初中生学习心 得(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 初中生学习心得( 精选多篇) 初一级学生学习心得 对于学习,我们应该去适应它,而 不是让它来适应我们。那我们应该怎样 去适应学习呢 我觉得我们应该做到以 下三点: 一,学得平衡 学习,首先要做到的就是平衡.不 能说你喜欢这一学科,就一味地学习这一 学科,而放弃其它学科.但也不能因为你 这一学科较弱而总学习这一学科,自己较 强的学科却不去学习.这些都是不平衡的 现象,到最后只会是两手空空.我们应该 做到科科必学,科科平衡.当然,如果自己 的弱势学科实在是补不上,我们可以采取” 扬长避短”的学习方法 ,让自己的优势学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 科学得更好,以弥补自己的不足。 二,学得透彻 学习,就是要有敢问敢钻研的精神.我 是一个提倡” 不懂就问” 的学习方法的人 . 要想学得透彻,不光上课要认真听,课后 还要找出不懂的地方问老师,与同学探讨,力 求把每一个不懂的地方都弄懂,每一个知 识点都学懂.不能将不懂的知识都藏起来,要 记住把不懂的知识变成为自己的知识,是 一件有利于自己的事 。 三,学得有趣 当你把所有的知识都学懂之后,你 会发现,原来那一道道如拦路虎般的练习 题都变成了笑脸在向你招手.学得有趣就 是要在学得透彻的基础上更进一步.把做 练习题变得像做游戏一样有趣,那你的学 习之旅就会变得既轻松又愉快了。 以上所说的是学习方法,接下来该 说说学习态度了.学习态度对于学习也是 非常重要的.我的学习态度就是:考得好, 不能骄傲,心中要牢记” 骄兵必败 ”这句话.考 得差,不要气馁,振作精神,鼓足力气努力 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 冲刺。 学习是一件困难而又轻松的事,只 要你掌握一定的学习方法与态度,就能化 难为易,轻松 学习。 在学习方法经验交流会上的讲话 老师们，同学们：今天我们在这里 举行了我们初一级部的学习方法 经验交流会，有三名同学做了学习经验 介绍，他们的经验很值得我们大家学习 和借鉴。这三名学生之所以在学习上都 取得了优异的成绩，不仅有明确的学习 目的，坚强的学习意志，浓厚的学习兴 趣，而且都选择了较好的学习方法。同 学们：人的大脑的潜能是无限的，从脑 科学分析，人脑有 300 万亿个细胞，而 有记忆能力的细胞是 1000 亿个，每一 个记忆细胞相当于 40g 的硬盘。所以我 们每一位同学的智商先天是一样的。那 么之所以会出现成绩差异，那是后天的 因素。 在这里，我想先给大家讲个人生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 的道理：过一个有意义的人生：抓紧时 间干些 事情，充实，永远保持一颗年轻 的心。2、小组分布：右表学习有法， 而无定法，重在得法。学习方法有上百 种，文科有文科的学习方法，理科有理 科的学习方法，每一个学科又有每一个 学科的学习方法。预习有预习的方法， 复习有复习的方法，听课有听课的方法， 包括记笔记都有好几种方法。我不能把 这些学习方法都一一地介绍给大家，当 今时代是信息时代，获取学习方法的途 径很多，也很便捷，只要你打开电脑， 不被网上的游戏所吸引，浏览一些关于 介绍学习方法的网页，各种学习方法介 绍得非常详尽。下面我想和同学们谈一 谈我对学习方法的认识：首先我们要理 解什么叫方法？我认为就是解决问题的 办法。同样一个问题，能够解决这个问 题的办法很多，哪个办法最好也就是最 好的方法。 方法也是规律，一切事物的发展 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 都有一定的规律，符合事物发展的客观 规律就是好的方法。什么叫学习方法呢？ 我理解就是要符合学习的规律，寻找学 习的最佳途径和策略。其实真正的学习 方法是靠自己的学习不断感悟出来的。 我曾经听说过这样一个故事：一 个看护果园的老者坐在一个高大 的梨树下，有一个最大的梨子长在树的 最顶端，有一天，三 个小男孩从这里路过，这位老者 朝这三个孩子摆摆手，三个孩子来到老 者面前，老者对他们 说：“ 你们三个人谁愿意帮我把 长在树梢上的梨子摘下来，不许把梨子 摔坏了。 ”第一个孩子 看着老者，皱皱眉头走开了，第 二个孩子看了看树上的梨子，朝老者笑 了一笑，也走开了， 只有第三个孩子对老者说：“我 有爬树的本领，等我爬上树帮您摘下梨 子”说着就爬到树上， 可是还没有摸到梨子，就觉得树 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 枝左右摇摆，承受不住孩子的身体，这 个孩子只好从树上下 来，面带愧色地离开了。这时候 只见第二个孩子手里拿着两根长长竹竿、 一根竹竿的顶端挂 着筐，另一根竹竿的顶端绑着铁 钩，来到树下用筐接住梨子，用钩子把 梨子慢慢地钩下来， 梨子落到筐子里。孩子把梨子送 到老者面前，仍然朝老者笑了笑，走开 了。 这个故事讲给你们听，是为了教 育同学们做事要善于动脑筋，寻找解决 问题 的办法。第二个孩子不仅有良好 的心态，而且善于动脑筋，寻找解决问 题的办法；第 一个孩子既没有良好的心态，也 不善于动脑筋，不想寻找解决问题的办 法；第三个孩子心地 善良，心态不是很好，做事急于 求成，方法不恰当，导致最后失败了。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 这个故事告诉 我们：良好的心态+科学的方法= 成功。今天的大会主要是学习方法经验 交流会，同学们 在学习过程中如何掌握科学的学 习方法，一旦掌握了科学的学习方法， 就如同找到了开锁的 钥匙，同时也就打开了学习的大 门。我们可以用挖沟的两种方法来比喻 文理科学习的 方法。理科的学习方法是：步步 为营、稳扎稳打，循序渐进、不能跳跃， 重点突破，反复练习、增长能力。而文 科的学习方法是：鬼子扫荡、不要在不 懂的 地方停下来，大面积反复、温故 而知新，充分联想、掌握真知，整体把 握、悟透道理。我 希望同学们能树立“我能行”“我 能干”“我能学好”“ 别人行，我为什么不 行”的信念。所 以说学习最大的规律：不是单靠 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 毅力刻苦学习，还要在学习上找到快乐， 进入乐此不疲的状 态，这才是真正的快乐的学习。 孔子说过：“ 知之者不如好之者，好之 者不如乐之者” 。注 意扬长避短，循序渐进培养自己 遵守学习纪律的好习惯，逐渐克服自由 散漫的不良习惯。 有一次我和一个班级的学生交流， 我对学生说：“ 老师一手拿着网，一手 拿着鱼，你们是愿 意要网呢，还是要鱼呢？”。大 部分学生都说愿意要网，理由是要鱼只 能得到一条， 要网可以得到很多鱼。 ”我说： “同学们，你们都能明白这个道理是很 可贵的，古人云： “得法者事半功倍，不得法者事 倍功半”。但是，在你们的学习实践中， 我发现你们希望老 师给你们鱼，而不愿意从老师手 里接过网。你们希望老师在课堂上滔滔 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 不绝把知识灌输给你 们，而不愿意接受老师给你们的 方法。另外学习方法是提高学习成绩的 重要条件之一， 不是灵丹妙药。我希望同学们得 到了网，千万不能三天打鱼，两天晒网 噢！那样最后还是一 无所获的。 ”刚才介绍学习经验的 三名同学，我希望大家不仅要学习他们 选择适合自己的学 习方法，更重要的是学习他们那 种持之以恒的学习精神。天下没有免费 的午餐，不劳则不获。 只有目标明确，一步步靠近并达 到目标才会产生更大的兴趣和定立更高 的目标，从而产生良 性循环。通过这次学法经验交流 会，我希望各个班级也要经常召开学法 经验交流会， 正所谓“ 近水楼台先得月 ”，以自 己身边的同学为榜样，在班级形成比学 赶帮超的良好氛围。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 同学们：今天我想用胡锦涛总书 记在中国共产主义青年团成立 85 周年 之日，致信给中国青 年群英会，信中在表达对广大团 员青年的殷切期望时谈到了“四个新一 代”作为我今天的讲 话的结束语：希望同学们在今后 的日子里按照胡锦涛总书记提出的做 “理想远大、信念坚定 的新一代，品德高尚、意志顽强 的新一代，视野开阔、知识丰富的新一 代，开拓进取、艰苦 创业的新一代” 。最后我想送大 家一句话：世间自有公道，付出总有回 报，说到不如做到， 要做就做最好。 祝愿大家：好 好学习，天天向上！时刻展现青春的笑 脸 中学生数学学习方法讲座 要学好数学，我认为要完成好以 下几个环节，对于数学的学习成绩的提 高，自学能力 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 的养成肯定有促进的。制定合理 学习计划，及时检查落实。1、制定符 合自己的 实际情况的学习计划。要对自己 目前的实际文化水平以及知识的掌握应 有底。这是学习的一 种打算，一种安排，以此来循序 渐进地获取掌握知识。2、要有明确的 学习目标。通过一 个阶段的学习，要达到什么水平， 掌握那些知识等，这些都是在制定学习 计划前应该非常明 确。3、长期目标和短期安排要 相互结合好。应先制定长期计划，据此 确定短期学习安排， 来促使长期学习计划的实现。 4、要合理安排计划。计划不能定得太 古板，要留有一定的 余地，可根据执行过程中出现的 新情况及时做适当调整。5、措施落实 要有力。计划一旦 确定，则必须严格按照计划去执 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 行，可附带制定计划落实情况的自我检 查表，以便监督自己 如期完成学习目标。做好课前预 习，提高听课效率。预习是学习过程的 起始环 节，在提高学习效率方面具有十 分重要的作用，通过预习，了解要学习 的课程的主要内容和 重、难点，了解自己的不足，这 样的可提前做好准备，课上听讲有的放 矢，提高听课效率。 预习的任务是通过初步阅读，先 理解感知新课的内容， 为顺利听懂新课扫除障碍。1、 预习的最佳时间是晚上的 8：00 到 9：00 这一段时间，这 时人的记忆力，智力，精力都处 在最佳状态，这段时间预习能够取得事 半功倍的效果。单科 的预习的时间一般控制在 15 分 钟到 30 分钟左右。2、比较理想的两种 预习方法是：第一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 种课前预习：先看书做到：一、 粗读，先粗略浏览教材的有关内容，了 解本节知识的概貌也 就是大体内容。二、细读，对重 要概念、公式、 法则、定理反复阅读、 体会、思考，注意 该知识的形成过程，了解课程的 内容的重、难点，新旧知识的联系及新 知识在学科体系中的 地位与意义，对难以理解的概念 作出记号，以便带着疑问去听课，而后 再做练习，通过练习 来检查自己的预习时掌握的情况， 最后再带着自己不懂的问题去听课。第 二种：先试做习题，在一些从未接触的 新知识中，看是否能够根据已经学过的 知 识来解决，而后去领略课本中的 新知识。有时也可采用随课预习或单元 预习。具体任务是： 复习、巩固和温习有关已学的 旧知识，找出新课中自己不理解的问题， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 并记下来。初步 弄清新课中的基本内容、这些知 识内容在原有的基础上建构。并找出书 中新知识点、本节的 重点、难点和自己费解的地方。 预习时要边看、边思、边做，结合进 行。看：通读新课， 用笔勾划出书上的重要内容。需 要查资料的，就去查一查、翻一翻；有 疑惑的，就停下认真 想一想；需要记的，就应该记下 来，补充完整。思：指有的时候要想， 做到低头看书，抬头 思考，手在写算，脑在思考。要 善于提出问题和解决问题，用“自我诘 难法”和“众说诘难 法”去质疑问难。做：在看的过 程中，需要动手做的准备工作以及对课 本中的例题、课后的 练习题要进行尝试性的做一做、 对照，思考题答一答。不会做，不会答 可以通过再预习进一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 步理解，也可以记下来。预习以 后，还要合上书本，稍微小结、回顾一 下，这样可以使自己 对新教材有更深刻的印象与认知。 听好每一节课，解决疑点，吸纳新知。 课 前，首先应准备好上课需要的书、 笔、本子等和保持饱满精神，不至于出 现书、本等物丢三 落四的现，上课后还喘嘘嘘，或 不能平静的情况。上课前最好散散步， 以最佳的状态 上课。课堂上，全神贯注地全身 心投入课堂学习，现代心理学表明，各 种感官同时参 加活动，对于提高大脑工作效率 极为重要，耳到、眼到、心到、口到、 手到。耳到：就是 专心听讲，听老师如何讲授，如 何分析问题，如何归纳总结，另外，还 要认真听同学们的答 问，看它是否对自己有所启发。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 老师对一些重点难点会作出某些语言、 强调的语气，听老师 对每节课的学习要求；听知识引 人及知识形成过程；听懂重点、难点剖 析；听例题解法的思路和数学思想方法 的体现；听好每节课的小结。眼到：就 是 在听讲的同时看课本和板书，看 老师讲课的表情，手势和演示实验的动 作，接受老师某种动 作的提示、以及所要表达的思想。 这要求平时观察要有条理， 有深度。对 于观察既要有分析又要比较。要 善于发现事物细微差别和共同特征，使 观察有一定深度。同 时要对观察结果进行记录，及时 整理，以便得出规律。心到：集中注 意力，避免走神，学习目标要明 确，增强自己学习自觉性。有时也可以 强行把自己注意力集 中，时刻提醒和鞭策自己。用依 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 靠自我控制和自我调节、他人监督来排 除各种干扰，保持上 课情绪的稳定、达到超我意境。 平时要合理作息，保持最佳情绪状态。 张弛有度，劳逸结合， 使自己经常保持旺盛的精力，可 以有效地防止注意力的分散，减少走神 现象的发生。不要搞 过于剧烈或过度兴奋，会造成注 意力分散。课堂上用心思考，跟上老师 的教学思路，领会、 分析老师是如何抓住重点，解决 疑难。老师在讲例题时，在脑海中跟着 老师，每一步都得自 己想通。多思、勤思，随听随思； 深思，即追根溯源地思考，大胆的提 出问题；善思,由听 和观察去联想、猜想、归纳；树 立批判意识，学会反思。口到：就 是在老师的指导下，主动回答问 题或参加讨论，也可避免走神。同时有 利于知识的记忆手 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 到：心理研究表明，记笔记有助 于指引注意，有助于发现知识的内在联 系，有助于建立新旧 知识之间的联系，也利于识记。 记笔记服从听讲，要掌握记录时机，就 是在听、看、想、的 基础上划出课文的重点，记下讲 课的要点、疑问、记解题思路和方法以 及自己的感受或有创 新思维的见解、课前疑点的答、 记小结、记课后思考题的分析。笔记要 有重点。老师讲课有 主次，因此笔记也应有详略。应 将本课的重点、难点和自己不明白的地 方或自己认为掌握不 够的地方进行重点记录。记录形 式多种多样可以在书上或笔记本上划线、 圈 点、作标记、使用不同颜色的笔、 记录的格式不同、书写的字体不同， 这些都是记笔记的好方法。在课 中，我们 应该向老师学习科学的思 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 维方法，不仅理解老师的讲课内 容，还要跟老师学习分析问题、解决问 题的逻辑思维方法。 要敢于质疑问难。讲课是一种双 边活动，既有教师的讲，也有学生的问。 学生应大胆地提出 质疑，养成提出问题的习惯，以 达到教学相长。扎实搞好复习，减少遗 忘。 复习 是学习过程中的一个重要环节， 将听课中的要点，思维方法等作出简单 扼要的记录，以便复 习，消化，思在学习中的作用十 分重要：克服遗忘、巩固记忆、加深理 解，消化知识、也是 为新知识打基础的重要措施。通 过抽样调查，中学生的复习情况为：55%的 同学当天没有复 习数学，45%的同学当天有复习 数学，同时他们通过查找资料发现新学 知识，无复习，一天 之后就只剩下 80%，而第二天就 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 只剩下 50%，按这样比例下去，人脑的 记忆大概只能保存 5-6 天。上午 911 时，下午 34 时，晚上 710 时，为最佳记忆时间。 要求每天先阅读教 材，结合笔记记录的重点、难点， 回顾课堂讲授的知识、方法，同时记忆 公式、定理。独立完成作业，不要事事 都希望坐享其成，写作业的意义在于巩 固 课堂，加深理解；痛下决心，克 服不良习惯。要有恒心，有毅力，用自 己学习上的点滴进步 作为动力，养成独立完成作业的 好习惯，解题后注意反思。在作业书写 方面也应注意“ 写法” ， 书写格式要规范、条理要清楚。 文字语言与符号语言的转化；将推理思 考过程用文字书写表 达；正确地由条件画出图形。开 始可有意模仿、训练，逐步养成良好的 书写习惯。复习应成 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 为每天、每周、每单元、每章、 每阶段学习结束后的必要活动，千万不 要平时不复习，考试 时进行全面复习。最好的方法是 有针对性地抓住学习中的重点、难点问 题，在课后和单元及 阶段结束后对照笔记进行复习， 并坚持做适量练习。尤其在周末，一定 要把这一周学过的内 容复习一遍。要及时复习。遗忘 规律表明，学习后遗忘的速率是一个先 快后慢的发展趋势。 若能在遗忘刚开始时就进行复习， 常能收到最理想的复习效果。对刚学过 的知识，趁热打铁， 及时温习巩固强，强化记忆痕迹、 防止遗忘的有效手段。比如：利用课间 “趋势打铁”.整 理笔记。回忆上课时老师所提的 问题，看自己能否准确回答。将上课的 内容浏览一遍，看看 自己还有什么不明白的地方，及 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 时请教老师帮忙，不要积累，立即解决。 复习时要合理分配、 利用时间。课后复习是一种分散 复习法。复习是再学习的过程。我们可 以通过默读法、默写 法、尝试回忆法、互相提问法、 编写提纲法、制作图表法等来提高复习 的效果。还可文理交 叉，互补复习可提高效率。当天 上完课的课，必须做好当天的复习。不 能只停留在一遍遍地 看书或笔记，可以采取回忆式的 复习：先把书，笔记合起来，回忆上课 时老师讲的内容，例 题：分析问题的思路、方法等尽 量想得完整些。然后打开笔记 与书本对照，看一下还有哪些没 记清的，及时把它补记起来。同时也就 检查了当天课堂听课 的效果如何，也为改进听课方法 及提高听课效果提出必要的改进措施。 经常回忆学习时， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 不断进行尝试回忆，可使记忆有 错误得到及时纠正，遗漏得到弥补，使 学习内容难点记得更 牢。闲暇时经常回忆过去识记的 对象，也能减少遗忘。当天学的知识， 要当天复习清。内容 生疏了，知识结构散了就要花费 加倍时间重新学习。 “修复总比重建省事 ” 。要紧紧围绕概念、 公式、法则、定理、定律复习。 思考它们是怎么形成与推导出来的？能 应用到哪些方面？它 们需要什么条件？有无其他说法 或证明方法？它与哪些知识有联系？通 过追根溯源、牢固掌 握知识。要反复复习，通过步步 为营的复习，形成的知识联系就不会消 退。复习要有自己的 思路。通过复习，把自己的想法， 思路写成小结、列出图表、或者用提纲 摘要的方法，把前 后知识贯穿起来，形成一个完整 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 的知识网。复习中遇到问题，要先想后 看。这对于集 中注意力、强化记忆、提高学习 效率很有好处。每次复习时，要先把上 次的内容回忆一下保 持了学习的连贯性。做好单元复 习。学习一个单元后应进行阶段复习， 复习方法也同及时 复习一样，利用单元知识系统框 架，采取回忆式复习。也要做好单元小 节。本单元的 知识网络；本章的基本思想与方 法；自我体会：对本章 内，自己做错的典型问题应有记 载，分析其原因及正确答案，应记录下 来本 章你觉得最有价值的思想方法或 例题，以及你还存在的未解决的问题， 以便今后将其补上。 做好小结或总结，提升对知识的 领悟。在进行单元小结或学期总结时， 做到一看： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 看书、看笔记、看习题。通过看， 回忆、熟悉所学内容；二列：列出相关 的知识点的框架， 标出重点、难点，列出各知识点 之间的关系；三做：有目的、有重点、 有选择地解一些各种 档次、类型的习题，通过解题再 反馈，发现问题、解决问题。最后归纳 出体现所学知识的各 种题型及解题方法。学会总结是 数学学习的最高层次。自己总结要与教 师总结相结合，使自 己的认知水平向更高层发展。平 时放学回家，坚持复习当天所学的内容， 加深印象。并做相 应的练习题以巩固上课所学的知 识。对所学知 识系统地小结，具体如下：小结 的频率：最好就是每周一次，将本周所 学的知识进行 系统归纳。小结的内容：可以把 识记知识系统化，也可以对题型作归纳， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 并附上自己的解题心得和注意事 项等。小结的形式：图表为宜。 做练习题强化、巩固新的知识结 构。复习中要适当看点题、做点题。选 的题要围绕 复