新泰市实验中学党建工作汇报材料

新泰市实验中学党建工作汇报材料 尊敬的各位领导： 今天， 的领导亲临我校指导工作，首先我代表学 校党支部，对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 几年来，我校党支部在上级党组织的正确领导下，坚持“以质 量求生存，以改革谋发展”的工作思路，加强党组织建设，强化学 校管理，深化课堂教学改革，努力打造了一支团结协作、爱岗敬业、 开拓进取、无私奉献的党员干部教师队伍，努力弘扬“实、新、 高、著”的实中精神，实字当头，真抓实干，本着出成绩，出经验， 创特色，培名师，育名生，创名校的办学思想，建立以提高教育教 学质量为导向的管理机制和工作机制，做到科学管理与人文管理并 重，办人民满意的教育。现将支部工作汇报如下： 一、强化机制，建设一支求实进取、开拓创新、廉洁高效的领 导班子，积极发挥党组织战斗堡垒作用 只有一个好的领导集体，才能办出一所高水平的学校；只有党 支部充分发挥政治核心作用，才能为推动学校内涵发展提供有力的 组织保障，因此，建设一支能够带领全校广大教职工求实进取、开 拓创新、廉洁高效的领导班子，是学校党建工作的关键。几年来， 我校党支部逐步形成了党建工作“一个原则”、“两个基础”、 “两个落实”的自身建设机制。 1“一个原则”：党的民主集中制原则 民主集中制是我们党的最根本的组织原则、领导制度，学校认 真贯彻民主集中制原则，制订并落实了实验中学关于“学校发展规 划制订、大笔开支项目确定、干部选拔任用、绩效工作方案实施等 重大事项，必须经集体讨论作出决定”的制度，按照决策程序，充 分发挥党组织和教代会民主管理的作用，学校定期召开党总支会议、 校长办公会议；定期召开教代会，并实行教代会汇报工作制度；学 校建立了校长信箱、总支书记信箱，网上交流平台，学校领导与教 职工沟通联系渠道畅通；经常召开各种形式座谈会，如民主党派座 谈会、青年教师座谈会等，倾听教职工意见和建议，密切联系群众， 自觉接受监督；学校领导作风民主，深入教育第一线，掌握第一手 资料，实行校领导每周一次的 24 小时值班制度，学校领导勤奋、务 实的工作作风赢得了教职工的高度评价。 2.“两个基础”：党组织自身建设、学校领导班子建设 （1）加强党组织自身建设。学校党支部创新工作方式和载体，提出 “立足于岗位，成长于岗位，成才于岗位”的工作思路，推进党建 工作，将党建和学校中心工作紧紧地结合在一起，在“政治导向、 参与决策、保证监督、精神文明建设、统筹协调疏导”等方面充分 发挥主导作用；党员在“组织生活、教育教学、进修晋级、创优评 先”方面充分发挥主体作用，学校党员队伍已经成为教育教学管理 工作中一支重要的骨干力量。 （2）加强领导班子建设。党政班子成员通过理论学习、学习实 践科学发展活动、述职考核、廉洁自律、绩效评估等形式，不断学 习理论知识，提高政治素质，树立正确理念，形成了大局意识，强 化了执行能力，引领学校科学发展。在行风建设、政府采购、行政 预算、招生收费等管理工作中，坚持依法操作，规范操作，有序操 作，维护了教育的形象、学校的形象和党的自身形象。目前，学校 党政班子讲党性，团结和谐，整体战斗力较强。 3、“两个落实”：落实联系点制度、落实党建工作基本规范 （1）落实联系点制度。为提升学校党建工作水平，充分发挥党员领 导干部的先锋模范作用，认真贯彻落实四个长效机制文件精神，学 校紧紧围绕教育教学工作，建立党员干部联系点制度。要求每个党 员干部具体联系一个办公室和一至二个年级，及时掌握联系点的群 众的思想状况，密切与联系点干部群众的关系，接受他们的监督， 认真听取他们对本人和党支部工作意见，改进工作作风，提高工作 水平。党员干部积极争当表率，带头履行党员义务，自觉接受群众 监督，指导联系点的创先争优活动，及时反馈活动开展情况，有力 地促进支部党建工作的开展。 （2）落实党建工作基本规范 在创建党建示范点的过程中，我校党支部始终坚持“围绕业务 抓党建、抓好党建促业务”的工作思路，狠抓支部思想、制度及作 风建设，充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用，学校健全完 善各项党建制度，不断提高工作实效，坚持规范化建设，逐步健全 了党政联席会制度，实行党政班子共同负责制；不断完善民主管理、 民主监督机制，加强民主政治建设；坚持实行民主集中制，进一步 完善权力监督制约机制；支委班子健全，工作认真，互相支持，在 支部进行重大问题决策时，严格按照学校党支部制定的议事规则办 事；坚持定期向学校党委和支部大会报告工作的制度，坚持“三会 一课制度”，“民主生活会制度”，“民主评议党员制度”，“党 员培训制度”，“谈话提醒制度”，建立群众反映意见和建议的 “绿色通道”；实行党务、政务公开，加强对学校财务的监督；严 格执行廉政建设责任制，加强学习和宣传，严格执行领导干部廉洁 自律的各项规定，规范从政行为；支部遵循党章、中国共 产党发展党员工作细则（试行）和“十六字”方针（坚持标准、 保证质量、改善结构、慎重发展），认真制定新泰市实验中学发 展党员工作规划和年度发展党员工作计划，在具体实施过程中， 按照市委组织部测评制、公示制、预审制、票决制和责任追究制等 “五项制度”要求，严格发展程序，扎实抓好积极分子培养考察和 预备党员考核转正工作。 二、以“创先争优争做泰山先锋活动”开展为载体，充分发挥 党员先锋模范作用 校党支部根据山东省委、泰安市委和新泰市教育局关于争先创 优活动的部署，结合学校实际，创造性地开展了“爱岗敬业，争做 教育兴新先锋”主题活动，并且以这一主题活动为抓手，深化党支 部和员干部的“四比四看”“五个好”“八带头”的示范作用，把 “创先争优”活动的基本要求中的“五个好”细化为“领导班子好、 党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好；“八个带头” 细化为“带头学习提高、带头为人师表、带头服务群众、带头爱岗 敬业、带头遵纪守法、带头关爱学生、带头倡导文明、带头改善环 境”；增强广大党员的四个意识“绩效意识、争优意识、创新 意识、模范意识”，努力营造“ 党员奋勇争先，教师敬业垂范，学 生健康成长，校园和谐发展”的良好氛围，并号召全体党员要以创 先争优活动为载体，切实促进学校教育、教学、后勤各项工作的开 展，促进学校科学协调的发展，争创优秀基层党支部，为办好人民 满意的学校作出更大贡献。 （一）健全组织机构，周密部署、扎实推进创先争优活动阶段工作。 学校在党建工作领导小组的基础上，进一步加强了创先争优活 动领导力量，成立了党政一把手亲自挂帅、各党小组长、中层干部 分工负责、校务办公室具体部署的领导机制，2010 年 5 月 15 日， 学校党支部在会议室召开“爱岗敬业，争做教育兴新先锋”动员大 会，校创先争优活动领导小组成员及全体党员干部参加了会议。会 上，学校创先争优活动领导小组副组长菅本凯同志同志宣读了新 泰市实验中学关于在全体党员中深入开展“爱岗敬业，争做教育兴 新先锋”创先争优活动的实施方案和新泰市实验中学创先争优 活动工作安排；学校创先争优活动领导小组组长、校长王悦升同 志作动员报告，从深入开展创先争优活动的重大意义、总体要求、 工作原则、组织领导等方面，对学校深入开展创先争优活动作了动 员部署，提出三点意见，即一要统一思想，提高认识，切实增强推 进“创先争优”活动的使命感和责任感；二要周密部署，精心组织， 扎实推进“创先争优”活动深入有效开展；三要明确任务，扎实深 入地开展“创先争优”活动，建立创先争优活动联系点制度，领导 干部分工明确，定期联系，指导点评，确保活动取得实效。 （二）创新活动方案，突出特色，深入开展主题教育活动。 学校在广泛听取党员群众意见的基础之上，结合实际，制定活 动方案，提出了学校活动主题：以“爱岗敬业，争做教育兴新先锋” 为主题；以“办人民满意的教育”为目标，在学校党员中深入开展 了以下活动： 1、“五结合”、“五个一”系列教育活动。 （1）与“建设学习型党组织”相结合，开展“学一学”活动。支部 和广大党员采用网上学习、集中培训、辅导讲座、讨论交流、个人 自学等形式，认真学习了新泰市实验中学关于在全体党员中深入 开展“爱岗敬业，争做教育兴新先锋”创先争优活动的实施方案、 国家中长期教育改革和发展规划纲要、全国教育工作会议精 神的相关文件，深化认识，积极投入到创先争优活动中来。全体 党员集中学习 4 次，撰写自学笔记 10 次。 （2）与“党性教育”相结合，开展“动一动”活动。学校党支部理 论联系实际，紧密围绕师德师风、校风学风建设开展主题教育，通 过党员干部走进十个社区单位(2008 年 6 月)、我是党员向我看齐 （2008 年 4 月）、说好普通话练好一手字（2008 年 8 月）、党员干 部进百个家庭（2010 年 9 月）、我为学校献青春演讲会（2010 年 9 月）、师生同庆十一歌咏赛（2010 年 10 月）等活动，引导党员教 师充分认识自身的主体地位，充分发挥在师德师风培养、教育教学 改革、校园文化建设、安全稳定等方面的先锋模范作用。 （3）与“党建课题研究”相结合，开展“写一写”活动。为充分拓 展学习实践活动和创先争优活动取得的实效，学校党支部将创先争 优活动与党建工作研讨相结合，先后开展了党建论文征集、评选活 动（2008 年 5 月）、在全体党员教师中开展“写一篇好论文（2009 年 4 月）、上一堂优质课”岗位大练兵活动（2009 年 6 月）、“亲 情、友情、师生情”征文比赛（2010 年 10 月）等活动，从关注热 点、破解难题、推动发展出发，围绕加强和改进新形势下教育系统 党的建设积极开展课题研究。 （4）与“岗位成才”相结合，开展“讲一讲”活动。在全校叫响了 “我是党员，向我看齐”的口号。学校在争做“泰山先锋活动”中， 率先推出了党员示范课、岗位大练兵活动，通过组织党课课件评选 （2008 年 7 月）、“先锋大讲堂”演讲（2008 年 9 月）、党员民主 评议（2009 年 9 月）、我为学校献青春演讲会（2009 年 9 月）、党 员示范课（2010 年 10 月）等活动，进一步统一了思想，激发了全 体党员创先争优、干事创业的内在动力。 （5）与“党员先锋岗”相结合，开展“评一评”活动。学校党支部 通过开设“党员先锋岗”、“党员责任区”、“党员示范课”等， 大力开展“教育先锋号”级部、科室、班级和“教育先锋号”个人 评选（2010 年 11 月）、党员读书活动评选（2011 年 3 月）等活动， 树立典型、弘扬正气，更好地发挥基层党组织和广大党员干部在教 育改革和发展中的战斗堡垒与先锋模范作用。使每个党员成为师德 师风的标兵、教学业务的骨干、读书活动的模范、教育学生的导师， 努力造就一支敬业爱岗、无私奉献、让群众满意的教师队伍。 通过以上活动，激励全体党员竞相比学习、比教学、比服务、 比业绩，争创师德优秀、教育教学质量优良、育人环境优美，让学 生家长满意的“四比三优一满意”的模范，充分发了挥党员的先锋 模范作用。 2、积极推进“三诺”活动，调动激发广大党员创争热情，努力争做 教育兴新先锋。 在“三诺”活动中，党支部要求各位党员把“党员身份亮出来， 响亮口号喊出来，庄严承诺晒出来，党员形象树起来”，具体做法 是： （1）以岗定诺，庄严承诺。学校党支部在承诺活动中根据岗位特点， 将在职党员分三个层面进行承诺：一线教师党员进行“敬业爱岗、 为人师表、潜心教研，争做育人名师”活动承诺；职工党员进行 “提高技能、优质服务、建功立业，争做岗位标兵”活动承诺；党 员干部进行“真抓实干、科学管理、绩高效优，争做管理专家”活 动承诺，三个层面共承诺 28 个事项，并分别与党支部签订党员承 诺书28 份。 （2）群众评诺，完善定诺。学校党支部通过召开联席会议、座谈会， 设立活动信箱等形式，对党员所作承诺进行民主评议，向征求群众 对“党员承诺“的意见和建议，发放调查问卷 320 份，征集梳理出 意见、建议 40 条。党支部召开专题会议，对问卷调查情况，评议情 况进行了汇总整理，通过党小组长向每一个党员进行了反馈，党员 同志结合承诺事项，对照建议进行修正，最终确定岗位承诺，并在 公示栏向全校公开。通过完善定诺，教职工切实感受到了自身责任， 主人翁精神得到进一步增强。 （3）接受督诺，立岗践诺。为确保承诺落到实处，学校对党员的 “承诺”实行“示诺、践诺”制度。要求党员对承诺事项制定落实 措施，明确时限，设立“岗位公示牌”，定期在学校公示落实情况。 承诺活动中全校共开展公开课、观摩课 125 次，党员教师专职辅导 后进生 280 人，帮助贫困生 211 人，制定出台实验中学教师工作 综合评估方案、考勤管理规定、绩效工资方案等 3 个制 度规范，学校各项工作齐开花，党支部凝聚力明显提升，全体教职 工全身心地投入到教育教学工作中来，有 2 名教师被授予山东省优 秀教师，4 人获得泰山名师、6 人获得泰山教坛英才、15 人获得泰 山教学新星等荣誉称号。 （三）创新制度建设、完善奖惩机制、树立创争典型 1、建立创先争优活动“团队互动共赢”的长效工作机制 学校党支部对创先争优活动开展情况纳入班子考核、党员考核、 师德考核，以制度建设为抓手，提升领导班子成员的思想力和执行 力，牢牢掌握学校科学发展的指导权、主动权。落实党组织参与学 校重大问题决策制度、校长向党组织通报工作制度、校长向教代会 报告工作制度、党员干部向党组织月工作报告制度、校务公开制度 等一系列的工作制度。严格落实“周报、月查、季调度”制度，使 “权力在阳光下运行”成为学校制度管理的“显示屏”，成为学校 和谐共建的“助推器”。 2、完善评价机制，为创先争优活动提供服务和保障支撑力 学校党组织以“自主发展”为方向，以“提高教师素养、关注 学生发展”为目标，以学校“教职工岗位创优的考核评价、学校中 层以上干部的民主评价、最满意教师的学生评价、学校名师的考核 评价、职工满意度的民主评价”为载体，将创先争优活动溶入学校 “系列评价”活动之中，建立起相应的工作机制，提供服务和保障 的支撑力，营造“团队互动共赢” 办人民满意教育的校园生活氛围。 3、树立创争典型，彰显党员的先锋模范作用 学校党支部对创先争优活动开展中涌现出的先进典型及时予以 表彰和向上推荐，让他们成为党员学习、教学、服务、业绩等方面 的楷模，充分发挥党员的先锋模范作用。在师德建设方面，范书颖 老师在网上构建“网络交流”平台，针对每一位学生学习、生活的 个案进行解疑释惑，通过铸造爱心工程，用爱心和学生沟通，使学 生感受到老师可亲可敬，并且愿意主动和老师交流在师生交流方面 起到了良好示范的作用。学校涌现出了一大批求实进取、和谐发展 的学习型、研究型的教师，如周旭红、曹瑞、冀敏等一批省内外知 名的优秀教师，真正成为学生喜爱的良师益友；在课堂教学方面， 王正玲老师以突出学生的主体性和针对性为目的，在教学中实行 “教学贴着学生走”的教育教学方法，具体解决学生在学习、生活 中的实际问题，获得了上级教科研部门的一致好评，在其带动和影 响下，一大批优秀教师自觉、认真地研究课堂教学，深入钻研教材 教法，加强各种形式的教学研究，设计出科学的教学方案，全力打 造精致、高效、丰富的课堂教学，方式灵活多样，根据学科特点进 行情景教学，确保学生课课有得、课课有想、课课有悟，让学生以 饱满的热情积极投入，充分发挥了他们的无限创造力；在“实验中 学党员教师公开课、示范课”等活动中，每位党员积极要求上公开 课、示范课，充分体现了党员干部的先锋模范作用，收到了很好的 示范效果。上学期我校有 24 人参加市优质课比赛，10 人参加泰安 级优质课比赛并获一等奖，1 人参加全国级比赛并获奖；在教科研 方面，党员干部努力提高教育教学水平，扎实开展“星火课题”的 研究活动。学校现在进行的课题研究有：国家级课题 1 项，省级课 题 1 项，泰安市级课题 6 项，新泰市级课题 4 项；在家校共建方面， 学校重视家庭与学校的沟通，成立了家长委员会，不定期召开各种 类型的家长会议，及时沟通、了解学生在家庭、学校的表现。开展 “党员干部进百家”活动中，安存洪、王霞、仇会山、尹成宝等同 志对部分特殊学生家访，了解了这些特殊学生在学习、生活、情感、 认知、行为中的困惑，采用语言交流、心理疏导、精神激励、物质 帮扶等方式，解决好学生的偏激、迷茫和困惑，引导他们树起生活、 学习的信心，健康、快乐地成长，获得家长、社会的一致好评。 三、加强党员干部队伍思想建设，健全党员学习教育的长效机 制 学校建了立一支以精干的专职人员为骨干、专兼职相结合的素 质较高的党务工作和思想政治工作队伍。 在制度建设上，一是坚持 “三会一课”制度，按时召开总支委员会、总支委员大会和各党支 部组织生活会，每学期至少举行一次党课讲座。二是坚持民主生活 会制度，由党员每半年就本人的思想、工作、学习及做群众工作等 情况向党支部及党员作一次汇报。通过提高生活会质量来提高解决 自身问题的能力。三是坚持民主评议党员制度，每年对党员的表现 情况进行一次民主评议，并召开群众座谈会，保证民主评议党员活 动取得实效。四是坚持定期讲座制度，学校党总支成员围绕党建工 作和教育教学的难点、热点、疑点等问题，每学期至少举行一次专 题讲座，宣讲党的基本知识，介绍先进的教改经验。五是坚持党政 领导干部听课制度，要求每位党政班子成员每周必须听课一到二节， 为教师作出榜样。学校党支部历来十分重视提高党员干部和教师的 整体素质。并按照“发挥一个作用（先锋模范作用）、坚持两个在 前（吃苦在前，奉献在前）、奉行三个在后（享受在