第二学期六年 级养成教育工作总结

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 第二学期六年级养成教育工作总结 本学期，我班在学校政教处的领导 下，以学校政教处的德育工作计划为指 导，结合本班实际，针对毕业班学生的 特点，以“养成教育 ”为切入点，带动了 班级各项工作的开展。现主要围绕养成 学生的阅读习惯进行以下几个方面的工 作总结： 1.营造浓浓的书香班级氛围 加强图书建设，实现资源共享 本学期,我着力做好班级图书装备 工作，丰富师生的阅读资源。图书配备 立足班级实际，科学配置。清理内容陈 旧、情趣庸俗的“ 充数书”。提倡学生捐 置反映时代风貌、思想健康向上的新书 目。学生报刊读物种类多，数量足。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 班级配有学生兼职图书管理员， 建立健全图书借阅制度，有计划地开展 图书借阅活动。保证每一位学生每期借 阅 35 本书。此外还充分利用教室空 间，合理地设置阅读文化环境，让学生 主动亲近阅读。 倡导师生共读，实现师生共进班 级形成“与书为伴 ”、 “与书为友”的良好读 书风尚，以读书来丰富学生的文化底蕴， 提高学生的人文素养和综合素质。 在学生间开展读书笔记交流、读 书知识竞赛、经典诗文诵读、读书故事 讲述、读书成果展览等活动，激发学生 读书热情。学生每年购置五本图书，订 阅两份报刊。更重要的是,教师率先垂范,通 过开展师生同读一本书、同背一首诗、 同过一个读书节的“ 三同”活动，达到师 生共同成长。 开展多种活动，培养阅读兴趣 班内有计划地举行读书故事会、 佳作鉴赏会、人物评论会、读书看报心 得交流会、优秀诗文朗诵赛、读书辩论 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 赛、读书笔记展评等课外阅读活动，让 学生在阅读中感受到快乐与幸福。举办 “读书节”，征文比赛、朗诵比赛、文艺 演出等读书交流活动。组织评比“书香 小组”、 “书香少年”，激发学生读书热情， 提升学生读书质量。 2.课堂阅读教学与课外阅读相结 合 开展“ 每天一诗” 诵读活动，每天 的语文课利用二分钟背诵一首古诗。 纳入课程计划，强化阅读指导。 班内每两周开设一节课外阅读指 导课，语文教师有计划、有目的地进行 课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典 美文，领略中外名著，吟咏古今诗文， 在大量的阅读实践中培养学生的良好的 阅读习惯和兴趣。严格控制作业量，保 证学生每天至少有半小时自由阅读时间。 教师不断地探索课外阅读指导的思路， 逐步形成阅读的基本课型，如： 阅读指导课：这种课型主要是教 给学生阅读的方法。引导学生合理使用 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 工具书，学会搜索信息、处理信息；指 导学生边读边思考，提高理解能力、评 价能力、想象能力等，指导学生写读书 笔记和读后感等。 读物推荐课：小学生年龄小，阅 历浅，选择读物是往往带有盲目性和随 意性。因此，我注重上好读物推荐课， 通过讲解主要的内容、朗诵精彩的片段、 讲故事等各种形式向学生推荐读物，同 时提倡同学之间、小组之间互相介绍自 己喜爱的书籍。 阅读欣赏课：这种课型主要是引 导学生欣赏阅读材料，可以通过配乐朗 诵、角色表演等各种方式，促使学生在 理解的基础上对文章进行鉴赏，受到美 的熏陶和感染，积累语言材料，提高审 美能力。 读书汇报课：这种课型主要在学 生课前广泛阅读的基础上汇报自己在课 外阅读中的感受与收获。主要形式有： 读后叙述：组织学生复述自己读过书的 内容。开展辩论赛：对读物中所提到的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 相关论点开展辩论，促进阅读效果的提 高。交流评论：交流自己阅读的方法， 对书中的人物及写法进行评点。表演展 示：让学生把看过的内容，自编成小品、 课本剧的形式，在汇报课上进行表演。 一学期下来，本班大多数同学已 养成了比较良好的阅读习惯，学生习作 水平，语言表达能力也大大提高。孩子 们少了些浮躁，多了些书香，群体素质 悄然提高，此项养成教育取得阶段性成 果。 本学期在我区教育局养成教育实 施方案的指导下，依据我校实际情况制 定并实施我校养成教育实施方案。下面 将我校的养成教育工作总结如下： 一、建立健全管理体系，为养成 教育的顺利开展奠定基础。 成立了养成教育领导小组。 组长： 组员： 我们分担任务落实到人，每月召 开养成教育工作会议。先后制定了我校 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 的养成教育管理实施方案、养成教育评 价标准，完善了实验小学学生养成教育 测评单。要求全体任课教师根据学生的 实际情况及本学科的教材特点制定切实 可行的养成教育计划。 扩大宣传面，树立养成良好习惯 的观念。 1.抓养成教育从教师开始。俗话 说：身教重于言教。如果教师有良好的 师德师风，教师群体有良好的行为规范， 那么开展学生养成教育，落实小学生 日常行为规范就会事半功倍，良好的 师德师风对养成教育是有力的推动和促 进。因此，我校在教师中开展了以下活 动：学习“十个好习惯 ”、研读 养成教 育实施方案及养成教育评价标准 、 学习小学生守则 、开展微笑进课堂、 做个言行美的老师等活动，在教师中收 到了良好的效果，对学生的教育也起到 了“润物无声 ”的功效。 2.内外一致，养成教育和家庭教 育相结合。家长是孩子的第一任教师， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 是教育的一个得力支点。养成教育要求 学生校内外一个样，必须与家庭教育密 切结合。我校通过家长会把养成教育的 方法传授给家长，提高家长的育人素质， 在本学期我校召开的一次以养成教育为 宣传主题的家长会上向家长详细宣讲了 学校养成教育工作计划和对各个年级学 生的具体要求，鼓励家长以身作则，为 子女树立一个好的榜样，使学生的良好 行为习惯在学校和在家里一个样，实现 养成教育家校一体化。 养成教育具体活动 1.每月一次的学生行为规范评价， 每学期一次综合测评，以小学生日常 行为规范要求人，以规范督促学生的 行为。学期末进行的行为综合评价，通 过自评、互评、家长评、老师评相结合 的评议方法，让学生心中有规范，心中 有目标，逐步养成良好的行为习惯，同 学与同学之间可以互相督促，相互帮助。 我校学生成长手册中把学生好习惯的养 成也纳入了一项，让养成教育深入人心。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 2.加强管理，促养成教育前行。 在学校高年级的学生中实行值周轮班制， 一方面充分发挥学生的效能，另一方面 极大的激发学生的参与积极性，这将对 学生的自我约束能力、管理能力都有极 大的促成。教导处、大队部分片抓，做 到每天巡视、检查，发现典型、纠正违 规现象，学校定时抽查，使教师值周、 值勤和红领巾监督岗相结合。为调动师 生参与常规管理的积极性，我校建立值 日、值周管理体系，安排有教师、学生 参与每天值日工作，值周教师巡视各楼 层学生情况，值日教师和学生检查各班 的出勤、卫生、纪律情况，并记录在案， 每周周一又值周教师在全体学生面前总 结、评分，评出各班流动红旗，作为学 期末文明班级的评比依据，有效地调动 了师生的积极性，促进血良好习惯的养 成。 3学科教学与养成教育整合， 让养成教育成为全方位的教育。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 课堂是学校教育的主阵地，为促 进养成教育与各学科的整合，开学初一 面组织全体教师认真研读学校的养成教 育实施方案及评价标准，一面让全体教 师制定切实可行的养成教育计划。为促 进学生课堂学习行为的有效规范，我校 通过课前准备、上课纪律、课堂参与、 作业评价五大块进行评价。每周公布各 班的课堂学习情况，促进了学生课堂学 习常规的养成。目前课前一分钟的口算， 课前一分钟的演讲已成为我校数学课、 语文课、思品课、英语课的一大特色。 二养成教育工作重点 培养学生写好字的习惯。从一年 级开始就要严格要求，严格训练，逐步 培养学生的写字能力。 ”“要加强写字教 学，指导学生认认真真地写字，养成良 好的写字习惯。 ”让学生写方方正正中国 字，做堂堂正正中国人。学校规定每天 学生的练字时间不少于一刻钟，为把此 项活动落实到位，我校把每天 1:00 1：15 的一刻钟时间定为我校练字一刻 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 钟活动。各班主任根据本班学生的实际， 针对学生不同的书写水平，结合学校的 教学目标和练字要求，制定本班学生练 字的要求和目标。 培养学生良好计算习惯。 1.大力宣传培养良好计算能力的 重要意义和作用。带领全体教师会上 学习我校“ 学生良好计算习惯养 成计划”，引导教师从细微处抓起，不 断提高学生计算准确率、提高计算速度， 在此项工作中加大对 “潜能生” 的关注 力度。让大家都来齐抓共管学校学生的 数学教学，真正做到全员、全方位、全 过程的重视和推进数学教育培养学 生良好的计算能力。 2.采取措施，注意训练，提高学 生计算能力。我校规定每节数学课前学 生口算时间不少于一分钟，我校把每天 晨读后的 8 分钟时间定为我校“口算 8 分钟”活动，在这 8 分钟内是学生完成 规定时间内的计算题。各班主任根据本 班学生的实际，针对学生不同的情况， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 制定适合本班学生的计算练习，增强学 生的计算兴趣。 我校的办学特色是：读经典的书 做有根的人。为让学生能读到更多的书 我校本学期又购进近千本儿童经典刊物 供学生阅读，同时班班建立“图书角” 在 学生中开展“ 献一读百” 活动，每周二节 阅读课，每天早晨进行“ 每日诵读 ”活动， 学校阅览室对学生进行开放，并排好课 表落实到人，让读书真正成为一种习惯。 我们在今后的工作中将继续努力， 不断创新，为学生良好习惯的养成创造 良好的氛围！ 六年级养成教育工作总结 本学期，根据期初德育工作计划， 以小学生日常行为规范教育为基础，加 强对学生的思想道德、行为规范和礼仪 常规教育，坚持” 突出重点，注重实效 ” 地开展德育工作，围绕校园文化建设， 积极开展各类主题教育活动，使学生学 会做人，学会求知，学会生活，学会劳 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 动，学会健体，学会审美，努力培养举 止文明、日常礼仪、品德优良、心理健 康且富有创新精神的一代新人。主要做 了以下一些工作： 一、对学生进行思想品德教育 这是班主任工作的主要任务，也 是班级工作的重点。首先要关心爱护学 生，再对他们进行思想品德教育。教育 他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋 发向上的思想。增强集体观念，培养高 尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向 上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思 想品德教育时，要有的方矢，按照德育 的方法和原则，动之以情，晓之以理， 导之以行，持之以恒。 二、重视班委班风建设 现代教育理论告诉我们，要组织 一个成功的班级，班主任首先要选择一 些品学兼优、责任心强、乐意为同学服 务的学生担任班队干部，进行培养和教 育，使之成为同学的榜样，带动其他同 学不断进取，形成正确的集体舆论和优 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 良的班风。班主任对班干部，不能只是 使用，还应该进行教育和培养。我经常 教育他们树立为集体服务的光荣感和责 任感，要求他们努力学习、团结同学、 以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又 要严格要求，注意工作方法。当然，选 出的干部毕竟不是完人，因此对他们不 能过分苛求、指责，特别是在工作出现 失误的时候。对班委会的工作要经常检 查，而切要给予具体的指导和帮助，既 不能包办代替，也不能班上的工作全部 推给班干部自己放手不管。我还坚持定 期召开班干部会议，组织他们学会制订 计划及具体措施，检查落实情况，总结 得失，并加以改进，教会他们如何分辨 是非，及时阻止同学中的不良行为。而 对于班干部在班级中的不良行为，决不 姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同 学，促进整个班级的管理工作。 三、教育学生努力学习，完成学 习任务 学生的主要任务是学习，教育学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 生要有明确的学习目的，端正学习态度， 遵守学习纪律，指导学生制定好适合自 己的学习方法，提高学习的自觉性，养 成良好的学习习惯，提高学习成绩。为 将来报效祖国，振兴中华民族，打下良 好基础。 四、关心学生身心健康，促进学 生全面发展 要对学生全面负责，不仅要关心 学生的课业学习，而且要引导他们开展 有益的科技和文化活动，及社会实践活 动。以培养他们的劳动观念和为人民服 务的思想，养成良好习惯，增加社会知 识，掌握一定的生产知识和技能，增长 实际才干。以上是我一学年德育工作总 结，还存在许多需要改进的地方。在今 后的教学工作中我将总结经验教训，使 班级德育管理工作做得更加出色。 惠安学校田冬青 2014、7 2014-2014 年度第二学期 五年级养成教育工作总结 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 书院小学何燕芳 著名教育家叶圣陶指出：“教育 是什么？简单一句话，就是习惯的培养” 。学习习惯是指学生为达到好的学习效 果而形成的一种学习上的自动倾向性。 俗话说“积一千，累一万，不如养个好 习惯。 ”素质就是习惯，良好习惯的养成 和不良习惯的克服意味着学生素质的提 高，可以说培养良好的学习习惯是实施 素质教育的重要途径，使人受益终生。 一个学生就是一个小世界，一个班级就 是一个大集体。如何让这个大集体养成 良好的习惯？就要从一点一点抓起，以 学生的行为习惯养成教育为主，把行为 习惯的养成教育落实到实处，下面就本 班的养成教育工作做一简单的总结。 一、及时进行思想教育 学生良好行为习惯并非一朝一夕 就可以养成的，因此，班主任应当适时 发现学生的点滴进步，进行表扬，树立 起学生们学习的榜样。对于发现的不良 习惯，要及时予以纠正，如果大多数学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 生存在同一不良习惯，那么就要利用班 会或其他教育活动对全班学生进行教育。 这些，是班主任对学生行为习惯的反馈， 而这一反馈，必须及时且正确，要让学 生明白，良好的行为习惯能给周围人带 来愉快，不良的行为习惯会是他人厌恶。 二、有步骤、有计划的进行教育 第一、行为规范教育，也包括法 制、社会公德教育。由于学生的 年龄小，自我约束力差，所以对 行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组 织学生学习有关规范内容，督促学生在 思想上提高认识，平时，发现某些同学 或者某个小组做得好的及时表扬，在班 中树立榜样，发现不良现象及时纠正。 在班里实行班干部分工负责，让学生自 己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、 多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时 完成作业、上课不注意听讲等不好行为 及时指出，要求改正。一学期来，绝大 部分学生都能自觉遵守行为规范，维护 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 集体荣誉。 第二，集体主义教育。集体主义 精神要求个人的行为融入集体之中，个 人要服从集体。由于家庭、社会等多方 面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾 全大局的意识和行为的自觉性。所以， 开学来，通过学校的三操、队列比赛和 各种丰富多彩的体育活动及学校组织的 集体活动，增强学生的集体荣誉感，树 立集体意识，教育学生团结协作、互帮 互学，增进友谊，大家共同进步，并通 过参与，培养学生的一荣俱荣、一损俱 损的集体意识，大大增进了集体的凝聚 力。在各种活动中，我班学生都表现的 比较突出。 第三，学习重要性教育。开学一 段时间后我就发现我们班有的学生学习 基础差、学习意识差，没有养成好的学 习习惯，对学习的目的不明确，学习上 缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识 地引导学生好好学习，多学知识和技能。 一是加强和任课老师联系，了解学生上 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 课情况，对学习自觉性差的学生，共同 教育、帮助；二是安排好学生与成绩差 的学生结对子，负责督促、检查学习任 务完成情况；三是注意对他们的教育方 法。采取鼓励与表扬相结合的方式。 “激 励胜于颂扬， 表扬胜于批评” 。在日常工作中， 我总是告诉学生：“ 你是最棒的！ ”“你 很聪明！”“老师相信你能做好。 ”“加油！ 老师为你们喝彩。 ”让学生 “在鼓励中发 扬成绩，在微笑中认识不足， ”在轻松愉 快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染， 懂得理的澄清。一旦发现他们有一点点 进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。 尽量克制自己，以免态度粗暴。同时， 给予他们生活上的关心和学习上的帮助， 经常与他们谈心，讲解学习的重要性， 使他们的学习积极性得到提高。 总而言之，有些习惯做的比较好， 但还有一些习惯做的不够好，还需要我 的细心教导。 六年级养成教育总结 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 “习惯形成性格 ,性格决定命运 ”。 学生时期是人生成长过程中的一个关键 时期。这一阶段养成的良好习惯对人的 一生有积极影响，下面谈几点自己在培 养学生良好习惯的体会。 一 、注重良好习惯培养的时机 1、时间上越早越好 习惯的培养越早越好。从分班的 第一天开始，我就着重观察学生的衣着 打扮、言行举止，让学生们认识到，老 师从一开始就在关注他们的言行。 “良好 的开端等于成功的一半” 。从一开始趁 坏习惯还立足未稳，及时进行纠正，有 利于良好习惯的培养。 2、注意顺序上的递进 良好习惯的培养是一个长期的过 程。对于学生习惯的培养,要有耐心,有 条理,有思路；循序渐进,循循善诱，才 会起到立竿见影的效果。一定不能囫囵 吞枣，半途而废。 二、注重多方面习惯的培养 1、行为习惯 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 孔子曰：“ 其身正，不令而行。 其身不正，虽令不从。 ”在要求学生做好 行为规范之前，我先为他们起到了示范 榜样的作用，用自己的一言一行教育学 生。然后再强调学生注意平时的言行举 止要得体,要适宜。对于长辈和老师,要 报以尊敬和善的态度;对于同辈,要友善 亲切,团结互助。例如,上下楼梯靠右行； 进办公楼要轻声慢走，不能大声喧哗； 进办公室要先敲门，得到老师的允许再 进去；上学放学要遵守交通规则；升旗 集会时保持安静等。 “细节决定成败， ”我 坚持从日常生活的一些小 事着手，让学生从小事中明白 “莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 ” 从而渐渐培养学生的良好行为习惯。 2、生活习惯 “好的生活习惯有利于一生的身 体健康。 ”对于学生 ,在学校里就必须注重 自己的衣着整洁,头发、指甲不要过长， 不要在衣着上与他人攀比。自己的学习 用品也要摆得整整齐齐。另外，生活在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 集体中，除了保持好个人卫生，还要爱 护班级的卫生。做到积极做值日，不乱 扔杂物。 3、学习习惯 制定计划的习惯。凡事预则立， 不预则废。在漫长的学习过程中，学生 应定期树立目标，确立自己的赶超对象， 给自己的前方竖一面红旗。这样有了目 标就有了动力，就不会再感到无所事事， 没有压迫感，而成绩也在追赶目标的过 程中提高了。 上课认真听讲的习惯。办事要讲 究效率，学习也是一样。学生学习的主 要时间在课堂上，而利用好课堂 40 分