初中化学教学 反思 培养学生对化学学科的兴趣和热爱

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 初中化学教学反思 培养学生对化学 学科的兴趣和热爱 培养学生对化学学科的兴趣和热爱_初 中化学教学反思 一、课程模块与选择空间 在这一点上要体现课程改革的最基本 理念，尊重和满足不同特点的学生的需 要，运用多种有效教学方式和手段，引 导学生积极主动地学习和思考，掌握化 学常识和技巧，通过对化学科学研究的 过程和方法的了解，培养学生对化学学 科的兴趣和热爱，提高科学素养，为学 生的终身健康全面发展奠定基础。 尊重和满足学生对学习和发展的 需要，指导学生按自己的兴趣自主选择 课程模块 。每个学生个体差异很大， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 发展潜能也各不相同。在教学中要依据 新课程标准的基本要求，改变过于同一 的教学内容、教学要求和教学方式，要 关注和尊重不同学生的发展需求，为他 们提供适合于自身发展的化学课程。 化学课程为学生提供多样化的课 程模和较大的学习发展空间。这都需要 教师首先要鼓励学生根据自身的兴趣爱 好，挖掘学生自身的的潜能，制订符合 自身实际情况的的化学学习计划，自主 选择化学课程模块；其次要深入了解学 生的化学知识水平、发展水平以及他对 于化学这门学科的兴趣、爱好和潜能， 对学生选择学习课程模块和安排学习顺 序给予指导。 灵活选择教学策略和教学方式 教学中应把握不同单元的课程特点， 合理选择教学策略和教学方式。转变学 生的学习方式是课程改革的基本要求， 这就要求教师要更新教学观念，在教学 中引导学生进行自主学习、探究学习和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 合作学习，帮助学生形成终身学习的意 识和能力。 初中化学课程是由十二单元组合 构建的，教师应注意领会每个单元在课 程中的地位、作用和教育价值，把握本 单元的内容特点，考虑自己学生的学习 情况和学校具体的教学条件，采取有针 对性的教学方式，优化教学策略，提高 教学质量。例如，一、二单元是旨在帮 助学生形成基本的科学素养，提高学习 化学的兴趣，同时也为学生学习其他后 续内容打下基础。教师在教学中要注意 与前后单元之间的衔接，在教学内容的 处理上注重整体性，引导学生学习化学 的核心概念、重要物质以及基本的技能 和方法，加强化学与生活、社会的联系， 创设能促使学生主动学习的教学情景， 引导学生积极参与探究活动，激发学生 学习化学的兴趣。在讲解时应力求通俗 易懂、深入浅出，要紧密联系学生己有 的有关物质及其变化的经验与知识，尽 可能通过化学实验或引用实验事实帮助 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 学生理解。同时还要利用各种模型、图 表和现代信息技术，提高教学质量和效 率。 创设情境，培养创新意识 作为一名教师，要多为学生创新 意识的培养创设一个适宜的情境，在教 学工作中竭力提倡创新，善于接受学生 新的合理化的建议，让学生充分发挥自 己的想象和能力，养成创新习惯与胆识。 “兴趣是最好的老师 ”，只有学生对化 学科学有着强烈的探索欲望和对化学知 识及规律的拥有欲以及将所知化学知识 应用于日常生活造福人类的动机，才可 能激发学生的创新潜能，才能使他们产 生创新欲望。从这个角度出发，教师可 以集色、态、味、光、声于一体的化学 实验给学生强烈的视觉刺激来吸引学生 的兴趣，激发学生的求知欲，但这种好 奇与兴趣是本能的、不稳定的认识倾向， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 还应激发实际联系理论，使学生搞清楚 这些现象的本质特征，不能任其看热闹， 让其主动学习，方才会产生持久、稳定、 强有力的动力并长期维持下去，能对知 识进行熟练的调控运用。例如理论联系 实际，讲解化学对环境的不良影响和有 效改造，它在工农业生产、环境保护、 日常生活中的巨大作用，侯德榜制碱法 的化学故事能强化他们身为中国人的自 豪感，从而产生富强而发奋学习的社会 性动机等。另外，教师自身良好的形象， 生动、准确的讲授，热情真诚的关心鼓 励，严肃认真的责任心，幽默大方的举 止等因素在培养和强化学生学习化学的 兴趣和动机也起着不可忽视的情感作用。 充分发挥实验的教育功能 要培养学生的科学探究能力，我 觉得利用学校现有的实验条件开展探究 性实验教学尤为重要，以实验为基础是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 化学学科的重要特征之一。化学实验对 全面提高学生的科学素养有着极为重要 的作用。化学实验有助于激发学生学习 化学的兴趣，创设生动活泼的教学情景， 帮助学生理解和掌握化学知识和技能， 启迪学生的科学思维，训练学生的科学 方法，培养学生的科学态度和价值观。 实验教学要求培养学生发展性学 力，兼顾创造性学力的培养，并发展学 生喜欢化、赞赏化学的个性。所以，可 利用新教材中的学生实验和研究性课题。 多开展一些有趣的小实验，以及家庭小 实验，化学实验的教学和活动形式必须 更多样和多元化，化学实验有助于激发 学生学习化学的兴趣，提高学生的动手 能力，更好帮助学生理解和掌握化学知 识。 除上述之外，我觉得还可以发挥 活动课和化学史教育的作用。开展课外 化学实验和家庭化学实验活动，都有助 于全面培养学生的化学实验能力。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 拓宽学生的视野 联系生产、生活实际。化学学科 与生产、生活以及科技的发展有着密切 联系，对社会发展、科技进步和人类生 活质量的提高有着广泛而深刻的影响。 初中学生虽说年龄不大，但他们也会接 触到很多与化学有关的生活问题，所以 教师在教学中要注意联系实际，帮助学 生拓宽视野，开阔思路，综合运用化学 及其他学科的知识分析解决有关问题。 例如，化学与生活以日常生活中 的化学问题为线索，介绍化学知识及其 应用。在教学中要联系化学在健康、环 境、材料等方面的应用，创设生动的学 习情景，引导学生通过调查、讨论、咨 询等多种方式获取化学知识，认识化学 与人类生活的密切关系，理解和处理生 活中的有