。这方面我们山湖 的同学们也不甘示弱，这不、有这样一群活蹦乱跳的 孩子们吵着闹着，非要登台一试身手，他们来了。 。 （健身娃娃） B 太可爱了，看到他们憨态可掬的样子，不能不让我 们想到那首颇受小朋友们欢迎的健康歌。 A 的确，健身就应该从娃娃抓起，这也是全面素质教 育的应有之义，我国自古就极为重视启蒙教育，三 字经、千字文、百家姓这些耳熟能详、乱 熟于心的国学启蒙读物就是最好的佐证。 B 翠湖幼儿园的小朋友们不仅读得好、背得好，而且 还能用舞蹈将这些中华经典演绎出来，一起来看。 （三字经） A 真是一群快乐的精灵，举手投足之间，满是古圣先 贤之风，谦谦君子之雅。让人叹服。 B 真是祖国的未来和民族的希望。为这些花朵们创造 一个健康快乐的成长环境，是每一个园丁义不容辞的 责任，哪怕是一名那些甘做绿叶的门卫。 （校卡） A 校园是我家、安全靠大家。让我们再次把掌声送给 这些爱岗敬业、忠于职守、默默无闻、甘当绿叶的门 卫叔叔们。 B 是啊，正是因为有了这样一群可歌可敬的园丁，才 换来了我们美丽校园的和谐与安宁。美丽的校园处处 充溢着喜庆，时时彰显着和谐，接下来郑列群老师要 用一支激情飞扬的舞蹈祝福我们的校园，一起欣赏。 （映山红） A 乐声悠扬奏出几点翡翠神韵。舞姿曼妙舞出山湖一 派祥和。真是妙不可言。 B 2013 年 5 月 8 日上午 8 时。在我国四川省雅安市 芦山发生了里氏七点零级大地震，给灾区人民造成巨 大的生命、财产损失，地震发生后，全国各族人民充 分发扬“一方有难八方支援”的优良传统，与灾区人 民群策群力。共济难关。我们翡翠山湖小学的全体师 生也自发的组织了募捐活动。陈晓航等老师还精心编 排了手语操祈祷，以她们特有的方式表达了对灾 区人民的祝愿。一起欣赏。 （祈祷） A 有人说“教师是人类灵魂的工程师”，有人说“教 师是为人类传递星火的普罗米修斯”，有人说“教师 是太阳底下最光辉的职业”，选择教师就别妄想拥有 炙手可热的权势，选择教师就别痴想拥有富可敌国的 财富，但他们可以拥有的是“捧着一颗心来，不带半 根草去。”的豁达恬淡和满天下的桃李。这些就足以 使你在世人面前可以自豪的发出铮铮誓言我们是 职业的幼儿教师。 （我们是职业的幼儿教师） B 确实如他们所说，教师默默无闻，教师甘于奉献。 为的就是他日桃李吐芬芳，未来幼苗成栋梁。为的就 是祖国的未来和希望。看看吧，他们是如此天真烂漫， 如此的活力迸发。 （中国娃娃） A 感谢这些可爱的小精灵们，他们的表演着实让人陶 醉。但更让人陶醉的应是中华诗词，中华民族是诗的 国度，诗词是五千年华夏文化最直接的表白和最有力 的见证，或豪迈奔放如滔滔江水，或缠绵婉约似绵绵 溪流。或明丽直白的像三月阳春，或朦胧恍惚为雾月 霞莲，请欣赏经典诵读（诗韵) （诗韵) B 诗声朗朗如山间之清风，乐声袅袅似峰间之白云。 黄钟大吕、古乐清风让人回味无尽。慷慨激昂、凄美 忧伤使诗韵味长存。师生同台不仅让我们看到了老师 们儒雅的一面。更让我们感受到了老师们韬光养晦的 才艺。 A 其实，老师们本不是我们的印象中的只是传道授业 解惑的学究，让人敬而远之。他们也有活波开朗、激 情飞扬的时候。一起认识他们。 （歌曲联唱） B 老师们深情款款的表演，将我们的晚会一次次推向 高潮。 A 在中国瑰丽多彩的艺术殿堂中，书法与绘画可谓是 两颗璀璨的明珠，遥相辉映，熠熠生辉。书中有画， 画中有书。通过他们可以准确的感悟中华博大精深的 艺术内涵和仁和忠厚的民族魅力。接下来就让我们一 起欣赏书法与绘画珠联璧合的表演 书画魂 B 在四川盆地与青藏高原的过渡地带，在四川省西部， 甘孜藏族自治州东部。有一个三山相峙，两水交汇的 地方。他的名字叫康定。生活在这里的人们淳朴善良， 能歌善舞。独具特色的藏族文化和古朴神奇的民风民 俗让世人为之神往，那首犹如天籁的康定情歌更 撩拨着每一颗年轻的心，今天就让我们再次飞临康定， 去体验那份独特的民族风韵。 （溜溜的康定溜溜的情） A 如果说书画是修身养性、陶冶情操之妙方，那么武 术便是强身健体，历练意志之良药。中国是武术的故 乡，武术是继京剧、书法等中国国粹之后，世界认识 中国的又一张名片，“尚武崇德，保家卫国”已经成 为中华民族文化精髓的一部分，弘扬祖国文化，传承 民族精神，成为每一个习武之人的价值追求。 （中国龙） B 不必在等待中妄想下一次与我们不期而遇，但可以 埋下一种期待，不必在奢望中幻想下一次与我们邂逅 相逢，但可以留下一份渴望。让我们在美妙的音乐中 与 2013 年的六一儿童节说告别。一起踏实的翘首 2014 年的六一儿童节。带着这优美的旋律进入梦乡， 带着这美好的记忆继续前行。（结语） A 六月是春草绿如茵，春华轻似梦的季节。 B 六月是春风柔若吻，春雨细如针的季节。 C 六月是我们踩在丰收的肩膀上奔向下一个收获的起 点。 D 六月