语言教学工作 总结

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 语言教学工作总结 c 语言教学工作总结 c 语言是目前大多数职业学校及 大专院校开设的一门计算机基础课。对 于刚接触计算机语言的职业学生，它具 有较强的抽象性且结构化程序设计语言， 对初学者来说比较难于接受，也容易出 现一些问题。现针对本学期教学中的工 作进行总结，以便更好的进行下学期的 工作。 本学期教学工作，归纳起来主要 有一下几点。 1. 多媒体在实际教学中的运用。 在 c 语言教学中我们不仅要使得学生掌 握语法知识，重要的是通过课程教学， 培养学生抽象思维和逻辑推理能力，掌 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 握程序设计的思想和方法。教学过程中 我们有选择地使用多媒体教学，可以将 语言语法中的深奥理论和逻辑推理的内 容运用多媒体教学直观形象地讲授给学 生。加深学生对问题的理解。这样的多 媒体教学，收到了将抽象问题形象化， 枯燥问题生动化的效果。它使得相关的 教学手段、教学方法、教学观念、教学 形式、教学结构以致教育思想与教学理 论都发生了相应的变革。 但是，在具 体使用多媒体的课堂教学中，应依据教 学的需要，根据不同的教学目标，教学 内容合理适当地组合使用各种教学媒体， 多媒体教学一定要实事求是，从学科教 学的需要和效果出发，进行系统科学的 设计，这样才能更好地为课堂教学服务， 提高课堂教学效果。相反，如果盲目刻 意追求现代化教学手段，不遵循教育教 学的规律，一味的使用多媒体也将产生 副作用。因此，多媒体不是万能的，它 还不能代替教师独立完成教学活动，只 能作为教学手段的补充和提高。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 2.c 语言上机实践环节。计算机 语言课是一门实践性很强的课。教学过 程中除了教师的课堂讲解外，主要靠学 生的上机实践来培养学生的操作能力和 灵活运用能力。我们提倡“精讲多练” ， 具体措施为:压缩讲授课时，加强上机训 练，使学生能有更多的时间进行上机实 践。布置与现实生活学习紧密联系的上 机题目，培养学生编写程序解决问题的 能力与兴趣。教师起引导作用。提倡上 机实践互帮互助，使每个学生的优点都 能得到锻炼。 3. 具体教学模式问题 以实例为引导，讲解语法规则。 c 语言程序设计 中很多知识比较抽 象、枯燥，不容易被学生接受和理解， 教师在课堂教学中应该巧用生活中的实 例化繁为简，将深奥的理论讲得通俗易 懂。例如，对于几种结构的理解，我们 可以在讲解基本概念的同时，可以以通 俗易懂的例子为引导逐步引出各个相关 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 知识点和概念，然后以总结的形式讲解 语法要点，避免纯粹学习语法的单调枯 燥。这既 容易激发学生的学习兴趣，又利 于学生快速掌握抽象的概念。 从输入/输出函数入手逐步认识 c 语言程序。学生在学习 c 语言时，首先 遇到的问题就是不知从何处人手,即使在 课堂上听懂了老师所讲述的例题，但在 上机输人这些程序后，编译时还会出现 各种问题，加之学生的英语基础较差， 看不懂 message 窗口中的英文提示信息， 导致大多数学生面对机器不知所措，而 这种情形又降低了他们学好这门课的信 心以及学习这门课的主动性。因此，教 师要做的就是找到一种好的方法使学生 少出现这种问题。要做到这一点，就必 须要求学生对 c 语言知识进行积累， 从经典的小程序人手，一步步的实践和 学习，其中学会使用输人/输出函数是很 关键的一步。常用的输人/输出函数很具 有代表性，特别是 printf 和 scanf 这两 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 个格式输入/输出函数。通过运用这两个 函数编写一些程序上机练习。对于学生 而言，这样的程序既具有数据输入，又 具有数据输出，具有较强的直观性。通 过这些小程序不仅能提高学生对 c 语言 程序结构化的认识。而且也能提高学生 学好这门课程的信心。 将算法教学融入到语言教学中。 c 语言学习过程中，学生感到困难的一 般不是在于语法，而是如何用相关语法 的语句实现编制程序，也就是根据算法 编写程序问题。由于 c 语言语法的逻辑 性较强、结构性要求较高，学生刚接触 的时候容易考虑不全。因此在算法教学 中可以通过实例进行，从最简单的例子 入手使学生在解决其体问题的过程中学 习一些基本逻辑结构和语句。同时让学 生知道根据同一个问题可以提出不同的 从易于理解到精简的算法，从而比较这 些算法之间的优劣。了解算法的优化。 通过对算法的优化练习，可以在无形中 提高学生写算法的水平。使得学生真正 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 了解到算法是程序的灵魂。 将项目教学法融入到教学中。 在 c 语言的教学过程中，我们可以采 用项目教学法。项目教学法，是师生通 过共同实施一个完整的项目工作而进行 的教学活动。通过对完整的项目的系统 分析，培养学生良好的编程习惯，善于 获取他人经验的能力以及掌握综合运用 所学知识的能力，从而完全了解项目流 程，真正提高编程水平。 以上是本人就本学期 c 语言教学 中遇到的几个问题作的简单讨论和归纳， 在实际教学当中，还有其它一些具体问 题和不足，有待在今后的教学过程中不 断地摸索和总结提高。 机电系丁智敏 大班语言教学工作总结 紧张 的一学年已经结束了，回顾这个学期幼 儿在语言学习方面知识，还是有长进的， 为了使幼儿的语言在今后的学习中更流 畅，表达更具体，现将本学期的语言课 程总结如下： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 一加强语言的基础训练，大班语 言教学工作总结。 本学期，为了培养幼儿语言表达， 首先我从最基础的知识入手，让他们认 真倾听别人说的话，怎样学会说普通话; 再跟师配合回答家庭住址、成员、介绍 自己、老师、学校，回答中口齿清晰、 语言和声调准确;随后在鼓励他们相互学 习说普通话。 二;培养幼儿口头表达能力。 在本学期的学习生活中，我时常 多与学生活动在一起，教他们说完整的 话，内容要连贯，条例要清楚，和别人 交谈要自然大方，语言文明，别人说话 要认真听，不随意打断别人的话，工作 总结大班语言教学工作总结 。 在平 时的语言教学中，我特别重视幼儿的语 言能力的培养，把平时学习的古诗、儿 歌、故事每天都要进行复习巩固，已怕 幼儿的遗忘。为了让这些孩子在生活中 学会大胆流畅的语言，我平时用集体、 指名、同伴、自愿的形式激起他们大胆 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 地上台为大家展示，展前总要先说一些 介绍自己、内容题目的词句，再让他们 大胆地、流畅地讲述老师教过的故事， 随后在相互评论。通过一个学期的训练， 现在班上有百分之百的小朋友都能在众 人面前展示自我。 总之，生活中离不开语言，要想 让这些天真活泼的小朋友从小养成文明 流畅的语言，师要更新教育方法，让他 们多走进自然、多接触人类、多走向社 会共同交流，才能使幼儿的语言表达步 步上升。 2014-2014 学年学前班下学期语 言教学工作总结本学期，我们从各方面 严格要求自己，结合本校的实际条件和 学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业， 使语言教学工作有计划，有组织，有步 骤地开展。主要有以下情况： 一、教育教学情况 在教学工作中，我们的教师做到 了以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 在备课中,认真研究教材，力求准确把握 难重点，并注重参阅各种杂志，制定符 合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。 注意弱化难点强调重点。并不断归纳总 结提高教学水平。 2、认真上好每一节课，上课时 注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思 维,注重综合能力的培养,有意识的培养 幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中 提高幼儿的思维素质，保证教学质量。 3、注意听取幼儿的意见,及时了 解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿 进行辅导。 4、坚持听课，注意学习其她老 师的教学经验,努力探索适合自己的教学 模式。 5、注重教育理论的学习,并注意 把一些先进的理论应用到教学中,做到学 有所用.。 二、达到的教学目的 激发幼儿学习语言的兴趣,培养语 言交往的积极态度和良好的习惯。对幼 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 儿进行正确的、基本的语言教育，学说 普通话，扩大词汇量，掌握基本的听话、 说话技能，提高语言交往能力。初步培 养幼儿对书刊、广播、电影、电视多媒 体表现的文学作品产生兴趣，喜欢听故 事，能有表情地朗诵诗文和表演故事等， 从而获得初步的欣赏能力。发展幼儿的 记忆力、思维能力、想象力和语言的感 受能力，为小学语文学习打下良好基础。 1、学说普通话方面。幼儿学会 辨别方言与普通话发音和声调的不同。 丰富幼儿词汇，并写会正确使用。学习 日常生活用语，掌握基本句型。 2、在口头讲述方面。学会了四 种讲述方法：看图讲述、情境讲述、生 活经验讲述、创造性讲述。 3、在欣赏文学作品方面。孩子 能安静地、注意力集中地聆听成人朗诵 或朗读，欣赏各种文学作品中的语言韵 味，了解作品内容，丰富对语言的认知 和体验。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 4、早期阅读方面。学会看图书， 体会翻阅图书的经验，读懂图书的内容， 了解图书画面、文字与口语的对应关系。 学习认读汉字，知道文字是一种符号， 每一个汉字都有它的读音和具体的意义， 了解识字规律，懂得一些书写规则。 三、对拼音学花的学习 1、幼儿学习拼音学话的内容主 要有复韵母、前鼻韵母、 后鼻韵母的学习。 2、学习拼音学话。运用所学的 复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母云部分声 母拼读和拼写来认识简单的汉字和学习 简单的句子。 3、在这一学期的学习中幼儿们 上进，认真。 我今后将更加努力，认真做好本 职工作，让我们的教学再上一个台阶！ 中班语言教学工作总结 姜湾中心幼儿园：付更进 时间荏冉，这个学期我在与孩子 们共同成长中度过了，回顾这学期的语 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 言教学工作，收获颇多。有取得成绩的 喜悦也有看到孩子们学到本领的欣慰， 同时也在工作中找到了教学中的不足之 处，并且学习到了许多宝贵的经验，现 将本学期的教学情况总结如下： 一、 顺利完成了语言领域的总 目标： 通过上学期的的语言教学，小朋 友们有一定的语言基础，能说一些简短 的话语，但有的孩子，语言表达能力还 是欠佳，不爱多说话。在教学活动中， 我创设了一个自由、宽松的语言环境， 支持、鼓励、引导幼儿与教师、同伴或 其他人交谈。根据幼儿的认识水平和已 有经验，活用教材，充分发掘教材中的 创新因素，以游戏的形式贯穿教学中， 激发幼儿学习的兴趣。通过一学期的学 习，小朋友们乐意与人交谈，并且讲话 有礼貌，能认真倾听对方讲话，能理解 日常用语，能大胆清楚地说出自己的想 法，通过语言课的教学，晨读课的学习 以及区域活动，孩子喜欢听故事、看图 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 书、读古诗、并能听懂和会说普通话。 二、取得了很好的教学成绩： 儿歌是小朋友最喜欢的，既形象 又生动，朗朗上口、易记易读，小朋友 在儿歌中懂得了道理，语言的运用能力 也增强了，如这个学期学的儿歌有雨 点种子 、 种向日葵 、 小老虎长大了 、 夏天在哪里 、 宝宝乖 、 宝宝不 挑食 、 小剪刀等，小朋友能够流利 背诵儿歌，还能根据已有的生活经验大 胆地创编儿歌。 引导幼儿在听说游戏中进行口语 表达练习，巩固发音，扩展词汇量，提 高幼儿的倾听水平和反应能力，带领幼 儿玩游戏请你猜猜在哪头 、 高高山 上一条藤 、 荷花荷花几月开等。 课堂上鼓励幼儿自然、大胆、有 礼貌地与人交谈，提醒幼儿别人说话时 不插嘴、认真倾听，培养幼儿分析倾听 的能力，这个学期进行了有效的谈话是 这是谁的工具 、 我收到的六一礼物 、 谁的本领大 。小朋友能清楚地讲述 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 自己的观点。 指导幼儿根据观察对象的特点， 独立构思讲话的内容、顺序、重点和中 心，培养幼儿的观察能力，表达的逻辑 性使幼儿能有条理、有重点、有顺序地 表达自己的感受和理解，有效地组织了 看图讲述小红伞 、 小马和小驴 、 小熊折纸和排图编故事春游 。 鼓励幼儿主动阅读不同形式的文 学作品，引导幼儿理解并表达作品所包 含的情感特征，指导幼儿在适当的时候 迁移文学作品，使幼儿在深入理解的基 础上，能够运用已有的知识经验仿编和 创编作品，如本期和幼儿一起探讨学习 了早期阅读小花猫的铃铛 、 下雨啦 、 坐轮椅的兔兔 农场里的叫声 小小饲养场 ，童话故事好朋友电 视台 、 春天在哪里 、 神奇的树 、 快乐火车 、 树荫 ，散文好消息 、 滑吧滑吧，小雨点 欢欢喜喜过六 一 。都取得了很好的教学效果。 在认真教学的同时，培养孩子良 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 好的学习习惯，引导孩子正确的阅读、 写字姿势，学习正确使用铅笔，学习了 多个笔画名称，并会按格式书写。 三、反思不足之处及采取相应的 措施： 1、老师要具备良好的组织能力， 善于应变、灵活把握教学活动流向，机 智地处理课堂中的突发事件。 2、教师要面向全体幼儿，特别 是对那些内向，少言的幼儿应给予更多 的机会，让每个幼儿都有机会练习运用 语言。 3、由于生活经验和理解能力发 展水平的局限，幼儿难免会在语言理解 和表达上出现错误，老师应及时纠正， 作出正确的评价。 幼儿大班语言教学工作总结 回顾这学期工作中的点点滴滴，收获也 不少。为了能更好的总结本学期的教学 工作，从中吸取教训，为今后的教学工 作提供依据。 这一学期，我从班级的 实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 在活动中愉快、自主地接受新的知识， 从不同的角度促进幼儿的发展。 。一、 养成教育方面： 结合语言教学的特点，主要进行 了热爱祖国灿烂文化的教育，并培养幼 儿的倾听能力和表达能力，使他们能够 安静地倾听，理解他人谈话的内容，并 能用恰当的语言表达自己的情感，与同 伴分享感受，乐意与人交谈，讲话有礼 貌。我会将教学活动、游戏活动和日常 生活、语言角联系起来，多方面，多角 度的进行培养他们在学习时要认真，一 丝不苟的学习习惯。 二、语言教学方面 拼音汉字教学方面 在上学期的基础上，本学期学习 了 14 个复韵母、4 个鼻韵母，23 个声 母，要求他们能认识所有的拼音字母， 发音准确，正确书写部分拼音字母，掌 握了基本的拼音方法，利用拼音学习了 一些普通话，学习了 40 个常用汉字， 要求他们正确书写，并且发音准确，能 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 理解汉字的意思，会组词。 结合学生的实际接受能力和他们 的年龄特征，本学期主要采用直观型、 多练习的教法，每教一个拼音汉字都考 虑学生怎样才能记得牢固，学得灵活， 同时让学生进行观察思考，拼音汉字的 组成以及之间的比较，同时，示范发音， 直到学生能发准音为止。在识记方面， 主要采用形象记忆法和比较记忆法，让 学生记得灵活，不易忘记。 口语交际方面