要学会真诚地 赞赏他人(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 要学会真诚地赞赏他人(精选多篇) 要学会真诚地赞赏他人 在生活和工作中，常常会碰到一 些人当着众人面批评别人，受指责的人 常显不悦，等批评的人一离开，便开始 抱怨，并仍然我行我素。 俗语说“ 甜言蜜语三冬暖，恶语 伤人六月寒” 。在现实生活中，耳边的 赞美声太少，听到更多的是抱怨、嘲讽 与责备；事实上，人人都喜欢受人称赞， 人类本质里最殷切的需求是渴望更多的 被人肯定和尊 重。 从心理学的角度来说，我们都害 怕受人指责。因批评而引起的羞忿，常 常使同事、朋友和亲人情绪大为低落， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 并且对及时纠正错误，益处不是很大。 正如一首歌所唱的“只要人人都 献出一点爱，世上将变成美好的人间”， 且不说“一点爱 ”，只要人人懂得真诚地 赞赏他人，生活氛围就会到处充满认同 感、成就感。 学会真诚地赞赏他人，首先要求 我们善于使用“ 换位思考法 ”。尽量去了 解别人，而不是用责骂的方式；尽量设 身处地去想他为什么当时会这么做， 这比起一味地批评责怪要有益、有趣、 有意义得多，让人易于沟通与理解。 学会真诚地赞赏他人，其次要求 我们慷慨的“ 称赞他人” 。天生具有引发 人们热情的能力，促使人将自身能力发 展到极限的最好办法是称赞与鼓励。要 真诚、慷慨的赞美。人的生命只有一次， 所以，任何能贡献出来的好与善，我们 都应该现在就赞美，不要迟缓与怠慢。 在您每天的生活之旅中，别忘了为世界 留下一点赞美的温馨；这一点小火花会 燃起友谊的火焰，您会惊奇地发现它会 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 留下多么明显的痕迹。 学会真诚地赞赏他人，当然也包 括要求我们学会用心倾听他人意见，尊 重他人意见，不要总是责怪他人，不要 忘记微笑等等。 日常生活如此，实际工作中也是 如此，要真诚地赞赏他人，真诚、慷慨 地赞美他人在工作上取得的成绩，哪怕 他人只有点滴闪光之处。 当年，刘备三请孔明，这种做法 就是真诚地赞赏他人的具体方式。人是 懂感情的，有良知的人都懂得“知恩图 报”，只要您真诚的付出，大部分情况 下，大部分人会“ 懂您” 。大胆假设一下， 没有刘备的赞赏，或许就无孔明的“鞠 躬尽悴”。 当然，工作当中不需要一味地赞 赏。 对员工而言，也是同样的道理。 你的上司之所以能领导你，必有过人之 处，这是你必须真诚接受的事实。因此， 工作当中要善于学习上司的过人之处， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 千万不能自命清高，拿着自己微不足道 的一点成绩傲视一切，或者用自己的长 处大比上司的不足之处。鲁班学艺，跟 师傅学得时间较长，才会做到胸有成竹； 同门师兄弟草草下山，其结果手艺草草。 生活本来是阳光和美好的，所以， 一定不要忘记要真诚的来赞美别人。这 是对别人的肯定，也是对自己的肯定。 真诚地赞赏他人 颛桥中学 褚琛婷 一个平常的中午,我在中预班级的 走廊上听到了这样的对话： “我的前面坐了个小气鬼,前面的 左边是个神经病,前面的右边是个” 这样的批评和议论其实经常发生在学生 之间,大家把批评别人当作闲聊,好似无 关痛痒。这让我想起了卡耐基的人性 的弱点中曾提到，也是心理学研究发 现的：人都有个通病，总会看到别人不 好的一面，而忽视别人好的一面。对不 好的那面就夸大并好评论。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 但其实，人的需求是正与其相反 的。每个人都希望被他人肯定，都希望 得到他人的尊重，也就是杜威所说“被 人重视的感觉” 。 然而，在我想教育这个孩子的时 候，我却也发现，其实不单单是孩子的 错。每个孩子的行为和语言其实都是习 得而来的，所以他之所以会这样去指责 他的同学，一定是他有学习的榜样，那 就是老师和家长！ 老师和家长也不正是总在指责他 们，不管在家里还是在学校，每个孩子 受到的批评总是比赞赏多。 “你作业怎么总是做这么慢！” “你考试又没考好，怎么老不用 心读书！” “我要说几遍你才懂，你笨得不 行了！” 我们总是对世界充满抱怨，有时 候家长和老师会无意中在孩子的面前说 一些抱怨的话。 “工作怎么做也做不完，我要忙 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 疯了！” “我们老板就是个神经病！简直 无法理喻！” “上司是个苛刻狂，什么事都要 做到完美！” “社会真不公平，怎么有人什么 都不用做可以拿这么多钱，我做死做活 就这么点！” 这些老师和家长们无心说出来的 话，其实在孩子们听来却是非常刺耳的， 并且也在他们的心灵上留下了烙印。 教育总是在潜移默化之中，想要 教好下一代，那么先要做好这一代该做 的榜样。 所以我认为作为老师、抑或作为 父母，我们应做到以下几点： 待人处世的原则一：不要批评、 责怪或抱怨他人 我们在随意批判别人的时候，其 实也正是在诋毁自己的形象。你只会成 为一个在别人背后喋喋不休的小人，而 不是友善正直的人。当你在对别人说三 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 道四的时候，他也许也正在说你的不是。 话从口出，也可以口口相传，说过的话 总会传遍千里。所以别人知道你在议论 他，那么他当然也可以议论你。如果你 只顾完善自身，那么你不论断他人，他 人就不会论断你。 其实你的本性里有许多真善美。 但是在你批评别人的一句话中，你就成 为他人眼中的小气鬼。闲言碎语的发起 者，永远不会受到他人的尊重，因为首 先，你没有尊重别人。 人人都会做错事情，当你在指责 别人之前，请先想想自己的错误。你是 否做到了他没有做到的，你是否有资格 去说他人的不是。 如果他人真的犯错，那么也请用 一颗宽容的心去看待。请你不要随便就 指责他人。 闻名遐迩的心理学家 b.f.史金勒 经通过动物实验证明：因好行为受到奖 赏的动物，其学习速度快，持续力也更 久；因坏行为而受处罚的动物，则不论 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 速度或持续力都比较差。研究显示，这 个原则用在人身上也有同样的结果。批 评不但不会改变事实，反而只有招致愤 恨。另一位心理学家汉斯.希尔也说： “更多的证据显示，我们都害怕受人指 责。 ” 让我们记住，我们所相处的对象， 并不是绝对理性的动物，而是充满了情 绪变化、成见、自负和虚荣的人类。英 国著名小说家托马斯.哈代曾因受到苛刻 的批评而放弃写作，另一位英国诗人托 马斯.查特敦年轻的时候并不圆滑,但后 来却变得富有外交手段,善与人应对,因 而成了美国驻法大使.他的成功秘诀就是： “我不说别人的话坏 ,只说人家的好处 .” 只有不够聪明的人才批评、指责 和抱怨别人的确，很多愚蠢的人都 这么做。但是，善解人意和宽恕他人， 需要有修养自制的功夫。 待人处世的原则二：真诚地赞赏 他人 人人都喜欢受人称赞，人类本质 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 里最殷切的需求是渴望被人肯定。 查理.夏布是全美少数年收入超过 百万美元的商人。1921 年，安德鲁.卡 耐基慧眼独具，提出夏布为新成立的” 美国钢铁公司” 第一任总裁时，夏布才 38 岁。为什么安德鲁每年要花 100 万聘 请夏布先生呢？难道夏布先生是个了不 起的天才？还是夏布先生对钢铁生产比 别人懂得多？都不是。夏布先生说，在 他手下工作的许多人对钢铁制造其实都 懂得比他多。 他之所以获得高薪，主要是因为 他善于处理人事。关于他是如何做到这 一点的，他讲了下面这一段话： 我想，我天生具有引发人们热情 的能力。促使人将自身能力发展到极限 的最好办法，就是赞赏和鼓励。 来自长辈或上司的批评，最容易 丧失一个人的志气。我从不批评他人， 我相信奖励是使人工作的原动力。所以， 我喜欢赞美而讨厌吹毛求疵。如果说我 喜欢什么，那就是真诚、慷慨地赞美他 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 人。 这就是夏布成功的秘诀。但是， 一般人是怎么做的呢？正好相反。人们 总是喜欢看到别人的失误或者缺点，并 且对此大加批评和指责。而对于别人的 优点或者奉献则默不作声。 有个小故事是这样的： 有个农妇在劳累了一天之后，为 干活的几个男人准备了一大堆干草当晚 餐。愤怒的男人质问她是否发疯了，农 妇回答道：“ 嘿，我怎么知道你们会在 意呢？20 年来，我一直煮饭给你们吃的， 你们从不吭声，也从没告诉我你们并不 吃干草啊！” 这只是一个寓言，但告诉我们的 却是一个深刻的道理。我们总是在接受 来自朋友和父母的帮助或者好意，但却 从来不知道要感谢或者称赞他们。因为 我们总是太习惯，太不以为然了。没有 人是应该为我们做什么事情的，所以我 们不能忽略称赞和感谢他们的言语。这 样的言语胜似晨星的美妙音乐，永远在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 他人的记忆深处歌唱。 在日常生活中，我们通常忽略的 美德之一便是赞赏他人。当父母为你做 一顿饭，或者朋友帮你拿书包，借你学 习用具的时候，不防都称赞他们一声。 可以说谢谢，也可以说，你们做得很好。 你的关注和赞赏是最令他们高兴的，他 们也将更愿意为你做些事。给他人以快 乐，这是合情合理的一种美德。 在你每天的生活之旅中，别忘了 为人间留下一点赞美的温馨，这一点小 火花会燃起友谊的火焰。当你下次再度 来访时，会惊奇地发现它会留下多么明 显的痕迹。 伤害别人不仅不能改变他们，更 不能鼓舞他们。 人的生命只有一次，所以，任何 能贡献出来的好与善，我们都应现在就 去做。不要迟缓，不要怠慢，因为你就 活这么一次。 爱默生说过：“ 我遇见的每一个 人，或多或少是我的老师，因为我从他 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 们身上学到了东西。 ” 如果这话对爱默生来讲都是正确 可行，那么对我们每个人则更是如此。 让我们不要老是想着自己的成就、需要， 而应尽量去发现别人的优点，然后不是 逢迎，而是出自真诚地去赞赏他们。要 “真诚、慷慨地赞美 ”，而人们也会把你 的言语珍藏在记忆里，终生难忘。 如果每个人都能真诚地去赞赏别 人，少一些吹毛求疵，少一些闲言碎语， 那么我们的世界将很清静，我们的下一 代也将在这样美好的环境中成长，不会 变成可悲的只会抱怨的人。 真诚、慷慨地赞美他人心理 活动课教学设计 活动理念： 在日常生活中，人们常常忽略、 羞于甚至不屑于赞美别人。事实上每个 人都有肯定和维持自己现有的思想和行 为的倾向，而来自别人的赞美强化了我 们对自己的思想和行为的信念，使人感 到舒畅和自我价值的实现，对赞美者亦 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 会报以感激或友善的回应，因而赞美往 往有助于良好人际关系的建立。但是赞 美的有效性是有条件的，是需要技巧和 策略的，因而需要训练。 活动目标： 1、帮助学生认识到赞美在人际 交往中的重要作用，并消除对赞美的错 误认识。 2、通过活动使学生初步掌握赞 美技巧和方法。 3、增进班内良好人际关系的形 成和发展。 活动过程： 一、教师讲授故事改变人生的 批注 ，引入课题。 作家达尔科夫孩提时代是个极为 胆怯、害羞的男孩，他几乎没有什么朋 友，对什么事都缺乏自信。一天，他的 老师布芬奇布置学生给一篇小说写续文。 今天他已无法回忆他写的那篇续文有什 么独到之处，或者老师给的评分究竟是 多少，但他至今仍清楚地记得，而且永 生不忘的是布劳奇老师在他的作文的页 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 边空白处写了四个字：“ 写得不错 ”。这 四个字，它们竞改变了他的人生， “在读 到这些字以前，我不知道我是谁，也不 知道将来干什么， ”他说： “读了她的批 注后，我就回家写了一篇短篇小说，这 是我一直梦寐以求、但从来不相信自己 能做的事。 ”在中学剩余的日子里，他写 了许多短篇小说，经常将它们带给布劳 奇老师评阅。在她不断给予的鼓励下， 达尔科夫成为了中学报纸的编辑，他的 信心增加了，视野扩大了，他开始了一 种充实的生活，并最终成为了一名作家。 在建校二十周年的聚会上，他回母校看 望了布劳奇老师，并告诉她当时她所写 的四个字给予他的是成为一名作家的信 心，并改变了他的一生！他相信如果没 有那四个字，也许一切都不会发生。 赞美有如此神奇的力量，那么在 你们的经历中是否也碰到过别人的赞美 了受到赞美后的感觉如何呢？ 二、活动体验 1、评选“ 班级之星 ” -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 “班级之星 ”是指在某方面表现突 出的同学。评选时先由班上的同学自由 提名候选人并阐述理由，然后全班进行 表决，如果有半数以上同意，则当选为 “xxx 之星”。 教师在此项活动开始之前应强调 每个同学即使是成绩差和平时表现不太 好的同学都有自己的特长和优点，都可 以成为“班级之星 ”的候选人，鼓励其他 同学多为差生和中等生树立自信。活动 之后，将评比结果记录下来、课后张榜 公布，而且可以建议班主任每月进行重 新评选，以增强学生的自信心和进取心， 形成良好的班风。 2、教师请 35 位当选为“班级 之星”的同学谈谈自己得到别人的肯定 和赞美后的感受。 三、分析讨论 1、教师：在这个世界上我们每 个人都需要得到别人的肯定和赞美，赞 美不用花费太多的气力，却给别人带来 快乐和自信，与此同时别人也给予我们 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 善意的回报，从而有利于我们建立良好 的人际关系。但事实上我们对赞美他人 是非常吝啬的。 2、教师引导学生回忆在最近三 天内曾经给别人的一次赞美，并抽取 35 位学生回答：你赞美了谁？为什么 赞美他？如果你没有赞美别人，是因为 没有什么事情和人值得你赞美吗？是因 为我们常常把赞美当恭维看了，所以不 屑于此吗？是因为我们习惯于通过寻找 他人的缺陷来间接地提高我们的自信吗？ 还是有什么其他的原因？ 3、就常见的阻碍人们使用赞美 的观点，让学生进行分组讨论。如： “赞美别人就是拍别人的马屁，就是恭 维”；“赞美只会给别人带来快乐，而对 自己没有好处” ；“ 赞美他人等于贬低自 己”等等。 4、每个小组派一位代表上台阐 述自己的观点，教师应尽量营造自由、 民主的气氛，让学生充分发表自己的意 见，并允许持不同观点的学生进行辩论。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 5、教师针对讨论的各个观点发 表自己的见解。以“ 赞美就是恭维吗？ 为例：恭维和赞美是完全不同的，前者 出于功利目的，很虚伪，嘴里说别人好 话，心里却在暗骂或暗地里嘲笑对方。 而赞美别人则是心口如一的，你赞美他 的地方正是你欣赏他的所在。 四、灵活运用 1、教师：赞美在人际交往中发 挥着神奇的作用，但不是所有的赞美都 是起作用的。比如你的赞美太慷慨，看 起来毫无根据或赞美者本身被怀疑心有 所图，赞美就不会有好的效果。那么什 么样的赞美才受人欢迎呢？赞美别人需 要哪些技巧呢？ 2、分组讨论：应该怎样赞美别 人？ 3、每组派代表就赞美的技巧和 方法发表自己的观点。 4、教师总结： 学习赞美实际上就是学习鉴赏术。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 懂得对方的美才可以赞美。因为懂得鉴 赏你才能准确地说出对方美之所在；赞 美要尽可能具体；要赞美他人身上并不 是显而易见的长处和优点；赞美必须真 诚，必须发自肺腑，否则就成了恭维。 而发自肺腑的赞美需要一颗充满自信的 爱心，需要一种不断学习他人、完善自 我的胸怀；赞美要及时。在发现可赞美 之处时就马上赞美，这时你的语气会是 最真诚的，因而效果也是最好的。 5、教师选择班上的一位学生进 行赞美的示范。 6、学生试着运用刚刚习得的技 巧和方法来赞美自己的同桌。 五、教师总结 赞美的语言胜似美妙的音乐，永 远在他人的记忆深处歌唱。所以在你每 天的生活之旅中，别忘了为别人留下一 点赞美的温馨，这一点火花会燃起友谊 的火炬。 当然，我们在学习赞美术的时候 不要忘记赞美一个你最好的朋友你 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 自己，因为它能使你变得更能悦纳自己， 更自信。 真诚的赞美他人 夏布：美国钢铁公司第一任总裁， 说：促使人们将自身能力发展到极限的 最好办法，就是赞赏和鼓励。 为什么很多人的忠诚和勤奋使得 他们做了主管或者领班，但是，他们的 前程却永远停止了。因为他们对许多问 题，常常按照他们自己所熟悉的那一小 部分的经营立场去解决，而不是从整个 公司的经营理念及老板的立场出发去解 决，他们从来不会替坐在宽大写字台背 后的老板设想一下：他心里想怎么样做 呢？他是怎么样看待这个人的？如果我 处在他这个位置，那么我应该怎么样去 处理这个事情呢？ 马修，美国国际工会会长：在我 从事过的许多职业中，给我帮助最大的 一件事，就是学会了依照着上司的办事 习惯去做我自己的事。 安德鲁.卡耐基的墓志铭：这里躺 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 着一个人，他懂得如何赞美比他聪明的 人。 在与人相处的时候，我们不要老 是想着自己的成就、需要，而应尽量去 发现别人的优点、长处，并对这些优点 长处给予真诚的、慷慨的赞美。 关于精神食粮：我们常常对家人 或者雇员 6 天、6 个星期、6 个月都从 来不赞美，仔细想来，这对于家人、对 于员工公平吗？这份精神鼓励难道不是 同食物一样重要吗？我们照顾别人的时 候，常常忘记照顾他们的自尊，忽略了 对他们的赞美。 赞美的技巧：因人而异，情真意 切，详实具体，合乎时宜。 马克吐温：仅靠一个赞美，我就 能很好的活两个月。 换位思考：哲学家爱默生和小牛 的故事，妈妈和小孩不断哭泣的故事。 很多女士通过变换不同的以赴来 塑造自己不同的气质，而您通过您的那 种独特的气质提升了您所穿的每一件衣 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 服的品位。 寻找别人不注意的地方赞美，优 秀的推销高手都知道，推销的秘诀在于 研究人性，研究人性的关键在于了解人 的需要。但是对赞美的渴望是每个人最 持久最深层的需要。 赞美别人要从小事着手，于细微 处见高明。 在别人不自信、但又非常有兴趣 的方面恭维他，往往会有意想不到的效 果。 了解他人最想要的东西，知道他 人最在乎什么,并且把他最需要、最在乎 的东西提供给他，会使他产生极大的满 足感。 赞美如阳光，批评如雨露。 在日常生活中，去赞美一个人的 才华是对这个人的个人素质的最大肯定。 在与别人相处的时候，千万要记 住对别人要隐恶扬善，淡化忽略对方的 不足，赞美、发扬对方的长处。让对方 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 的优点发扬光大，照亮他前进的道路， 同时也照亮了别人。 赞美他人不必吝啬，优点：它不 需要过多的投入；以赞