昆山市2013-2014学年第二学期期中教学质量调研测试 初一政治

20132014 学年第二学期期中教学质量调研测试 初一政治 注意事项： 1本试卷分第卷（客观题）和第卷（主观题）两部分。共 4 大题、29 小题。开 卷考试：满分 50 分。考试时间 50 分钟； 2考生答题必须答在答题纸上，答在试卷和草稿纸上一律无效。 第卷 客观题（共 26 分） 一、单项选择（选出最佳答案并将其字母序号填涂在答题卡相应的位置上，每题只有一 项是最符合题意，每小题 1 分，共 16 分） 1 “世界上没有两片完全相同的树叶” ，这句话告诉我们 A人最宝贵的是生命 B每个生命都是独特的 C每个生命是完全没有差异的 D生命属于我们只有一次，要珍惜自己的生命 2校园草坪上有块警示牌写着：小草给我一片绿，我给小草一份隋。对此，下列选项中 理解正确的有 生命需要互相尊重和关爱 人类的活动必然带来环境问题 地球上的各种生命都息息相关 阳光下的生命都是美好的 A B C D 3 “虽然没有萤火虫的荧光，人也能将黑夜变成白昼；虽然没有猎豹矫健的步履，人也 能日行千里；虽然没有大象强壮的力量，但人也能移山填海；虽然没有蜻蜓的复眼，但 人也能迅速发现和避开敌人。 ”把人与其他动物的生命活动根本区别开来的是 A有意识的生产活动 B适应环境的高超能力 C随意改造大自然的智慧 D语言的独特性 4 “你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。 ”雨果的话告诉我们 A人的生命在于运动 B人的生命不在长短，而在获取 C不同的人有不同的人生态度 D注重生命的质量才会使人生更有意义 5步入青春期，一个人的生理和心理都会发生巨大变化。下列选项中，属于青春期心理 特点的是 A身高每年可增长 68 厘米 B自认为是成人，独立意识强烈 C男女的体形出现明显的差别 D体重每年可增加 56 千克 6青春期是多彩的，但由于成长过程中的不成熟，我们在青春期会遇到各种矛盾。这些 矛盾表现在 独立性和依赖性的矛盾 独立性与开放性的矛盾 自制性和冲动性的矛盾 封闭性和开放性的矛盾 A B C D 7小明原打算周六晚上完成作业，可是作业刚做了一点点，平时喜欢看的动画节目开始 了。于是，小明放弃写作业，打开电视观看动画片。这体现了青春期少年的 A独立性和依赖性的矛盾 B独立性与开放性的矛盾 C自制性和冲动性的矛盾 D封闭性和开放性的矛盾 2 8进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有人为自己个子矮而自卑；有人为 自己长得胖而烦恼。这主要是因为 A青少年对未来充满美好的幻想 B青少年普遍缺乏理性思维 C进入青春期，青少年的自我意识增强 D青少年相信自己是独一无二的 9针对上题的情况，克服烦恼，悦纳自己，关键在于 A放弃一切，把精力全部放在学习上 B学会欣赏别人的优点 C减少与外界的接触 D正确认识自己 10对青少年“追星”现象，正确的看法是 A “追星”是心理幼稚的表现，是毫无必要的 B “追星”是可以理解的，对心目中的偶像要尊重，但不能盲目崇拜 C “追星”是错误的，因为青少年的主要任务是学习 D “追星”值得提倡，明星都是成功人士，这样做有利于青少年自身的健康成长 11青春期的少年比较容易产生闭锁心理。对青春期的闭锁心理，以下认识错误的是 很正常，不必引起我们的重视 不正常，必然会形成人格的缺陷 克服闭锁心理需要我们学会与别人沟通 克服闭锁心理需要我们多参加班集体的活动 A B C D 12乐极生悲、得意忘形，这些成语形象地说明 A积极情绪产生积极的后果 B消极情绪产生消极的后果 C喜怒哀惧是人类情绪的四种基本形式 D消极情绪和积极情绪是可以相互转化的 13中医认为喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾。这对我们生活上的启发是 A每个人生活上面临不同的问题，就会产生不同的情绪 B我们要把情绪控制在一定的程度和合理范围之内 C个人境遇、社会生活、个人志趣影响我们的情绪 D个人的身体健康会引发情绪上的波动 14寓言故事“塞翁失马”中的塞翁是个调节和控制情绪的高手。他调节、控制情绪的 方法属于课本中介绍的 A意志控制法 B注意转移法 C认识改变法 D合理发泄法 15在我国的法律体系中，专门保护未成年人健康成长的两部法律是 未成年人保护法 预防未成年人犯罪法 义务教育法 宪法和刑法 A B C D 16下列做法中，符合对未成年人实行司法保护的是 A初中生小王的父母让他参加各种课外补习班 B某校对学生进行安全健康教育 C人民法院对于 14 周岁以上、不满 16 周岁的未成年人犯罪的案件，一律不公开审理 D某市儿童福利院设置弃婴岛，保障弃婴最基本的生命权 二、判断（判断以下各题的说法是否正确，正确的在答题卡纸填“A” ，错误的在答题纸 上填“B” 。每小题 1 分共 10 分。 ） 3 17要珍爱生命，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不能轻易放弃生的希望。 18享受平静的生活，才是有意义的人生。 19青春期的心理就是在矛盾中形成并慢慢趋于成熟的，这是一个自然的过程。 20青春期的我们毫无自觉性和自控性，所以处理问题往往不冷静、不理智。 21青春期的心理变化必然会引发生理的变化，所以我们要重视心理的调整。 22不同的人，对同一件事，看法是不尽相同的。 23当我们与别人发生矛盾的时候，要合理地表达不满，既不伤害对方，又有利于问题 的解决。 24进入青春期的我们，成人意识和独立意识开始增强，已经不再需要寻求帮助或指导。 25家长对子女放任自流、娇生惯养或态度简单粗暴，都是没有很好地实现学校保护的 具体表现。 26为青少年的健康成长创造一个优良的环境，是每一个公民的义务，是社会各方的责 任。 第卷 主观题（共 24 分） 三、简要回答（本大题共 2 小题，每题各 6 分，共 12 分。 ） 27阅读南方日报刊登的关于马来西亚航空公司波音 777200 客机事件的评论员文 章摘要，结合课本，回答问题。 失联，等待，悲痛牵动全世界亿万人民的心。事件发生后，习近平总书记作出 重要指示，要求全力做好应急处置和中国公民善后工作，而更多的人则通过微博、微信 等平台为机上所有人员的生命安全祈祷祝福。中国政府有关部门启动应急机制，中国海 军绵阳舰、井冈山舰、昆仑山舰、海口舰赶往出事海域进行搜救。与此同时，还有马来 西亚、越南、美国、澳大利亚、泰国、印度尼西亚、新加坡、菲律宾、新西兰等国家参 与联合搜救。此时此刻，无论国籍、种族和信仰，我们都在期待奇迹的发生，共同为拯 救生命倾力合作。 在 239 个生命之外，同样需要关注的是其家属。做好家属安抚善后工作，同样是尊 重生命，我们要向他们展示“不抛弃、不放弃”的努力和希望。拯救生命，守望生命， 我们应尊重事实，不要转发主观推测的信息；尊重科学，保持冷静清醒，不要过度恐慌； 尊重他人，不要打扰失联同胞家人，避免带来更深的伤害。 (1)为什么事件发生后，中外各方在搜索中坚持“不抛弃、不放弃 ”的原因？（2 分） (2)运用课本知识，简要阐述你对尊重生命、珍爱生命、呵护生命的理解和认识。 （4 分） 28某班举办“让人生更加灿烂”主题班会活动，请你结合课本知识，参与以下问题。 (1)有人认为，青少年明确了人生的目标，就等于拥有了有意义的人生。对这个观点应 该如何认识？（4 分） (2)“青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于 4 当你还是一朵花的时候。 ”这句名言对我们思考人生、规划人生有何启示？（2 分） 四、分析说明（本大题共 1 题，12 分） 29材料一：根据苏州市政府颁布的苏州市大气重污染应急预案规定，从 2014 年元 旦起，如果在未来 2 天内持续出现不利气象条件，可能出现大气重污染的情 况或已经出现大气重污染时，苏州将启动苏州市大气重污染应急预案。二级 预警时，中小学和幼儿园停止户外体育活动，一级预警时，建议中小学和幼 儿园停课。 材料二：苏州市教育局要求各地各校要及时通过“苏州市环保局网站”及各地环保 局网站了解空气质量相关信息，落实专人做好相关防护工作，并采取相应 措施，及时向学生和家长宣传防护知识，确保师生身心健康。 材料三：2013 年 12 月初，我国中东部地区出现大面积灰霾。据姑苏晚报报道， 造成这一现象的主要原因是：一，不利气象条件造成污染物持续累积。二， 机动车尾气排放，三，北方冬季燃煤采暖造成的空气质量恶化。 (1)材料一和材料二分别体现