北京市大兴区2013-2014学年度九年级语文第一学期期末检测试卷

北京市大兴区 2013-2014 学年度九年级语文第一学期期末检测试卷 说 明 1本试卷共 8 页，满分 120 分。 2本试卷共六道大题，含 24 个小题。 3所有试题答案均写在答题纸上，考试结束上交答题纸。 一、语文基础。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后填写在 答题纸上。（共 12 分。每小题 2 分） 1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A阔绰（chu） 附和(h) 坚持不懈（xi） B撂下（lio） 避讳（hu） 大事渲染（xun） C解元（ji） 缄默（jin） 煞有介事（sh） D星宿（s） 狡黠（xi） 偃旗息鼓（yn） 2下列词语中有错别字的一项是 A 忸怩 抱歉 万贯家私 截然不同 B 轩敞 掂量 甘败下风 趋炎附势 C 犀利 晶莹 习以为常 不知所措 D 惋惜 侥幸 不屑置辩 无精打采 3结合语境，在下面语段中的横线处填入句子，衔接最恰当的一项是 长时间使用手机耳机，声音全部进入耳内，这种高频率的声音很容易使体内血管发生 紊乱， 。复旦大学附属医院迟放鲁教授做出了解释：用手机耳机听音乐，会对听 神经的末梢产生刺激，引起听神经异常兴奋， ；再加上耳机接近耳膜，能将声音 信号提高 10 分贝左右，时间长了， ，轻度会听觉迟钝，中度以上就会耳聋。 会对耳膜造成伤害 容易造成听觉疲劳 从而导致听力受损 A. B. C. D. 4.依据文段内容，对画线病句的修改最恰当的一项是 “中国梦”是民族的梦，归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为 人民造福。2013 年春天的“两会”和秋天的“十八届三中全会”， 承载着中华民族五千 年文明，由亿万人民承载着梦想和重托。这春秋两季盛会指引我们前进的方向，因为梦想， 生活变得飞扬热烈，因为梦想，使命变得无比厚重。 A. 修改：承载着亿万人民的梦想和重托 B. 修改：承载着亿万人民的重托和梦想 C. 修改：亿万人民承担着梦想和重托 D. 修改：亿万人民承担着重托和梦想 5对下面这首诗理解与分析有误的一项是 2 望 岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 A. 一二句运用设问，借齐鲁大地的辽阔来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。岱 宗即东岳泰山。 B. 三四句对偶，写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。一个“钟”字将大 自然写得富有情味。 C. 七八句化用孔子的名言“登泰山而小天下”，抒发了诗人登上泰山之后俯视一切的 雄心和气概。 D. 全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。并由望岳悬想将来的登岳，透露出诗 人早年的远大抱负。 6. 下列评价所指的文学家，排列顺序正确的一项是 冷眼观炎凉，儒林外史讽丑恶；热衷求功名，范进中举变疯癫。 惊闻殒星，中国何人领呐喊；深情怀旧,朝花夕拾忆往昔。 高邮戏剧家魂牵端午的鸭蛋，沙家浜阿庆嫂智斗刁德一。 变色龙媚上欺下见风使舵，套中人因循守旧畏首畏尾。 A吴承恩 鲁迅 茹志鹃 契诃夫 B吴敬梓 艾青 茹志鹃 马克吐温 C吴承恩 艾青 汪曾祺 马克吐温 D吴敬梓 鲁迅 汪曾祺 契诃夫 二、语文积累（共 8 分） 7.默写（5 分） （1）海内存知己， 。 （王勃送杜少府之任蜀州） （2） ，浅草才能没马蹄。 （白居易钱塘湖春行） （3）长风破浪会有时， 。（李白行路难） （4）陋室铭中，作者虽居陋室，却把环境、交友、读书写得恬然自得，其中“ ， ”就是具体描写作者交友的语句。 8.名著阅读。（3 分） （1）孟子是 家学派的经典著作之一，其中鱼我所欲也一文通过严密的论证， 阐明了 的主张。 （2）陈涉世家选自汉代司马迁的史记，该书是我国第一部 体通史，被称为 “史家之绝唱，无韵之离骚”。 三、综合性学习（共 11 分） 2013 年 12 月 2 日，是我国第二个“全国交通安全日”，公安部、中央文明办、交通 3 运输部等国家六部门联合下发通知，要求各地以“摒弃交通陋习，安全文明出行”为主题 组织开展今年的“全国交通安全日”主题活动。你校就此开展社会实践活动，请你参与完 成以下任务。 9.下面是同学们搜集的关于部分司机交通陋习的材料。请阅读分析表格，概括写出危 害比较大的两种交通陋习。（4 分）（每条限 10 字以内） 序号 交通陋习 主要危害 1 汽车行驶过程中，司机和前排乘 客都没有系好安全带。 一旦出现意外，容易增加司机和乘 客受伤的几率。 2 司机一边开车一边接听手机或者 给他人打电话。 如果遇到突发情况，轻则车辆损坏， 重则车毁人亡。 3 行驶到斑马线前，机动车不主动 礼让行人。 容易导致路口发生车辆剐蹭甚至伤 人的交通事故。 4 夜间行驶，会车时不顾对面来车 感受，不关闭远光灯。 严重影响对方车辆驾驶人视线，容 易引发严重的交通事故。 答： 10.活动中，同学们采访了一些行人并询问了他们闯红灯的理由，请你据此提出 4 条有 针对性的建议，以遏制闯红灯现象的发生。（4 分） 甲:我知道红灯停，绿灯行。可没到绿灯亮，大家都走了，就剩我一人，所以跟着走了。 乙:不就过马路嘛，不看灯也不至于出交通事故啊！哪儿那么巧就让我遇到了？ 丙:听说行人闯红灯也开始罚款了，可我从没见谁被罚款呀，干嘛非要等绿灯呢？ 丁:交通信号灯设置不是太长就是太短，附近就这一条斑马线，又没有过街天桥或者地 下通道，过马路的人又这么多，肯定没人愿意等。 答： 11请结合活动主题，补写下面这篇倡议书。（80 字左右）（3 分） “摒弃交通陋习，安全文明出行”倡议书 同学们： 文明交通是城市形象的名片城市文明的标志。我们中学生理应成为文明交通的支持者。 为切实增强文明交通意识，全力打造安全的出行环境，我们向全体同学发出倡议： 一、做交通法规的宣传者 积极宣传文明交通。参与学校、社区、村镇组织的宣传活动，倡导机动车礼让行人， 按序排队通行，有序停放，文明使用车灯；倡导行人和非机动车各行其道，过街遵守信号 等文明交通行为。 二、做文明交通的助力者 积极督促亲友，助力文明交通行为。乘坐家长、亲友的机动车时，劝告司机不超速行 驶，不疲劳驾驶，不闯红灯，不强行超车；拒绝搭乘酒后司机驾驶的车辆，劝告亲友做文 明交通参与者。 三、做文明出行的实践者 4 同学们，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，共同营造文明交通风尚，为建设 “平安北京、和谐北京、魅力北京”做出积极贡献。 XX 中学初三（1）班 2013 年 12 月 2 日 四、文言文阅读（共 9 分） 祖逖 资治通鉴 范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿。同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰： “此非恶声也！”因起舞。 及渡江，左丞相睿以为军咨祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱， 由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋。大王诚 能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣！”睿素无北伐之志， 以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。 逖将其部曲百余家渡江，中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大 江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。 12.解释下列语句中加点词的意思。（3 分） （1）中夜闻鸡鸣，蹴琨觉 觉：_ （2）由宗室争权，自相鱼肉 鱼肉：_ （3）逖将其部曲百余家渡江 其：_ 13 用 现 代 汉 语 翻 译 下 面 的 语 句 。 （ 4 分 ） （1）遂使戎狄乘隙，毒流中土。 翻译：_ （2）祖逖不能清中原而复济者，有如大江！ 翻译：_ 14 结 合 选 文 ， 从 言 和 行 两 方 面 概 括 祖 逖 力 主 北 伐 的 表 现 。 （ 2 分 ） 答：_ 五、现代文阅读（共 30 分） （一）阅读下面文字，完成 1517 题。（共 15 分） 过年的断想 梁晓声 由于家里穷，我小时候顶不愿过年过节。因为年节一定要过，总得有过年过节的一 份儿钱。不管多少，不比平时的月份多点儿钱，那年那节可怎么个过法呢？ 但远在万里之外的四川工作的父亲，每个月寄回家里的钱，仅够维持最贫寒的生活。 我从很小的时候就懂得体恤父亲。他是一名建筑工人。他这位父亲活得太累太累，一个人 挣钱，要养活包括他自己在内一大家子 7 口人。他何尝不愿每年都让我们他的子女， 过年过节时都穿上新衣裳，吃上年节的饭菜呢？我们的身体年年长，他的工资却并不年年 5 涨。他总不能将自己的肉割下来，血灌起来，逢年过节寄回家啊。如果他是可以那样的， 我想他一定会那样。而实际上，我们也等于是靠他的血汗哺养着。 穷孩子们的母亲，逢年过节时是尤其令人怜悯的。这时候，人与鸟兽相比，便显出 了人的无奈。鸟兽的生活是无年节之分的，故它们的母亲也就无须在某些日子将来临时， 惶惶不安地日夜想着自己格外应尽什么义务似的。 我讨厌过年过节完全是因为看不得母亲不得不向邻居借钱时必须鼓起勇气又实在鼓 不起多大勇气的样子。那时母亲的样子最使我心里暗暗难过。我们的邻居也都是些穷人家。 穷人家向穷人家借钱，尤其逢年过节，大概是最不情愿的事之一。但年节客观地横在日子 里，不借钱则打发不过去。当然，不将年节当成年节，也是可以的。但那样一来，母亲又 会觉得太对不起她的儿女们。借钱之前也是愁，借钱之后仍是愁。借了总得还的。总不能 等我们都长大了，都挣钱了再还。母亲不敢多借，即或是过春节，也只借 20 元。有时邻居 们会善良地问够不够，母亲总说：“够！够”许多年的春节，我们家都是靠母亲借的 20 元过的。20 元过春节，在今天看来仿佛是不可思议之事。当年也真难为了母亲。 记得有一年过春节，大约是我上 14 岁那一年，我坚决地对母亲说：“妈，今年春节， 您不要再向邻居们借钱了！”母亲叹口气：“不借可怎么过呢？” 我说：“像平常日子一 样过呗！”母亲说：“那怎么行？你想得开，还有你弟弟妹妹们呢！” 我将家中环视一遍，又说：“那就把咱家这对破箱子卖了吧！” 那是母亲和父亲结 婚时买的一对箱子。见母亲犹豫，我又补充了一句：“等我长大了，能挣钱了，买更新的， 更好的！” 母亲同意了。 第二天，母亲帮我将那一对破箱子捆在一只小爬犁上，拉到街市去卖。从下午等到 天黑，没人买。我浑身冻透了，双脚冻僵了。后来终于冻哭了，哭着喊：“谁买这一对儿 箱子啊” 我将两只没人买的破箱子又拖回了家。一进家门，我扑入母亲怀中，失声大 哭。母亲也落泪了。母亲安慰我：“没人买更好，妈还舍不得卖呢” 母亲告诉我，她估计我卖不掉，已借了 10 元钱。不过不是向同院的邻居借的，而是 从城市这一端走到那一端，向我出生以前的一家老邻居借的。 如今，我真想哪一年的春节，和父母弟弟妹妹聚在一起，过一次春节。而父亲已经 去世了；母亲牙全掉光了，什么好吃的东西也嚼不动了，只有看着的份儿。弟弟妹妹们已 都成家了，做了父母了，往往针对我的想法说：“哥你又何必分什么年节呢，你什么时候 高兴团聚，什么时候便当是咱们的年节呗！” 是啊，毕竟，生活好了，年节的意义对大人也就不那么重要了。所以，我现在也就 6 不太把年当年，把节当节了。便是有所准备地过年过节，多半也是为了儿女高兴 （原文有删 改） 15.阅读段，把下面内容补充完整。（4 分） （1）父亲一人挣钱养家无法像样过年； （2） ； （3）我去卖父母结婚的箱子换钱过年； （4） 。 16.请谈谈你对第段中“人与鸟兽相比，便显出了人的无奈”这句话的理解。（4 分） 答： 17.第段画线句“没人买更好，妈还舍不得卖呢”中加点词语蕴涵着母亲的复杂心理。请 你结合文章内容揣测并分析。（不超过 150 字）（7 分） 答： （二）阅读下面文字，完成第 1820 题。（共 7 分） 打不碎的韧性陶瓷 陶瓷，是用物理化学方法制造出来的最早的人造材料。一万多年以前，它的诞生使 人类由旧石器时代进入了新石器时代。然而，陶瓷的脆性一直是它的致命弱点，如果能够 克服这个弱点，再加上它原有的耐磨、耐高温、耐腐蚀等非常有价值的性能，那么陶瓷材 料的前途将远远超过现代的优质合金。 可喜的是，经过科学家的不懈努力，终于找到了克服陶瓷脆性的“药方”。 首先，从改善内部结构着手。研究表明，在陶瓷的原料中添加少量的氧化钇、氧化 镁、氧化钙等粉末，经高温炼制成氧化锆陶瓷后，其中的氧化锆便生成两种晶体：立方晶 体和四方晶体。当陶瓷受到外力作用时，四方晶体便变成一种单斜晶体，体积迅速“膨胀” 。由于晶体的体积急速增大，进而可阻止陶瓷中原先存在的细微裂纹的扩展，陶瓷就不会 破裂了。有人在氧化铝坯料中加入二氧化锆，当加入量为基体体积的 15%时，陶瓷的硬度 可以提高 3 倍，有人称之为“陶瓷钢”。 其次，将纤维均匀地分布于陶瓷的原料中，以提高陶瓷的强度和韧性，其原理与我 们在石灰中加入纸筋相类似。这是因为，将纤维加入陶瓷原料中，具有以下三大作用：纤 维不易拉断，在工作时可承担大部分外加负荷，减轻陶瓷的负担，使裂纹不易产生；纤维 与陶瓷体结合在一起后，具有很大的摩擦力，于是，陶瓷的韧性可以大大增加；即使陶瓷 出现了细微裂纹，纤维也能将它们紧紧拉住，使裂纹不至于进一步扩展开来。 第三，还在改善陶瓷表面状态方面下功夫。一般来说，陶瓷的断裂大都从表面开始， 7 因此，改善陶瓷表面状态就犹如为防止陶瓷的破损设下了一道屏障。具体方法为：通过化 学和机械抛光技术消除陶瓷的表面缺陷；对氮化硅、碳化硅等非氧化物，只要通过控制表 面氧化技术，就可消除表面缺陷或使裂纹尖端变钝；通过热处理也可达到表面强化或增韧 的目的。 经过特殊加工的陶瓷，再也不是那种碰不得、摔不起的“瓷娃娃”了，即使把它丢 在水泥地上也毫无损伤。这种打不碎的陶瓷，目前已经广泛应用于一些高科技领域，如用 来制造汽车、飞机、快艇的发动机和其他重要零部件。这类陶瓷材料无疑将有广阔的发展 前景。 18 结 合 文章内容，具体说明第段中加点词语为什么要加引号？（ 2 分 ） 答： 19 写 出 文章第段画横线的“当陶瓷受到外力作用时”不能删去的理由。 （ 2 分 ） 答： 20 阅读下面链接材料，借助文中知识，分析韧性陶瓷能有如此性能的原因。（ 3 分 ） 韧性陶瓷制作的菜刀，硬度极强，仅次于金刚石。用它处理食物不易粘连，能切出如 纸一样薄的肉片，永不需要磨刀。即使面对冷冻肉品这样难处理的食材，陶瓷菜刀也不会 崩刃，在韧性方面相对于传统陶瓷有了很大进步。 答： （三）阅读下面文字，完成第 2123 题。（共 8 分） 读书与境遇 罗建军 读书的境遇是指人读书时所处的境况和遭遇。人们总活在特定的境遇之中,境遇不同,对 客观世界的认知、理解和感悟也会有所区别。读书作为人认识世界的一种重要方式，常常 会与境遇发生千丝万缕的联系。因此，科学地认识人所处的读书境遇，是不容回避的问题。 顺境中读书，可贵的是精神愉悦。人在此时此刻的心境，既有“水光潋滟晴方好” 的明媚，也有那种“一日看尽长安花”的愉悦，身心轻松，兴趣大增，容易打开视野，积 极汲取新的知识。正如罗曼罗兰所言：“当你用神采奕奕的眼神看世界，世界也会用他宽 容的怀抱接纳你。”关键是要抓住稍纵即逝的机遇，确立【甲】的高远目标，广采博纳， 深思精进。同时还应时刻保持谦虚谨慎的态度，沉下心来读书，正可以帮助一个人消除骄 气，清醒认识自己，理性看待世界。 逆境中读书，可贵的是坚持不懈。逆境人人都会遇到，一些人在逆境中消沉，另一 些人却以逆境为机遇，砥砺磨练，最终逆境反倒助之“鱼化为龙”。在人生逆境中坚持读 书学习而成就伟业的不乏其人。司马迁惨遭宫刑，仍持之以恒地博览群书，从而成就了 史记这一伟大著作。海伦凯勒失聪失明，却凭借超乎常人的毅力，坚持读书，学会 8 了英、法、德、拉丁、希腊五种语言，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，成为人 类发展史上的传奇人物。从这些人身上，我们看到正是“水滴穿石”的韧性，才帮助他们 赶走心里积压的阴霾，正确看待生活中的挫折与困难，重新鼓起战胜困难的勇气，使他们 的人生熠熠生辉。 闹境中读书，可贵的是心无旁骛。当今社会，生活节奏越来越快，人们很难静下心 读书。在嘈杂的社会中读书，需要我们有【乙】的心态。毛泽东在湖南一师求学时，他特 意到长沙成章街头的菜市场读书，以培养自己看书的静心、恒心，锻炼自己的意志，使自 己在学习时心绪不受外界干扰，养成了在任何环境中都能专心读书的习惯。可见，读书可 以帮助我们闹中取静，摆脱外界喧嚣，追求内心的充实，守住崇高的灵魂。 “心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。”无论身处何种境遇，都能用心读书，我们 才会收获有价值的人生。只要始终坚守【丙】这一信念，处顺境而不自满，处逆境而不气 馁，处闹境而不浮躁，时刻把读书学习作为一种追求，一种境界，一种信仰，就一定能不 断拓展视野，更新观念，振奋精神，不断进步。 21.本文的中心论点是什么？（2 分） 答： 22.阅读文章第段，分析作者是如何论证本段“逆境中读书，可贵的是坚持不懈”这一观 点的。 （3 分） 答： 23.根据文意，将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处。（只填序号）（3 分） “书籍是人类进步的阶梯” “欲穷千里目，更上一层楼” “非宁静无以致远” 【甲】处应填 【乙】处应填 【丙】处应填 六、作文（50 分） 24.请以“期盼”为题目，写一篇文章。 要求： （1）将题目抄写在答题纸上。 （2）不限文体（诗歌除外）。 （3）字数在 600-1000 之间。 （4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。 大兴区 20132014 学年度第一学期期末检测试卷 初三语文参考答案及评分标准 一、语文基础 (12 分。每小题 2 分） 9 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C B B A C D 二、语文积累 (8 分) 7（1）天涯若比邻 （2）乱花渐欲迷人眼 （3）直挂云帆济沧海 （4）谈笑有鸿儒，往来无白丁 （共 5 分。每空 1 分） 8儒 舍生取义 纪传 （共 3 分。每空 1 分） 三、综合性学习(11 分) 9答案示例： （1）开车时随意接打手机 （2）夜间会车不闭远光灯 （共 4 分。每条 2 分） 10 答案示例： （1）避免从众心理 （2）杜绝侥幸心理 （3）严格执行处罚规定 （4）交通设施更人性化 （共 4 分。每条 1 分） 11. 答案示例： 积极践行交通文明。步行过街，走人行横道，遵守交通信号，不横穿马路，不跨越栏 杆。骑自行车，不搭载他人，不逆向骑行，不争道抢行，不双手离把，不追逐打闹，不并 排骑行。 (共 3 分。每个要点 1 分，符合题意即可） 四、文言文阅读（9 分） 12（1）醒（2）残害（3）他的 （共 3 分，每词 1 分） 13（1）就使戎狄之人钻了空子，祸害遍及中原。 （2）我祖逖如果不能肃清中原的敌人再渡江回来，就像这大江的水一去不回头！ （共 4 分。每句 2 分） 14. 答案示例：（1）大胆进言（击楫而誓） （2）铸造兵器（招募兵马） （共 2 分。每个要点 1 分，意思表达清楚即可） 五、现代文阅读（30 分） （一）（15 分） 10 15. 答案示例：母亲需鼓起勇气向邻居借钱过年 母亲走到城市的另一端借钱过年 （共 4 分。每空 2 分） 16. 答案示例：鸟兽的生活无年节之分，它们的父母无须惶惶不安地尽什么义务；而穷孩 子的父母要为让孩子过个像样的年愁苦为难。 （共 4 分。每要点 2 分） 17. 答案示例：“舍不得卖”是违心话，母亲深知这箱子对别人没什么用，预感儿子卖不 出去，这样说是为了抚慰“我”，怕“我”因没能卖掉箱子而伤心，表现母亲对儿子 的体贴。“舍不得卖”也是真心话，因为箱子虽破旧，却是父母结婚时买的，对母亲 而言意义重大，没卖掉让母亲有失而复得的庆幸，表现出母亲对她与父亲之间情感的 珍视。 （共 7 分。符合文章内容，言之成理 5 分，表达 2 分） （二）（7 分） 18. 用引号表示特殊含义，“药方”这里指克服陶瓷脆性的办法。 （共 2 分。每个要点 1 分