绿色学校建设 工作经验总结

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 绿色学校建设工作经验总结 一、浦东新区绿色学校的建设与管 理机制基本形成 建立绿色学校建设的长效运行机 制 根据全国环境教育行动纲要 及 xx 年教育颁布的中小学环境教育 专题大纲中对“ 创建绿色学校 ”的要求 和浦东新区环境保护与生态建设三年 行动计划文件的工作要求。至今，我 区已形成了每一年开展一轮创建 10 所 区级学校以及三年期限的绿色学校复评 的长效运行机制。 完善绿色学校的管理制度 通过多年来的实践和探究浦东 新区绿色学校管理办法与浦东新区 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 绿色学校评价指标和标准日趋完善和 成熟，确立了有效的监控机制。 绿色学校管理办法全方位地 诠释了浦东新区建设绿色学校工作的指 导思想、组织实施机构、创建单位的条 件、绿色学校的认定及其权利和义务以 及年度考核、奖励和日常管理等内容。 经过历年来不断地修正，该办法已经基 本符合浦东地域特征和学校教育现状及 项目管理的要求。实践证明，改管理办 法有力提升了我区绿色学校的建设和管 理的内涵发展，进一步推进了我区学校 绿色学校建设的可持续发展。 二、组建了浦东新区绿色学校 “交流、研讨 ”和“信息互动”平台 一个“ 信息互动” 的平台 浦东 新区环境教育网 浦东新区环境教育网是一个比较 成熟的网站，每所绿色学校通过网络信 息技术，定期向浦东新区环境网发布和 反馈学校绿色学校建设和环境教育的动 态信息，因此该网站成为浦东新区绿色 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 学校间一个信息交流互动平台。浦东新 区环境教育网的正常运作一定意义上也 提升和带动了整个浦东新区绿色学校建 设及环境教育内涵发展的层次。 一个“ 交流研讨” 的平台 浦东 新区绿色学校教研组 为了浦东新区绿色学校建设及环 境教育的可持续发展，为了增强对绿色 学校建设项目实施的监管和可控性，为 了把浦东新区在绿色学校建设中涌现出 来的有创新开拓精神的学校有一个交流、 研讨平台，组建绿色学校教研组，把这 些积极因子凝集起来形成合力，可提升 和带动整个浦东新区绿色学校建设和环 境教育内涵发展的层次，进而形成浦东 新区的特色。 三、浦东新区区域层面绿色学校 建设及环境教育工作初具特色 学校校长都将开展环境教育和建 设绿色学校作为办学理念，作为学校全 面推进综合素质教育的一个重要载体， 成为学校整体教育的一个有机组成部分。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 形成建设绿色学校共工作的运行 和管理机制。 1.基层学校为了使绿色学校建设 工作的各项措施落到实处，学校制定了 完善的管理制度，并加大管理力度。先 后制订了校园绿化管理制度 、 学校 环境教育管理制度和学生绿色行为 规范等一系列规章制度。学校还与教 职工每学期的评优、晋级和量化考核直 接挂钩。全校建立了环境监督网，由各 领导小组成员轮流带队执勤，对全校环 境进行检查监督。 2.不少学校将创建绿色学校工作 和学校日常工作紧密结合使之常态化。 课程发展处负责教学，落实学科渗透； 教师发展处负责教师的学校培训和组织 环境教育科研；学生发展处，负责而开 展环境教育实践活动；校务办负责宣传 和校园环境规划设计、校园环境卫生和 环境教育所需的经费设施等。 3.学校同时也充实和完善原有的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 规章制度，制订了创建绿色学校工作 制度 ，确保绿色学校建设工作有序规 范地进行，也促进了全体师生参与建设 工作的积极性。 以建设绿色学校为核心的环境教 育已经做到常态化，重视过程，注意充 分利用学校和社会的环境资源。 1.利用重要的环境纪念日，开展 环境教育的主题教育活动。 2.开展丰富多彩、形式多样的专 题教育活动及社会考察实践活动。 3.有常设宣传“ 绿色文化，绿色理 念及绿色行动” 的环境教育窗口。 环境育人，促进学生综合素质全 面提高 1.学校开始注重建设，营造环境 育人的氛围。 2.学校关注学生学会参与，在教 学活动中注重学生体验，学生综合素质 全面提高。 学校建设以学生为主体的探究型 社团活动，以此作为提升绿色学内在品 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 质的一个重要举措。 学校挖掘区域环境资源优势，开 发拓展型或研究型校本课程及教材。 建设绿色学校，实施环境教育是 一项系统工程，需要作出长期的努力和 反复的实践及持续的探究。项目组的实 践研究虽然取得了一定的成绩，但是尚 有很多实践研究工作需要进一步的持续， 对已有的成果也需要进一步的验证。为 此项目组将进一步努力，积极开展绿色 学校建设工作，探索绿色学校建设发展 的规律，为培养具有主体精神与相应能 力以及可持续发展思想与相应能力的新 一代公民作出贡献。 绿色学校创建工作经验总结 坚持与时俱进，促进学校可持续 发展，必须抓好学校方方面面的工作， 而处理好生态教育与教育生态的关系是 当今学校发展的崭新理念。具体地说， 创建绿色学校是非常重要的也是势在必 行的，这就是牛占鼻中学绿色学校领导 小组全体成员形成的共识。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 基于以上共识，绿色学校创建工 作在有章、有序和有效地展开。以创建 绿色学校领导小组组长周旭辉校长为首 的小组成员分工负责，各司其职。全方 位、立体式地践行相关制度，为绿化、 净化、美化校园撑起一片蓝天。 为了有效推进创建绿色学校有效 而顺利地开展，领导小组分别制订了学 校园林绿化规划和管理制度，划分了绿 化工作责任区，签订了绿化养护承包合 同，设计了绿化预算和园林绿化工程， 建立了校园绿化档案，整理和汇编了环 保教育材料。从制度建设到具体实施， 做到了科学、实在、有序和有效。 以生物园、地理园和气象观测站 为活动场地，坚持把环保教育渗透到各 学科的教育教学和考试考核中，营造环 保氛围是我校又一办学特色。校园里花 团锦簇，鸟语花香，窗明几净的良好景 观多次获得了上级教育主管部门一致好 评。 建设文化生态是创建绿色学校的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 核心内容。推行和主张教育的生态化， 就是反对一切有害于受教育者身心健康 的教育方法和活动。从受教育者的生理 和心理过程出发，据其基本规律进行教 育活动是教育者义不容辞的责任。学校 各班班主任在学生的环保意识，心理潜 能，认知过程方面做了大量过细的引导 工作。 创建绿色学校，开辟师生的物质 家园和精神家园，办好人民满意教育给 我们以深深的启示：环保教育与课堂教 学同等重要。虽然我们积累了一些工作 经验，但我们也深感在师资配合，资金 投入，社会支持等方面存在不力。我们 要克服重重困难，改进工作方法，努力 将我校打造成市级省级绿色学校名片， 使我校成为镶嵌在大别山区里的一颗璀 璨的明珠。 染绿校园 陶冶心灵xx 小学创 建“绿色学校 ”工作经验总结 xx 镇中心小学的前身是白玉庵小 学，创建于清朝后期，是一所有着百年 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 办学历史和良好的社会声誉的农村寄宿 制完全小学。学校地处 xx 镇细峪川腹 地，占地 25 亩，教学设施一应俱全。 校园随坡就势，布局合理，三区分离， 环境宜人，地理条件优越，交通条件便 利。学校秉承百年办学传统，确立了以 “养成教育为突破口，让每一个学生在“ 绿”的校园中健康、愉快地成长” 为办学 理念，全面贯彻党的教育方针，大力实 施素质教育，努力提高学生素质，发挥 学生的个性特长。 学校现有 8 个教学班级，共有学 生 300 余人，教职工 20 余人。校园总 占地面积 16800 平方米，生均 50 余平 方米；绿化面积 9800 平方米，生均绿 化占有面积约为 32.7 余平方米，占校园 总面积的 58.3%。整个校园布局合理、 优美整洁、花木繁茂，绿草如茵。深厚 的文化底蕴赋予了其特有的文化气息， 自然景色与人文景观配置协调，科学精 神与育人氛围相得益彰，是莘莘学子求 学、生活的好场所。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 长期以来，学校坚持“以德为先， 育人为本，面向全体，全面发展”的办 学思路，以“ 勤学习、做真人、善实践、 求创新”为校训，坚持 “以德立校，科研 兴校，依法治校，特色强校”的治校方 略，逐渐形成了鲜明的办学特色，形成 了“勤奋、求实 ”的校风， “灵活创新，善 思实干”的教风和 “奋发进取 ”的学风， 形成了教与学良性互动、师生教学相长 的喜人局面。特别是近几年来，学校以 创示范学校为目标，以实施教育现代化 工程为推动力，加快了教育现代化和信 息化的步伐，推动了学校各项工作再上 新台阶。学校先后获得“ 示范学校 ”“教 育技术现代化实验学校”“文明单位”“平 安学校”“郧县示范家长学校”“人民满意 的教育学校”“后勤管理先进单位”等荣 誉称号。 近年来，学校认真落实可持续发 展战略和科学发展的理念，加大育人环 境建设力度，积极开展环境教育，卓有 成效地开始了创建“ 绿色学校 ”的工作。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 我们的具体做法是： 一、重管理，绿色理念深入人心。 育人需要优美的环境，校园环境 建设不容停滞；实施素质教育光靠学科 及活动性课程不行，环境教育课程不容 忽视；经济快速发展，环境污染加剧， 加强环保教育刻不容缓于是，全校 上下统一认识：“ 关注明日发展，熏陶 绿色心灵”应成为安小师生共同追求的 目标。学校十分重视绿色校园建设及管 理。首先成立了以校长为组长，其他职 能部门负责人为主要成员的创建领导小 组，一手抓绿色环境建设，一手抓环境 教育活动。学校聘请专家规划学校绿化， 把环境建设及环境教育活动纳入教育教 学计划，使之成为学校实施素质教育的 重要组成部分。认真制订了创建计划， 管理工作做到有检查、有督促、有整改、 有总结。全校师生积极参与，环境建设 成效显著，环境教育有声有色。学校领 导和教师积极组织和参加各类环境教育 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 培训，不断提高专业知识水平，探索环 境教育理论及研究。学校环境教育的氛 围十分浓厚，学校设有环境教育宣传栏， 定期对师生进行环保教育宣传，图书室 添置各种数量的环保教育书刊。学校环 境教育各类档案管理有条不紊，专人负 责。学校环境教育影像资料专门列出目 录。以上这些管理做法，有效地保证了 环境建设及环境教育的有效实施，更重 要的是让“绿色理念 ”深入到每位师生心 中。 二、重建设，绿色环境浸润心灵。 校园物质环境是开展环境教育， 建设绿色学校的物质基础，环境建设本 身也是环境教育。学校科学规划，加大 投入，终于形成了今天的绿化格局。目 前，校园总占地面积 16800 平方米，生 均 50 余平方米；绿化面积 9800 平方米， 生均绿化占有面积约为 32.7 余平方米， 占校园总面积的 58.3%。近几年共投约 几十万元进行绿化和美化的改建工作。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 经过科学规划和不断改造推进， 我校校园浓浓绿意簇拥着宏伟校舍，姹 紫嫣红点缀绿色校园，学校以高标准、 高起点的理念，对校园绿色工程进行规 划和设计。校园环境中文化长廊，花坛、 石凳融为一体，生机勃勃，俨然一座 “花园式”校园，纵观全校环境建设，的 确处处体现其人文性，处处给人以美的 享受。美的环境激发了全校师生对学校， 对生活的热爱之情，掀起了我们积极工 作，努力学习的热潮，全校上下一片欣 欣向荣。校园内色彩明丽，呈现一派生 机盎然；鸟语花香，总让人心旷神怡。 孩子们在这样优美的环境中处处受到美 的感染，时时接受美的熏陶。 “校园文化 ”与“绿化”共同承载着 “育人”的环境建设的最终目标。我们多 年来一直致力提高校园环境建设的文化 性、个性、教育性。近年来，尤其重视 校园文化品位的提升。首先我们注重 “文化”与“绿化”紧密结合。我们根据校 园绿化布局建成四大教育区，分别为： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 重要经典诗文教育区、祖国文化教育区、 励志名言教育区、自创劝诫教育区等。 它们时时发挥着教育功效，教导孩子们： 强化规则意识，坚持规范行为；赏读经 典诗文，陶冶高尚情操；铭记格言，借 力世界经典；品读伟人名言，塑造美好 心灵；锻炼促进健康，体育给人力量等。 校园文化劝诫牌与青草绿树相映成 趣，以它特有的文化气息教育着孩子。 接着，我们做到“ 文化” 与 “建筑”相辅相 成。这主要体现在我们在适宜的地方都 是挂了教育劝诫牌，不再举例。我们真 正做到了让每一块墙壁都会说话，都生 发育人的力量。还有我们注重让“文化” 与“细节”同在。仅举两例：楼旁花坛径 时有学生踩踏，我们树立起“已有阳光 大道，何必另辟蹊径” 和“穿越不在此， 在此不穿越” 的标牌。 学生在具有 安小特色的绿化和文化氛围中生活学习， 时刻接受着美的教育，无形的影响，最 终必将打下深深的安小“ 烙印 ”。 一句话，校园文化品位在我们的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 重视和推进中不断提高，这不但丰富了 校园环境的文化底蕴，更让“环境育人” 得到了强有力的落实。 三、重实践，绿色教育成效显著。 绿色学校的关键及重点应是环境 教育的实践。而这实践应由学科渗透和 主题活动两大方面组成。这样，绿色环 境就成了教材，成为了教育现场；这样， 环境教育才会形成序列化、课程化、活 动化，在学科教学中有渗透，在专项教 育中有落实，在活动中有安排。近年来， 我们在此方面做了深入的研究和实践， 摸索出了“多管齐下，开展环境教育” 的 新路。下面作简要汇报。 1、环境教育渗透在各科教学中。 首先，我们认为学科教学依旧是 环境教育的主渠道，但在实施的过程中 绝不可以“穿靴带帽 ”，只能 “渗透”。为 提高学科教学中环境教育的实效，我们 还定期开设观摩课，教案评选等，学科 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 教学中的环境教育，真正做到有教材、 有作业、有考核，当然也就很有实效。 在我校， “绿化工作 ”还与学生劳动实践 教育有机融合，环境管理工作不但绿化、 美化了环境，还生发出德育、劳技教育、 环境教育的实效。再次，依托校园环境 进行环境教育在我校随处可见，这也是 我校的特色做法，因为我们具备了这个 条件。环境教育与学科教学完美结合， 教学活动与物质环境有机结合。我们经 常可以看到“ 如何丈量土地 ”的数学教学， “如何写好一处景物 ”的作文教学，等活 动就很好地融入学校环境。户外美术写 生课总是在校园某个景点开始，集体舞 总在校园运动场开跳，运动场上的体育 活动更是与周围环境融为一体，孩子们 张张笑脸与绿树红花相映成趣广阔 的天地、优美的环境不但让教学任务顺 利完成，环境教育也在不知不觉中实现。 2、环境教育落实在主题活动中。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 首先我们有计划开展好各种主题 教育活动。每年度，我们都要结合“植 树节”“世界环境日”“ 地球日”“ 爱鸟周” 等 多种节日，开展主题教育活动，于是 “环保知识竞赛 ” “采集标本”“控制白色 污染”主题队会等丰富多彩的活动不断 在少先队蓬勃开展。 “染绿校园 ”是我们绿色环境建设 成果， “陶冶心灵 ”是我们创建绿色学校， 开展环境教育的理想。创建工作虽取得 了一些成绩，但还有许多需要改进的地 方：环境教育建成校本等工作还有许多 填补和提升的空间。我们将再接再厉， 让绿色浸润每位安小师生，让绿色永驻 百年安小 染绿校园 陶冶心灵xx 小学创 建“绿色学校 ”工作经验总结 xx 镇中心小学的前身是白玉庵小 学，创建于清朝后期，是一所有着百年 办学历史和良好的社会声誉的农村寄宿 制完全小学，创建绿色学校工作经验总 结。学校地处 xx 镇细峪川腹地，占地 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 25 亩，教学设施一应俱全。校园随坡就 势，布局合理，三区分离，环境宜人， 地理条件优越，交通条件便利。学校秉 承百年办学传统，确立了以“养成教育 为突破口，让每一个学生在“ 绿” 的校 园中健康、愉快地成长” 为办学理念， 全面贯彻党的教育方针，大力实施素质 教育，努力提高学生素质，发挥学生的 个性特长。 学校现有 8 个教学班级，共有学 生 300 余人，教职工 20 余人。校园总 占地面积 16800 平方米，生均 50 余平 方米；绿化面积 9800 平方米，生均绿 化占有面积约为 32.7 余平方米，占校园 总面积的 58.3%。整个校园布局合理、 优美整洁、花木繁茂，绿草如茵。深厚 的文化底蕴赋予了其特有的文化气息， 自然景色与人文景观配置协调，科学精 神与育人氛围相得益彰，是莘莘学子求 学、生活的好场所。 长期以来，学校坚持“以德为先， 育人为本，面向全体，全面发展”的办 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 学思路，以“ 勤学习、做真人、善实践、 求创新”为校训，坚持 “以德立校，科研 兴校，依法治校，特色强校”的治校方 略，逐渐形成了鲜明的办学特色，形成 了“勤奋、求实 ”的校风， “灵活创新，善 思实干”的教风和 “奋发进取 ”的学风， 形成了教与学良性互动、师生教学相长 的喜人局面。特别是近几年来，学校以 创示范学校为目标，以实施教育现代化 工程为推动力，加快了教育现代化和信 息化的步伐，推动了学校各项工作再上 新台阶。学校先后获得“ 示范学校 ”“教 育技术现代化实验学校”“文明单位”“平 安学校”“郧县示范家长学校”“人民满意 的教育学校”“后勤管理先进单位”等荣 誉称号。 近年来，学校认真落实可持续发 展战略和科学发展的理念，加大育人环 境建设力度，积极开展环境教育，卓有 成效地开始了创建“ 绿色学校 ”的工作。 我们的具体做法是： 一、重管理，绿色理念深入人心。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 育人需要优美的环境，校园环境 建设不容停滞；实施素质教育光靠学科 及活动性课程不行，环境教育课程不容 忽视；经济快速发展，环境污染加剧， 加强环保教育刻不容缓于是，全校 上下统一认识：“ 关注明日发展，熏陶 绿色心灵”应成为安小师生共同追求的 目标。学校十分重视绿色校园建设及管 理。首先成立了以校长为组长，其他职 能部门负责人为主要成员的创建领导小 组，一手抓绿色环境建设，一手抓环境 教育活动。学校聘请专家规划学校绿化， 把环境建设及环境教育活动纳入教育教 学计划，使之成为学校实施素质教育的 重要组成部分。认真制订了创建计划， 管理工作做到有检查、有督促、有整改、 有总结。全校师生积极参与，环境建设 成效显著，环境教育有声有色。学校领 导和教师积极组织和参加各类环境教育 培训，不断提高专业知识水平，探索环 境教育理论及研究。学校环境教育的氛 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 围十分浓厚，学校设有环境教育宣传栏， 定期对师生进行环保教育宣传，图书室 添置各种数量的环保教育书刊。学校环 境教育各类档案管理有条不紊，专人负 责。学校环境教育影像资料专门列出目 录。以上这些管理做法，有效地保证了 环境建设及环境教育的有效实施，更重 要的是让“绿色理念 ”深入到每位师生心 中。 二、重建设，绿色环境浸润心灵。 校园物质环境是开展环境教育， 建设绿色学校的物质基础，环境建设本 身也是环境教育。学校科学规划，加大 投入，终于形成了今天的绿化格局。目 前，校园总占地面积 16800 平方米，生 均 50 余平方米；绿化面积 9800 平方米， 生均绿化占有面积约为 32.7 余平方米， 占校园总面积的 58.3%。近几年共投约 几十万元进行绿化和美化的改建工作。 经过科学规划和不断改造推进， 我校校园浓浓绿意簇拥着宏伟校舍，姹 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 紫嫣红点缀绿色校园，学校以高标准、 高起点的理念，对校园绿色工程进行规 划和设计。校园环境中文化长廊，花坛、 石凳融为一体，生机勃勃，俨然一座 “花园式”校园，纵观全校环境建设，的 确处处体现其人文性，处处给人以美的 享受。美的环境激发了全校师生对学校， 对生活的热爱之情，掀起了我们积极工 作，努力学习的热潮，全校上下一片欣 欣向荣。校园内色彩明丽，呈现一派生 机盎然；鸟语花香，总让人心旷神怡。 孩子们在这样优美的环境中处处受到美 的感染，时时接受美的熏陶。 “校园文化 ”与“绿化”共同承载着 “育人”的环境建设的最终目标。我们多 年来一直致力提高校园环境建设的文化 性、个性、教育性。近年来，尤其重视 校园文化品位的提升。首先我们注重 “文化”与“绿化”紧密结合。我们根据校 园绿化布局建成四大教育区，分别为： 重要经典诗文教育区、祖国文化教育区、 励志名言教育区、自创劝诫教育区等。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 它们时时发挥着教育功效，教导孩子们： 强化规则意识，坚持规范行为；赏读经 典诗文，陶冶高尚情操；铭记格言，借 力世界经典；品读伟人名言，塑造美好 心灵；锻炼促进健康，体育给人力量等。 校园文化劝诫牌与青草绿树相映成 趣，以它特有的文化气息教育着孩子。 接着，我们做到“ 文化” 与 “建筑”相辅相 成。这主要体现在我们在适宜的地方都 是挂了教育劝诫牌，不再举例。我们真 正做到了让每一块墙壁都会说话，都生 发育人的力量。还有我们注重让“文化” 与“细节”同在。仅举两例：楼旁花坛径 时有学生踩踏，我们树立起“已有阳光 大道，何必另辟蹊径” 和“穿越不在此， 在此不穿越” 的标牌。 学生在具有 安小特色的绿化和文化氛围中生活学习， 时刻接受着美的教育，无形的影响，最 终必将打下深深的安小“ 烙印 ”。1 2 创建绿色学校工作经验总结相关： 教师支教总结 2014 教师工作总 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 结经济系学生会学习部学期工作总结 2014-2014 学年生活部第二学期工作总 结学生会宣传部学期工作总结特殊教育 学校德育工作总结优秀团员个人总结远 程研修学习个人总结 到 个人工作总结 栏目查看更多 内容 一句话，校园文化品位在 我们的重视和推进中不断提高，这不但 丰富了校园环境的文化底蕴，更让“环 境育人”得到了强有力的落实。 三、重实践，绿色教育成效显著。 绿色学校的关键及重点应是环境 教育的实践。而这实践应由学科渗透和 主题活动两大方面组成。这样，绿色环 境就成了教材，成为了教育现场；这样， 环境教育才会形成序列化、课程化、活 动化，在学科教学中有渗透，在专项教 育中有落实，在活动中有安排。近年来， 我们在此方面做了深入的研究和实践， 摸索出了“多管齐下，开展环境教育” 的 新路。下面作简要汇报。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 1、环境教育渗透在各科教学中。 首先，我们认为学科教学依旧是 环境教育的主渠道，但在实施的过程中 绝不可以“穿靴带帽 ”，只能 “渗透”。为 提高学科教学中环境教育的实效，我们 还定期开设观摩课，教案评选等，学科 教学中的环境教育，真正做到有教材、 有作业、有考核，当然也就很有实效。 在我校， “绿化工作 ”还与学生劳动实践 教育有机融合，环境管理工作不但绿化、 美化了环境，还生发出德育、劳技教育、 环境教育的实效。再次，依托校园环境 进行环境教育在我校随处可见，这也是 我校的特色做法，因为我们具备了这个 条件。环境教育与学科教学完美结合， 教学活动与物质环境有机结合。我们经 常可以看到“ 如何丈量土地 ”的数学教学， “如何写好一处景物 ”的作文教学，等活 动就很好地融入学校环境。户外美术写 生课总是在校园某个景点开始，集体舞 总在校园运动场开跳，运动场上的体育 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 活动更是与周围环境融为一体，孩子们 张张笑脸与绿树红花相映成趣广阔 的天地、优美的环境不但让教学任务顺 利完成，环境教育也在不知不觉中实现。 2、环境教育落实在主题活动中。 首先我们有计划开展好各种主题 教育活动。每年度，我们都要结合“植 树节”“世界环境日”“ 地球日”“ 爱鸟周” 等 多种节日，开展主题教育活动，于是 “环保知识竞赛 ” “采集标本”“控制白色 污染”主题队会等丰富多彩的活动不断 在少先队蓬勃开展。 “染绿校园 ”是我们绿色环境建设 成果， “陶冶心灵 ”是我们创建绿色学校， 开展环境教育的理想。创建工作虽取得 了一些成绩，但还有许多需要改进的地 方：环境教育建成校本等工作还有许多 填补和提升的空间。我们将再接再厉， 让绿色浸润每位安小师生，让绿色永驻 百年安小 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 创建绿色学校工作经验总结相关： 教师支教总结 2014 教师工作总 结经济系学生会学习部学期工作总结 2014-2014 学年生活部第二学期工作总 结学生会宣传部学期工作总结特殊教育 学校德育工作总结优秀团员个人总结远 程研修学习个人总结 到 个人工作总结 栏目查看更多 内容 时间真是太快，转眼在 一中的教学生活就要结束了。从刚来时 气候的不适应到现在的依依不舍，这里 的经历已经在我的记忆中留下深刻一笔。 在一中工作非常开心。为此我 要首先感谢师大给我们这个机会来到 ，来到一中实践我们的教学，得到 经验，也让我们体会到版纳独有的地域 风情；同时感谢一中的领导和老师们， 对我们无论是生活还是工作上的关怀和 帮助，并非常感谢领导们对刚来时的我 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 们对学校管理无经验的谅解和引导；还 要感谢一中的同学们对我工作的配合， 虽然他们有时很顽皮，可看到他们可爱 的表情，求知的眼神，更激发了我教学 的热情；另外也要感谢我们一行来的师 大老师们，在生活和自身的学习上互相 间的帮助和促进。 刚走上工作岗位不久的我，本着 严谨认真和学习的态度来到一中。由 于学科性质，从前是一对一地教学生， 所教的学生对象专业性和针对性都较强， 而面对一中无基础或基础非常薄弱的特 长班的学生们，就得拿出一套特殊的方 法。由于自己对专业的执着追求，读了 国内大学又考到国外留学，非常可惜未 早些时候接受国外的教育方式，那些精 辟的方法和气氛让我受益匪浅。当看到 这些十六七岁的学生，想想当年自己求 学路上辗转艰辛的过程，非常想把自己 国内外学到的知识更浓缩、精简地教给 他们，帮他们缩短得到真知的过程。国 外教学的精华就是实用，我们学的知识， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 特别是理论知识，一定要结合实际使用。 面对这些还懵懂的学生们，我教学的立 足点首先定在了用最简单的办法教他们 会用。音乐是人类灵魂的升华，音乐让 人愉悦，让人宣泄，让人找到内心的平 静，激发人的潜能，音乐是最好的疗心 良药。但是当把它作为一个专业来学习， 却是这么不容易掌握，因为这门学科实 在太灵活。我在认真备课时确实花了一 番心思，因为特色班同学们现在仅停在 一个兴趣爱好的层面上。为让他们在不 知不觉中掌握，我采用了很多简练的方 法：如教会他们非常准确地唱好 do re mi fa sol la si 七个基本音，这样，音准、 视唱、练耳将进一大步；不会打附点音 符的节奏，就为他们量身设计了用 w 打 拍子法就能打得很准确；在音乐理论上， 单让学生抄笔记是不行的，我每次都让 他们在钢琴上实践，让他们能当堂会， 同时减少了他们课外的压力；声乐上， 给他们讲太多的人体结构、生理结构等 看不见摸不着的东西，学生很难理解， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 我主要告诉他们灵活的歌唱状态，附带 讲理论，让他们跟着做，就能见效果； 钢琴课，我要求他们首先对作品心中有 基本的框架，这样弹奏才能完整，等等。 我相信，学好一门学科，最重要的是基 础，所以无论多辛苦地反复教学生，也 要给他们打牢基础。