中心小学六年 级语文期末试卷分析

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 中心小学六年级语文期末试卷分析 中心小学六年级语文期末试卷分析 根据南教初 21 号文的通知精神，我 中心学校于元月 13 日分别对各小学语 文和数学进行了期末质量监测，现就六 年级语文监测情况作如下分析： 一、答卷情况: 学年初生数 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 到考人数 到考率 及格率 优秀率 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 平均分 第一题：给汉字注音并按音序排列 本测题考查学生对字音及音序的掌握 情况和同学们有无良好的学习习惯。从 检测中了解到学生的拼音掌握到不是很 理想，特别是平翘舌音的区分，至于按 音序排列完成得较好。这说明学生平时 在读准字音方面没能养成良好的习惯。 第二题：看拼音词语 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 这一题主要是考查学生对同音字的掌 握情况，大部分学生能够区分，但是可 能由于平时书写习惯不好，所以错别字 较多。 第三题：选择正确的答案写在括号里 此题内容多样，主要从古诗的作者、 近义词的区分、字的解释及关联词的使 用等考查学生的理解运用能力，共有五 小题，除了第三小题“ 精益求精 ”中“益” 的意思错的较多，其它完成得较好 第四题：词语小超市 主要考查学生的词汇量是否丰富，平 时是否注意积累词语，并能够正确运用。 大部分学生都能掌握，并能准确运用， 得分率较高。 第五题：句子创作沙龙 分为三小题：加标点、补充句子及修 改病段。第一小题加标点，使句子变成 不同意思，学生虽能理解各标点的用法， 但停顿不准确。第小题补充句子，大多 数学生都能把意思补充完整，而且答案 不一。第三小题修改病段，有一小部分 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 学生没有认真审题，结果空白没做，相 当一部分学生没有理解好句子所要表达 的意思，不能准确找出语段中的病处， 这一小题完成得较不理想。 第六题：按课文内容填空 这一题考查学生对古诗及课文内容的 积累情况。学生掌握得比较扎实，能熟 记填准，书写比较工整，得分比较高。 第七题：阅读乐园 本测题分为两部分：课内阅读和课外 阅读，主要考查学生的阅读理解分析能 力。在课内阅读理解中学生对于语气词 在文中表达的意思较模糊，失分较多； 在描述“渔夫听了桑娜的话后会怎么样？ ”一题中学生虽然理解，但表达时语言 组织不准确；而在课处阅读中，过渡句 学生找得不准确，文章中心把握也不准 确，而在补充“ 无心插柳柳成荫 ”的前一 句，大多数学生不知所云，可见学生对 于课外积累知识还不够。 第八题：习作芳草地 作文，综合考查学生的用词、造句、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 段落划分，布局谋篇的能力。学生习作 基本能按照题目要求写，有一定的条理， 语句相对比较通顺，能正确运用标点符 号；但尚有部分学生审题不能抓关键、 选材不能抓典型、用语不能表真情，部 分习作内容较为空洞，佳作较为少见。 二、主要成绩： 此试卷为四大块：字词部分、句子部 分、阅读部分、习作部分。 字词部分 试题紧紧围绕课文的基础知识，学生 能够运用所积累知识正确地完成。 句子部分 学生能够学以致用，利用所学写出完 整、有新意的句子。能按要求合理作答， 并能熟练地记忆并背默课文中的有关词 语，书写工整， 阅读部分 学生能够认真阅读短文，并给合短文 作答，写出对文章内容的理解和感受。 习作部分 学生习作基本能认真审题，大部分学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 生写作时有一定的条理，语句相对比较 通顺，能正确运用标点符号。 三、存在问题： 1、部分学生词语积累能力水平不高， 所写出的词语错别字较多。 2、有些学生语感不强，所写出的句 子缺少新意，过于平淡，不能准确地找 出语病。甚至有一小部分学生疏忽大意， 审题马虎，造成答题失误。 3、阅读理解能力一般，突出表现为 不能抓住重点，语言组织能力较弱，对 句子的理解缺乏深度。 4、作文水平不高，内容缺少新意， 语言组织能力不高，错别字较多。 四、改进建议: 1、 端正学生的学习态度，从字 迹、审题，认真程度上，培养学生良好 的学习习惯。 2、 注重作文教学，平时让学生 多练笔，注意观察身边的人和事，为写 作提供素材，同时在讲评习作时注意加 强学生的参与，以提高作文水平。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 3、 在以后的语文教学中，大力 向新课程标准靠拢，加大课外阅读 量，在培养学生