拉扎斯菲尔德与“有限效果论”、“两级传播论”

保罗F拉扎斯菲尔德与“有限效果论” 、 “两级传 播论” 2007-07-04 00:00:00 作者：紫竹整理 来源：百度 传播学史 保罗F拉扎斯菲尔德（Paul F.Lzarsfeld，1901-1976）是奥裔美籍著名社会学家。他 1901 年 2 月 13 日生于奥地利维也纳，1925 年毕业于维也纳大学，获数学博士学位，后来 对社会心理学和传播研究产生兴趣，并作出突出贡献。 拉扎斯菲尔德的父亲罗拔拉扎斯菲尔德（Robert Lazarsfeld）是一名律师，母亲是维也 纳的个体心理学家苏菲拉扎斯菲尔德（Sophie Lazarsfeld），她生于德国孟克。 拉扎斯菲尔德在维也纳大学修读数学。1924 年至 1925 年，他在法国完成了硕士课程。 1924 年的他的博士论文课题涉及到艾恩斯坦重力学说中的数学范畴。在 20 年代, 他进入 了和维也纳哲学家一样的社交圈子，当中有经济学者奥图纽拉特（Otto Neurath）和鲁 道夫卡尔纳普。拉扎斯菲尔德持著数学和定量方法上的专门技术，踏上社会学的路途， 参加几项早期的定量研究，包括在 1930 至 1931 年的可能是无线电收听器的第一科学勘测。 他后来加入了国际工人社会党的法国分部。1925 年 8 月，参与了国际社会主义工人在马赛 的两个大会。年底，他返回维也纳。1926 年，他与社会学家 Marie Jahoda 结婚；他们的 女儿（Lotte Lazarsfeld）在 1930 年出生；但婚姻到 1934 年结束。1929 至 1933 年，他 在维也纳大学的心理学会工作，成为 Karl Bhler 及 Charlotte Bhler 的助手。1930- 1933 年，他担任了维也纳的经济研究中心的主管。 1933 年至 1935 年，他从洛克菲勒基金会获得奖学金。因此，在 1935 年决定逗留在美国。 他曾多次返回维也纳，只是为了获得工作签证而不是学生签证。最终在 1943 年入籍美国。 拉扎斯菲尔德于 1933 年移居美国后，在洛克菲勒基金会等机构的资助下，运用数学语言和 模型对失业、广播媒介、竞选、政治宣传等社会现象进行调查、描述和分析，第一个使社 会调查在大学实现了制度化，将数学方法引进了社会科学研究。 他与 Herta Herzog 的第二段婚姻也在 1936 年结束。 1937 年，拉氏接受资助在普林斯顿大学成立广播 研究室，开始对传播新媒介广播进 行研究。他认为：“广播是一个主题，而环绕其四周的事物，完全能为任何一种研究方法 （包括数学）来精炼”。然而，他不久即发现广播研究可以作为走向传播研究的一个踏脚 板。于是，他与同事墨顿（R.K.Merton）先搞起了阅听人研究，试图弄清决定广播听众范 围大小和听众特征的原因。接着，他开始研究广播的传播效果，即分析广播的内容和形式 对听众态度和行为的影响。不久，拉氏又着手研究其他传播媒介产生效果的特殊情境架构。 但是，这些研究似乎并未引起人们的重视，影响甚微。 从 1940 年起，拉扎斯菲尔德在哥伦比亚大学教书，并建立了应用社会学研究研究所。这不 仅为他提供了研究基地和革新方法论的工具，而且为培养一代年轻的定量研究者提供了正 规教育的场所。 拉扎斯菲尔德对传播学的贡献： 一、拉扎斯菲尔德开创了媒体效果研究的传统，这一传统成为美国大众传播研究的占有统 治地位的范式。他于 1937 年开展了“广播研究项目”以及与斯坦顿合作的“广播节目分析 仪”，都开创了媒体效果研究的先河。1940 年他用其独特方法（“拉扎斯菲尔德指数”的 数学模型）对美国伊犁县当年的美国总统选举进行了详细调查，旨在探讨媒介对选民投票 意向的影响。4 年后，拉扎斯菲尔德及其哥伦比亚大学同事发表了题为人民的选择 (1944)和选举(1945)两篇研究报告。研究表明：大多数选民早在竞选宣传之前就已作 出了怎样投票的决定，只有约 5的人由于宣传改变了投票的意向，而这批人之所以中途 “变节”，竞选宣传仅是间接影响力，其直接影响力来源于亲戚、朋友、团体等“意见领 袖”。拉扎斯菲尔德等人的研究(包括个人影响力1952)，不仅破除了“魔弹论”的 “电台的威力”无比强大的迷信，发现大众媒介的直接效果十分有限的原因，而且还发现 了信息传播的“中间站”意见领袖这一特殊人物，从而导致了“有限效果论”、“两 级传播论”乃至“意见领袖”等理论的问世，初步揭示了社会传播的复杂性。 二、他通过收集资料的方法提出了调查方法论，创立了数理（定量）研究方法。他开创的 社会调查的数学模型，可以有效地进行社会传播的潜在结构和定组分析；他首创的交叉列 表方法，则有利于研究传播变量之间的关系和分析有关传播现象。他是传播研究中定量研 究方法的开创者。“焦点小组访谈”法也是由他首创的。 三、他创造了以大学为基础的研究机构的原型。他在美国创办了两个大学研究机构，其中 之一是著名的哥伦比亚大学的“应用社会研究局”，它发挥其他许多大学的研究机构模式 的作用，包括今天的许多传播学研究机构。他创造并通过某种组织形式，使传播学首次被 引入美国的几所大学。他将