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思想品德新课标测试题 学校 姓名 一、 选择题：（每小题2分，共20分） 1.思想品德课程是为初中学生 健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。 （ ） A.知识水平 .思维能力 C.思想品德 D.知识能力 2.思想品德课程标准制定的根据是 （ ） 党的十六大精神 公民道德建设实施纲要现在使用的教材 基础教 育课程改革指导纲要（试行） A. . C. D. 3.“注重与学生生活经验和社会实践的联系，通过学生自主参与的、丰富多样的活 动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良 好道德品质的形成和发展”指的是思想品德课程的 ( ） A.人文性特点 .思想性特点 C.综合性特点 D.实践性特点 4.本课程标准中的“内容标准”包括的三大部分是 （ ） 成长中的我 我与他人的关系 学生的学习评价 我与集体、国家和社会的关系 A. . C. D. 5.本课程建构的基础是 （ ） A.初中学生逐步扩展的生活 .初中学生的独立思考 C.初中学生正确的认识自我 D.初中学生的道德践行 6.本课程的追求是 （ ） A.促进学生课内与课外结合 .鼓励学生在实践的矛盾冲突中积极探究和体验 C.帮助学生学做负责任的公民、过积极健康的生活 D.引导学生快乐地度过青春期 7.思想品德课程标准的设计力求增强课程的 （ ） A.针对性、实效性、主动性 . 针对性、思想性、主动性 C. 主动性、互动性、人文性 D. 实效性、主动性、方向性 8.思想品德课程的“分类目标”包括 （ ） A.情感态度价值观、能力、知识 .思想品德教育 C.能力、知识、情感态度价值观 D.做负责任的公民 9.思想品德课程的主要任务是 （ ） A.了解青少年的身心发展特征 .培养学生爱护自然、保护环境的能力 C. 培养学生热爱生命、乐观向上、意志坚强 D. 加强初中学生思想品德教育 10.下列属于本课程分类目标中的“情感态度价值观目标”的是（ ） 亲近自然，爱护环境，乐观向上，意志坚强 孝敬父母，尊重他人，乐于助人，诚实守信 学会独立思考、提出疑问和进行反思 尊重规则，尊重权利，尊重法律，追求公正 A. B. C . D. 2、判断（每小题3分，共15分） 1、小学生自我意识、独立意识比较强，是世界观、人生观、价值观形成的关 键时期。 （ ） 2、帮助学生学习做负责任的公民，过积极健康的生活是本课程的追求。 （ ） 3、电视节目、磁带，各类教育软件是课程资源中的文本资源。 （ ） 4、教师角色的转变是由管理者转化为引导者。 （ ） 5、新课程要求在教学中师生交流互动，让学生参与到教学活动中来。 （ ） 3、简答题（共两小题，每道15分，共计30分） 1、思想品德新课标的理念是什么？ 2、简述两个“常规”的内容？
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