初一班主任教 学工作总结

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 初一班主任教学工作总结 初一班主任学期末教学工作总结 李海云 本学期，我任教初一年级 2 个班 的英语课和七年级 8 班的班主任工作。 一学期来，本人自始至终以认真、严谨 的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从 事教学工作。关爱学生，努力做好班集 体建设，无论学科教学和班主任工作都 取得了很多收获，也还存在一些不足， 为了下一步更好地做好工作，特总结如 下： 一、教学工作总结 本学期，我适应新时期教学工作 的要求，积极探索学案教学模式，想方 设法努力提高教学成绩。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 1、认真备课，根据学校要求做 好五备，根据教材内容及学生的实际， 设计课的类型，拟定采用的教学方法， 并对教学过程的程序及时间安排都作了 详细的记录，认真写好教学设计和学案。 每一课都做到“ 有备而来”，每堂课都在 课前做好充分的准备，并制作各种利于 吸引学生注意力的课件，课后及时对该 课作出总结，写好教学后记，并认真按 搜集每课书的知识要点，归纳成集。 2、增强上课技能，提高教学质 量，使讲解清晰化，条理化，准确化， 条理化，准确化，情感化，生动化，做 到线索清晰，层次分明，言简意赅，深 入浅出。在课堂上特别注意调动学生的 积极性，加强师生交流，充分体现学生 的主作用，让学生学得容易，学得轻松， 学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老 师讲得尽量少， 1 学生动口动手动脑尽量多；同时 在每一堂课上都充分考虑每一个层次的 学生学习需求和学习能力，让各个层次 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 的学生都得到提高。 3、虚心请教其他老师。在教学 上，有疑必问。在各个章节的学习上都 积极征求其他老师的意见，学习他们的 方法，同时，多听老师的课，做到边听 边讲，学习别人的优点，克服自己的不 足，并常常邀请其他老师来听课，征求 他们的意见，改进工作。 4、真批改作业：布置作业做到 精读精练。有针对性，有层次性。为了 做到这点，我常常到各大书店去搜集资 料，对各种辅助资料进行筛选，力求每 一次练习都起到最大的效果。同时对学 生的作业批改及时、认真，分析并记录 学生的作业情况，将他们在作业过程出 现的问题作出分类总结，进行透切的评 讲，并针对有关情况及时改进教学方法， 做到有的放矢。 4、做好课后辅导工作，注意分 层教学。在课后，为不同层次的学生进 行相应的辅导，以满足不同层次的学生 的需求，避免了一刀切的弊端，同时加 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 大了后进生的辅导力度。对自己承担的 郝立达、杜涛两名同学更是倍加关注， 经常谈心、交流，故武器他们积极进取 的精神，两名同学在学习和思想方面都 取得了很大的进步。 二、班主任工作总结 自从担任班主任工作以来，我感 触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀 嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。 经历过一次 次心灵的历程,我感言，做为老师， 能当好一名称职的班主任，实在不易。 班主任工作，是科学、是艺术、是老师 辛勤的付出和博大的爱。想方设法建设 一个和谐班集体，才是班主任工作的最 高境界。下面我从以下四个方面谈谈自 己的体会。 1、制定“ 十荣十耻 ”，让正确舆 论占领班级的思想阵地 列宁说过，没有革命的思想，就 没有革命的行动。可以看出，学生的行 为，是思想的反应，树立班级正确的舆 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 论导向，占领学生的思想阵地，是建设 班集体的首要工作，为此我和多名师生 经过反复研究，制定了班级的“十荣十 耻”，目的是让同学们，知荣辱，见行 动，树立正确舆论，为全面推动班级工 作打下良好的基础。 2、以身示范，用自身行动感召 学生 班主任的人格魅力，是建立师生 感情的关键。首先，要语言美，语言是 教师传输信息的主要载体，直接影响到 教师的人格魅力。学生刚到一个陌生的 学校里，班主任是他们唯一的亲人，所 以对学生讲话，要亲切，一句机智幽默 的话语，有时会化干戈为玉帛；一句恰 如其分的赞扬远比冷冰冰的指责更能激 发学生的学习热情、进取心和荣誉感。 优美的语言，使学生感到格外的舒畅、 亲近，可谓声声入耳、润心，句句有用、 育人。其次，仪态美，爱和信任是一种 伟大而神奇的力量，教师载有爱和信任 的眼光，哪怕是仅仅投向学生的一瞥， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 幼小的心灵也会感光显影，映出美丽的 图像。所以，仪表、眼神、动作等 仪态，虽然无声，作 用的确非常神奇，鼓励和赞赏的 眼神，提醒或刻意制止的目光，真诚的 微笑，大方自然又亲切的动作，有时胜 过苦口婆心的批评和劝说，学生感到老 师就生活在他们中间，从而大大缩短师 生心灵之间的距离。有人说：“教师的 人格就是教育工作的一切”，对学生来 说，班主任的人格魅力是任何力量都不 能替代的最灿烂的阳光，是最能引起学 生心灵共鸣的影射力，更是做班主任最 难能可贵的。 ”班主任的人格魅力和道德 形象，必然让学生无限敬仰，进而产生 感召力。 3、率先垂范，成为提高学生的 强大动力。 俗话说的好,“ 喊破嗓子，不如做 出样子”。在教育工作中，真正做到为 人师表，率先垂范，才能起到理想的教 育效果。作为一名班主任，要求学生做 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 到的，我首先带头做到；要求学生讲文 明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人 格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱 劳动，我每天早上和下午放学后和学生 一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教 育学生搞好团结，我首先做到和科任老 师、年级老师搞好团结；和学生交知心 朋友；在学习上，要求学生书写认真工 整，我在板书时首先做到书写规范认真。 这样自己的一言一行已经成了一种无声 的教育，同时也赢得了学生的爱戴。学 生在老师的感召下，积极参加学校的各 项活动。在学校的军训比赛、运动会等 多项大型活动中表现出了我班良好的取 得了突出的成绩，表现出了良好的精神 风貌。全班同学拧成一股绳，为班级体 和学校的每一份荣誉贡献自己的微薄之 力。教师是学生 心目中的榜样，在全面推进素质 教育的今天，作为教师更应提高自身素 质，树立职业道德，以高尚的道德风范 去影响学生，当好学生健康的指导者和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 引路人。 4、适时激励，成为后进学生的 铺路基石。 后进学生，是让无数班主任为之 困扰的恼人话题。我认为，捕捉闪光点， 适时激励，是转化后进学生的一条比较 行之有效的策略。金无足赤，人无完人， 再好的学生难免也有不足之处，再差的 学生身上也有自己的优点，及时捕捉学 生的闪光点进行因势利导，使他们产生 积极的情感，从而以点带面，促使学生 全面进步。这是班主任工作至关重要的 一环。抓住契机，鼓励上进，把这些优 点以合理适当的方式迁移类推到其它方 面。从心理学的角度看：一个人只要体 验一次成功的欢乐，便会激起追求无休 止的成功的力量和信心。因此，引导学 生了解自己的长处和短处，扬长避短， 增强学习的信心，他们学习成绩虽然不 很理想，但我相信，经过努力他们的学 习成绩会赶上来，必将是班上的佼佼者。 我的学生已有很多这样的例子。捕捉闪 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 光点，抓住契机，鼓励上进，有助于树 立学生的自信心。 三、存在的不足与改进设想 教学工作方面，我还主要停留