县机关企事业 单位与学校“手拉手”结对帮扶活动实施意见(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 县机关企事业单位与学校“手拉手”结 对帮扶活动实施意见(精选多篇) 8 县机关企事业单位与学校“手拉 手” 结对帮扶活动实施意见 为了认真贯彻落实国务院关于 基础教育改革与发展的决定和自治 区人民政府关于完善农村义务教育管理 体体制实施办法 ，动员全县各方面力 量关心支持教育，加快我县教育事业的 大发展、快发展，现就在全县开展机关 企事业单位与学校“ 手拉手 ”结对帮扶活 动提出如下实施意见，县机关企事业单 位与学校“手拉手 ”结对帮扶活动实施意 见。 一、目的意义 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 百年大计、教育为本。教育在国 民经济和社会发展中具有基础性、先导 性和全局性作用。当前，我国处于全面 建设小康社会的重要战略机遇期，而全 民素质成为决定我们事业兴衰和实现小 康目标的关键性因素。实施科教兴县和 人才强县战略，加快发展教育事业，已 成为社会各界的共识。近几年来，我县 教育事业在县委、政府高度重视和社会 各界的大力支持下得到了长足发展，为 社会培养了大批合格人才，促进了全县 经济和社会各项事业的发展。但随着新 一轮教育改革大潮的到来，加快教育投 入，改善办学条件，适应教育改革与发 展，已成为新形势的迫切需要。由于我 县财力有限，只能保工资，保运转，教 育基础投入严重不足，尤其是随着农村 税费改革的不断深入和平陶行政区划调 整，以及“一费制 ”的实行，使我县大部 分学校陷入资金不足的困境，致使各种 矛盾日益突出。主要表现在：学校的危 墙、危房、危厕现象越来越严重，但资 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 金少，无法改造，只能局部加固；还有 相当一部分学校宿舍没有通暖气，存在 着较大的安全隐患；教学实验仪器、药 品等自 98 年普九验收时政府统一配备 以来再无增加，许多教学实验因缺少仪 器和药品而无法进行，一些设施老化急 需更新；农村学校普遍缺少课桌凳，按 国家的有关规定，全县每年至少需要补 充 2014 套，由于不能及时补充，目前， 个别学校还在使用已被淘汰多年的四条 腿长凳，甚至个别学校学生还坐着冰泠 的铁凳子，对学生身心健康发展极为不 利；信息教育投入严重不足，全县大部 分学校因缺少电脑而没有开设信息技术 教育课，严重困扰学校发展，尤其是农 村规模小、基础条件差、困难多的中小 学，更是举步维艰。虽然这些年县委、 政府不断加大对教育的投入，确保了教 育经费的“三个增长 ”，但全县学校点多、 面广、量大，教育经费只能保证学校的 正常运作，仅靠政府的投入，难以满足 教育不断发展的需求。教育是确保经济 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 社会协调发展和建立社会主义和谐社会 的基础工程，教育的发展需要全社会的 关心和支持，支持教育的发展也是支持 全县经济的发展。因此，在全县开展机 关企事业单位与农村学校“手拉手” 结对 帮扶活动，有利于在全社会营造尊师重 教的良好氛围，充分调动起全社会关心、 支持教育的积极性，使全社会了解教育 的困难，增强支持教育发展的紧迫感和 责任感，同时也是落实教育优先发展战 略地位，践行“ 三个代表”重要思想、落 实科学发展观的具体体现。 二、帮扶内容 1、帮助学校改造危房、危墙、 危厕等基础设施。 2、帮助学校解决冬季取暖用煤、 教学用具、实验仪器、药品等，保持学 校教学秩序的正常。 3、帮助学校解决短缺的课桌凳， 保证学生上课所用课桌凳的齐全。 4、积极为学校捐赠一些有益于 学生阅读的书籍。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 5、帮助学校解决开设信息化教 育所需设备。 6、帮助学校加快标化建设步伐， 逐步提升学校育人环境。 7、为学校开发校本新课程提供 必要支持。 、帮助学校解决其它困难和问 题，工作计划县机关企事业单位与学 校“手拉手”结对帮扶活动实施意见 。 三、帮扶职责 、学校职责 1、加强与帮扶机关企事业单位 的联系，互通信息，主动向帮扶单位通 报学校的发展规划和设想，以及存在的 困难问题。 2、定期邀请机关企事业单位负 责人到学校开展调研、座谈等活动，共 商学校发展大计。 3、积极征求帮扶单位对学校教 育教学管理的意见和建设，及时调整和 安排学校工作。 、利用学生集会、家长会、家 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 长开放日等有利时机，采用广播、板报、 告家长的一封信等形式，宣传帮扶部门 对学校所做的积极贡献。 、机关企事业单位职责 1、要针对学校存在的实际困难， 制定详细的帮扶方案，并把帮扶工作列 入本单位重要议事日程，采取投工、投 物、投资等不同方式帮助学校解决遇到 的困难。 2、研究学校发展中存在的问题， 为学校的教育教学工作的顺利开展提出 合理的意见和建议。 3、积极制定措施，为学生开辟 安全、有益的社会实践园地。 四、 “手拉手 ”结对帮扶机制 此项活动将做为一项制度长期坚 持，各机关企事业单位、学校在要讲政 治、讲大局的高度重视帮扶工作，要本 着对教育负责、对孩子负责、对国家的 千秋伟业负责的态度，相互协调、相互 团结、不折不扣地做好帮扶工作。对帮 扶过程中出现的新问题、新情况要认真 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 的加以研究和解决，从而形成帮扶的长 效机制。不断巩固帮扶成果，促进我县 教育事业协调、健康、可持续发展。 同时，县委、政府将帮扶活动作 为年终对部门、企事业单位“三个文明” 考核内容之一，与其它工作同督查、同 考核，并将考核结果，作为部门、企事 业单位评选年度各类先进和文明单位的 条件之一。同时也作为部门、企事业单 位负责人评选年度先进个人的条件之一。 对在结对帮扶工作中表现突出的单位和 个人由县财政安排一定的经费进行表彰 奖励，从而在全社会掀起尊师重教、帮 扶教育发展的热潮。 五、组织领导 为保证“ 手拉手” 结对帮扶活动的 顺利开展，加强对“ 手拉手 ”结对帮扶工 作的领导，县委、政府成立平罗县开展 机关企事业单位与学校“ 手拉手 ”结对帮 扶活动领导小组。 组 长： 副组长： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 成 员： 领导小组下设办公室，设在教育 体育局，兼任办公室主任。 六、工作要求 、各机关、企事业单位要站在 讲政治、讲大局，促进全县经济和社会 事业发展的高度，提高认识，把此项工 作和当前开展的保持共产党员先进性教 育和“三个代表 ”重要思想学习结合起来， 增强紧迫感和主动性，要经常深入学校 了解情况，倾听学校的呼声，真心实意 地帮助学校解决存在的困难和问题。 、各学校应主动与结对帮扶的 机关企事业单位取得联系，及时通报教 育教学情况，争取帮扶单位的大力支持， 不断改善办学条件。 、教体局要定期深入到各学校、 机关企事业单位加强