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文档简介
-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 程序设计大赛致辞稿(精选多篇) 第二届涂鸦大赛领导致辞稿 各位老师、亲爱的同学们: 大家,下午好: 很高兴今天下午能够与大家相聚 于校园文化广场,同时也很期待大家的 涂鸦作品新鲜出炉,在这里,我想对在 场的每一位同学说三句话。 我的第一句话:你们都是好样的。 为什么这样讲?因为我觉得现在站在赛 场上的,那些手拿笔墨纸砚的同学们, 你们是勇敢与自信的;那些胸前挂着工 作牌的同学们以及背后默默地工作者们, 你们辛苦了;那些走在文化广场能停下 脚步观看本次活动的同学们,我也要感 谢你们的大力支持。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 我的第二句话呢,我想谈一下我 对涂鸦的认识。涂鸦,它起源于 20 世 纪 60 年代美国的费城和宾夕法尼亚州 的 graffiti。听说制作者将自己的绰号以 及自家门牌号之类涂绘于墙面等介质上, 后来扩大到汽车、火车和车站站台等不 同表面上做 graffiti,墙不再是唯一的介质。 而今,我们现在所在的现场是我院第二 届涂鸦大赛现场,我认为本届“我的生 活我涂鸦”第二届涂雅大赛不仅增强了 我院大学生的创新意识和创新素养,而 且激发了青年学生的创意资源与成果, 引导大学生以创造的激情、创新的思维、 创意的形式描绘了我们多彩的交院生活, 为搭建大学生创意能力的培养平台、为 营造良好的校园文化氛围发挥了重要作 用。 下面是我的最后一句话:预祝第 二届涂鸦大赛取得圆满成功。 谢谢大 家 xxxx 程序设计大赛通讯稿 为进一步加强学校教学质量工程 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 建设,提高学生的创造力及运用计算机 技术解决实际问题的综合能力,培养学 生的创新思维与合作精神,激发广大同 学学习程序设计的热情与兴趣,2014 年 11 月 26 日由淮南师范学院教务处主 办,计算机与信息工程系承办,院计算 机协会协办的第二届程序设计大赛在校 图书馆六楼举行。本次比赛的组委会主 任 xxx 老师,副主任 xxx 老师、xx 老师, 大赛组委会成员 xx 老师、xx 老师、xx 老师和组委会秘书 xx 老师出席了本次 比赛。本次比赛的选手是来自我院各届 学生共计 77 人。 本次比赛是以 c 语言 和 java 语言为主要程序设计语言,共计 5 题,比赛时长为三小时,比赛强调参 赛者计算机程序设计的专业素质,重点 考察参赛者程序设计语言、计算理论等 相关知识及综合应用能力。每人在规定 时间内答题数量最多的人胜出,相同答 题数量以最快完成答题的胜出,比赛过 程中,选手们热情高涨,信心十足地将 一个个难题攻克,到了比赛的中间阶段, -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 有的选手在为自己未能编出的程序而绞 尽脑汁,有的 选手则在调试着自己编出的程序, 同学们都非常认真的对待此次比赛。在 院系老师的支持下,选手们的认真参与 下,相信此次比赛定会取得不俗的成绩。 此次大赛得到了主办方、承办方 和协办方的全力支持,取得了圆满成功。 大赛增强了同学们对程序设计的兴趣, 培养了同学们规范严谨的学术态度,提 高了同学们的创新和实践能力,并且进 一步增强了同学之间的竞争意识,为提 高大学生的综合素质打造了一个良好的 平台。 程序设计大赛策划书 为增加同学们的学习兴趣,接触 更多与专业领域相关的 知识,增加同学们对程序设计的 热衷度,提升实际操作的能力 计算机应用程序设计 广西大学电气工程学院团委学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 会 电气工程学院团委学生会团委办 公室 2014 年 4 月 13 日 19:00 22:00 综合实验大楼八楼 804 室 电气工程学院全日制研究生和本 科生 采用组队形式,每队最多 4 人, 并现场为每个参赛队提供一台 pc 机 与国际 acm 程序设计竞赛接轨, 按照考试的形式进行, 在指定的时间和地点,用 pc 机 进行现场操作完成相应的试题。 以参赛队为单位填写报名表格, 于截止日期前发送到团 委办公室邮箱 2014 年 4 月 8 日 竞赛试题的思路大部分来源于基 础程序设计,而这些基础程序大部分还 可以在有关计算机程序类教材中找到, 但是强调基础与创新。由 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 于题目的难度不大,所以竞赛的 重点转移到处理程序的速度与思路的清 晰与否之上。团队的协作很重要,比赛 由小组成员协作完成。尽量各自发挥其 特长,做适合自己团队的题目。 学院成立评审委员会和科技文化 艺术节评比小组,本着客观、公正的原 则评选科技成果。参赛者按照评审委员 会的要求完成试题。试题由评审委员会 进行评审后呈递给学院科技节评比小组 进行审核。主要针对程序设计合理性, 程序的结构合理性,程序难易程度等方 面,从各个角度进行评比。 策划单位:电气工程学院团委学生 会团委办公室 2014 年 3 月 13 日 备注:承办方联系人 张广颖闫珍:邱霖韦国一目:院第六届大学生科技文化艺术节 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 “乐创 it 时代” 程序设计大赛方案 一、主办单位 院团委 二、承办单位 计算机科学系 计算机协会 三、参赛时间 报名时间:3 月 17 日-3 月 21 日 比赛时间:4 月 19 日-4 月 20 日 五、比赛内容 常用算法、基本计算理论、程序 设计语言 六、比赛要求 完成指定任务程序,完善程序运 行效率,以最优算法实现程序功能。 七、比赛规则 竞赛试题:5 题, 所有试题均需 要编程解答。 比赛时长 3 小时。 最后的获胜者为正确解答题目最 多的选手。若正确解答题目数量相同, 则按总解决时间长短决定名次。 八、奖项设置 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 一等奖 2 名二等奖 5 名三等奖 8 名优秀奖 10 名 九、联系方式 计算机协会陈龙涛计算机科学系学生会梅建军共青团武汉大学珞珈学院委员会 计算机科学系二一四年三月十 四日 程序设计大赛 一、 程序设计大赛简介: 陕西科技大学第一届程序设计大 赛,其目的旨在使大学生运用计算机来 充分展示自己分析问题和解决问题的能 力。此程序设计大赛的灵感来自于 acm 国际大学生程序设计竞赛,acm/icpc 竞 赛从 1976 年举办至今已历 29 届,因历 届竞赛都荟萃了世界各大洲的精英,云 集了计算机届的“ 希望之星 ”,而受到国 际各知名大学的重视,并受到全世界著 名计算机公司的高度关注,成为世界各 国大学生最具影响力的国际级计算机类 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 的赛事。acm/icpc 竞赛是由国际计算机 组织美国计算机协会主办,世界上 规模最大,水平最高的国际大学生程序 设计竞赛。 陕西科技大学程序设计大赛主办 目的不但是要培养参赛选手的创造力, 团队合作精神以及他们在程序设计中的 创新意识,同时也是检测选手们在压力 下进行开发活动的能力。可以说,程序 设计大赛是参赛选手展示计算机才华的 广阔舞台,是计算机教育成功的直接体 现,是信息产业与世界顶尖计算机人才 对话的最好机会。 程序设计大赛比赛形式是:于指 定的时间、地点参加比赛,由 3 个成员 组成的小组应用二台计算机解决生活中 的实际问题。此种大赛对参赛学生的逻 辑分析能力、策略制定和脑力方面具有 极大的挑战性。大赛提倡在压力较大的 情况下,培养学生的创造力、团队合作 精神以解决比赛的问题,从而挑选和发 掘世界上最优秀的程序设计人才。与其 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 它计算机程序竞赛相比,陕西科技大学 程序设计大赛的特点在于其题量大,每 队需要 4 小时内完成 6 道题目。因此除 了扎实的专业水平,良好的团队协作和 心理素质同样是获胜的关键。 二、比赛规则 1、陕西科技大学第一届程序设 计大赛以团队的形式参赛,每支队伍三 名参赛队员组成,其中设队长一名。 2、比赛期间,每队使用二台电 脑,需要在 4 个小时内使用 c 语言编写 程序解决 6 个问题。 3、每支队伍在接到题目后,编 程进行解答,解答完每道题目,即可将 程序通过比赛系统提交。每道题只需提 交一次即可,如果因程序错误而被裁判 退回的,经修改后,10 钟后才能再次提 交裁判。 4、评委当场对提交的程序进行 评判,由工作人员对提交的时间进行记 录,经运行测试后由裁判判为正确或者 错误,判决结果由系统自动反馈给参赛 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 队伍。 5、最后的获胜者为正确解答题 目最多且总用时最少的队伍。如果有队 伍解题数量相同,则根据总用时进行排 名。而且每队在正确完成一题后,工作 人员将在其位置上贴上一枚写有该题题 目的标签。 6、参赛队员有权提交对于题目 的解释请求,针对题目描述中的不明确 或错误的部分提问。如果裁判确认题目 中确实存在不明确或错误的部分,将会 通告所有参赛队伍对本题目进行声明或 更正。 7、如果比赛选手对裁判系统的 结果提出异议,可与工作人员联系,由 竞赛裁判作出相应解释或判定。 8、比赛系统及比赛题目一律采 用英文的形式,允许携带英语词典及其 他工具书,严禁携带任何电子媒质的资 料。 9、在赛场上,参赛队员可以携 带诸如书、手册、程序清单等规定的参 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 考资料,不得携带 u 盘, ,或其他存储设备。 10、比赛中只允许和本队的同学 进行商量研究,不得和其它队成员以及 工作人员 交谈,更不允许询问工作人员有 关比赛内容的问题。 11、比赛过程中,要服从老师和 工作人员的安排。 三、评分办法 1、比赛采用的是在线测评制度。 即每做完一道题目,立
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