家庭教育演讲 稿(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 家庭教育演讲稿( 精选多篇) 尊敬的各位家长： 大家晚上好！ 感谢大家抽出时间来学校参加半 年一度的家长会。可以肯定地说，今天 来参加家长会的所有家长都是非常重视 自己孩子的教育与成长的家长，都是对 自己的孩子充满期待的家长，都是值得 学校敬重的家长。这里，我代表实中的 领导和老师对大家的光临表示热烈地欢 迎！ 今天的家长会是在全省教育系统 全面开展“课内比教学，课外访万家” 活 动之际召开的。在此之前，各班班主任 与科任老师一道，已通过多种方式和在 座的部分家长就共同关心的话题进行过 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 不同形式的交流和沟通，建立了联系的 渠道，增进了家校之间的了解与合作， 加深了老师与家长的友谊，收到了较好 的效果。作为校长，我对老师们的辛勤 劳动和家长的积极配合表示真诚的感谢！ 家长会也是机会，是学校老师和 学生家长面对面交流、探讨、落实孩子 教育的一些问题的机会。 “家庭教育以及 家校合作，协同一致教育孩子”总是家 长会永恒的话题，因此，我今天讲话的 题目是：“良好的家庭教育能使您的孩 子更优秀”。 下面我从三个方面谈谈自己的一 些看法。 一、进一步认清现代家庭教育的 重要性 来到这个世界上的孩子都是优秀 孩子。孩子降生后，家庭是他走向社会 的第一站，是孩子接受教育的第一所学 校，是培养孩子综合能力的重要基地。 父母是孩子的第一位老师，也是终生的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 老师。家庭教育在培养孩子良好品质和 习惯方面的作用是学校教育无法取代的， 可以这样说，在如今这样一个复杂多变、 差距明显的社会，家庭教育在孩子的成 长中占据着主导地位，家庭教育的高度 在相当程度上决定了孩子成长的高度， 家庭教育的质量在很大程度上决定了孩 子今后的生活质量，家庭教育的差别直 接决定了孩子今后发展的差别。 各位父母一定要认识到，孩子是 自己养的，不管自己多忙、多苦、多累、 多烦，教育自己的孩子总是父母不可推 卸的责任。明确了这一点，父母就会自 觉担当起家庭教师的职责，在日常生活 通过言传身教，通过优化孩子的品质， 培养各方面良好的行为习惯，为孩子终 生发展奠好基，导好航。 二、走出现代家庭教育的误区 随着社会的发展，科技在进步， 经济在腾飞。相比起孩子的父母和爷爷 奶奶生活的时代，孩子们的物质生活和 文化生活是丰富的，可是我们却发现， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 身边的许多孩子生活得并不比我们那一 代人小时候快乐。所以，许多长辈发表 感慨：现在的孩子，衣来伸手，饭来张 口，横草不拈，直草不拿，身在福中不 知福。不少的孩子自私、冷漠、孤僻， 以自我为中心、害怕吃苦、缺乏孝心、 不懂感恩、没有责任感等等，造成这些 现状的原因是多方面的。有社会的负面 影响，有学校教育的不当，更重要的是 家庭教育方面的原因。专家研究表明， 我国现阶段的家庭教育在很大程度上走 入了误区。其主要表现在： 1把孩子的生育、养育与教育 截然分开 很多家长认为：生育孩子和养育 孩子是父母的责任，教育孩子则是学校 和老师的责任。他们觉得，把孩子生下 来以后，给他吃，给他穿，给他钱花， 尽力满足他们的物质生活，就算尽到了 做父母的责任。有的父母甚至从孩子二、 三岁起就把孩子全托或交给孩子的爷爷、 奶奶、外公、外婆或请全职保姆，将自 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 己监护人的角色和责任转移给他人，他 们全然不理会家庭教育是孩子接触世界 的第一阶段，孩子的性格雏形就是在父 母的家教中塑造的，心安理得地将教育 孩子的责任转嫁给学校和老师，很多父 母认为只要把孩子送进学校，子女的所 有问题都该学校和老师负责。这是一种 对自己的孩子极不负责的错误想法。 2过分的溺爱取代了“真爱” 在大部分家庭中，孩子是家庭的 中心，有的甚至是绝对的中心，爷爷、 奶奶、外公、外婆，还有七姑八姨，众 星捧月。孩子的一切要求都满足，据统 计资料显示，相当一部分孩子的日常消 费额度占到家庭总收入的 35%以上。父 母并不考虑孩子的消费行为是否不当， 是否与孩子的学生身份相适应，不区分 很多消费行为的利弊，只是一味的攀比， 赶时髦，甚至是求虚荣，或是简单地用 物质刺激孩子。长此以往，不仅会淡化 孩子对自己、对家庭、对他人、对社会 的责任感，而且他们无法感受父母的艰 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 辛，不珍惜父母来之不易的劳动成果， 不知感恩，坐享其成，以为生活本来就 是这样的，发展下去他们很可能就会变 得任性、自私、懒惰、霸道、狭隘、放 纵，成为典型的“ 三无” 孩子：无情、无 能、无责任感。 出于爱孩子的本能，有些家长对 孩子的错误总是百般袒护，寻找各种理 由为孩子开脱，习惯于强调客观，强调 别人的不足。甚至听信孩子的一面之词， 而对别人大加指责。对待别人的批评， 家长总是不愿从自己孩子身上找原因， 也不肯下狠心帮助孩子纠正错误。许多 家长过份看重孩子的学习成绩而忽视纠 正孩子身上的缺点，这会导致孩子偏执， 唯我独尊，一旦形成“ 生活锈 ”、 “习惯垢”， 就很难去掉。 因此，请家长们记住：给孩子过 多的爱就是溺爱而不是真爱，那样会使 他们对爱感到麻木而不珍惜爱。爱孩子 不能害孩子，爱过度了就会害孩子，如 同营养一样，营养是个好东西，但是营 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 养过剩就会导致患上肥胖症，增加身体 器官的负担而引起多种疾病。 3过度的保护 现在的很多父母对孩子实行全方 位、全天候的保护，有的在生活上过度 操心，有的在学习过度干预，有的在人 身安全上过度关注，还有的在食品营养 方面过度加强，反正是尽一切可能让孩 子远离劳动、远离挫折、远离伤害。据 统计资料显示，中学生做家务的比例很 低，五成中学生不清扫垃圾，六成不叠 被子，七成不洗碗也不洗衣服，八成不 烧伙做饭，相当一部分学生从小学起， 上学书包有人背，往返有人接送，路不 要自己走，力气不要自己出，心不要自 己操，生活也不能自己做主。调查表明， 很多孩子并不愿意这样只是父母来味强 调孩子搞学习而不让干或没教过怎么干。 父母心肠虽好，但却违背了孩子成长的 规律，省略了孩子长大所必须亲历的许 多经历，也好心地剥夺了孩子从错误中 吸取经验教训的机会。不经风雨，怎能 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 见彩虹？美国心理大师布卢姆说：“这 是家长把自己的需要和孩子的需要混淆 了，并以为这是最佳育 儿之道。 ”他认为， “一个孩子应该 体验生活中正常的挫折、苦难和焦虑， 才会有适应性，如果我们希望孩子长大 后飞得更高，就应该每天为他们将来的 离开做准备。 ”“现在很多中学生甚至大 学生都如此的脆弱，究其原因是父母出 于好意，在其童年时代替他们消化掉了 很多他们必须面对的忧虑，结果他们长 大后，不知道如何面对挫折。 ”我希望实 中的每一个孩子不要步他们的后尘。 4眼睛里只关心孩子的学习成 绩 大多数家长都忽略了孩子内心世 界的需要，很少去了解孩子内心需要什 么，不自不觉把孩子当成了一架创造分 数的机器，他们宁可自己受苦受累，包 揽孩子所有的事务，也要逼近孩子无休 止的学习，使孩子逐渐失去学习的兴趣。 而我们的家长还有老师还是带着孩子去 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 做那些他已经看不懂，不会做的习题， 孩子们也乐于家长掏钱请补课老师来为 他们提供他们不会做的习题的答案。久 而久之，孩子长大了，除了个子长高了， 体重增加了，其他什么东西都没得到， 人格丧失了，性格也不好，苦也吃不了， 啥事做不到。 当前的教育考试体制让社会把更 多的目光聚焦到了分数上，家长和老师 都有些无奈，但我们对此要保护清醒的 头脑，未来的竞争不会仅仅是分数的竞 争，分数和名次不能完全决定孩子的未 来。我敢断言：只好分数的教育绝不是 好教育，同样的，只关心分数和名次的 家长和老师也不能算是一个好家长和好 老师。 现在的许多孩子其实很孤独，很 多时候他们封闭在一个小天地里，难以 像长辈儿时那样在广阔的自然空间中自 由成长，虽然他们有电脑、电视、学习 机、mp4 相伴，但是缺乏与同龄人的自 由沟通，缺乏与父母的平等交流。他们 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 虽然较早地了解到外面的精彩世界，但 因缺乏正确的指导而难以正确的理解， 也无法作出正确的价值判断。一方面， 他们对父母的依赖性越来越大，另一方 面他们希望独立自主的愿望越来越强烈， 这种矛盾心理导致孩子与父母之间的沟 通越来越少，与父母之间的隔阂有可能 越来越深，慢慢地，孩子会逐渐向父母、 老师、同伴关闭心灵的大门，在丰富的 物质生活和繁华的闹市中变得越来越孤 僻，形成不健康的心理，感受着深刻的 孤独。所以，我前面说，许多孩子的内 心并不快乐！ 三、对家庭教育的几点建议 1要坚持对孩子说人话 对孩子说话要直面孩子的生活， 告诉他们应该如何面对自己的生活，应 该怎样做人。因为他们是人，是长大后 要当家理事的人。在孩子很小的时候， 很多家长包括爷爷、奶奶、外公、外婆 都曾跟孩子说过这样的神话：孩子跌倒 了，使劲地把地面跺几脚，然后说 “你 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 真该死，把我的宝宝跌倒了。 ”孩子撞到 桌椅上，使劲把桌椅拍几下，然后说 “打死你，都是你，把我的宝宝撞疼了。 ”在这样无需孩子承担任何责任的教育 环境里，孩子岂能坚强、自立、有责呢？ 有一位学者曾经讲过这样一个故事，或 许对我们家长有启迪作用： 去年暑假，一个朋友把自己 13 岁的儿子送到了澳洲珀斯的朋友怀冰家 中，说是要让儿子见见世面，请怀冰照 顾一下。怀冰由此开始了她对一个未成 年男孩的“照顾 ”。 刚从机场接回男孩，怀冰就对他 说了一番话：“ 我是你爸爸的朋友，你 爸爸托我照顾你在澳洲一个月的暑期生 活。但我要告诉你的是，我对照顾你的 生活并不负有责任，因为我不欠你爸爸 的，他也不欠我的，所以我们之间是平 等的。你 13 岁了，基本生活能力都有 了，所以从明天起，你要自己按时起床， 我不负责叫你。起床后，你自己做早餐 吃，因为我要去工作，不可能替你做早 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 餐。吃完后你得自己把盘子和碗清洗干 净，因为我不负责替你洗碗，那不是我 的责任，洗衣房在那里，你的衣服要自 己去洗。另外，这里有一张城市地图和 公共汽车的时间表，你自己看好地方决 定要去哪里玩，我有时间可以带你去， 没时间的话你在弄清楚路线和车程以后， 可以自己去。总之，你要尽量自己解决 自己的生活问题，独立起来。因为我有 我的事情要做，希望你的到来不会给我 增添麻烦。 ” 13 岁的小男孩眨着眼睛听着这位 不许自己叫她阿姨而坚持要他直呼其名 的爸爸的朋友的一番言语，心中肯定是 有些触动的。因为在北京的家里，他的 一切一直都是爸爸妈妈全盘负责。最后， 当怀冰问他听明白了没有的时候，他说： “听明白了。 ” 是啊，这个阿姨说得没错，她不 欠爸爸的，更不欠自己的。自己已经 13 岁了，是个大孩子了，已经能做很多事， 包括自己解决早餐以及出门去自己喜欢 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 的地方这类事情。 一个月之后，他回到了北京的家。 家人惊讶地发现，这个孩子变了，变得 什么都会做了！他会管理自己的一切： 起床后叠被子，吃饭后会洗碗筷，清扫 屋子，会使用洗衣机，会按时睡觉，对 人也变得有礼貌了他的爸爸妈妈对 怀冰佩服得五体投地，问她：“你施了 什么魔法让我儿子一个月之间长大了？ 无独有偶，前不久，我的一个女 友带着她 8 岁的儿子到我这里来玩。看 到我在用苹果手机打电话，小男孩说： “霜姨，我妈妈说了，只要我的架子鼓 考过 7 级，她就给我买一个这样的苹果 手机。 ” 我说：“ 这事我不同意。 ”他说： “怎么了？”我说：“你一个 8 岁的小孩 儿，有拥有手机的必要吗？再说了，你 考过 7 级，完全是应该的，因为你这样 的年纪，每天的责任之就是学习，要 什么奖励！因为考过了一个普通的 7 级， 就狮子大开口跟妈妈要苹果手机，妈妈 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 挣钱容易吗？你这样做不觉得不好意思 吗？” 他和那个 13 岁的孩子一样，眨 着眼睛看着我，听着他从来没有昕过的 话。 我接着说：“ 你跟妈妈要这要那， 你给妈妈什么了？“ 他又语塞了，小嘴 张着，似乎在思考。 “你帮妈妈洗碗了吗？帮妈妈扫 地了吗？你洗过衣服吗？擦过桌子吗？ 妈妈下班回来以后，你问过她累不累吗？ 你什么都没做过，你有什么资格跟 妈妈要钱买这买那？“ 在我这样和小男孩对话的时候， 他的妈妈-直坐在那儿不说话，时不是 时看我一眼，眼中有笑意。我知道，她 其实很认同我说的这些话，她可能早就 想这样说，却从来没有“ 忍心 ”对自己的 儿子说过。 我说：“ 这个手机是不是不能要？ ”小男孩竟然叹了一口气，看着我，点 了点他的小脑袋。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 我对女友说：“ 姐们儿，他才 8 岁呀，你跟他讲什么他都会听进去的， 就看你给他的是什么影响了。如果你总 这样无节制地满足他，你给他多少他都 认 为是应该的。 ” 女友说：“ 真是这样，给多少都 不觉得多啊！” 怨谁呢？孩子吗？当然不是。 看到许多人在抱怨如今的孩子是 怎样的不争气，不节省、不体贴、不刻 苦、不这就叫做栽什么树苗结什么 果，撒什么种子开什么花！ 如果妈妈爸爸们能像我和怀冰这 样把孩子当成大人一样与他们对话，孩 子就会懂得许多必须懂的事情。 2要让孩子适当地吃点苦 现在的孩子大多是在无忧无虑的 生活条件下成长起来的，很多孩子根本 体会不到挫折和磨难，体会不出生活的 艰辛，有的甚至连自己的日常生活都不 会料理。如此长大，那么在以后的工作 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 和生活中一旦遇到挫折，就会无所适从， 甚至心灰意冷。父母应该深切地意识到 这种潜在的危机，要明确地告诉孩子， 这个世界，不仅有阳光，也会有风雨。 应该有意识地培养、锻炼子女居安思危、 直面困难、承受挫折的能力。一个人的 抗挫能力并非一夕一朝形成的，还需要 父母在日常教育中有意识地放手让孩子 独立解决他生活中必然出现的问题。让 孩子适当吃点苦，经受一些磨难，甚至 在犯错误的时候，让他们受到相应的惩 罚，可以使孩子在挫折中逐步形成坚强 的心理品质和抗挫能力，这样的品质和 能力也必然反映到学习上，从而推动自 己不断进步、走向成熟， 3要重视孩子良好行为习惯的 养成和综合能力的培养 不少家长送孩子上学，把考高分， 争好名次作为关注的主要目标。因此， 评价孩子只看孩子考试的分数和名次。 对此，我们十分理解。但我们更应关注 孩子的学习习惯、生活能力、处事能力 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 和心理健康等等。其实，对于一个人来 说，会做人比会读书更重要，情商比智 商更重要。心理健康比身体健康更重要， 有些家长，孩子一次没考好，心里就不 舒服。可是孩子存在严重的行为习惯问 题，性格问题甚至思想道德问题却无所 谓。我们很多人包括教师忽视了这样一 个道理：孩子的成绩不仅仅取决孩子的 智商和投入的时间还取决于孩子的习惯、 性格、心理、方法和品质等因素。一个 真正好的学校培养出来的孩子也不会是 仅仅会考试。我们要教会孩子学会学习、 学会生存。我们的教育目标，不是着眼 于应付中考、高考，更要面对他的将来。 “教学三年，更为他们三十年着想。 ” 4要培养孩子的责任感 一个有责任心的人，一定会是被 他人和社会接纳的人，也是最有希望成 为社会栋梁，受人尊敬的人。父母要鼓 励并引导孩子从小就把“ 做一个有责任 感的人”作为自己成长的目标之一，把 责任感作为最美好的品德去追求，并在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 追求中不断完善自我，这也是家长应尽 的责任。 对孩子责任感的培养，应从与孩 子的生活有关的事情做起，首先要让孩 子切实做到对自己负责，包括对自己的 时间、学习、人身安全、生命健康等等 负责，其次要学会对他人负责，包括尊 重同学、老师、家长的劳动，有善心、 懂得感恩，然后逐步学会对家庭、对集 体、对环境、对社会负责。这样的孩子 不仅比别人更优秀，日后必成大器。 5.和孩子共同学习，共同进步， 共同成长 学习、进步、成长不只是孩子的 专利。孩子的成长过程不能从头再来， 为了自己的孩子更好的成长，父母也需 要不断地学习、不断地进步、不断地成 长，才能跟上孩子不断上进的步伐，才 能完成指导孩子正确求知修德的历史使 命。如果家长养成终身学习的习惯，必 然会对孩子产生潜移默化的影响力，这 样的父母在孩子面前才有永久的人格魅 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 力，才能成为孩子的良师益友。 在教育孩子的同时，家长要注意 营造健康良好的家庭环境，孩子父母的 思想境界、人生观、价值观及其对待生 活的态度，教育子女的方式方法以及孩 子父母之间相互的尊重和扶助，都会影 响到孩子成长的方向和质量。一个健康 的家庭环境会让孩子觉得他生活在一个 多么美好的世界。 当然，家长在教育子女时，还应 注意与学校教育同步，在教育理念、教 育方法和教育措施上尽量与学校教育协 同一致，互动互补，形成合力。至于如 何协同一致留待大家与班主任和科任教 师面对面的探讨。 总而言之，我们认为，良好的家 庭教育是孩子成长的推进器，能使您的 孩子更加优秀。 家长同志们，我们的目标是共同 的，我们的任务是一致的，愿我们携起 手来，相互配合，共同努力，把您的孩 子、我们的学生培养成学习勤奋、品德 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 优良、身体健康、人格健全、志存高远、 阳光快乐的人，为他们在不久的将来、 升学、就业乃至整个人生的发展奠定坚 实的基础。 为了进一步加强学校与家庭的交 流，进一步了解和掌握学生的个性特点、 行为习惯、内心情感，增强学校教育和 家庭教育的针对性，结成家校教育同盟， 便于共同教育孩子，在学校启动“课外 访万家”活动的同时，我们提倡家长抽 出时间以多种方式访问老师，进一步增 强家长与教师的沟通与联系，确保孩子 的教育与长成不走或少走弯路。 最后，衷心地祝各位家长工作顺 利，家庭幸福。 各位同行，大家下午好，家庭教 育演讲稿。 今天我们能够坐在一起，就“家 庭教育”这个话题共同探讨、交换意见， 是一件非常有意义的事。 说起家庭教育，就不能回避一个 重要角色，那就是家教，全称叫“家庭 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 教师”。实际上在我看来这个称呼是不 恰当的，至少就家教的现状而言，是这 样。 “师者，传道、授业、解惑” ，我们 的家庭教师只解了几个题目的惑，其它 更大的疑惑没有解。传道、授业就更没 有了，所以这只能叫“ 家庭教学 ”。我们 今天要谈的既不是“ 家庭教学 ”，也不是 “家庭教师”，而是“家庭教育”。 “家庭教 育”的涵义是非常丰富的。今天的讲座， 就是要把这种理念传达给大家。为了区 别以往的概念，我称之为“新家庭教育” 。 我准备讲四点内容。 首先，分析一下家庭教育的现状， 家长们心中的困惑，以及孩子们在学习 当中存在的问题。 然后，我们一起来看几个成功的 家庭教育的例子，作为参照。 接下来，我将从人类大脑的工作 机制这个角度来给大家分析成功的教育 方法之所以成功的根本原因。在这个基 础上，我们要为大家总结出影响孩子学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 习的八大因素；并为孩子们提供高效率 学习的方法，以及国际教育界推行多年 的思维工具。 最后，我将为大家提供一套全方 位考虑、个性化设计的家庭教育方案， 供大家参考。 下面我们开始讲第一点，家庭教 育的现状与困惑。 我们可以从家长、孩子、学校这 三方面来谈。由于时间关系，我只讲家 长这一方面。家长大概可以分为三种类 型。 第一种，采取放任自流的态度。 对孩子没有任何要求，很少过问孩子的 教育问题。认为小孩子，要顺其自然， 能学就学，实在学不了，只好随他去。 特别在农村，这样的家长还真不少。有 意思的是确实有一些孩子，父母根本不 怎么管教，自己就学出来了。有一句老 话说，一等孩子不打不骂自成人；二等 孩子打打骂骂才成人；三等孩子再打再 骂不成人。说明有些孩子天生就比较专 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 注。农村的生活很单纯，很少各种各样 的诱惑。专注的孩子只有从书本里才能 看到更广阔的世界。所以我接触的大部 分农村来的孩子，都非常用功，很刻苦。 其中一些孩子以后就成功了。但是天生 专注的孩子并不多。我这里有一组数据 可以告诉大家。 心理学家通过研究发现，在孩子 当中，只有 20%的比例天生专注，15% 的人一般专注，而有 65%的人很难集中 注意力。如果一个班级有 50 名学生的 话，按照这个比例计算，只有 10 个孩 子，注意力是集中的。其他孩子在学习 上都会走神。尤其在当今的社会环境下， 来自各方面的不良信息都会分散孩子的 注意力。所以大部分孩子都离不开正确 的引导。放任自流是不可取的。今天来 的家长，我想都不应该是这种类型。 第二种，过度教育的类型。城市 里的家长大多属于这种类型，非常重视 孩子的学习。但是由于没有正确的教育 观念和方法，只能依赖市场上各种各样 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 鱼龙混杂的辅导材料。买一两本还不过 瘾，一买就是一堆。现在的孩子对寒暑 假的心态很矛盾。他们既盼着放假，又 害怕放假。因为一放假，就要面对一大 堆家长布置的学习任务。其实这样做， 有两个直接的后果，第一容易引起孩子 的厌学情绪。前些年，有过一个报导， 说一个大学教授家的孩子，各门功课都 很优秀，但是最后因为受不了父母长期 的高压统治，竟然把自己的父母给杀害 了。当然这是很极端的例子。但是从这 里，我们可以看到，过度教育所导致的 孩子的心理压力有多么严重。第二个后 果，就是可能导致孩子的思维僵化。我 们知道，运动员在训练的时候，非常讲 究训练量的控制。如果过度训练，就会 导致肌肉僵化。其实我们的大脑也是这 样，如果长期进行过量的习题的训练， 不仅不能促进思维的发展，反而导致思 维僵化。我认识一个孩子，小学、初中 成绩一直很好。中考成绩还是全校第一 名。进了高中以后，高一成绩已经不突 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 出了，到了高二，甚至掉到倒数几名了。 他非常用功，每天不仅完成老师布置的 作业，自己还要做大量的辅导材料。有 一次他来找我，说，他小学、初中都是 这么过来的。为什么以前很好用的方法， 到高中就不行了呢。这个孩子很可惜， 后来休学了。我见过很多孩子，小学成 绩很好，上了初中，掉下去了。有些孩 子初中很好，上了高中掉下去了。大家 都说，这是因为学科难度加大了，孩子 不够聪明，所以跟不上了。那么孩子为 什么小学成绩那么好，到了初中却变笨 了？为什么初中成绩那么好，到了高中 就不行了？不是说勤能补拙吗？这些孩 子在学习上比谁都用功啊！其实高中出 现的问题，应该去找初中的原因，初中 出现的问题，应该找小学的原因。高中 成绩掉下去，大部分是因为思维僵化造 成的。而孩子不是上了高中，思维才僵 化的，他在小学、初中，思维已经僵化 了。小学和初中要完成两个任务，一个， 是要建立学科的基本概念，另一个，是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 要掌握学科的思维方法。小学和初中不 是去拿几个 100 分就算成功了。如果这 两个任务没完成好，你的孩子拿的 100 分越多，说明他思维越僵化，那他上了 高中就糟糕了。小学、初中应该怎样学， 才能避免思维僵化？这个问题，我后面 还要再讲。小学和初中的教育，相对于 高中来说，更为关键更为重要。实际上， 很多孩子到高中才表现出来的问题原因 是出在了小学和初中。我们到后面会给 大家举例子。 第三种，比较适当的教育。这些 家长把孩子的学习强度控制在一个合理 的范围内。这是很好的。但是也存在一 些问题。比如说，一般的家长对孩子的 辅导，普遍缺乏学科的高度。我们举一 个例子。有这样一个数学题目。 家长在辅导孩子的时候，都不讲 这些。天分高的孩子，可以自己悟出来。 大部分孩子自己是悟不出来的。一定要 你去启发、引导。实际上，有不少老师 在课堂上也不讲这些。只讲解题过程， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 不讲学科方法。 缺乏学科的高度，是一个很普遍 的问题。 另一个问题更加普遍。就是缺乏 教育的针对性。大部分家长只关心成绩， 忽视其它更为重要的影响学习的因素。 在教育孩子之前，没有全面分析孩子学 习困难，深层原因在哪里。教育效果当 然很有限。其实孩子学习困难的原因很 多，对应的措施也不一样。比如，有些 孩子认为学习没什么用，那么首要问题 是改变他的学习无用论，让他意识到学 习的重要性；有些孩子有不良爱好，首 要问题就是引导他把兴趣转移到学习上； 有些孩子注意力不集中，首要的是训练 他集中注意力；还有些孩子记不住东西， 首要的是教给他记忆的方法等等等等。 既然家庭教育存在这么多问题， 那么什么样的家庭教育才是最好的？ 我这里为大家介绍几个非常典型 的成功的家庭教育的例子。 第一位，蒙台梭利，她是二十世 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 纪欧洲和世界公认的最伟大的儿童教育 家，以她的名字命名的学校遍及 110 个 国家。她提出了孩子的敏感期教育理论。 她认为，孩子在 012 岁之间，逐步进 入不同的学习敏感期，比如语言敏感期、 秩序敏感期、阅读敏感期、文化敏感期 等等。敏感期是孩子获得某种能力的最 佳阶段。如果错过了敏感期，学习效率 就会大大下降。比如婴幼儿学习语言的 能力非常强，随着年龄增长，这种能力 会逐渐下降。所以高中的孩子英语学不 好，你不要去找高中的原因，你要想想， 在他小学、初中的时候，你有没有帮助 他打下英语的底子。蒙台梭利还强调要 让孩子通过动手操作来学习，要培养自 信、塑造性格。她的主要教学手段是感 觉训练。 第二位，卡尔? 威特，他的孩子 出生不久，就因为反应迟钝，被亲戚朋 友们说成是痴呆儿。但是在卡尔?威特 的教育下，小卡尔 3 岁半认字，6 岁学 习外语，8 岁就可以自由运用英、德、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 法、意大利、拉丁、希腊语，通晓数学、 物理、化学、动植物学，9 岁进入莱比 锡大学，10 岁进入哥廷根大学，14 岁 获得哲学博士学位，16 岁获得法学博士 学位，并开始在柏林大学担任法学教授， 23 岁成为世界级的学术权威。卡尔?威 特强调智力的早期开发，他以游戏的方 式培养孩子的学习兴趣。同时强调适度 表扬孩子，培养孩子的高尚情操，促进 孩子想象力的发展。 第三位，斯特纳夫人，她是美国 语言学教授，因为成功地培养了自己的 女儿，而闻名世界。女儿 3 岁能写诗歌、 散文，4 岁写剧本，5 岁发表作品，在 历史和文学方面达到初中水平，同时能 熟练运用 8 国语言。斯特纳夫人提出了 自然教育法的理论。强调尊重孩子的天 性，鼓励孩子在玩中学。她也注重孩子 的品德培养。通过让孩子贴近自然，培 养良好的心态。 第四位，司有和，安徽含山人， *大学教授。儿子三年级位于班级 23 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 名，在父亲的早期诱发教育下从 6 年级 到高二，一直位于班级前 5 名，高二下 学期考入中科大少年班，1997 年赴美留 学，在宾州州立大学攻读博士后。他非 常注重引导孩子的学习兴趣，让孩子体 验成功的乐趣。并培养孩子积极的心态。 同时教给孩子好的学习方法。 第五位，王静才，大连人。女儿 王馨颖智力平平，学习成绩始终处于中 下等水平。2014 年休学在家。王静才通 过快乐教育，让女儿成为首